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繪制的物品，那她繪制什麽呢？
夏知禮看著桌上的空白卡牌陷入了沈思，腦海裏亂七八糟的畫面不斷閃過，各種物品出現又消失，最後畫面定格在一杯珍珠奶茶上。
怎麽辦，突然好想喝，可是一杯奶茶需要繪制的線條好像挺多的，感覺有點難啊。
……算了，管他的，反正第一次嘗試，失敗了也正常。
確定了要繪制的事物，夏知禮根據老師說的，在心裏模擬了一遍繪制的過程。
隨後閉眼，放松身心，保持狀態平和，思緒清晰。
沒一會兒，她就在一片黑暗中，“看到”了兩顆光點，她想著要去觸碰，幾秒後，光點慢慢展開，成為了一張空白畫紙和一只普通的畫筆。
夏知禮用精神力“拿”起畫筆開始在紙上作畫，吸管，杯身，杯子裏的奶茶還有珍珠，然後填色，處理細節。
繪畫完成，她“看”到有無數光點開始靠近畫紙，並被畫紙吸收。
很快，畫紙上的繪畫風奶茶變為了拍照風奶茶，但畫紙卻並未停止吸收光點，反而還開始加速，就在夏知禮疑惑時，以奶茶為中心往外散發，開始慢慢出現顏色。
大約十秒鐘後，畫紙整體亮了一下，畫紙變成了一張卡牌，同時，她也莫名感覺腦袋一涼。
不是有風吹過的涼，是那種由內至外的涼，像有人在她腦袋裏往外吹風似得。
這是什麽情況？結束了？成功了？感覺好像不難啊？
夏知禮緩緩睜開眼睛，映入眼簾的是一張已經制作成功的成品卡牌，左下角標著數字6。
可以看出，卡牌主體是一杯珍珠奶茶，但與老師剛剛做出來的卡牌不同，這張卡牌除了奶茶主體外，居然還延伸出了背景。
啥情況？她沒畫背景呀
夏知禮下意識擡頭，想詢問老師是什麽情況，然後就發現，老師已經站在了自己的面前，表情有些驚訝欣喜，還有些不易察覺的驚疑不定。
“老師好。”
陳雲點點頭，隨後拿起夏知禮面前的卡牌仔細打量了一番。
趁著老師在看卡牌的時候，夏知禮抽空環視了周圍一圈。
除了自己外，居然只有那個咬下翡果的女生制卡成功，不過她手中的卡牌也是沒有背景圖，只有主體的卡牌。
然後還有一個男生正處於作畫過程中，看樣子應該也能制卡成功。
至於其他人，要麽是還沒開始，要不就是畫筆都控制的顫顫巍巍，連筆都控制不好，更別說繪畫了。
夏知禮收回視線，看向陳雲，小聲的喊了一句：“老師？”
聽到喊聲，陳雲將卡牌又放回了夏知禮的桌上：“有什麽不適嗎？”
“嗯……沒事呢，不過制卡成功的時候，我有感覺腦袋一涼，這個是什麽情況啊？”
“那是特殊卡牌的反哺，有這種感覺，那你的精神力應該是有些提升的，具體提升了多少得檢測過後才知道。”
“哦哦哦，謝謝老師。”
“沒事，你先休息休息吧，無聊的話課桌裏有制卡信息可以看看，等一會大家都結束了，我再詳細說。”
“好的老師。”
陳雲點點頭，轉身走向了另一個制卡成功的女生。
夏知禮收回視線，伸手拿起了桌上的卡牌，入手能感覺到有些重量，不是那種輕飄飄的感覺，雙手拿著掰了一下，很硬，掰不動。
又摸了一遍卡上的畫，沒什麽感覺，將卡牌翻轉，背面也有花紋，對比起老師那張，花紋要簡單很多，但線條顏色卻更豐富。
是因為這張是特殊卡牌的原因嗎？特殊卡牌……到底是哪裏特殊呢？
想不通這些問題，夏知禮幹脆就不想了，開始研究起老師說的課桌裏的制卡信息。
因為有原主的記憶在，所以夏知禮很快將課桌上的顯示屏調了出來，入眼是滿屏的書籍選項，夏知挑了個制卡入門看了起來。
原本，夏知禮以為可能大約十多分鐘就好，但沒想到，足足過去了一個多小時，才再次聽到陳雲的聲音，此時夏知禮都已經把制卡入門這本書給看完了。
“好了，看大家的狀況，能制卡成功的都已經制卡成功了，沒有成功的，這一時半會兒也成功不了，現在停下手頭的事兒，聽我說說吧。”
陳雲左看看右看看，確定大家都停下了，才繼續：“我們班一共23個人，兩個小時內，制卡成功的有五個，制卡失敗的有兩個，還處於控筆階段的有五個，剩下的全是連光點都沒感應到的。”
