第十章 (4)
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緩兵之計了，嘴微張的剎那，我眼睛放大，身子一顫，像是被數根針紮了，而後腦海翻騰，無數情景好似快進的錄像帶翻過——我像是跌進了時光的隧道，在一幅幅的畫卷裏重見了曾經的自己。
**
一個晴朗的早晨，我背一個鼓鼓的書包快步跑向車站，隨等車的學生人潮，一起湧上了剛停穩的公交車，摸車卡在感應器前一放。
“滴——”熟悉的一聲回應後，是我未料的提示音：“請投幣。”
糟糕——卡裏餘額不足，我有點兒懊喪，只覺得後方的人繼續湧來，對我堵在門口已經發出了抗議，便趕緊向前走兩步，和車裏的人挨得更近了。
“那學生，你還沒有買票的。”司機雙手搭在方向盤上，身子往我這邊一探，聲音裏是大大的不滿。
我可沒有逃票的意思，只是這車上人擠人好像沙丁魚罐頭，連轉身都不容易，只好歉聲，“馬上”一邊艱難地解了書包，伸手在裏面亂掏。
錢包呢？我摸索不著，只覺得這一日之計的早晨糟糕極了，無奈作罷，左右觀望，想瞧見一個面熟的同學，幫我先買了票。
此刻車子裏滿滿的都是學生，搜索到目標的可能性，和難度都大大提高，就在我把頭搖得像開動的落地扇的時候，眼簾中出現了一個正不斷點頭的人，看側身是熟悉的，我頓時有了得救的感覺，那時間，他好像和我有了心理感應，擡起了頭，忽然醒來的樣子，站起抓住上方的吊桿，身子前傾，把自己的車卡往感應器靠近，然後是清晰的應答聲：滴，學生卡。
真是救星啊——我向他咧嘴而笑，一邊繼續忍耐著車裏人擠人的難熬，盼著這車上的七八分鐘快點過去，又祈禱這一路上最好綠燈直行，否則——我可要遲到了。
汽車駛到S中的站口後，車上的人傾巢而下，司機松了口氣，急速發動車子駛遠。
“真是謝謝你。”我艱難地湊到幫我買票的那個同學身邊，努力想想他的名字——噢，對了，莊以荀！
“客氣。”莊以荀嘴角的肌肉微動，“你快點走吧，要遲到了。”
“對——要遲到了。”我和他一起過了馬路，發現他一路優哉游哉，忍不住催促“你快點兒走，班規可是一視同仁。”
“我不急。
”莊以荀單肩吊了一個書包，向路口買粥的攤子走去，留一個背影給我，揮了揮手。
我從口袋裏摸出手表，看時間還有七分鐘打預備鈴——我對這一段路的用時了然於心，知道這會兒如果快步前奔，還能及時趕到教室，偏偏就釘在了原地，看著莊以荀瘦削的身影，覺得他既熟悉又陌生。
我等他買了東西轉過身，然後——我撒腿就跑，竭力挽救剛才用去的一分多鐘，終於在預備鈴消失前，到達了教室。
**
而莊以荀呢，自從他在擁擠不堪的公交車上，用起身的一個動作幫我買票以後，我對他的感覺就有變化了，準確說來，是我我開始去發觀察他。
此時正是升高二的暑假補課階段，在煩悶的熱氣裏，我對老師字字鏗鏘的講課聲。三句漏掉兩句，不時在草稿紙上鬼畫符，把它當做消暑的法寶，眼睛只消向左前方一瞥，就將莊以荀收入眼中。作為神奇學生的一員，莊以荀對這惱人的天氣自有秘密武器，那就是把書本堆得老高，身子趴下，在那裏好睡。
莊以荀——過去的一年高一，我們之間說的話總共二十句以內，其中一半是相同的：“嗯，可以幫我撿筆嗎？”這種情形多發生在上課的時候，我用食指輕點他的右肩，說話的時候壓低了聲音的，而他，總是頭微向後淺笑一下，才彎了腰撿他桌下的東西給我，對我的“謝謝”再次微笑以對，不答話。
除了撿筆的回憶，以前對他的印象還真是稀少，只模糊記得，他在學校的文學期刊上發表過兩篇散文，拿了二十塊錢的稿費，然後用作早讀遲到的罰款。
**
過去的高一，是被數理化折磨得差點失心瘋的一年——就此不回憶也罷，我只慶幸選擇了文科，從而逃離了原來的理科班，來到了一個有一半陌生同學的班級，成了名正言順的“文科生。”
然而，事情還是出乎我的控制，加入文科班後的我，並沒有就此翻開高中生活新篇章，前方仍有數學這個大魔王在磨拳霍霍。
進入九月份後，班上有了兩個變化，一是班主任重新調整了座位，以此“讓我們盡快熟悉融合”，二是分科後的第一次月考展開，大家又一次成了分數和排名的議論紛紛者。
高二快節奏的學習洶湧而來，周一周二，兩日月考，周三，成績新鮮出爐，周四，年級裏召開成績分析會議，周五召開班會，我手忙腳亂應考、分析
、知曉成績，面對數學，眼睛紅了。
**
“沒事了。”從前的同桌雙雪給我遞紙巾，“數學不就是道小菜嘛，多炒幾次就熟了。”
“沒用的。”我失聲哽咽，“同樣花很多時間，朱千千輕松就上了一百四，我連八十分都沒有，一下子就差了幾十分，排名就更談不上了。”
“排名也不很重要……那就好好哭哭吧，憋著也不是辦法。”雙雪拍拍我的背。
“我沒哭。”我擦淚，深吸一口氣。
“組長——”莊以荀的聲音像鬼魅鉆入耳朵，“下次你也能行的，第一個上臺作學習經驗介紹。”
“嗯？”我向他的方向看去，這才發現，教室的後排還有一個他。
“真的。”莊以荀身子靠著墻，右手指尖隨意扣著桌面，“你看我比你考得差得不知多遠，一點傷心的味道都沒有。”
我可不是你，我心想，暗忖自己畢竟沒有他相對寬裕的家庭背景，從小到大就只仰望著能考上大學，離開家，永遠逃離父母，才不會像他一樣，對學習掉以輕心。
**
啊！我的頭疼了起來，過去的圖像也模糊了，視野之中，漸漸出現高騰關切的臉：“你還好嗎？”
“沒事，走神了。”我搖搖頭，難得的是快速記起了眼前的情形，“高先生，我不是適合你的對象。”
“我送你回去休息。”高騰牽了我的手，“我們來日方長，不急於一時。”
“高先生。”對高騰的關心，我的表現是直接的抗拒，“我自己能行的。”
“不要拒人千裏之外好嗎？”高騰好聲相勸，一手和我十指相扣，“還能走回去嗎？”
“高先生。”我現在已經有些惱怒了，再次強調道，“我自己能行的。”
“那好，你一切小心。”高騰對我的頑固還沒有忘得幹凈，緩緩松了手。
我向他歉然鞠躬，轉身的瞬間淚水再也噙不住，這時間，往事的車輪再一次滾動，於是回到了從前的記憶力。
☆、二十章
我看向莊以荀，他瘦而高，面龐俊秀，頗有古代書生的氣質，說話間卻是一副反叛不在意的樣子，忽而擡頭看向這邊，眼裏閃著笑意，“組長，我發現一個事情。”
“現在不是你搞世界大發現的時候。”我對他的閑散姿態覺得異樣。
“你很感性。”莊以荀輕笑一聲。
