齊教授是從餘簡開始寫字的時候回頭的。

這一回頭, 目光就一直落在黑板上，完全沒有要再挪開的意思。

他剛才一口氣寫下六道題, 並沒有別的意思, 只是突然心血來潮，也沒有寄希望於題目多了, 餘簡就能答對一題。

他並不是很清楚餘簡的真實水平，只是從表面看, 餘簡作為一個僅僅初中畢業的學生, 自學的時候能稍微深入一些已經很不錯了, 更深入的東西沒有老師教, 自學很難有所突破。

更何況這會兒出現在黑板上的這些題目。

這些題目別說是B大的學生, 就算是B大的教授, 想要完全解出來，也沒有那麽容易。

可偏偏餘簡竟然真的在認真寫答案, 而且眼神尖銳地從六道題目中選出了一道最簡單的題目。

這一步看似簡單，實則困難重重，要分辨題目的難易, 首先需要全面了解相關知識點，超出自身知識範圍的內容，無論難易，都是兩眼一抹黑。

今天的這些題目雖有難易差距, 卻在同一套知識體系內，餘簡能從中挑出最簡單的一道，說明她對這一套知識體系都有所了解, 哪怕她只能答對這一題，也足以證明她腦海中的知識量遠比他想象中還要豐富。

齊教授再一次對餘簡的能力感到震驚。

震驚之後便是激動和遺憾。

激動的是他沒有看走眼，餘簡確實很出色。

遺憾的是即便如此，餘簡依然不會將更多的精力用在鉆研機械這一塊上，從今天的會議就可以看出，她現在的成就已經要比一股腦鉆研機械要出色很多，已經走到了許多物理系學生無論如何都追趕不上的地步。

餘簡沒有關註齊教授的神情變化，將全部註意力集中在題目上。

齊教授的題目是經過他自己的經驗改編的，想要答對這道題目，還需要轉幾道彎，她稍稍用了幾分力，很快投入其中。

直到完全答出這道題目，她下意識想要繼續答題。

手裏的粉筆落在黑板上，又擡頭看了眼題目，突然想起什麽，迅速轉變思緒，從答題變成了寫公式。

剩下五道題，她一口氣寫下了十來個公式，基本上每道題下面都會有兩三個公式。

寫完之後她又看了幾眼，滿意點頭。

確認過了，沒有用到超出這個時代的知識點。

她把粉筆放在桌子上，回頭看著齊教授，也看著坐在下面的一眾教授。

其他系的教授倒還好，只是表情有些驚訝，裏面並沒有摻雜太多情緒，物理系的教授一個個都震驚地看著餘簡身後的黑板。

會議室內寂靜片刻。

突然，一陣拍大腿的聲音響起：“原來要這麽解啊？！”

旁邊有教授湊過去，低聲道：“那裏我有點想不明白，那個公式……”

“在那裏要轉一個彎……”

“噢——”

……

就這樣，教授們旁若無人地開始交談起來。

齊教授看完了黑板上的內容，回神的時候會議室內的聲音瞬間湧入他的耳中，以至於他的心情莫名激動。

他看著餘簡：“這幾道題你都不會？”

餘簡淡定點頭：“是的，答不出來。”

齊教授疑惑：“既然答不出來，寫這些公式又是為了什麽？”

餘簡神情依舊淡定，認真看著齊教授：“老師，答不出來的題目要是寫上公式，是不是也可以得分？”

餘簡一本正經的“得分”觀點讓齊教授有些楞神，他回頭看了下黑板上的字，又看著餘簡，怔怔地問：“所以你寫這些是因為它們屬於得分點？”

餘簡再次點頭，確認了這個答案。

齊教授再次懵了一下，隨即笑開：“你呀，有的時候我真不知道該怎麽說你好，不過這些題你真的不考慮再解一下？”

他指著黑板上剩下的題，嘴上這麽說著，心裏其實並不報什麽希望，反而有些沾沾自喜，堅信收下餘簡這個學生是正確的決定。

餘簡既然能答對一題，就說明她在這方面的知識水平已經要比一般學生厲害，甚至於要比B大的尖子生還要厲害，這樣的學生，不管帶到哪裏都會給他漲面子。

想到這裏，齊教授甚至有些美滋滋的，就這一道題，能讓他炫耀好一陣子。

餘簡看向齊教授帶著笑的神情，搖了搖頭：“老師，我真的解不出來。”

齊教授大笑著拍拍她的肩：“沒事，解不出來就解不出來，你還小呢，以後有的是時間，不愧是我的學生，果然出色。”