“光點感應不到只有兩個原因，一情緒沒有穩定下來，二想法太多太雜，情緒方面我沒啥辦法能幫助你們，只能靠自己。”
“然後就是處於控筆階段的，無法很好的控制畫筆，這也是想法太多太雜的表現，靜坐、發呆、研究一道很難的題目，這些都可以讓你們的思緒比較集中，還有一個最笨的辦法，那就是開始制卡前，不停的在心裏默念某一句話，不停循環，念個幾十分鐘，基本也就不存在什麽其他想法了，如果實在解決不了思緒雜亂的問題，可以試試這個辦法。”
說完，陳雲低頭在平板上操作了什麽，沒一會，墻上顯示屏就出現了兩個不停循環播放的視頻。
“這個是兩位制卡失敗的同學剛剛的制卡畫面，大家可以仔細觀察下，你們覺得，這兩位同學制卡失敗的原因是什麽呢？”
看著屏幕中，被公開處刑的自己，兩位制卡失敗的同學都有些尷尬，不過他們也很好奇自己制卡失敗的原因到底是什麽，所以也都是滿臉困惑。
“老師，我有個想法。”是那個吃翡果的女生。
陳雲擡手：“星雲同學，你說。”
“我覺得，這兩位同學是不是開始前，沒確定好自己具體想畫什麽呢？看這個視頻，感覺兩個人下筆都有些猶豫、淩亂。”
陳雲標簽讚賞的點點頭：“沒錯，星雲同學的想法和老師的想法是一樣的，繪制卡牌需要的是一氣呵成，中途還在想該如何下筆，下一個線條應該怎麽畫的，肯定無法制卡成功，這也是老師為什麽會建議，你們在制卡開始前，把制卡過程在心中模擬一遍的原因。”
聽到這個，兩位制卡失敗的同學同時都露出了恍然大悟的神情，看樣子，星雲指出的問題確實真實存在。
陳雲見狀也就沒有再去詢問，又低頭在平板上操作了什麽，然後顯示屏上又換了兩個人的視頻。
“這兩位則是制卡成功同學的視頻，是比較標準的新手第一次制卡成功的模樣，選擇的制卡物主體線條簡單，作畫時不急躁，雖然有些輕微的抖動但影響不大，屬於及格線。”
說完陳雲又操作調出了另一段視頻：“這位安詞同學的情況，就比剛剛兩位同學的制卡情況要好很多，作畫時很穩，沒有任何抖動，線條流暢度比較好。”
“……然後我們看看星雲同學的制卡過程，她又比安詞同學的制卡情況要再好一些，第一她的制卡物主體線條覆雜很多，第二她的作畫速度很快，下筆堅定精準，且下筆的輕重會根據作畫需求去改變，整個過程一氣呵成，新手能完成這樣一個制卡過程，在我們學校也能排上前三了。”
介紹完這三個，陳雲看向臺下：“夏知禮同學，可以麻煩把你的卡牌借老師用一下嗎？”
被點名的夏知禮心裏升起些莫名的尷尬，她果然還是不習慣這種萬眾矚目的感覺：“當然可以老師。”
夏知禮將卡牌送到了陳雲手中，陳雲把卡面展示在大家的視線裏。
“這種除了主體外，有背景畫面的卡牌就是特殊卡牌，特殊卡牌取出來的物品會帶有特殊效果，像一秒止血繃帶、物品放大鏡、物品縮小鏡這些都是特殊卡牌的產物，說一個最近熱度比較高的，青雲公司新發售的飛天魔毯，很明顯就是特殊卡牌的產物。”
這時，臺下有人提問了：“那請問老師，這種特殊卡牌要如何制作呢？”
“這位同學問的好，特殊卡牌要如何制作，還是那個方法，我制作翡果的時候，認為翡果沒有味道，所以它就沒有味道，那麽如果我制作一條毛毯時，我認為這個毛毯有飛行能力，制卡成功後，這個毛毯就能飛，但事實上，毛毯是不能飛行的，這種擁有比較違背常理效果的物品，如果制卡成功就會成為特殊卡牌。”
“那老師，您制作的沒有味道的翡果不也是違背常理嗎？”
“當然不是，現實中只要農學家願意，還是有希望研究種植出沒有味道的翡果的，所以這個不算違背常理。”
“但現實中的科學家研究不出可以飛天的毛毯，所以飛天魔毯是特殊卡牌產物是嗎？”
“對的沒錯，當然，想要制作特殊卡牌，除了這個之外，最基礎的還是需要能完美的完成制卡過程才行。”說著，夏知禮的制卡視頻就出現在了大屏幕上。