感性？我當時並理解他的意思，卻從此記住了他下的這個結論。
**
這個昏暗的傍晚，我對莊以荀改變了想法，不再只著眼他總是遲到早退，扣我們小組分數的事實，試著用一種新的眼光打量他，好像與他是初次相識。
這是一件奇怪的事情，而且只是開始。
我把月考的成績單重看一次，用粉色的記號筆畫出了我和他的一欄，由此發現，他語文、數學、歷史的分數都是居於前列，政治屬於中等，英語和地理則和我的數學一樣，慘不忍睹。
“莊以荀——”次日課間，我回頭對坐在後面一個的他說，“你只要把英語和地理拉一把，就成了。”
“這可比探索火星難多了。”莊以荀一點兒自信也沒有，“自從初中到現在，丟了好幾年了，中考都是自費進來的，沒得救了。”
“你能不能努力一次？”我試著鼓勵他，“我覺得你腦子好使，學習地理不成問題，我敢打包票。”
“是嗎？”莊以荀輕輕答話，看似漫不經心，卻在以後的幾個月用行動深深感染了我。
**
幾天以後，我發現他桌上的一座書山被移到了桌下，桌面上多了一本地理的高考真題，上面總有一個畫了無數不規則球形的草稿本。不僅如此，他還一改上地理課就昏昏欲睡的狀態，總是瞪了兩個不大的眼睛盯著老師看，不時地用筆在下面刷刷做筆記，下課的時候就借了我的去補全。
在惡補英語方面，他換了好幾個背單詞的小冊子，像個沒頭蒼蠅亂撞，一直尋不著適合自己的學習方法。
“莊以荀——”我忍不住說了我學習英語的法子，希望能對他有點兒幫助，“英語無非就是詞匯的問題，你如果有點兒耐力，把每個單元的課文背了，就能牢記了單詞、句型，而且對聽力和閱讀也大有裨益。”
“啊！對了！”莊以荀一拍腦門，“我怎麽舍本求末了，以後我找你背課文好不好？”
> “那好吧。”我點頭。
莊以荀說到做到，從此以後總隔三差五來我這兒背上一大段，初始的時候總在卡殼的時候抓耳撓腮，漸漸地就流利多了。
**
與莊以荀致力於地理和英語學習不同，我對數學則是不停逃避，成績滑的更低，後來也開始不在意了。
十月份的月考如期而來，憑著英語和地理在年級名列前茅的成績，我成了班上唯一數學不及格的前十名。
“組長，好事啊。”莊以荀在第一時間向我祝賀。
“你才進步神速了，這次的英語居然及格了。”我對莊以荀的耐力表達了敬佩，用紅筆把他的英語分數畫了一個大大的圈。
除了認真聽課、做筆記和背課文，我發現莊以荀的學習習慣有點兒古怪——但凡他有什麽地理方面的問題，無論大小，一律問我，開始的時候我還饒有興致，後來就覺得頗為古怪了，容易的題以他的水平自然能解，難的連我也想上好一陣，很多次還是他先解開了。
**
某天他又拿了一個關於區時的問題找我，卻碰上了我脾氣極不好的時候，惹了一地地雷，聽了我冷冰冰的牢騷，“你別問我了，不知道。”
“組長，你沒事吧？”莊以荀放下了習題冊，“你臉色蒼白，是不是感冒了？”
“你問別人吧，誰都行，我這會兒腦筋不清。”察覺到自己將無名火發在了無辜的莊以荀身上，我感到了些許的愧疚，卻仍急不可耐地要擺手說不。
“等你好了再問吧。”莊以荀已經將習題冊合上了，“不急的。”
我皺著眉看他，忽然笑了起來，莫名其妙的。
**
隨著莊以荀的成績穩步前進，我發現自己心裏的某部分開始扭曲了。我漸漸有意疏遠他，對其他同學讚揚他的話也不樂意聽，又覺得他殷勤找朱千千問數學題的行為刺眼。這時候，我很慶幸沒有當他面發作這個情緒，因為十一月月考後，班主任重新調整位子，將他調離了我這一組。
“組長。”搬座位的那天莊以荀還在跟我說笑，“我這是‘身在曹營心在漢’，我現在去‘曹營’了。”
我沒有多說話，轉臉看向旁邊的窗子，看見上面映出了自己胖胖的臉龐——我總是有點兒不能接受自己是胖子的事實，只覺得一切關於青春
的美好東西，都跟我這個胖子沒有關系。
下一次的月考後，我對自己自己身上關於“嫉妒”的醜陋成分看得更清晰了。當莊以荀過來，跟我笑談我數學及格的事情後，我只是面無表情，“你的地理和歷史不是年級第一嘛！”
“組長。”對我幾次的陰陽怪氣，莊以荀都是耐心相對，“如果沒有你，我現在還在死胡同裏亂轉，所以，你是我的師傅。”
“修行靠個人的。”我語音冷冽，引得幾個臨近的同學都側目了。
**
一周以後，班上開始了三好學生和優秀班幹部的評選，我自信成績靠前，且擔當了班上任勞任怨的學習委員一職，本以為評優評先不過是囊中之物，卻發現自己最終的得票屈指可數。
“組長。”莊以荀又在第一時間跑了過來，“我可是投了你的票的。只投了你一個人的票。”
“我沒事。”我肯定沒有藏住天要塌下來的表情，“其實我不在乎的。”
評選結束以後的晚飯時間，我一個人在教室裏靜坐，牙關緊咬，好一會兒才平覆了情緒，打開文具袋看見裏面有半張作業紙，上面的字跡歪扭難看：組長，我挺你！
這個討厭鬼。我心裏又好氣又好笑，回想過去的兩個多月，對莊以荀的冷言冷語，連自己都覺得十分過分。
**
高二的寒假照例年前節後都補課，正月十二就開始返校補課了。
那天我起了大早往學校趕，卻在走進教室的時候嚇了一跳——莊以荀這會兒正在座位上埋頭寫字呢！
“早！組長！”過了一會兒他才發覺我走近了，臉上洋溢著滿滿的開心，“我幫你擦過桌椅了。”
“你——”我不想在大清早談論如此敏感的話題，可是心裏總有忍不住的好奇，“你幹嘛要對我這樣好？組長長組長短的，我早就不是你組長了，而且，我不瘦，不漂亮，壞脾氣，人品也有問題。”
“一日為組長，終身組長，我覺得你性格很好。”莊以荀肯定道，“外在不過是臭皮囊一副，不值得好看。”
“是嗎？”我從來沒有聽到有人如此對我作評論，忽然間有些欣喜難掩，“我覺得你才是難能可貴的一個，從小灌了無數墨水，寫得一手好文章，對人友善，在班上的口碑很好。”我現在還對上學期的評選耿耿於懷，“否則大家
也不會都投你票了。”
“那過去……”莊以荀忽然沈吟道，“組長，有些事情，我只告訴你一個，你替我保密成不成？”
“什麽事情？”我知道自己有個大嘴巴，對這件事情拿不準，“好吧，我一定死守秘密，聽過即忘。”
**
“我——”莊以荀頭微低，這是他一例的習慣，“你說我長得好看，可是我覺得自己醜陋極了，初中的時候也有講究吃穿的一段時間，人卻虛浮無比，照鏡子的時候都不知道裏面的人是誰，驕傲，輕狂，剛愎，連自己都覺得討厭。”
