第30章 意尤斯十九世
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第30章 意尤斯十九世
門外聲音空靈, 時遠時近，有一刻好像穿過了房門，貼在李華耳邊低吟。
"I want to be a bird, cut off its wings and sew them onto my back."
(我想變成一只鳥，剪下了鳥的翅膀, 縫在我的背上。)
李華哆嗦，甩了甩腦袋。
聲音又好像離他很遠，一會兒在外面的走廊，一會兒又好像飛到了天上, 在他正上方。
李華用被子蒙頭，歌聲仍在繼續。
有人用指甲摳他的門，撓門聲從“咚咚”變成“刺啦”。似乎在這一段時間裏，外面之“人”的指甲變得又尖又長。
李華為了保持精力，緊閉雙眼, 讓自己睡著。
一整夜，他的耳邊都是歌聲, 其音色既有少女的清脆高昂, 又含著少年的低沈磁性。
李華辨別不出男女。
天亮了。
李華將剩下的金幣全都裝進口袋裏, 下樓給自己做了一份早餐。
今日的大廳空曠安靜，長桌周圍只剩下了他一名玩家。
李華無聲咀嚼，剛將早餐吃了一半，身旁響起聲音。
［尊敬的客人，現在是您為小少爺上課的時間。］
李華一個激靈，差點打翻了餐盤。
他無語地瞅著管家，不明白對方是從哪兒冒出來的。
不過管家在說什麽？
李華盯著管家的眼睛, 沒有發現貪婪的痕跡，說明不是問他要錢。
他回憶著管家說的話。
Teach（教）
不出意外, 管家是在提醒他為小少爺上課。
李華："OK！"
桌上還剩半份早餐，李華擔心遲到，剛想將早餐卷起塞進兜裏，就聽見管家催促著他，仿佛不立刻過去會發生大事。
李華也急了，匆忙跟著管家上了三樓。
他在樓梯口轉彎時，看到一樓有仆人收了他的餐盤。
李華心如刀割，本想飽飽吃一頓的。
然而，當李華進入三樓書房時，裏面空空如也，根本就沒有小少爺的影子。
李華：……
(▼ヘ▼#)
他回頭瞇眼逼視管家。
管家謙卑微笑：［作為語言老師，提前工作，是一個可以贏得好感的表現。］
李華猜管家在狡辯。
管家也離開了三樓。
李華等了足足半個小時，這麽久的時間足夠他吃完早飯，順道刷牙小瞇一會兒。
正在李華揣摩管家的動機時，門外傳入了輕盈的腳步聲。
李華想象過小少爺的外貌，作為意尤斯家族的二十代，在理論上他會比公爵更像一頭鷹。
例如昨夜公爵墮下的死胎，李華註意到那濕漉漉的毛團，除了脖頸似人，其它地方與剛誕生的小鷹無異。
小少爺進來的那一刻，李華楞住了。
對方長著一頭金色的卷發，如海水般湛藍的雙眼，鼻梁挺翹，膚白勝雪，穿著貴族的衣袍。
小少爺全身上下無一處似鷹，分明是一個再正常不過的人類小孩！
一剎那，公爵口中的［恥辱］、［希望他死］，以及臉上的厭惡終於有了解釋。
小少爺似乎很少見人，看到李華後一驚一乍，暗自觀察著李華的表情。
他在註意到李華審視的目光後，嚇得發抖，竟然當著李華的面打開了櫥櫃，鉆了進去。
李華驚了，費了一番功夫將小少爺勸出來。
小少爺意識到，李華全程沒有對他說英文，更多的是撫摸他的後背，給予他安撫。
小少爺仰頭，困惑的眼神中夾雜著渴望。他張了張嘴，半晌沙啞喊出：" Teacher."（老師）
李華心一軟，對小少爺有些同情。
他的出生並沒有錯，反倒是公爵的審美，準確來說是意尤斯家族的審美有問題，他們向往的繼承人是一頭鷹！生出的孩子越像鷹，他們越喜歡。
不過李華的同情是有限的t，他覺得更該可憐的是他自己。
他自己都不懂英語，該怎麽教啊！
李華局促，小少爺卻拿出了一張空白的羊皮紙，期待地看著他。
李華將目光投在紙上，似乎明白了小少爺的意思。
小少爺同樣不怎麽會說話，他指著窗臺上的一盆花，又指向羊皮紙，向李華捧上了一根羽毛筆。
他沮喪地捂著自己的嘴搖頭，示意自己不想說話。他只想讓李華教他寫文章。
這恰好撞上了李華的強項！
