第二章 張老師
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異世的校園和在地球沒有什麽兩樣，不過是多了幾分雅致古樸，花花草草，常青樹更多一些，從各種奇花異草上傳來的淡淡幽香在校園中隨風飄蕩！
教學樓很雅致，大多三四層，飛檐流壁，青磚紅瓦，一切透發出一種自然的和諧感。通過走廊的透明色琉璃，可以清晰得看見校園眾多的假山泉水籠罩在濃密的樹木疏影之下，一條條蜿蜒的碎石小道點綴其中。
校園很寧靜，沒有張朝從前記憶中那種繁華嘈雜，不過在那種溫馨般的寧靜下，卻隱隱有清涼調心張朝的流水聲從耳邊緩緩流淌而過，帶走了心中最後一片煩惱。
根據記憶，來到了一個辦公室門外。門上雕刻精美的圖案，隱隱形成了一個很具立體感和玄意的圖象。不過，張朝的記憶中有這個圖象，這是一個鏤刻的圖象陣法。看起來挺覆雜，其實，這只是圖象陣法中最基本的圖象構成。
還沒有接觸過圖象陣法這一課程，不過是道聽途說而已。並不能了解其中的真正含意。聽說，這圖象陣法的課程要到高中才會開設。
現在張朝學的陣法屬於符文陣法，是圖象陣法的抽象化，相當於將覆雜的語言用文字簡潔化，同樣也造成了符文陣法實際威力要比圖象陣法差很多。當然這只是相對的，如果是對陣法研究深刻和心境感悟高的修真者，符文陣法反而更能發揮出優勢來。
輕輕得在門上敲了敲，頓時，在耳邊響起了一個溫和儒雅的聲音，“進來吧！”
相比起在課堂上嚴肅的語氣，現在的那個聲音溫和許多了。
張朝輕輕推開門，沒有想象中的聲音，門好像沒有遇到阻力一般開了，露出裏面一個古香古色的辦公室，一張辦公桌，上面擺滿了書籍。上面還放著一個水晶般剔透的立方體，上面刻滿了覆雜的符文，流光溢彩，好不璀璨！這是固定聯絡器，屬於低級法器。每一臺固定聯絡器都有一個固定的靈氣波動頻率，其他的聯絡器只要輸入與此頻率相對的法力，就可以在兩臺聯絡器中形成一種聯系，將聲音相互傳遞。
這相當於地球的電話機，不過比起電話機好用了不知多少倍，只要有法力的人，可以在星球任何一個地方通過聯絡器聯絡。當然是，前提是那個地方要有靈氣的存在。
這種聯絡器，張朝家自然有，不久前，這身體的前人主人好嚷嚷要他的父親給他買一個移動聯絡器。這可比固定聯絡器貴不少。
“張老師好！”張朝一個好學生的模樣向張學名畢恭畢敬得道。
張學名點點頭，手中繼續整理著資料，也不擡頭。
張朝看了看張學名一副淡然的神色，似乎沒有心情不好的跡象。這讓張朝心中放松了一些。身子不自覺得挺直了一些，目光也隨之在辦公室裏游蕩飄忽，在旁邊有一個低矮的圓形平臺，大約三平方米左右，上面畫了一個很奇怪的團案，好像一朵明黃的蓮花欲綻非綻，在蓮花包裹的中央是一個打磨得非常光滑的石墊。
而且，張朝發現在圖案關鍵之處鑲上了一些明黃明黃的指甲般大小的晶體顆粒，這是晶石，看起來品質挺高的。
晶石中含有修真者修煉的天地靈氣，很受修真者喜歡，而作為修真文明的這個世界，晶石自然也就成了流通的貨幣了。不過流通在市的一般只是些地品質的晶石，高品質的晶石一般成了強大的家族門派或者商業集團，政府部門，公共單位的收藏品，用來修煉的。
像現在張朝眼前的晶石就被用在了一個蓮花陣上，作為陣法發動的引導靈氣來源。