“這就是你高中懶散不修邊幅的原因？”我大大吃了一驚，料不及是這樣一個結果。
“是啊，至少現在還是自己。”莊以荀情緒高了一些，“還是自己不懂得調節，所以才會過得不知所謂。”
“是了。”我說。將心比心，我無法否認，家庭對個人發展的影響巨大，對莊以荀也有同病相憐的感覺，“沒有關系，我相信你始終是很好的一個人，只是——希望你多包涵我，我總是有些兒——討人煩，還有，加菲貓的身材多少影響了我的自信，偏偏我就沒有心寬體胖的氣度。”
對此，莊以荀還是不驚不喜的，“我覺得你挺好。”
這補課的第一日，我和莊以荀的友誼達到了學期的最高峰，往後的日子則不斷走下坡路。
**
正式開始上課以後，我們班換了一個數學女老師當班主任，我的數學也有了一段日子的穩定。
學期第一次月考，我的地理成績意外跌出了八十分，一時間腦中雷聲隆隆，電閃雷鳴，對地理老師的聲聲叮囑置若罔聞，只恨不得把自己扔到撒謊了沙漠，從此不回。
拿著自己的一張卷子走出辦公室的時候，我的腦中是一片空白的狀態，直到迎面而來的莊以荀點了我的肩膀，才回神過來。
“地理老師找你。”我這才想起了被交代的事情。
“組長。”莊以荀的手在我面前揮了揮，“你傻了。”
“你別煩我行不行。”我怒從中來，咬緊了下嘴唇，“不關你的事。”
“嗯。”莊以荀笑逐顏開的表情轉為冷靜自持，“你別總對我這麽刻薄嘛！”
我不作回應，快步走開。
☆、二一章
莊以荀的成績穩居前列以後，仍頻繁出入辦公室，在老師之間的口碑也很好，還在第一次月考後的家長會上，作為進步的代表發了言。
在他受到諸多肯定的時候，我只是冷眼旁觀，心中不斷回響上學期末，班長對我說的一句話，“你成績雖好，可是總愛單幹，跟班上的同學就處不好關系。”一想到這個，我不得不承認是自己的過失，便在後來的時候多和其他人一起討論，忙時也會放下手頭的事情，解答一些自己擅長的問題。
時間總是匆匆，五一節後又是月考，然後是學期的第二次家長會。
**
我對自己父母開家長會心不在焉的狀態早已了然於心，對此也不在意，然而沒想到，這次我卻遇上了麻煩。
家長會後上課的第一天，我打開自己的抽屜，發現裏面被翻得淩亂，一本紅色封皮的日記本不翼而飛。
“在哪裏？”我心急火燎地把抽屜翻來覆去找，卻始終不見自己的本子。
“會不會是你媽媽拿了？”同桌在旁邊說得小心翼翼，“聽我爸爸說，你媽媽在開會以後，把你的抽屜翻了又翻，直到後來找了一個本子，才笑了一笑。”
什麽？我腦中轟鳴一聲，身子軟了下來，對自己留日記本於抽屜悔不當初，又覺得母親公然撬了我抽屜鎖的行為可恥，心裏感到一絲絲絕望，我不敢確定自己傾訴了多少對家庭的不滿，只記得在那個紅色的本子裏，記錄了無數個“莊以荀”這個名字、他說過的話、做的小事，甚至他發表在學校文學期刊上的兩篇散文，都被我覆印粘貼了一份。
我渾渾噩噩過了一上午，中午的時候轉兩次車回母親家和她面對面。
**
“你真有出息，本子上就記錄這個東西？”母親冷笑一聲，把本子向我迎面砸來，“別人笑我不會生兒子，我倒覺得，像你這樣的女兒生了白生，養了白養，對自己落了個三四名的成績洋洋得意，心裏頭卻在那裏打鬼主意，你可別忘記照照鏡子，瞧瞧自己是什麽德行。”
我默默撿了自己的本子，無言以對，心裏頭卻暗暗發下了重誓：我一定要出去，再也不回來了。
坐車回學校的時候，我把本子的打開，撫過撕裂的部分，讀著上面的一言一語，忽然發現，自己居然將莊以荀的事情記錄許多，文字裏也承認自己早已喜歡上他，卻因為自己身材臃腫，以及他日漸優
秀而不肯承認，又被灌輸了太多，“現在不是談情說愛的時候”的話，於是一遍遍提及，自己是輸不起的一個。
“讓他過去吧。”我當場就想把本子從窗口扔了出去，終究還是自己的這一段青春不舍，收回了手。
**
回到學校以後，我繼續和莊以荀保持著疏遠的距離，雖然會不時有意打聽他的一些事情，卻不對他說什麽溫婉的話。
進入下學期後，大大小小的考試撲面而來，漸漸地我都有些麻木了。而後短暫的十天暑假，我用一半時間回老家辦理了身份證，在假後補課的第一天晚自習，我拿了兩個雞蛋大小的番石榴，來到莊以荀的桌前，猶豫著交給了他。
“自家樹上長出的東西，個雖小，味卻甜。”我個人愛極了這從小吃慣的水果，現在也不覺得是割愛，“不過味道有點兒獨特，不知道你喜歡否？”
“嗯？”莊以荀看我的時候是遲疑的。
“不要我自己吃好了。”我不跟他蘑菇，當即縮回了手。
“誰說的？”他已經搶先奪了去，拿一個放嘴裏咬了一口，誇張地笑得大喇喇，“很甜。”
“是嗎？”我倒不肯定，是不是所有人都吃得慣這種常見的熱帶水果，也沒多話可說，“那好吧。”
**
暑假補課的第三天，我們準高三的一屆，集體搬進了有空調的教室，雖然不時會跳閘斷電，總體情況還是清涼，比接近四十度高溫上課，好太多了。
饒是如此，我的覆習學習都不在狀態，每天像個掉魂的人一樣，愁眉苦臉，照鏡子的時候，都覺得自己可怖。
此時我的心情沮喪到了極點，心想，自己數學成績到了五六十分的地步，大學是考不上了，多花時間也沒有意義。
“組長——曉芙——”莊以荀總是不記得，我不準他喊我“組長”的話，在某個晚上過來敲了敲我的桌面，興致勃勃，“班主任找你出去，她現在就在走廊。”
“好。”我把地理練習冊合上，站起身來，打量莊以荀臉上的表情有幾分好奇，便說了一句，“你別耽誤，沒多少時間了，快點覆習吧。”
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剛剛才打過上晚自習的鈴聲，現在時間尚早。我悄悄從後門出去，看見班主任韓老師正倚著欄桿看向教室，樣子十分悠閑。
br> “韓老師。”我神情沮喪，猶如做了大錯事，“您找我。”
“已經開學一段時間了，你全不在狀態，所以跟你聊聊，是不是遇到什麽難題了？”韓老師三十不到，笑起來的時候，眼角皺紋深刻。
我坦言家裏並不支持我上大學的情況，連帶對數學絕望，和想要休學回家的想法，一齊提了出來。
“嗯。”韓老師沈吟一會兒，轉過身子背對教室，“家裏的壓力不小是不是？”
“是啊。”我不想多談家裏的事情，更不願意把自己說得像個沒人疼愛的可憐蟲，“主要還是自己的成績問題。”
“上學期你的數學不是及格過幾次嘛！對別人，比如朱千千，數學分數越高越好，但是對你來說，只要及格了就是成功。”韓老師輕輕說道，“你總是督促莊以荀要好好學習，這會兒如果半途而廢了，他的高中也上不成了。”