看著大屏幕上，原主有些禿的頭頂，夏知禮很頭疼，以後不會每次上制卡課都要這樣吧，被這麽多人圍觀自己的制卡過程真的很尷尬啊！
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夏知禮看著桌上的空白卡牌陷入了沈思，腦海裏亂七八糟的畫面不斷閃過，各種物品出現又消失，最後畫面定格在一杯珍珠奶茶上。
怎麽辦，突然好想喝，可是一杯奶茶需要繪制的線條好像挺多的，感覺有點難啊。
……算了，管他的，反正第一次嘗試，失敗了也正常。
確定了要繪制的事物，夏知禮根據老師說的，在心裏模擬了一遍繪制的過程。
隨後閉眼，放松身心，保持狀態平和，思緒清晰。
沒一會兒，她就在一片黑暗中，“看到”了兩顆光點，她想著要去觸碰，幾秒後，光點慢慢展開，成為了一張空白畫紙和一只普通的畫筆。
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繪畫完成，她“看”到有無數光點開始靠近畫紙，並被畫紙吸收。
很快，畫紙上的繪畫風奶茶變為了拍照風奶茶，但畫紙卻並未停止吸收光點，反而還開始加速，就在夏知禮疑惑時，以奶茶為中心往外散發，開始慢慢出現顏色。
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這是什麽情況？結束了？成功了？感覺好像不難啊？
夏知禮緩緩睜開眼睛，映入眼簾的是一張已經制作成功的成品卡牌，左下角標著數字6。
可以看出，卡牌主體是一杯珍珠奶茶，但與老師剛剛做出來的卡牌不同，這張卡牌除了奶茶主體外，居然還延伸出了背景。
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“老師好。”
陳雲點點頭，隨後拿起夏知禮面前的卡牌仔細打量了一番。
趁著老師在看卡牌的時候，夏知禮抽空環視了周圍一圈。
除了自己外，居然只有那個咬下翡果的女生制卡成功，不過她手中的卡牌也是沒有背景圖，只有主體的卡牌。
然後還有一個男生正處於作畫過程中，看樣子應該也能制卡成功。
至於其他人，要麽是還沒開始，要不就是畫筆都控制的顫顫巍巍，連筆都控制不好，更別說繪畫了。
夏知禮收回視線，看向陳雲，小聲的喊了一句：“老師？”
聽到喊聲，陳雲將卡牌又放回了夏知禮的桌上：“有什麽不適嗎？”
“嗯……沒事呢，不過制卡成功的時候，我有感覺腦袋一涼，這個是什麽情況啊？”
“那是特殊卡牌的反哺，有這種感覺，那你的精神力應該是有些提升的，具體提升了多少得檢測過後才知道。”
“哦哦哦，謝謝老師。”
“沒事，你先休息休息吧，無聊的話課桌裏有制卡信息可以看看，等一會大家都結束了，我再詳細說。”
“好的老師。”
陳雲點點頭，轉身走向了另一個制卡成功的女生。
夏知禮收回視線，伸手拿起了桌上的卡牌，入手能感覺到有些重量，不是那種輕飄飄的感覺，雙手拿著掰了一下，很硬，掰不動。
又摸了一遍卡上的畫，沒什麽感覺，將卡牌翻轉，背面也有花紋，對比起老師那張，花紋要簡單很多，但線條顏色卻更豐富。
是因為這張是特殊卡牌的原因嗎？特殊卡牌……到底是哪裏特殊呢？
想不通這些問題，夏知禮幹脆就不想了，開始研究起老師說的課桌裏的制卡信息。
因為有原主的記憶在，所以夏知禮很快將課桌上的顯示屏調了出來，入眼是滿屏的書籍選項，夏知挑了個制卡入門看了起來。
原本，夏知禮以為可能大約十多分鐘就好，但沒想到，足足過去了一個多小時，才再次聽到陳雲的聲音，此時夏知禮都已經把制卡入門這本書給看完了。
“好了，看大家的狀況，能制卡成功的都已經制卡成功了，沒有成功的，這一時半會兒也成功不了，現在停下手頭的事兒，聽我說說吧。”
陳雲左看看右看看，確定大家都停下了，才繼續：“我們班一共23個人，兩個小時內，制卡成功的有五個，制卡失敗的有兩個，還處於控筆階段的有五個，剩下的全是連光點都沒感應到的。”