【第三屆森空全國英語考試即將開始！】
考場內，瓦覺吉迷茫地望著課桌，想著她不是剛考完四級嗎？怎麽又考英語了？
隨著提示音響起，瓦覺吉拿到了試卷。
【李華進入了無限流，共16名玩家，他們收到任務……公爵墮胎……李華正在為小少爺教導英語】
瓦覺吉：？
現在的英語考試都有劇情了？
瓦覺吉以為這些都要寫進作文裏，心驚肉跳地將每一個字認真讀完，結果在下一行看到了李華真正的目的。
【為了教授小少爺寫文章，請根據以下主題，寫三篇文章，每篇文章150詞。】
瓦覺吉：？
這前後有什麽關聯嗎！
還有，李華！你不懂英語怎麽當的英語老師！
瓦覺吉抓狂，卻也不得不讀題，題目只有一個。
【花】
瓦覺吉：……
好在她剛考完四級，知道花的單詞是"flower"。
不過這作文怎麽寫？
瓦覺吉思考片刻，選定了一個自己認識的單詞。
Nature，自然。
第一篇文章的題目就叫做Flower and nature（花與自然）。
瓦覺吉先將開頭與結尾的翻譯寫下來，她盡量選擇簡單詞匯。
【大自然是神秘的……】
嘶——
瓦覺吉抓頭皮，神秘怎麽寫！
大自然是和諧的？她不會寫和諧 o(╥﹏╥)o
大自然是善良的？也不會啊！
瓦覺吉想起了前兩天幫舍友寫的情書，裏面有一個lovely，可愛的！
好的，就寫大自然是可愛的！
第二句是，花是大自然之一，某某是某某之一的句式是，be one of，真理與事實是一般現在時，所以這句話是，Flower is one of nature.
瓦覺吉松了一口氣，後面的內容就好寫了。
她花了15分鐘寫完了第一篇文章，第二篇文章的主題她設定為花朵本身，所以題目叫做——
Lovely flower（可愛的花）
一詞多用，完美！
第3篇文章就叫做 Flower and flower.（花與花）
瓦覺吉不怕沒詞寫，因為她知道“不同”的英文是different，屆時她就寫花與花是不同的。
Nice！她太優秀了！
還有， Nice這個單詞也不能浪費，同樣寫進文章裏。
瓦覺吉愈發有信心，下筆如有神，甚至在寫完全部文章後，還有一段時間。
瓦覺吉開始檢查錯字。
【考試時間到——】
副本裏。
李華在挑選試卷，他主要將註意力集中在第一篇文章上。
有了第二場考試的成功案例，李華依法炮制，選了一個沒有錯字，且出現了不少高等詞匯的卷子。
時間流動。
李華將羊皮紙放到了小少爺面前，讓小少爺瀏覽。
自己則在一旁用手勢講解。
小少爺聚精會神，一雙圓溜溜的眼睛充滿了好奇。
試卷的內容傳入李華腦海，李華先瀏覽了一遍，而後僵住。
【花與自然】
【大自然是可愛的，花是大自然之一。關於花，我想到了我考試的那一天。】
【早上，媽媽給我做了一個雞蛋三明治，首先倒油，將雞蛋打入碗裏，油熱了以後，雞蛋入鍋……】
【我嘗到了喜歡的三明治，出門的時候我看到了一束花，啊，非常棒的大自然，我愛花，也愛自然。】
李華：……
第二篇文章的題目是【可愛的花】
李華心頭湧上了不祥的預感。
【花是可愛的，我房間有一盆花，我們全家都愛它。】
【我至今記得，媽媽將花帶回家的時候，爸爸正在給我做著我最喜歡的雞蛋三明治，首先倒油，將雞蛋……】
【我喜歡那朵可愛的花，它凝聚著全家的愛。】
李華：……
第三篇文章就更不用說了。
【花與花】
【花與花是不同的，正如我最喜歡的雞蛋三明治也是不同的，首先往鍋裏倒油……】
李華：……
他痛苦抱頭，面對小少爺探究的目光，不禁想，他在學校為什麽不用這種方式水文章？
小少爺突然指著"egg sandwich"（雞蛋三明治）這個單詞說：" I want to eat it."（我想吃）
李華發現，小少爺似乎不是不懂英語。
一上午的課就這麽稀裏糊塗上完了。
李華告別小少爺，下樓，去廚房為自己做午飯。
他再次擁有了一個添加筆友的功能，新筆友叫做薛Tom.
