喬知予和張一鶴的成績讓不少人都挺震驚的。

雖說喬知予高一的成績原本就很好，可高二休學一年，她的成績還能沖到火箭班的中上游，那便證明，這一年的空白並未對她造成太大的影響，說不定她這一年一直都在學習。

至於張一鶴，對於火箭班的學生來說，這位仁兄之前十多年都是空白，可能人家原本就是學神呢？

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針對這次摸底考的試卷，火箭班的各科科任老師將所有學生都挨個兒叫了出去，一個接著一個的分析，針對不同的個例，強調接下來一輪覆習中的重中之重。

哪怕火箭班的學生成績好，但在科任老師眼裏，依舊有絕對廣闊的上升空間。

絕大多數的學生都被老師挑了一堆的毛病，並且還被老師按著頭立下了‘軍令狀’，到了喬知予這兒，情況立馬就變了。

生物老師對喬知予那個滿分的成績表示相當滿意，“小喬這生物學得挺好，那道遺傳題想要做對可不容易，我閱卷時批的那道題，全年級就出了一個做對的，好幾個普通班的生物老師第一次見到題的時候都被題幹給繞進去了呢！小喬繼續保持，滿分的試卷看不出你哪兒有欠缺，但我想，哪兒有欠缺，你心裏肯定清楚，而且比任何人都清楚，就是你做題的時候感覺有些生澀、或者是需要苦思冥想之後才做出來的那一部分，甚至是你原本沒有把握，是靠蒙的技巧或者是排除法做出來的地方，都是你接下來的覆習重點。”

語文老師的工位就在生物老師旁邊，她聽著生物老師對喬知予的表揚，臉拉得有一尺長，“行了行了，生物都考滿分了，還用得著投入太多時間麽？平時只要把老師布置的作業給布置了，按部就班地跟著老師覆習，生物肯定不會拖你總分的後腿。喬知予，你得給我講講，你這語文是怎麽學的？我看著你這卷子挺有意思的哈，那種需要背的、記的，你都做對了，客觀題也沒什麽問題，但你這主觀題……”

語文老師那滿是褶子的臉上擠出一個一言難盡的表情，問，“你這主觀題的問題很大啊，理解就算不應該是提分項，那也不應該拖後腿吧！老師上課的時候都講過，議論文、說明文、記敘文，三選二做，對於理科生來說，我建議是選議論文和說明文，因為這種題目的作答方式有跡可循，只要你把我講的那一套都學會，一篇頂多丟個三四分，記敘文就很難把握了。我還特地印了六十篇理解讓你們去做，每種文體二十篇，做完之後統計一下得分項，肯定能測出自己擅長哪種文體來，結果呢？你測了沒？”

“這次考試的記敘文難到令人發指，議論文也不簡單，最容易下筆的是說明文，結果你就舍了說明文不做，怎麽著吧，你這是迎難而上呢？還有你這作文，你給我講講，你腦瓜子裏到底是怎麽想的。我上課的時候和你們說過多少次了，寫議論文議論文議論文！只要緊扣論點不跑題，作文分數差不了多少，結果呢？你給我寫的都是些什麽玩意兒！寫了個八百字的？你咋不寫詩歌呢！”

喬知予躲無可躲，被語文老師噴了一臉唾沫星子。

語文老師噴完，拎著喬知予的耳朵讓她立下保證，期末考試的時候，務必把語文提到一百二，這才心滿意足地放喬知予回去了。

等到其它老師的時候，雖然不至於像語文老師那樣對喬知予橫眉冷對，但也沒像生物老師那樣看喬知予哪哪都好，結合試卷內容客觀地給喬知予提出了覆習建議，還給了喬知予一定的勉勵。

喬知予每天都在提心吊膽地想，自己該怎麽和班主任葉和平請假？

越努力學習，喬知予越能感受到‘百折不撓’、‘敏而好學’與‘觸類旁通’這三個大禮包的厲害。

‘百折不撓’能幫人穩住心態，一般人遇到難題、錯題，死磕上六七次，如果一直死磕不出來，心態多半會崩掉，甚至會感覺全身不舒服，但在喬知予這兒，這種情況根本不會出現，遇到難題，她可以輕松愉快地死磕一個晚自習。

‘敏而好學’的提升主要在思維與主觀能動性方面，思維會變得敏銳而活躍，並且一個人會變得發自內心地熱愛學習，哪怕不是學文化知識，學別的也可以，一會兒不學習就全身難受。

‘觸類旁通’更是讓喬知予驚喜連連。

喬知予本以為‘觸類旁通’只會對數理化生這些科目管用，沒想到做語文的時候，‘觸類旁通’同樣給了她驚喜，她對照著語文老師給的那些題目死磕了幾十篇之後，再做後面的題目，能明顯地感覺到，她在答題方面已經有了自己的章法，理解的正確率直線上升，做英語題同樣如此，她磕的題多了，做英語題基本上就是靠直覺，單選完型改錯，基本上掃一眼過去，答案就做出來了。

