班小松曾經無數次問過尹柯和鄔童，他們兩是不是認識。雙商高的傾城更是篤定兩人之前肯定認識。

是的，鄔童和尹柯早就認識。不僅認識，而且他們曾經是朋友，是隊友，是中加銀鷹隊的正副隊長，是配合最默契的投手和捕手，是如風一般自由奔跑的兄弟。

回想在中加初中的日子，當時的尹柯和現在判若兩人。雖然那時尹柯的成績也是數一數二的，但那時的他，輕松很多，笑容很多。

初三那一年，尹柯突然變了。不參加訓練、對比賽消極應付。鄔童去責問他，他卻反問鄔童：“這麽努力地打球，有意義嗎？”

鄔童不知道他這話是什麽意思。什麽叫意義？為了成功共同揮灑的汗水不叫意義嗎？在追逐目標的過程中建立起的友誼不叫意義嗎？面前變得陌生的尹柯，突然否定了這一切。

尹柯正式向鄔童宣告：“以後我決定不打棒球了。時間和精力都有限，我要將它們充分地用在學習上。”

鄔童急了，繼續勸說尹柯：“沒人讓你不學習。學習、運動雙優的人多了，憑你的資質難道做不到嗎？”

尹柯語塞，半晌回答道：“就算我做不到吧。反正，你理解也好不理解也好，我從今天起退出球隊。以後的訓練和比賽，都別算我的份了。”

就這樣，曾經的最佳搭檔決裂了。尹柯的突然退出，給銀鷹隊造成了很大的沖擊。他們費了好長一段時間才重新找到合格的捕手，回到全市拔尖的位置上。為了這個，鄔童鄙視尹柯——隨隨便便丟下隊友，太不講義氣！

奇怪的是，號稱要一心一意學習的尹柯，中考並沒有考出好成績，甚至考得還不如鄔童，和他平時的模擬考成績大相徑庭，最後也沒能進入重點高中，經過他父母的慎重選擇，最後進了長郡這所以培養學生的綜合素質聞名的高中。

尹柯在長郡高中延續了他中考前“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的風格，而且又成了當仁不讓的學霸。

但是，鄔童看得出來，尹柯並不快樂。讓鄔童感到奇怪的事情發生在陶老師帶全班出游時，他看到了尹柯手上的那個象征著球隊的鑰匙扣。那正是當初中加銀鷹隊的吉祥物，記載著他們曾經一起為奪取聯賽冠軍而拼搏的歲月。

他不是已經拋棄了嗎？放下了嗎？為什麽這麽在乎一個小小的棒球鑰匙扣？難道——尹柯有不得已的苦衷？

上次班小松去找了陶西說棒球隊的事，陶西告訴他現在人不夠。班小松邀請以前的隊友，個個找理由不能來。班小松告訴鄔童，鄔童壞笑了一下：“我有一個絕佳人選。”

繼上次的陶西P圖之後，班小松又開始跟蹤尹柯了。為的是讓尹柯加入棒球隊。他想，尹柯人要比陶西和鄔童好得多，也溫柔得多，自己連陶西和鄔童都搞定了，這一回一定會比前兩回容易得多。

可他預計錯了。尹柯雖然溫柔，卻是溫柔一刀。任憑班小松費盡了三寸不爛之舌，他篤定了只有一句，不，兩句：“鄔童是騙你的。我不會打棒球。”

“不可能！鄔童都告訴我了，從前你是中加的最佳捕手。而且我也想起來了，從前我在賽場上見過你，雖然當時你戴著護具，不過現在想起來，分明是你！”

尹柯無話可說了，低頭自顧自看書。班小松一屁股坐在他旁邊，擺出一副苦口婆心的架勢：“尹柯啊，我給你分析一下加入棒球隊的利弊啊。你看，你老是要麽學習，要麽泡在畫室裏，這樣對身體不好。動靜結合，才有利於學習。既然你棒球打得那麽好，就要展現出來，憋著傷身啊……”越說越不像話。尹柯拋下書往教室外走去，班小松立刻以比他更快的速度攔在他身前，滿面堆笑，眼睛裏閃著星星，可憐巴巴地看著尹柯。

尹柯嘆了口氣，想了想，無奈地說：“你這樣纏著我也不是辦法。要不這樣好了，如果你能在長跑小測裏拿到全班第一名，我就答應你，怎麽樣？”

尹柯的本意，是讓班小松知難而退，因為人人都知道，長跑是班小松最怵的項目。可班小松是什麽人？當天下午，他就開始練長跑了。

班小松練長跑練得很感人。太陽天跑，下雨天跑，每天10圈起，不跑到臉色煞白氣若游絲不罷休。全校的人都陸續來觀賞過了，陶西來勸過了，鄔童來勸過了，傾城勸過了，都沒用，他還在跑。當然，傾城勸的是尹柯，想讓他在考慮考慮，可被拒絕了。

陶西和鄔童無奈地在操場邊，看著一圈又一圈從他們身邊經過的班小松。鄔童實在忍不住問陶西：“你說……他會不會是在用苦肉計？”

陶西搖搖頭：“他沒這根筋。我看他是真瞄準了小測全班第一。”