考場走廊。
考生們正對著屏幕竊竊私語。
“靠！作文還能這麽寫？學到了！”
“不是說不讓寫西紅柿炒雞蛋嗎？這樣寫真的可以嗎？”
“那個是普通話考試，這個是英語作文，況且不讓寫西紅柿炒雞蛋，我們就不能寫西紅柿炒白菜、西紅柿炒土豆、西紅柿炒茄子嗎？”
“有道理啊！只要咱們總結出自己的那一套公式，以後什麽作文都能塞進去！”
“哪怕不寫做菜，咱們寫旅游，寫打籃球，這樣不更隱蔽了嗎？”
“天才！為什麽要在我高考結束後才讓我知道？ o(╥﹏╥)o ”
“現在也不晚嘛，等以後考四六級也用得著。”
瓦覺吉狗狗祟祟縮在角落，一臉不自然。
“為什麽這套卷子可以得20分！我不信系統評判不出來！”
一名叫做薛蕭的考生道：“你沒看到嗎？系統打分是8分，李華給加了10分，所以得了17，但由於小少爺很滿意，關於副本的影響得了23分！綜合下來就是20分。”
“這樣也行？”
就在這時，薛蕭突然“我去”一聲，將眾人的目光吸引過來。
“怎麽了？”
瓦覺吉也湊到了跟前。
薛蕭震驚：“李華加我為筆友了！”
副本。
李華將餐盤放在桌上，薛Tom那邊發來了消息。
薛Tom：【真的是活著的李華嗎】（9）
李華：【暫時活著】（4）
李華：【隨時會死】（4）
薛Tom：【華子哥要好好的】（7）
薛Tom：【華國考生都在幫你】（8）
李華：【別叫華子哥】（5）
薛Tom：【？】（1）
李華：【三字】（2）
李華：【費話費】（3）
那邊的薛蕭：……
李華發完了消息，也不在意話費了，因為他可能很快又會發布一場考試。
李華將做好的飯菜往嘴裏塞，這次他一定要吃一頓飽飯。
就在碟子裏的食物還剩1/3時，冰冷的手掌抓住了他的肩膀。
［客人，為了活命，您需要立即跟我躲起來。］
李華：……
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李華哆嗦，甩了甩腦袋。
聲音又好像離他很遠，一會兒在外面的走廊，一會兒又好像飛到了天上, 在他正上方。
李華用被子蒙頭，歌聲仍在繼續。
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李華為了保持精力，緊閉雙眼, 讓自己睡著。
一整夜，他的耳邊都是歌聲, 其音色既有少女的清脆高昂, 又含著少年的低沈磁性。
李華辨別不出男女。
天亮了。
李華將剩下的金幣全都裝進口袋裏, 下樓給自己做了一份早餐。
今日的大廳空曠安靜，長桌周圍只剩下了他一名玩家。
李華無聲咀嚼，剛將早餐吃了一半，身旁響起聲音。
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李華一個激靈，差點打翻了餐盤。
他無語地瞅著管家，不明白對方是從哪兒冒出來的。
不過管家在說什麽？
李華盯著管家的眼睛, 沒有發現貪婪的痕跡，說明不是問他要錢。
他回憶著管家說的話。
Teach（教）
不出意外, 管家是在提醒他為小少爺上課。
李華："OK！"
桌上還剩半份早餐，李華擔心遲到，剛想將早餐卷起塞進兜裏，就聽見管家催促著他，仿佛不立刻過去會發生大事。
李華也急了，匆忙跟著管家上了三樓。
他在樓梯口轉彎時，看到一樓有仆人收了他的餐盤。
李華心如刀割，本想飽飽吃一頓的。
然而，當李華進入三樓書房時，裏面空空如也，根本就沒有小少爺的影子。
李華：……
(▼ヘ▼#)