蓮花的特性乃靈秀之物，出汙泥而不染，純潔優雅的象征，最容易吸引靈氣，修真者也根據蓮花蘊藏的修真之道，慢慢琢磨出來了一門蓮花圖象陣法。
有了引靈氣的蓮花陣，修真者的修煉速度起碼可以提高一倍。當然如果有更高層次的蓮花陣法，效果自然不同了。
學校為每一個老師都準備了一間單獨的辦公室，裏面都有一個用來修煉用的蓮花陣法，這也是老師的一點特權，辦公室也相當於一個修煉室，可以算老師的私人空間，一般修煉都是在裏面。
張學名似乎完成手中的活，停了下來，擡頭看向張朝，目光溫潤，然後用一種很令人難以抗拒的語氣道：“張朝，今年也初三了，快要畢業了，你自己的學習成績的情況我也很了解，說實在的，雖然畢業是沒有問題，但是如果想要上好一點的高中，卻是很困難。”
他停了停，目光變得深遠起來，“我也是從你這個年齡過來的，修真天賦同樣普通，但我從沒有放棄過自己，修為不好不要緊，可以豐富的理論知識可以去充沛，同樣也可以成為人才。知道嗎？一個人的修煉快慢雖然和天賦有很大關系，但心境的領悟也同樣重要，心境是如何領悟的呢？這不是憑空增加的，而是從生活中領悟出來的，而想要從生活各個細節領悟出個道理來，必須有豐富的理論知道打底。”
張朝靜靜得聽著，暗暗琢磨著他話中含意。
不得不說，這個張老師訓話很有水平，並不直接將你痛罵一頓了事，反而是平心靜氣的文火溫熱般交談得語氣，而且還將他都曾經也牽扯進來，讓人不知不覺中有了親近感！
張學名看看沈默地張朝，仿佛可以看透他的心思一般，輕輕一笑道：“我也沒有責備你的意思，不過畢竟已經初三了，時間不多了，如果不抓緊時間，到以後後悔就來不及了。你說說你以後的打算吧！不用拘謹，就將我當成你得朋友和同學一樣。畢竟我們相處的日子也不會太久了。”
......
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教學樓很雅致，大多三四層，飛檐流壁，青磚紅瓦，一切透發出一種自然的和諧感。通過走廊的透明色琉璃，可以清晰得看見校園眾多的假山泉水籠罩在濃密的樹木疏影之下，一條條蜿蜒的碎石小道點綴其中。
校園很寧靜，沒有張朝從前記憶中那種繁華嘈雜，不過在那種溫馨般的寧靜下，卻隱隱有清涼調心張朝的流水聲從耳邊緩緩流淌而過，帶走了心中最後一片煩惱。
根據記憶，來到了一個辦公室門外。門上雕刻精美的圖案，隱隱形成了一個很具立體感和玄意的圖象。不過，張朝的記憶中有這個圖象，這是一個鏤刻的圖象陣法。看起來挺覆雜，其實，這只是圖象陣法中最基本的圖象構成。
還沒有接觸過圖象陣法這一課程，不過是道聽途說而已。並不能了解其中的真正含意。聽說，這圖象陣法的課程要到高中才會開設。
現在張朝學的陣法屬於符文陣法，是圖象陣法的抽象化，相當於將覆雜的語言用文字簡潔化，同樣也造成了符文陣法實際威力要比圖象陣法差很多。當然這只是相對的，如果是對陣法研究深刻和心境感悟高的修真者，符文陣法反而更能發揮出優勢來。
輕輕得在門上敲了敲，頓時，在耳邊響起了一個溫和儒雅的聲音，“進來吧！”
相比起在課堂上嚴肅的語氣，現在的那個聲音溫和許多了。
張朝輕輕推開門，沒有想象中的聲音，門好像沒有遇到阻力一般開了，露出裏面一個古香古色的辦公室，一張辦公桌，上面擺滿了書籍。上面還放著一個水晶般剔透的立方體，上面刻滿了覆雜的符文，流光溢彩，好不璀璨！這是固定聯絡器，屬於低級法器。每一臺固定聯絡器都有一個固定的靈氣波動頻率，其他的聯絡器只要輸入與此頻率相對的法力，就可以在兩臺聯絡器中形成一種聯系，將聲音相互傳遞。