“他比我堅強多了。”我的心裏還是空落落的，回頭一看，發現莊以荀向看邊看來，當即想狠狠瞪他一眼。
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韓老師發現了我的小動作，便邀了我去下面的操場散步。
“莊以荀自己說，如果沒有你的監督和鼓勵，他這會兒對英語和地理已經徹底放棄，所以，他也想讓你對數學有點信心。”韓老師的話音像清涼的晚風，“先放下家裏的負擔，把基礎夯實了，考一個中等以上的二本，一定不成問題。”
“莊以荀——是他自己努力的結果。”我不敢居功，“謝謝韓老師，我會努力的。”
**
我從後門溜回教室，把抽屜裏八成新的高二上冊的數學教材找了出來，深呼吸一口，而後開始看例題。
“曉芙——”莊以荀貓著身子過來，把一個筆記本給了我，“這是我做的筆記，你幫我看看有沒有漏洞。”
“謝謝。”我喉嚨裏艱難發出兩個幹澀的字眼，收下了他手中的東西。
也許是為了不辜負韓老師對我的關註，從此以後，我果真在每天晚上會用前面的九十分鐘看數學書，把所有的例題，和基礎水平的課後習題一一分析、演算過，時間一到就關書大吉，對別人的善意勸告和鼓勵，我小心翼翼地收納著，卻不聽見多少，那時間，我仍然沒有把握真的能跨進大學的門，只覺得用數學打發時間也不是壞事情。
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九月份以後，班上的藝術生陸陸續續走了一半，韓老師又重新編了座位，我便自發地找朱千千做同桌。
在學習數學方面，朱千千給了我一些精神動力，但是，她講解題目的方法總是讓我不能理解，大概還是我們兩個對數學的理解力，根本就不再一個水平上，於是，我繼續自己老老實實啃教材的一套學習方法。
相比我數學成績幾個月都無起色的狀況，我和朱千千的友誼發展，就順利多了，互相監督學習，她監督我看數學，我有時候跟她一起鉆研地理，月考前互相安慰，有時候哭在一起。晚自習後就算已經十點一刻，我還堅持跟她走一站路再坐車，這時候，就純粹說些輕松的東西，有時候互相說些冷死人不償命的笑話。
到了這時候，我才發現了兩個基本的事實，一，是平日裏看起來帶幾分傲慢，和弱不禁風的朱千千，其實有敢愛敢恨的性情，一旦學習起來就六親不認，連我這個同桌也沒有法子，二，是我發現自己的笑點越來越低，連“一只公鹿跑著跑著就變成了高速公路”，這樣聽過數遍的笑話，也能讓我哈哈大笑，在我捧腹不止的時候，朱千千便也會這樣安慰我，“都說讀書北上找工作南下，我看你還是不要越過秦淮一線往北方走了，要不然就要成為第一個因為笑話冷死的人，真是冤枉。”
仔細想想，冷笑話其實也不具如此大的魅力，或許，我只是借此來抒發心中的愁悶吧。
**
我高中三年都是通讀生，莊以荀也是。每天晚自習後，我總會悄悄跟著朱千千從後門出去，提前十分鐘離開教室，由此把和莊以荀同坐一輛車回家的概率，降到百分之零點幾。朱千千還以為我用腦過度，神志不清，也不明白我跟莊以荀有什麽深仇大恨，我自己也不明白，只覺得每天既想看見他，又厭惡看見他，只讓自己快要神經分裂了。
在這個緊要關頭，班上的兩段地下戀情也發展迅猛，男女主人公偶爾也公然在班上膩在一起。這四個人的故事，已經成為臨近幾個班師生心中，公然的秘密，連老師也會鼓勵他們要互相學習，一起考大學。
我對班上出現情侶的態度漠然，說不上支持還是反對，直到有一天，我的好友易雙雪和一個談戀愛的一個同學，一個叫做仇燦燦女孩子，發生了沖突。
☆、二二章
事情發生下十二月的下午，雨剛停，正是體育課的時間，一部分同學相邀去散步，或買零食，留下十幾個在教室裏自習。這時間，大家各自埋首自己的習題，僅三四個人不時小聲交談，氣氛還算和諧。我也正和朱千千在草稿紙上把圓形畫了又畫，標註陰影和經緯，過了小半節課還沒有一點思緒。就在我們專心的時候，教室裏忽然有了大聲的笑談，接著就開始鬧哄哄的，不可開交。
“你？還想考本省的農業大學？我看還是省了吧，能上二本就萬事大吉，謝天謝地了。”雙雪忽然站了起來，滿臉漲得通紅，“現在都在自習，你們要你儂我儂，我沒意見，不過請控制一點聲響和動作，不要影響我們學習。”
我很少看見雙雪生氣，當即就把手上的紙筆放下，靜觀其變。
“你眼紅就別看啊！”坐雙雪前排的仇燦燦蔑笑一聲，頭也未回，“我才不會跟你一樣死讀書，做一個書呆子。怎麽，談戀愛就考不上大學嗎？我告訴你，我就要用自己的行動告訴你，這是錯的。”
“你好，請你們克制一點，別在教室裏大動作大聲音的。”雙雪的臉更紅了。
“為什麽？”仇燦燦站了起來，個頭不大，氣勢不小，“這是教室，公共的地方，並不是你私有的產物不是嗎？我說，別以為你總是獨來獨往，就聖潔無暇，你連愛一個人的資格都不具備，你懂愛嗎？”
**
此時，教室裏的其他人大約分成兩種狀態，一是塞耳機，不聞不問置身事外，二是原地不動，看眼前一幅情景，表情漠然。
我觀察雙雪的身體在顫抖，忍不住站起來，沖過去站到她的旁邊，手搭上她起伏的肩膀。
其實，剛才的情形也不過是同學間尋常的紛爭之一，只不過現在處於非常時刻，大家緊繃的神經一旦爆發，後果不可小覷。我輕拍雙雪的肩膀，面對仇燦燦志得意滿的深刻笑容，我也微笑以對，卻不去看她旁邊此時站起來的彭羅，即仇燦燦的男朋友。
“據理以爭不算壞，可是牛頭不對馬嘴就糗了。”我說，“你們的確有戀愛的自由，可是也請尊重我們不戀愛的自由，現在正是準備高考的緊張時刻，大家無論如何都忙碌了幾年，就為了六月那兩天，喜歡也好，不喜歡也罷，都不是現在選擇的。所以息事寧人，各自學習吧。”
“我偏不。”仇燦燦的手握了彭羅的，“為什麽要安靜？我就是不舒服，不暢快
，要說話怎麽了？現在是體育課，自由時間，沒人規定要刻苦讀書，你又何必故作清高？”
“我的確是很清高的一個，不過比起你來，還是略輸一籌。”我拉雙雪坐下，屁股還沒挨到椅子，雙雪桌上的一堆書就被推倒，連帶地球儀、文具袋一起摔到了地上，發出了沈悶的響聲。
看彭羅眼裏的怒視，我不猜也知道，剛才就是他的所為，心裏卻高興了起來：你仇燦燦的男朋友，也不過這點氣量，連動口