她每天晚上都會去看一看那段錘煉演技的視頻，對照著那段視頻不斷地揣摩、不斷糾正，剛開始的那兩天，她還感覺有些無處下手，只能硬著頭皮跟著學，可過了三四天，有那麽一瞬間，就仿佛任督二脈突然被打通了，再往後看，原先覺得一團亂麻的東西，漸漸也有了條理。

這種感覺就仿佛是貓吃刺猬，剛開始感覺無處下嘴，待找到沒刺的那些地方，後續的事情就容易多了。

所有事情都在朝著好的方向發展。

暑假補課的那半個月，喬知予的覆習從‘開天辟地’過渡到了‘女媧補天’，為了應對摸底考，她強行把覆習進度從‘女媧補天’拖到了‘查漏補缺’，到了開學第一輪覆習的時候，覆習壓力就沒那麽大了。

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張一鶴依舊每天都是那副吊兒郎當的樣子，不過火箭班裏的學生已經沒人再敢小看這位隱藏的大佬呢。

以兩分之差險些將穩坐第一的大佬拖下神壇，這位大佬看似不愛學習，其實都是假象。

甚至很多人都明白，以張一鶴的成績，只要語文稍微提升一下下，爬上神壇指日可待。

張一鶴又變成了那個兢兢業業給喬知予‘買外賣’的熱心同桌，喬知予遇到不會的題目，也會去找他問問，他也會拿出喬知予送給他的學習資料刷上一刷，只是那漫不經心的態度，怎麽看都像是滿級大佬血屠新手村，明明在做難度相當大的題目，臉上卻是一臉的輕松寫意……喬知予每次看到張一鶴在那兒吊兒郎當地刷題，就感覺一陣牙疼。

人和人真的存在天賦差距，得虧她有小艾同學，不然肯定會被張一鶴吊打完虐。

不過話說回來，這張一鶴會不會也是開掛青年？

喬知予覺得真有這個可能。

沒等她找到相關的蛛絲馬跡，金莉就打電話過來催她試鏡了。

將沒看完的視頻抽時間刷完，喬知予做了整整一上午的心理建設，最後硬著頭皮捏著請假條去找班主任葉和平。

葉和平的反應完全合乎喬知予的預料。

他用那種‘你他媽是在逗我’的猙獰表情看著喬知予，問，“你之前不是說不去混娛樂圈了嗎？怎麽現在又要去試鏡拍戲？你暑假的時候是怎麽和我說的？喬知予，你不能覺得自己成績不錯就這樣使勁兒作啊！高三一年時間，有太多人一鳴驚人，也有太多人一落千丈了。以你現在的成績，去考個名牌大學綽綽有餘，你非要去混娛樂圈，有什麽想不開的？”

喬知予實話實說，“之前和公司簽的合同是兩年，第一年我拍糊了，公司已經決定雪藏我。但我沒想到他們還想榨幹我的最後剩餘價值……葉老師，我保證，就算去拍戲，我也絕對不會落下功課，我帶著覆習資料過去。我也會和我同桌說好，咱們做的所有測試試卷，都給我快遞寄過去，所有作業我都不會落下。學校裏如果有考試，我也一定會趕回來參加。”

葉和平的太陽穴被氣得突突直跳，他揉著眉心說，“老師想不明白，放著好好的學不上，你非要去娛樂圈攪渾水，你到底圖了個什麽？我聽說拍戲的競爭很激烈，就不能讓別人去？你這個活兒就推不掉？”

喬知予眉眼低垂，聲音都沈了下來，“我是去給人擋槍的，哪有人願意搶這種資源？我也想推掉，可簽的合同裏有違約金要求，如果我不去，我就得賠付違約金。”

聽到‘違約金’這三個字的時候，葉和平就知道自己說再多都不會起效了，但他還是問了一句，“違約金多少？”

喬知予聲若蚊吶，“七百五十萬。”

葉和平的嘴張了張，半晌後才擺手說，“去吧去吧，把你的合同給順利履行完。喬知予啊，你這哪是簽的什麽合同啊，你這分明就是簽了一份賣！身！契！”

葉和平領著喬知予去高三年級部蓋了章，等喬知予走了，高三年級的教導主任才搖著頭同葉和平嘆氣說，“這才是真的一失足成千古恨。”

葉和平苦笑，“倒也沒嚴重到這個份上，她底子好，自己也勤勉，如果要考藝體類學校的話，文化課成績還是很不錯的，專業課跟班學學，明年藝考應該不是問題。”

“可她演的那電視劇……我孫女看了都說浮誇。”

教導主任的話就像是一把刀，直接將葉和平給數喬知予規劃出來的這條路給剁成了稀碎。

葉和平想了想，道：“實在不行，等合同履行結束後，覆讀一年，考個好大學絕對沒問題！”

作者有話要說：  emmm，上榜字數差不多夠了，之後就是每天十二點準時放送，一直放送到五萬字上架，然後我會有個小動作……大家猜猜是什麽小動作？

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