這相當於地球的電話機，不過比起電話機好用了不知多少倍，只要有法力的人，可以在星球任何一個地方通過聯絡器聯絡。當然是，前提是那個地方要有靈氣的存在。
這種聯絡器，張朝家自然有，不久前，這身體的前人主人好嚷嚷要他的父親給他買一個移動聯絡器。這可比固定聯絡器貴不少。
“張老師好！”張朝一個好學生的模樣向張學名畢恭畢敬得道。
張學名點點頭，手中繼續整理著資料，也不擡頭。
張朝看了看張學名一副淡然的神色，似乎沒有心情不好的跡象。這讓張朝心中放松了一些。身子不自覺得挺直了一些，目光也隨之在辦公室裏游蕩飄忽，在旁邊有一個低矮的圓形平臺，大約三平方米左右，上面畫了一個很奇怪的團案，好像一朵明黃的蓮花欲綻非綻，在蓮花包裹的中央是一個打磨得非常光滑的石墊。
而且，張朝發現在圖案關鍵之處鑲上了一些明黃明黃的指甲般大小的晶體顆粒，這是晶石，看起來品質挺高的。
晶石中含有修真者修煉的天地靈氣，很受修真者喜歡，而作為修真文明的這個世界，晶石自然也就成了流通的貨幣了。不過流通在市的一般只是些地品質的晶石，高品質的晶石一般成了強大的家族門派或者商業集團，政府部門，公共單位的收藏品，用來修煉的。
像現在張朝眼前的晶石就被用在了一個蓮花陣上，作為陣法發動的引導靈氣來源。
蓮花的特性乃靈秀之物，出汙泥而不染，純潔優雅的象征，最容易吸引靈氣，修真者也根據蓮花蘊藏的修真之道，慢慢琢磨出來了一門蓮花圖象陣法。
有了引靈氣的蓮花陣，修真者的修煉速度起碼可以提高一倍。當然如果有更高層次的蓮花陣法，效果自然不同了。
學校為每一個老師都準備了一間單獨的辦公室，裏面都有一個用來修煉用的蓮花陣法，這也是老師的一點特權，辦公室也相當於一個修煉室，可以算老師的私人空間，一般修煉都是在裏面。
張學名似乎完成手中的活，停了下來，擡頭看向張朝，目光溫潤，然後用一種很令人難以抗拒的語氣道：“張朝，今年也初三了，快要畢業了，你自己的學習成績的情況我也很了解，說實在的，雖然畢業是沒有問題，但是如果想要上好一點的高中，卻是很困難。”
他停了停，目光變得深遠起來，“我也是從你這個年齡過來的，修真天賦同樣普通，但我從沒有放棄過自己，修為不好不要緊，可以豐富的理論知識可以去充沛，同樣也可以成為人才。知道嗎？一個人的修煉快慢雖然和天賦有很大關系，但心境的領悟也同樣重要，心境是如何領悟的呢？這不是憑空增加的，而是從生活中領悟出來的，而想要從生活各個細節領悟出個道理來，必須有豐富的理論知道打底。”
張朝靜靜得聽著，暗暗琢磨著他話中含意。
不得不說，這個張老師訓話很有水平，並不直接將你痛罵一頓了事，反而是平心靜氣的文火溫熱般交談得語氣，而且還將他都曾經也牽扯進來，讓人不知不覺中有了親近感！
張學名看看沈默地張朝，仿佛可以看透他的心思一般，輕輕一笑道：“我也沒有責備你的意思，不過畢竟已經初三了，時間不多了，如果不抓緊時間，到以後後悔就來不及了。你說說你以後的打算吧！不用拘謹，就將我當成你得朋友和同學一樣。畢竟我們相處的日子也不會太久了。”
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