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一個晴朗的早晨，我背一個鼓鼓的書包快步跑向車站，隨等車的學生人潮，一起湧上了剛停穩的公交車，摸車卡在感應器前一放。
“滴——”熟悉的一聲回應後，是我未料的提示音：“請投幣。”
糟糕——卡裏餘額不足，我有點兒懊喪，只覺得後方的人繼續湧來，對我堵在門口已經發出了抗議，便趕緊向前走兩步，和車裏的人挨得更近了。
“那學生，你還沒有買票的。”司機雙手搭在方向盤上，身子往我這邊一探，聲音裏是大大的不滿。
我可沒有逃票的意思，只是這車上人擠人好像沙丁魚罐頭，連轉身都不容易，只好歉聲，“馬上”一邊艱難地解了書包，伸手在裏面亂掏。
錢包呢？我摸索不著，只覺得這一日之計的早晨糟糕極了，無奈作罷，左右觀望，想瞧見一個面熟的同學，幫我先買了票。
此刻車子裏滿滿的都是學生，搜索到目標的可能性，和難度都大大提高，就在我把頭搖得像開動的落地扇的時候，眼簾中出現了一個正不斷點頭的人，看側身是熟悉的，我頓時有了得救的感覺，那時間，他好像和我有了心理感應，擡起了頭，忽然醒來的樣子，站起抓住上方的吊桿，身子前傾，把自己的車卡往感應器靠近，然後是清晰的應答聲：滴，學生卡。
真是救星啊——我向他咧嘴而笑，一邊繼續忍耐著車裏人擠人的難熬，盼著這車上的七八分鐘快點過去，又祈禱這一路上最好綠燈直行，否則——我可要遲到了。
汽車駛到S中的站口後，車上的人傾巢而下，司機松了口氣，急速發動車子駛遠。
“真是謝謝你。”我艱難地湊到幫我買票的那個同學身邊，努力想想他的名字——噢，對了，莊以荀！
“客氣。”莊以荀嘴角的肌肉微動，“你快點走吧，要遲到了。”
“對——要遲到了。”我和他一起過了馬路，發現他一路優哉游哉，忍不住催促“你快點兒走，班規可是一視同仁。”
“我不急。
”莊以荀單肩吊了一個書包，向路口買粥的攤子走去，留一個背影給我，揮了揮手。
我從口袋裏摸出手表，看時間還有七分鐘打預備鈴——我對這一段路的用時了然於心，知道這會兒如果快步前奔，還能及時趕到教室，偏偏就釘在了原地，看著莊以荀瘦削的身影，覺得他既熟悉又陌生。
我等他買了東西轉過身，然後——我撒腿就跑，竭力挽救剛才用去的一分多鐘，終於在預備鈴消失前，到達了教室。
**
而莊以荀呢，自從他在擁擠不堪的公交車上，用起身的一個動作幫我買票以後，我對他的感覺就有變化了，準確說來，是我我開始去發觀察他。
此時正是升高二的暑假補課階段，在煩悶的熱氣裏，我對老師字字鏗鏘的講課聲。三句漏掉兩句，不時在草稿紙上鬼畫符，把它當做消暑的法寶，眼睛只消向左前方一瞥，就將莊以荀收入眼中。作為神奇學生的一員，莊以荀對這惱人的天氣自有秘密武器，那就是把書本堆得老高，身子趴下，在那裏好睡。
莊以荀——過去的一年高一，我們之間說的話總共二十句以內，其中一半是相同的：“嗯，可以幫我撿筆嗎？”這種情形多發生在上課的時候，我用食指輕點他的右肩，說話的時候壓低了聲音的，而他，總是頭微向後淺笑一下，才彎了腰撿他桌下的東西給我，對我的“謝謝”再次微笑以對，不答話。
除了撿筆的回憶，以前對他的印象還真是稀少，只模糊記得，他在學校的文學期刊上發表過兩篇散文，拿了二十塊錢的稿費，然後用作早讀遲到的罰款。
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過去的高一，是被數理化折磨得差點失心瘋的一年——就此不回憶也罷，我只慶幸選擇了文科，從而逃離了原來的理科班，來到了一個有一半陌生同學的班級，成了名正言順的“文科生。”
然而，事情還是出乎我的控制，加入文科班後的我，並沒有就此翻開高中生活新篇章，前方仍有數學這個大魔王在磨拳霍霍。
進入九月份後，班上有了兩個變化，一是班主任重新調整了座位，以此“讓我們盡快熟悉融合”，二是分科後的第一次月考展開，大家又一次成了分數和排名的議論紛紛者。
高二快節奏的學習洶湧而來，周一周二，兩日月考，周三，成績新鮮出爐，周四，年級裏召開成績分析會議，周五召開班會，我手忙腳亂應考、分析
、知曉成績，面對數學，眼睛紅了。
**
“沒事了。”從前的同桌雙雪給我遞紙巾，“數學不就是道小菜嘛，多炒幾次就熟了。”
“沒用的。”我失聲哽咽，“同樣花很多時間，朱千千輕松就上了一百四，我連八十分都沒有，一下子就差了幾十分，排名就更談不上了。”
“排名也不很重要……那就好好哭哭吧，憋著也不是辦法。”雙雪拍拍我的背。
“我沒哭。”我擦淚，深吸一口氣。
“組長——”莊以荀的聲音像鬼魅鉆入耳朵，“下次你也能行的，第一個上臺作學習經驗介紹。”
“嗯？”我向他的方向看去，這才發現，教室的後排還有一個他。
“真的。”莊以荀身子靠著墻，右手指尖隨意扣著桌面，“你看我比你考得差得不知多遠，一點傷心的味道都沒有。”
我可不是你，我心想，暗忖自己畢竟沒有他相對寬裕的家庭背景，從小到大就只仰望著能考上大學，離開家，永遠逃離父母，才不會像他一樣，對學習掉以輕心。
**
啊！我的頭疼了起來，過去的圖像也模糊了，視野之中，漸漸出現高騰關切的臉：“你還好嗎？”
“沒事，走神了。”我搖搖頭，難得的是快速記起了眼前的情形，“高先生，我不是適合你的對象。”
“我送你回去休息。”高騰牽了我的手，“我們來日方長，不急於一時。”
“高先生。”對高騰的關心，我的表現是直接的抗拒，“我自己能行的。”
“不要拒人千裏之外好嗎？”高騰好聲相勸，一手和我十指相扣，“還能走回去嗎？”
“高先生。”我現在已經有些惱怒了，再次強調道，“我自己能行的。”
“那好，你一切小心。”高騰對我的頑固還沒有忘得幹凈，緩緩松了手。
我向他歉然鞠躬，轉身的瞬間淚水再也噙不住，這時間，往事的車輪再一次滾動，於是回到了從前的記憶力。
☆、二十章
我看向莊以荀，他瘦而高，面龐俊秀，頗有古代書生的氣質，說話間卻是一副反叛不在意的樣子，忽而擡頭看向這邊，眼裏閃著笑意，“組長，我發現一個事情。”
“現在不是你搞世界大發現的時候。”我對他的閑散姿態覺得異樣。
“你很感性。”莊以荀輕笑一聲。
感性？我當時並理解他的意思，卻從此記住了他下的這個結論。