底下不屬於物理系的教授更快回過神，因為不屬於同一個領域，對於餘簡解出題目這一點沒有太多感觸，更多的只是驚訝，但同樣的，從齊教授的反應中，他們也明白餘簡想要解出那道題並不容易。

這會兒齊教授這麽說，當即有人笑道：“老齊，你可真是掙了大便宜，這麽好的學生都能讓你撿到，怪不得是得意門生呢。”

有人附和道：“可不是麽，更重要的是這學生還是在‘路上’撿的，這運氣，我們可比不上。”

齊教授笑著擺手，突然謙虛起來：“哪裏哪裏，不過是撿了一個還算聰明的學生，算不得什麽大事，我這個學生啊，哪裏都好，就是不務正業，你們瞧瞧她做的事，跟我們物理系都八竿子打不著了。”

他這番反應，反而讓教授們有些措手不及。

跟劉教授關系還不錯的劉教授最先懟過來，笑罵道：“得了吧，你就是典型的得了便宜還賣乖，都這時候了，你還謙虛什麽，不如跟我們說說你這位學生的水平唄，以她的能力，跟學生比大概要怎麽算？”

這也是在場眾多教授在意的問題，視線紛紛落在齊教授身上。

這一次齊教授還沒有開口，就另外有物理系的教授開了口：“要是她其它理論課也能達到這樣的水平，從咱們學校畢業不成問題。”

這話一出，教授們都有些震驚。

餘簡忙搖頭：“我只是剛好自學了這一塊課程，其它的完全沒有學，更達不到畢業生的水平。”

她這話也是實話，機械方面她本就不熟，今天的題目她之所以能答出來，主要還是因為“作弊”了，畢竟之前半年間齊教授帶著團隊在研究的東西正是她親手整理出來的。

為了整理那些資料，她把相關知識點都從頭到尾捋了一遍，確認完全沒有問題之後，才把資料寄出來。

她就相當於“編纂者”，為了能好好將一本書編纂出來，已經完全熟讀書裏的所有知識點，又因為那些書極為重要，她需要進行反覆確認後才敢寄出。

這樣一來，就相當於她反覆將那些知識點覆習了好幾遍，而她最近的記性又比前世更好一些，想要在短時間內把這些知識點忘掉根本不可能。

至於物理系其它的課程，先不說她能不能學會的問題，至少現在的她並沒有接觸過那些知識，自然也說不上會不會的問題。

當然，這時候還是說不會比較好，好歹不會引起懷疑。

果然，餘簡這麽說之後，就連齊教授也給她打圓場，笑道：“懂得這麽些已經很不錯了，至少你在這方面的學識要比大部分人都要出色，你的人生還很長，做你想做的事就可以。”

這番話要是在別人口中說出來，餘簡可能不會有太大感觸，可偏偏是齊教授親口說的這番話。

能讓一直致力於教書育人的齊教授說出這樣一番話，已經足以證明餘簡在他心裏的地位有多高，“做你想做的事”，這短短六個字，便可以概括兩人之間的師生情誼。

誰也不知道為什麽今天的會議會跑題到這個程度，但是經過這樣的鬧劇，眾人對餘簡的心態也與之前發生了極大的變化。

在做的教授中，有不少是之前極力反對所謂“城市規劃”，反對“實習”的，但這會兒，這些教授中的其中一人卻主動開了口：“既然你想要在B大挑選合適的學生去實習，不如說說看你需要什麽樣的學生？哪個系的學生適合去幫你？”

這一句，是今天這個會議上，餘簡最想聽到了一句話。

她微笑：“既然教授這麽說了，那我就不客氣了。”

說著，她從桌子上拿了一支粉筆，轉頭在黑板空白的地方開始寫字。

首先落筆寫下的是“經濟系”，然後是“政治系”、“法律系”、“建築系”、“物理系”……

基本上把她能想到，目前B大所擁有的學院名稱寫上之後，她回頭看著教授們：“‘城市規劃’是一件很覆雜的事，在這個過程中我們需要考慮到方方面面，不僅需要照顧到現在的生活，還要有可持續發展的可能性，未來是什麽樣的，誰也不知道，沒有人能憑自己的力量左右未來，但是我們可以讓未來變更好，所以才需要規劃，今天才會有‘城市規劃’這四個字展現在我們面前，我們要做的，就是將未來慢慢鋪開，展現在所有人面前。”

“所以我想為今天的會議做一個總結。”

餘簡轉頭，在黑板上方空白處，寫下一行大字。

城市規劃——打造夢想的未來！

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