他回頭瞇眼逼視管家。
管家謙卑微笑：［作為語言老師，提前工作，是一個可以贏得好感的表現。］
李華猜管家在狡辯。
管家也離開了三樓。
李華等了足足半個小時，這麽久的時間足夠他吃完早飯，順道刷牙小瞇一會兒。
正在李華揣摩管家的動機時，門外傳入了輕盈的腳步聲。
李華想象過小少爺的外貌，作為意尤斯家族的二十代，在理論上他會比公爵更像一頭鷹。
例如昨夜公爵墮下的死胎，李華註意到那濕漉漉的毛團，除了脖頸似人，其它地方與剛誕生的小鷹無異。
小少爺進來的那一刻，李華楞住了。
對方長著一頭金色的卷發，如海水般湛藍的雙眼，鼻梁挺翹，膚白勝雪，穿著貴族的衣袍。
小少爺全身上下無一處似鷹，分明是一個再正常不過的人類小孩！
一剎那，公爵口中的［恥辱］、［希望他死］，以及臉上的厭惡終於有了解釋。
小少爺似乎很少見人，看到李華後一驚一乍，暗自觀察著李華的表情。
他在註意到李華審視的目光後，嚇得發抖，竟然當著李華的面打開了櫥櫃，鉆了進去。
李華驚了，費了一番功夫將小少爺勸出來。
小少爺意識到，李華全程沒有對他說英文，更多的是撫摸他的後背，給予他安撫。
小少爺仰頭，困惑的眼神中夾雜著渴望。他張了張嘴，半晌沙啞喊出：" Teacher."（老師）
李華心一軟，對小少爺有些同情。
他的出生並沒有錯，反倒是公爵的審美，準確來說是意尤斯家族的審美有問題，他們向往的繼承人是一頭鷹！生出的孩子越像鷹，他們越喜歡。
不過李華的同情是有限的t，他覺得更該可憐的是他自己。
他自己都不懂英語，該怎麽教啊！
李華局促，小少爺卻拿出了一張空白的羊皮紙，期待地看著他。
李華將目光投在紙上，似乎明白了小少爺的意思。
小少爺同樣不怎麽會說話，他指著窗臺上的一盆花，又指向羊皮紙，向李華捧上了一根羽毛筆。
他沮喪地捂著自己的嘴搖頭，示意自己不想說話。他只想讓李華教他寫文章。
這恰好撞上了李華的強項！
【第三屆森空全國英語考試即將開始！】
考場內，瓦覺吉迷茫地望著課桌，想著她不是剛考完四級嗎？怎麽又考英語了？
隨著提示音響起，瓦覺吉拿到了試卷。
【李華進入了無限流，共16名玩家，他們收到任務……公爵墮胎……李華正在為小少爺教導英語】
瓦覺吉：？
現在的英語考試都有劇情了？
瓦覺吉以為這些都要寫進作文裏，心驚肉跳地將每一個字認真讀完，結果在下一行看到了李華真正的目的。
【為了教授小少爺寫文章，請根據以下主題，寫三篇文章，每篇文章150詞。】
瓦覺吉：？
這前後有什麽關聯嗎！
還有，李華！你不懂英語怎麽當的英語老師！
瓦覺吉抓狂，卻也不得不讀題，題目只有一個。
【花】
瓦覺吉：……
好在她剛考完四級，知道花的單詞是"flower"。
不過這作文怎麽寫？
瓦覺吉思考片刻，選定了一個自己認識的單詞。
Nature，自然。
第一篇文章的題目就叫做Flower and nature（花與自然）。
瓦覺吉先將開頭與結尾的翻譯寫下來，她盡量選擇簡單詞匯。
【大自然是神秘的……】
嘶——
瓦覺吉抓頭皮，神秘怎麽寫！
大自然是和諧的？她不會寫和諧 o(╥﹏╥)o
大自然是善良的？也不會啊！
瓦覺吉想起了前兩天幫舍友寫的情書，裏面有一個lovely，可愛的！
好的，就寫大自然是可愛的！
第二句是，花是大自然之一，某某是某某之一的句式是，be one of，真理與事實是一般現在時，所以這句話是，Flower is one of nature.