**
這個昏暗的傍晚，我對莊以荀改變了想法，不再只著眼他總是遲到早退，扣我們小組分數的事實，試著用一種新的眼光打量他，好像與他是初次相識。
這是一件奇怪的事情，而且只是開始。
我把月考的成績單重看一次，用粉色的記號筆畫出了我和他的一欄，由此發現，他語文、數學、歷史的分數都是居於前列，政治屬於中等，英語和地理則和我的數學一樣，慘不忍睹。
“莊以荀——”次日課間，我回頭對坐在後面一個的他說，“你只要把英語和地理拉一把，就成了。”
“這可比探索火星難多了。”莊以荀一點兒自信也沒有，“自從初中到現在，丟了好幾年了，中考都是自費進來的，沒得救了。”
“你能不能努力一次？”我試著鼓勵他，“我覺得你腦子好使，學習地理不成問題，我敢打包票。”
“是嗎？”莊以荀輕輕答話，看似漫不經心，卻在以後的幾個月用行動深深感染了我。
**
幾天以後，我發現他桌上的一座書山被移到了桌下，桌面上多了一本地理的高考真題，上面總有一個畫了無數不規則球形的草稿本。不僅如此，他還一改上地理課就昏昏欲睡的狀態，總是瞪了兩個不大的眼睛盯著老師看，不時地用筆在下面刷刷做筆記，下課的時候就借了我的去補全。
在惡補英語方面，他換了好幾個背單詞的小冊子，像個沒頭蒼蠅亂撞，一直尋不著適合自己的學習方法。
“莊以荀——”我忍不住說了我學習英語的法子，希望能對他有點兒幫助，“英語無非就是詞匯的問題，你如果有點兒耐力，把每個單元的課文背了，就能牢記了單詞、句型，而且對聽力和閱讀也大有裨益。”
“啊！對了！”莊以荀一拍腦門，“我怎麽舍本求末了，以後我找你背課文好不好？”
> “那好吧。”我點頭。
莊以荀說到做到，從此以後總隔三差五來我這兒背上一大段，初始的時候總在卡殼的時候抓耳撓腮，漸漸地就流利多了。
**
與莊以荀致力於地理和英語學習不同，我對數學則是不停逃避，成績滑的更低，後來也開始不在意了。
十月份的月考如期而來，憑著英語和地理在年級名列前茅的成績，我成了班上唯一數學不及格的前十名。
“組長，好事啊。”莊以荀在第一時間向我祝賀。
“你才進步神速了，這次的英語居然及格了。”我對莊以荀的耐力表達了敬佩，用紅筆把他的英語分數畫了一個大大的圈。
除了認真聽課、做筆記和背課文，我發現莊以荀的學習習慣有點兒古怪——但凡他有什麽地理方面的問題，無論大小，一律問我，開始的時候我還饒有興致，後來就覺得頗為古怪了，容易的題以他的水平自然能解，難的連我也想上好一陣，很多次還是他先解開了。
**
某天他又拿了一個關於區時的問題找我，卻碰上了我脾氣極不好的時候，惹了一地地雷，聽了我冷冰冰的牢騷，“你別問我了，不知道。”
“組長，你沒事吧？”莊以荀放下了習題冊，“你臉色蒼白，是不是感冒了？”
“你問別人吧，誰都行，我這會兒腦筋不清。”察覺到自己將無名火發在了無辜的莊以荀身上，我感到了些許的愧疚，卻仍急不可耐地要擺手說不。
“等你好了再問吧。”莊以荀已經將習題冊合上了，“不急的。”
我皺著眉看他，忽然笑了起來，莫名其妙的。
**
隨著莊以荀的成績穩步前進，我發現自己心裏的某部分開始扭曲了。我漸漸有意疏遠他，對其他同學讚揚他的話也不樂意聽，又覺得他殷勤找朱千千問數學題的行為刺眼。這時候，我很慶幸沒有當他面發作這個情緒，因為十一月月考後，班主任重新調整位子，將他調離了我這一組。
“組長。”搬座位的那天莊以荀還在跟我說笑，“我這是‘身在曹營心在漢’，我現在去‘曹營’了。”
我沒有多說話，轉臉看向旁邊的窗子，看見上面映出了自己胖胖的臉龐——我總是有點兒不能接受自己是胖子的事實，只覺得一切關於青春
的美好東西，都跟我這個胖子沒有關系。
下一次的月考後，我對自己自己身上關於“嫉妒”的醜陋成分看得更清晰了。當莊以荀過來，跟我笑談我數學及格的事情後，我只是面無表情，“你的地理和歷史不是年級第一嘛！”
“組長。”對我幾次的陰陽怪氣，莊以荀都是耐心相對，“如果沒有你，我現在還在死胡同裏亂轉，所以，你是我的師傅。”
“修行靠個人的。”我語音冷冽，引得幾個臨近的同學都側目了。
**
一周以後，班上開始了三好學生和優秀班幹部的評選，我自信成績靠前，且擔當了班上任勞任怨的學習委員一職，本以為評優評先不過是囊中之物，卻發現自己最終的得票屈指可數。
“組長。”莊以荀又在第一時間跑了過來，“我可是投了你的票的。只投了你一個人的票。”
“我沒事。”我肯定沒有藏住天要塌下來的表情，“其實我不在乎的。”
評選結束以後的晚飯時間，我一個人在教室裏靜坐，牙關緊咬，好一會兒才平覆了情緒，打開文具袋看見裏面有半張作業紙，上面的字跡歪扭難看：組長，我挺你！
這個討厭鬼。我心裏又好氣又好笑，回想過去的兩個多月，對莊以荀的冷言冷語，連自己都覺得十分過分。
**
高二的寒假照例年前節後都補課，正月十二就開始返校補課了。
那天我起了大早往學校趕，卻在走進教室的時候嚇了一跳——莊以荀這會兒正在座位上埋頭寫字呢！
“早！組長！”過了一會兒他才發覺我走近了，臉上洋溢著滿滿的開心，“我幫你擦過桌椅了。”
“你——”我不想在大清早談論如此敏感的話題，可是心裏總有忍不住的好奇，“你幹嘛要對我這樣好？組長長組長短的，我早就不是你組長了，而且，我不瘦，不漂亮，壞脾氣，人品也有問題。”
“一日為組長，終身組長，我覺得你性格很好。”莊以荀肯定道，“外在不過是臭皮囊一副，不值得好看。”
“是嗎？”我從來沒有聽到有人如此對我作評論，忽然間有些欣喜難掩，“我覺得你才是難能可貴的一個，從小灌了無數墨水，寫得一手好文章，對人友善，在班上的口碑很好。”我現在還對上學期的評選耿耿於懷，“否則大家
也不會都投你票了。”
“那過去……”莊以荀忽然沈吟道，“組長，有些事情，我只告訴你一個，你替我保密成不成？”
“什麽事情？”我知道自己有個大嘴巴，對這件事情拿不準，“好吧，我一定死守秘密，聽過即忘。”
**
“我——”莊以荀頭微低，這是他一例的習慣，“你說我長得好看，可是我覺得自己醜陋極了，初中的時候也有講究吃穿的一段時間，人卻虛浮無比，照鏡子的時候都不知道裏面的人是誰，驕傲，輕狂，剛愎，連自己都覺得討厭。”
“這就是你高中懶散不修邊幅的原因？”我大大吃了一驚，料不及是這樣一個結果。
“是啊，至少現在還是自己。”莊以荀情緒高了一些，“還是自己不懂得調節，所以才會過得不知所謂。”