陶西沒說錯。到了小測那一天，誰都看得出：班小松豁出去了。跑到最後一圈的時候，他的腿肌肉拉傷了，他拖著傷腿還想跑，被鄔童拉住了。尹柯借機超過了他們，班小松一把甩開鄔童的手，奮力沖向前去。跑了幾步後，班小松摔倒在地上，他垂著頭，紅著眼眶，微微顫抖著。所有人都被嚇壞了，大家圍上前，詢問他的情況，可他堅持要跑完。

“班小松，別鬧了，快去醫務室。”傾城勸說著，然後示意焦耳把班小松扶起來。班小松撒開焦耳的手，欲站起來，可是他做不到。

沙婉也勸說著：“小松，即使這次成績要進入期末總成績，但是也可以補考。”

班小松明顯忍者淚水說：“我要跑完，我要那第一名，這是我和尹柯的約定。我拿了第一名尹柯就可以加入棒球隊了。”他的音調突然提高。鄔童和傾城看向尹柯，所有人都看向尹柯。大家都覺得尹柯這時候能說、該說的只有一句話。

但是尹柯咬著嘴唇猶豫了一會兒，無情地說：“對不起，小松。”

鄔童憤怒得握緊了拳頭。陶西傾城等人扶起班小松離開後，只剩下鄔童和尹柯在原地。鄔童很生氣，他生面前這個冷漠無情的尹柯。兩人爭吵了一番後，尹柯再一次拒絕了。鄔童憤然離開。

剛才，再一次拒絕鄔童的時候，尹柯在口袋裏默默地握緊了他的棒球鑰匙扣。他聽到自己出口的聲音成功地被偽裝得如此冰冷，他為班小松感到難過，也為自己感到難過。

晚上尹柯回到家的時候，媽媽正在客廳裏等著他，一看到他進門就迫不及待地問：“今天怎麽樣？”

尹柯頓了一下，今天發生了很多很多，不知道從何說起。但媽媽接下來的一句話讓他決定還是保持沈默。媽媽追問道：“學習怎麽樣？”是的，這才是媽媽唯一關心的。於是他平靜地回答：“挺好。”

媽媽滿意地說：“好，7點之前把作業做完。”看著尹柯點點頭，準備走進自己的房間，媽媽突然想起了什麽：“尹柯，你剛才是有什麽話想說嗎？”尹柯想了想，又搖了搖頭，說：“沒有。媽，我去做作業了。”

房間門關上了。尹柯機械地坐到書桌前，打開書包，班小松失望的臉、鄔童憤怒的臉又浮現在眼前。他沒試圖向他們解釋，因為解釋了他們也不會懂。每個人都有一兩樣的“放不下”，而屬於他的這個“放不下”，對於班小松來說，大概比放不下棒球還要難懂得多。

初三的時候，媽媽和尹柯做過一席長談。媽媽說，到了他收心、全力集中於學業的時候了。尹柯當時的成績，雖然優秀，卻說不上超群絕倫，遠遠沒有達到媽媽和爸爸對他的期許。他們對尹柯的定位，是世界名校，best of the best。

尹柯爭辯過。他說優秀的定義不該那麽狹隘，說自己現在學業與棒球並重，過得很努力、很充實。可媽媽聽不進他的話，她要求尹柯立刻停止其他的一切課外活動，把100%的精力放到學習上，在中考中一舉考入省重點高中，據說只要進了這所高中，就等於一只腳跨進了名校的大門。

最終讓尹柯屈服的，不是媽媽的人生哲理，而是愛。他不忍心讓媽媽在刻苦練舞之餘，還要把心思花在他的身上，眼見著一天天地疲憊、焦慮和憔悴。

他就這樣背負著父母的期望和背叛隊友的罪名，一直壓抑地到了中考。在中考考場上，他做錯了一道數學題，雖然他立刻就發現了，卻突然感到一種詭異的、惡作劇似的快感，他在選擇題上寫上一連串的C，就這樣交卷了。從考場出來的時候，他居然感到一陣前所未有的輕松。

不出所料地，他的中考分數沒有達到重點高中的要求。爸爸媽媽在失望之餘，為他選擇了長郡高中部，他就這樣來到了長郡，但仍然重覆著媽媽所要求的學霸生活。

但是此刻，班小松受傷的場景和同學們無聲的指責在尹柯的腦海中怎麽都揮之不去，後悔、厭煩、渴望等情緒慢慢堆積，湧上心頭，攪得他似乎有些喘不上氣。他打開窗子準備透透氣，窗外的萬家燈火像班小松談到棒球、夢想時的眼睛一樣閃閃發光。他後退了幾步，不知是想避開那耀眼的光芒，還是……手上的動作替他做了決定，他鬼使神差地把門反鎖，順著水管從自己的房間爬下，直到落地的一剎那，心跳才找回原有的律動。既然這樣，何不順著自己的心意——他擡起腿沒有一絲猶豫地向班小松家跑去。看到班小松紅紅的眼眶和受傷的腿，尹柯的心裏五味雜陳，說不出是什麽滋味。如果再給他一次機會，他會不會還是做出同樣的選擇，尹柯一直在心底問自己。

為了讓自己愛的人的夢想順利揚帆，只能默默地將自己的夢想拋入海底，唯恐它會成為負累。只是，我不知道，我這艘無槳的小船，到底能不能到達令我們都覺得值得的彼岸？

作者有話要說：  其實這一章一開始是想直接寫班小松邀請尹柯，但是發現字太少了，所以借助了一些原著。下一章不按原著走，是我自己原創的。拜托各位看了後評論，謝謝

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