“光點感應不到只有兩個原因，一情緒沒有穩定下來，二想法太多太雜，情緒方面我沒啥辦法能幫助你們，只能靠自己。”
“然後就是處於控筆階段的，無法很好的控制畫筆，這也是想法太多太雜的表現，靜坐、發呆、研究一道很難的題目，這些都可以讓你們的思緒比較集中，還有一個最笨的辦法，那就是開始制卡前，不停的在心裏默念某一句話，不停循環，念個幾十分鐘，基本也就不存在什麽其他想法了，如果實在解決不了思緒雜亂的問題，可以試試這個辦法。”
說完，陳雲低頭在平板上操作了什麽，沒一會，墻上顯示屏就出現了兩個不停循環播放的視頻。
“這個是兩位制卡失敗的同學剛剛的制卡畫面，大家可以仔細觀察下，你們覺得，這兩位同學制卡失敗的原因是什麽呢？”
看著屏幕中，被公開處刑的自己，兩位制卡失敗的同學都有些尷尬，不過他們也很好奇自己制卡失敗的原因到底是什麽，所以也都是滿臉困惑。
“老師，我有個想法。”是那個吃翡果的女生。
陳雲擡手：“星雲同學，你說。”
“我覺得，這兩位同學是不是開始前，沒確定好自己具體想畫什麽呢？看這個視頻，感覺兩個人下筆都有些猶豫、淩亂。”
陳雲標簽讚賞的點點頭：“沒錯，星雲同學的想法和老師的想法是一樣的，繪制卡牌需要的是一氣呵成，中途還在想該如何下筆，下一個線條應該怎麽畫的，肯定無法制卡成功，這也是老師為什麽會建議，你們在制卡開始前，把制卡過程在心中模擬一遍的原因。”
聽到這個，兩位制卡失敗的同學同時都露出了恍然大悟的神情，看樣子，星雲指出的問題確實真實存在。
陳雲見狀也就沒有再去詢問，又低頭在平板上操作了什麽，然後顯示屏上又換了兩個人的視頻。
“這兩位則是制卡成功同學的視頻，是比較標準的新手第一次制卡成功的模樣，選擇的制卡物主體線條簡單，作畫時不急躁，雖然有些輕微的抖動但影響不大，屬於及格線。”
說完陳雲又操作調出了另一段視頻：“這位安詞同學的情況，就比剛剛兩位同學的制卡情況要好很多，作畫時很穩，沒有任何抖動，線條流暢度比較好。”
“……然後我們看看星雲同學的制卡過程，她又比安詞同學的制卡情況要再好一些，第一她的制卡物主體線條覆雜很多，第二她的作畫速度很快，下筆堅定精準，且下筆的輕重會根據作畫需求去改變，整個過程一氣呵成，新手能完成這樣一個制卡過程，在我們學校也能排上前三了。”
介紹完這三個，陳雲看向臺下：“夏知禮同學，可以麻煩把你的卡牌借老師用一下嗎？”
被點名的夏知禮心裏升起些莫名的尷尬，她果然還是不習慣這種萬眾矚目的感覺：“當然可以老師。”
夏知禮將卡牌送到了陳雲手中，陳雲把卡面展示在大家的視線裏。
“這種除了主體外，有背景畫面的卡牌就是特殊卡牌，特殊卡牌取出來的物品會帶有特殊效果，像一秒止血繃帶、物品放大鏡、物品縮小鏡這些都是特殊卡牌的產物，說一個最近熱度比較高的，青雲公司新發售的飛天魔毯，很明顯就是特殊卡牌的產物。”
這時，臺下有人提問了：“那請問老師，這種特殊卡牌要如何制作呢？”
“這位同學問的好，特殊卡牌要如何制作，還是那個方法，我制作翡果的時候，認為翡果沒有味道，所以它就沒有味道，那麽如果我制作一條毛毯時，我認為這個毛毯有飛行能力，制卡成功後，這個毛毯就能飛，但事實上，毛毯是不能飛行的，這種擁有比較違背常理效果的物品，如果制卡成功就會成為特殊卡牌。”
“那老師，您制作的沒有味道的翡果不也是違背常理嗎？”
“當然不是，現實中只要農學家願意，還是有希望研究種植出沒有味道的翡果的，所以這個不算違背常理。”
“但現實中的科學家研究不出可以飛天的毛毯，所以飛天魔毯是特殊卡牌產物是嗎？”
“對的沒錯，當然，想要制作特殊卡牌，除了這個之外，最基礎的還是需要能完美的完成制卡過程才行。”說著，夏知禮的制卡視頻就出現在了大屏幕上。
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