“是了。”我說。將心比心，我無法否認，家庭對個人發展的影響巨大，對莊以荀也有同病相憐的感覺，“沒有關系，我相信你始終是很好的一個人，只是——希望你多包涵我，我總是有些兒——討人煩，還有，加菲貓的身材多少影響了我的自信，偏偏我就沒有心寬體胖的氣度。”
對此，莊以荀還是不驚不喜的，“我覺得你挺好。”
這補課的第一日，我和莊以荀的友誼達到了學期的最高峰，往後的日子則不斷走下坡路。
**
正式開始上課以後，我們班換了一個數學女老師當班主任，我的數學也有了一段日子的穩定。
學期第一次月考，我的地理成績意外跌出了八十分，一時間腦中雷聲隆隆，電閃雷鳴，對地理老師的聲聲叮囑置若罔聞，只恨不得把自己扔到撒謊了沙漠，從此不回。
拿著自己的一張卷子走出辦公室的時候，我的腦中是一片空白的狀態，直到迎面而來的莊以荀點了我的肩膀，才回神過來。
“地理老師找你。”我這才想起了被交代的事情。
“組長。”莊以荀的手在我面前揮了揮，“你傻了。”
“你別煩我行不行。”我怒從中來，咬緊了下嘴唇，“不關你的事。”
“嗯。”莊以荀笑逐顏開的表情轉為冷靜自持，“你別總對我這麽刻薄嘛！”
我不作回應，快步走開。
☆、二一章
莊以荀的成績穩居前列以後，仍頻繁出入辦公室，在老師之間的口碑也很好，還在第一次月考後的家長會上，作為進步的代表發了言。
在他受到諸多肯定的時候，我只是冷眼旁觀，心中不斷回響上學期末，班長對我說的一句話，“你成績雖好，可是總愛單幹，跟班上的同學就處不好關系。”一想到這個，我不得不承認是自己的過失，便在後來的時候多和其他人一起討論，忙時也會放下手頭的事情，解答一些自己擅長的問題。
時間總是匆匆，五一節後又是月考，然後是學期的第二次家長會。
**
我對自己父母開家長會心不在焉的狀態早已了然於心，對此也不在意，然而沒想到，這次我卻遇上了麻煩。
家長會後上課的第一天，我打開自己的抽屜，發現裏面被翻得淩亂，一本紅色封皮的日記本不翼而飛。
“在哪裏？”我心急火燎地把抽屜翻來覆去找，卻始終不見自己的本子。
“會不會是你媽媽拿了？”同桌在旁邊說得小心翼翼，“聽我爸爸說，你媽媽在開會以後，把你的抽屜翻了又翻，直到後來找了一個本子，才笑了一笑。”
什麽？我腦中轟鳴一聲，身子軟了下來，對自己留日記本於抽屜悔不當初，又覺得母親公然撬了我抽屜鎖的行為可恥，心裏感到一絲絲絕望，我不敢確定自己傾訴了多少對家庭的不滿，只記得在那個紅色的本子裏，記錄了無數個“莊以荀”這個名字、他說過的話、做的小事，甚至他發表在學校文學期刊上的兩篇散文，都被我覆印粘貼了一份。
我渾渾噩噩過了一上午，中午的時候轉兩次車回母親家和她面對面。
**
“你真有出息，本子上就記錄這個東西？”母親冷笑一聲，把本子向我迎面砸來，“別人笑我不會生兒子，我倒覺得，像你這樣的女兒生了白生，養了白養，對自己落了個三四名的成績洋洋得意，心裏頭卻在那裏打鬼主意，你可別忘記照照鏡子，瞧瞧自己是什麽德行。”
我默默撿了自己的本子，無言以對，心裏頭卻暗暗發下了重誓：我一定要出去，再也不回來了。
坐車回學校的時候，我把本子的打開，撫過撕裂的部分，讀著上面的一言一語，忽然發現，自己居然將莊以荀的事情記錄許多，文字裏也承認自己早已喜歡上他，卻因為自己身材臃腫，以及他日漸優
秀而不肯承認，又被灌輸了太多，“現在不是談情說愛的時候”的話，於是一遍遍提及，自己是輸不起的一個。
“讓他過去吧。”我當場就想把本子從窗口扔了出去，終究還是自己的這一段青春不舍，收回了手。
**
回到學校以後，我繼續和莊以荀保持著疏遠的距離，雖然會不時有意打聽他的一些事情，卻不對他說什麽溫婉的話。
進入下學期後，大大小小的考試撲面而來，漸漸地我都有些麻木了。而後短暫的十天暑假，我用一半時間回老家辦理了身份證，在假後補課的第一天晚自習，我拿了兩個雞蛋大小的番石榴，來到莊以荀的桌前，猶豫著交給了他。
“自家樹上長出的東西，個雖小，味卻甜。”我個人愛極了這從小吃慣的水果，現在也不覺得是割愛，“不過味道有點兒獨特，不知道你喜歡否？”
“嗯？”莊以荀看我的時候是遲疑的。
“不要我自己吃好了。”我不跟他蘑菇，當即縮回了手。
“誰說的？”他已經搶先奪了去，拿一個放嘴裏咬了一口，誇張地笑得大喇喇，“很甜。”
“是嗎？”我倒不肯定，是不是所有人都吃得慣這種常見的熱帶水果，也沒多話可說，“那好吧。”
**
暑假補課的第三天，我們準高三的一屆，集體搬進了有空調的教室，雖然不時會跳閘斷電，總體情況還是清涼，比接近四十度高溫上課，好太多了。
饒是如此，我的覆習學習都不在狀態，每天像個掉魂的人一樣，愁眉苦臉，照鏡子的時候，都覺得自己可怖。
此時我的心情沮喪到了極點，心想，自己數學成績到了五六十分的地步，大學是考不上了，多花時間也沒有意義。
“組長——曉芙——”莊以荀總是不記得，我不準他喊我“組長”的話，在某個晚上過來敲了敲我的桌面，興致勃勃，“班主任找你出去，她現在就在走廊。”
“好。”我把地理練習冊合上，站起身來，打量莊以荀臉上的表情有幾分好奇，便說了一句，“你別耽誤，沒多少時間了，快點覆習吧。”
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剛剛才打過上晚自習的鈴聲，現在時間尚早。我悄悄從後門出去，看見班主任韓老師正倚著欄桿看向教室，樣子十分悠閑。
br> “韓老師。”我神情沮喪，猶如做了大錯事，“您找我。”
“已經開學一段時間了，你全不在狀態，所以跟你聊聊，是不是遇到什麽難題了？”韓老師三十不到，笑起來的時候，眼角皺紋深刻。
我坦言家裏並不支持我上大學的情況，連帶對數學絕望，和想要休學回家的想法，一齊提了出來。
“嗯。”韓老師沈吟一會兒，轉過身子背對教室，“家裏的壓力不小是不是？”
“是啊。”我不想多談家裏的事情，更不願意把自己說得像個沒人疼愛的可憐蟲，“主要還是自己的成績問題。”
“上學期你的數學不是及格過幾次嘛！對別人，比如朱千千，數學分數越高越好，但是對你來說，只要及格了就是成功。”韓老師輕輕說道，“你總是督促莊以荀要好好學習，這會兒如果半途而廢了，他的高中也上不成了。”
