“雖然我很愛看熱鬧。但是總這樣下去是不行的啊。總是事不關己的話，有一天火燒到自己頭上來。旁邊人還冷漠得像什麽似的。我真的會很受不了。一想到這，現在才想要也加進去做點什麽。”

女生說，浮起淡淡的笑。早知道女生都早熟。盧飛這一刻還是被震住了。廉價的妝容在她臉上散發聖光一般的色彩。

沒錯，就是這樣。教室聲勢越來越浩大。盧飛也加入了學生的討伐之中。大家揮舞著手臂。班級到處衣袖飄飄，每個人的臉色都相當嚴肅。

“既然查過我們書包。那麽主任的家裏有沒有看過？他家會不會有攝像機，這類事也該查一查吧？”

班導師沈默地看著學生好長一段時間沒制止。底下又有學生說：

“為什麽非得那位主任評職稱不可呢？我覺得周老師也很好。”

班導師不禁苦笑。誰知旁邊這聲潮越來越大：“學校的教師職稱是什麽樣的？是老師之間評定，還是只看學生成績？為什麽我們從來都不知道。為什麽不能增加學生代表，學生的意見難道不重要嗎，為什麽不能增加一個權重比呢？”

這項提議立刻被擁簇了。接著，“上課非得穿校服的規定也很不解。女生穿校裙上體育課？”“別的學校早就廢除了。就我們學校還一直遵守。”“老師對學生有abc的等級評價，學生對老師也可以有等級評價。”“這個我同意。但家長不能插手。家長什麽都不懂。只會施加壓力。““一年到頭都見不到校長一次。真不知道這個角色安著是做什麽。”這類言論層出不窮，接踵出現。

巨大的浪潮將二年級這個班級卷席了。

路過班級的學生與老師，都被這的吵鬧震住了，指指點點地從窗外走過。

隔壁班的老師將班導師叫出去，劈頭就說：“你們班怎麽回事？吵得我們班都聽得一清二楚。”

這位是學校的資深教師，年輕的班導師只是賠禮道歉。“這麽會鬧的學生，以後也好不到哪去。”出於競爭班級的心理還是什麽，他皺起眉頭說。

“會鬧的不一定是壞的。”班導師說。

“你還縱容他們了？”

“古往今來很多的思想的覺醒都出自學生。”班導師平靜地說，這位資深教師無法理解地瞪著他。

“總之你不要吵到我們班。”拋下這句話，資深教師掉頭就走。

班導師再度進了班級。他一走進，最前排靠門的小個子男生舉手跳了起來。

“老師，今天的班會就討論這個吧。然後由代表送到校長室。”

接著，一個聲音一躍而出：“如果校長不理，就找更高的說。”

“就算我們是鄉下學校，教育局也必須重視。我們也是人。我們也是學生。我們的意見也是意見。”

在高級中學埋頭苦學的同時，這邊響起了如火如荼的討論波潮。即便知道成效見微，班導師也沒有打擊。他很和悅地告訴大家：“可以。班會裏討論，但是保持秩序。可以組小組。”

底下一片鼓掌喝彩聲。“但今天的測試也必須要做。”他緊接著說道。結果眾人只是發出很不屑的“呿”聲。

“只是考試，誰怕誰。”

“這樣最好。”班導師微笑著，環視這一張一張年輕的臉孔。“主任現在中心醫院病房休養。想要探尋的，請下課後到辦公室來。我會告知地址。現在自習覆習。這是今天測試的內容……”

他轉身在黑板寫上測試範圍。寫到一半，粉筆啪嗒地斷了。

他身形一僵。背後逐漸響起念書聲，整齊劃一瑯瑯的讀書聲。

他換了一根新的粉筆，更加堅定用力地在黑板刻下他畢業起便一生追求的夢想。

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