瓦覺吉松了一口氣，後面的內容就好寫了。
她花了15分鐘寫完了第一篇文章，第二篇文章的主題她設定為花朵本身，所以題目叫做——
Lovely flower（可愛的花）
一詞多用，完美！
第3篇文章就叫做 Flower and flower.（花與花）
瓦覺吉不怕沒詞寫，因為她知道“不同”的英文是different，屆時她就寫花與花是不同的。
Nice！她太優秀了！
還有， Nice這個單詞也不能浪費，同樣寫進文章裏。
瓦覺吉愈發有信心，下筆如有神，甚至在寫完全部文章後，還有一段時間。
瓦覺吉開始檢查錯字。
【考試時間到——】
副本裏。
李華在挑選試卷，他主要將註意力集中在第一篇文章上。
有了第二場考試的成功案例，李華依法炮制，選了一個沒有錯字，且出現了不少高等詞匯的卷子。
時間流動。
李華將羊皮紙放到了小少爺面前，讓小少爺瀏覽。
自己則在一旁用手勢講解。
小少爺聚精會神，一雙圓溜溜的眼睛充滿了好奇。
試卷的內容傳入李華腦海，李華先瀏覽了一遍，而後僵住。
【花與自然】
【大自然是可愛的，花是大自然之一。關於花，我想到了我考試的那一天。】
【早上，媽媽給我做了一個雞蛋三明治，首先倒油，將雞蛋打入碗裏，油熱了以後，雞蛋入鍋……】
【我嘗到了喜歡的三明治，出門的時候我看到了一束花，啊，非常棒的大自然，我愛花，也愛自然。】
李華：……
第二篇文章的題目是【可愛的花】
李華心頭湧上了不祥的預感。
【花是可愛的，我房間有一盆花，我們全家都愛它。】
【我至今記得，媽媽將花帶回家的時候，爸爸正在給我做著我最喜歡的雞蛋三明治，首先倒油，將雞蛋……】
【我喜歡那朵可愛的花，它凝聚著全家的愛。】
李華：……
第三篇文章就更不用說了。
【花與花】
【花與花是不同的，正如我最喜歡的雞蛋三明治也是不同的，首先往鍋裏倒油……】
李華：……
他痛苦抱頭，面對小少爺探究的目光，不禁想，他在學校為什麽不用這種方式水文章？
小少爺突然指著"egg sandwich"（雞蛋三明治）這個單詞說：" I want to eat it."（我想吃）
李華發現，小少爺似乎不是不懂英語。
一上午的課就這麽稀裏糊塗上完了。
李華告別小少爺，下樓，去廚房為自己做午飯。
他再次擁有了一個添加筆友的功能，新筆友叫做薛Tom.
考場走廊。
考生們正對著屏幕竊竊私語。
“靠！作文還能這麽寫？學到了！”
“不是說不讓寫西紅柿炒雞蛋嗎？這樣寫真的可以嗎？”
“那個是普通話考試，這個是英語作文，況且不讓寫西紅柿炒雞蛋，我們就不能寫西紅柿炒白菜、西紅柿炒土豆、西紅柿炒茄子嗎？”
“有道理啊！只要咱們總結出自己的那一套公式，以後什麽作文都能塞進去！”
“哪怕不寫做菜，咱們寫旅游，寫打籃球，這樣不更隱蔽了嗎？”
“天才！為什麽要在我高考結束後才讓我知道？ o(╥﹏╥)o ”
“現在也不晚嘛，等以後考四六級也用得著。”
瓦覺吉狗狗祟祟縮在角落，一臉不自然。
“為什麽這套卷子可以得20分！我不信系統評判不出來！”
一名叫做薛蕭的考生道：“你沒看到嗎？系統打分是8分，李華給加了10分，所以得了17，但由於小少爺很滿意，關於副本的影響得了23分！綜合下來就是20分。”
“這樣也行？”
就在這時，薛蕭突然“我去”一聲，將眾人的目光吸引過來。
“怎麽了？”
瓦覺吉也湊到了跟前。
薛蕭震驚：“李華加我為筆友了！”
副本。
李華將餐盤放在桌上，薛Tom那邊發來了消息。
薛Tom：【真的是活著的李華嗎】（9）
李華：【暫時活著】（4）
李華：【隨時會死】（4）
薛Tom：【華子哥要好好的】（7）
薛Tom：【華國考生都在幫你】（8）
李華：【別叫華子哥】（5）
薛Tom：【？】（1）
李華：【三字】（2）
李華：【費話費】（3）
那邊的薛蕭：……
李華發完了消息，也不在意話費了，因為他可能很快又會發布一場考試。
李華將做好的飯菜往嘴裏塞，這次他一定要吃一頓飽飯。
就在碟子裏的食物還剩1/3時，冰冷的手掌抓住了他的肩膀。
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