“他比我堅強多了。”我的心裏還是空落落的，回頭一看，發現莊以荀向看邊看來，當即想狠狠瞪他一眼。
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韓老師發現了我的小動作，便邀了我去下面的操場散步。
“莊以荀自己說，如果沒有你的監督和鼓勵，他這會兒對英語和地理已經徹底放棄，所以，他也想讓你對數學有點信心。”韓老師的話音像清涼的晚風，“先放下家裏的負擔，把基礎夯實了，考一個中等以上的二本，一定不成問題。”
“莊以荀——是他自己努力的結果。”我不敢居功，“謝謝韓老師，我會努力的。”
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我從後門溜回教室，把抽屜裏八成新的高二上冊的數學教材找了出來，深呼吸一口，而後開始看例題。
“曉芙——”莊以荀貓著身子過來，把一個筆記本給了我，“這是我做的筆記，你幫我看看有沒有漏洞。”
“謝謝。”我喉嚨裏艱難發出兩個幹澀的字眼，收下了他手中的東西。
也許是為了不辜負韓老師對我的關註，從此以後，我果真在每天晚上會用前面的九十分鐘看數學書，把所有的例題，和基礎水平的課後習題一一分析、演算過，時間一到就關書大吉，對別人的善意勸告和鼓勵，我小心翼翼地收納著，卻不聽見多少，那時間，我仍然沒有把握真的能跨進大學的門，只覺得用數學打發時間也不是壞事情。
**
九月份以後，班上的藝術生陸陸續續走了一半，韓老師又重新編了座位，我便自發地找朱千千做同桌。
在學習數學方面，朱千千給了我一些精神動力，但是，她講解題目的方法總是讓我不能理解，大概還是我們兩個對數學的理解力，根本就不再一個水平上，於是，我繼續自己老老實實啃教材的一套學習方法。
相比我數學成績幾個月都無起色的狀況，我和朱千千的友誼發展，就順利多了，互相監督學習，她監督我看數學，我有時候跟她一起鉆研地理，月考前互相安慰，有時候哭在一起。晚自習後就算已經十點一刻，我還堅持跟她走一站路再坐車，這時候，就純粹說些輕松的東西，有時候互相說些冷死人不償命的笑話。
到了這時候，我才發現了兩個基本的事實，一，是平日裏看起來帶幾分傲慢，和弱不禁風的朱千千，其實有敢愛敢恨的性情，一旦學習起來就六親不認，連我這個同桌也沒有法子，二，是我發現自己的笑點越來越低，連“一只公鹿跑著跑著就變成了高速公路”，這樣聽過數遍的笑話，也能讓我哈哈大笑，在我捧腹不止的時候，朱千千便也會這樣安慰我，“都說讀書北上找工作南下，我看你還是不要越過秦淮一線往北方走了，要不然就要成為第一個因為笑話冷死的人，真是冤枉。”
仔細想想，冷笑話其實也不具如此大的魅力，或許，我只是借此來抒發心中的愁悶吧。
**
我高中三年都是通讀生，莊以荀也是。每天晚自習後，我總會悄悄跟著朱千千從後門出去，提前十分鐘離開教室，由此把和莊以荀同坐一輛車回家的概率，降到百分之零點幾。朱千千還以為我用腦過度，神志不清，也不明白我跟莊以荀有什麽深仇大恨，我自己也不明白，只覺得每天既想看見他，又厭惡看見他，只讓自己快要神經分裂了。
在這個緊要關頭，班上的兩段地下戀情也發展迅猛，男女主人公偶爾也公然在班上膩在一起。這四個人的故事，已經成為臨近幾個班師生心中，公然的秘密，連老師也會鼓勵他們要互相學習，一起考大學。
我對班上出現情侶的態度漠然，說不上支持還是反對，直到有一天，我的好友易雙雪和一個談戀愛的一個同學，一個叫做仇燦燦女孩子，發生了沖突。
☆、二二章
事情發生下十二月的下午，雨剛停，正是體育課的時間，一部分同學相邀去散步，或買零食，留下十幾個在教室裏自習。這時間，大家各自埋首自己的習題，僅三四個人不時小聲交談，氣氛還算和諧。我也正和朱千千在草稿紙上把圓形畫了又畫，標註陰影和經緯，過了小半節課還沒有一點思緒。就在我們專心的時候，教室裏忽然有了大聲的笑談，接著就開始鬧哄哄的，不可開交。
“你？還想考本省的農業大學？我看還是省了吧，能上二本就萬事大吉，謝天謝地了。”雙雪忽然站了起來，滿臉漲得通紅，“現在都在自習，你們要你儂我儂，我沒意見，不過請控制一點聲響和動作，不要影響我們學習。”
我很少看見雙雪生氣，當即就把手上的紙筆放下，靜觀其變。
“你眼紅就別看啊！”坐雙雪前排的仇燦燦蔑笑一聲，頭也未回，“我才不會跟你一樣死讀書，做一個書呆子。怎麽，談戀愛就考不上大學嗎？我告訴你，我就要用自己的行動告訴你，這是錯的。”
“你好，請你們克制一點，別在教室裏大動作大聲音的。”雙雪的臉更紅了。
“為什麽？”仇燦燦站了起來，個頭不大，氣勢不小，“這是教室，公共的地方，並不是你私有的產物不是嗎？我說，別以為你總是獨來獨往，就聖潔無暇，你連愛一個人的資格都不具備，你懂愛嗎？”
**
此時，教室裏的其他人大約分成兩種狀態，一是塞耳機，不聞不問置身事外，二是原地不動，看眼前一幅情景，表情漠然。
我觀察雙雪的身體在顫抖，忍不住站起來，沖過去站到她的旁邊，手搭上她起伏的肩膀。
其實，剛才的情形也不過是同學間尋常的紛爭之一，只不過現在處於非常時刻，大家緊繃的神經一旦爆發，後果不可小覷。我輕拍雙雪的肩膀，面對仇燦燦志得意滿的深刻笑容，我也微笑以對，卻不去看她旁邊此時站起來的彭羅，即仇燦燦的男朋友。
“據理以爭不算壞，可是牛頭不對馬嘴就糗了。”我說，“你們的確有戀愛的自由，可是也請尊重我們不戀愛的自由，現在正是準備高考的緊張時刻，大家無論如何都忙碌了幾年，就為了六月那兩天，喜歡也好，不喜歡也罷，都不是現在選擇的。所以息事寧人，各自學習吧。”
“我偏不。”仇燦燦的手握了彭羅的，“為什麽要安靜？我就是不舒服，不暢快
，要說話怎麽了？現在是體育課，自由時間，沒人規定要刻苦讀書，你又何必故作清高？”
“我的確是很清高的一個，不過比起你來，還是略輸一籌。”我拉雙雪坐下，屁股還沒挨到椅子，雙雪桌上的一堆書就被推倒，連帶地球儀、文具袋一起摔到了地上，發出了沈悶的響聲。
看彭羅眼裏的怒視，我不猜也知道，剛才就是他的所為，心裏卻高興了起來：你仇燦燦的男朋友，也不過這點氣量，連動口
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