講臺上，音樂老師陳述著自己的音樂理想，出生富裕家庭的她不喜歡大城市的繁忙，總覺得音樂是安靜世界的精靈，低頭欣賞，高聲吟唱，在平淡的生活中自有它的精華。所以，從小學習音樂的她一直未放棄心中所想，畢業後毅然選擇老年學校，看著那些老人們歡快的隨音樂唱唱跳跳，頓時覺得這應該就是她生活的顏色。當領導要把她調到更好的學校時，她拒絕了，從容不迫的來到了這裏，一個生活慢節奏的小鎮。

這樣一番開場白，足以讓在座的每一個花季少年少女崇拜與動容，不管喜不喜歡音樂，頓時都有了一生為理想奮鬥的念頭。音樂老師，長得不太漂亮，她身上略帶氣質，可是林凡總覺得這些話有點像心靈雞湯，而且搞不好還是註水的。她看著周圍的同學，沈默的沈默，點頭的點頭，似乎只有她是這麽覺得的。好吧，也許這只是自己的錯覺。

小韻迷上了游戲，或說游戲蠱惑了小韻，總之，林凡一個人的時間越來越多了。早晨的校園似乎換了滿滿一時空的新鮮空氣，林凡獨步，也覺得新的一□□氣蓬勃。

阿左不知從什麽地方冒了出來，躲在小樹下，啃面包。

“你在這幹嘛呢？”

“乘涼”，林凡不禁失聲笑了，早上陽光真大啊。其實是看到林凡來了，阿左不知怎麽一陣緊張，就躲進了樹枝往下垂的樹裏。他以為這樣就沒人看到他。

“林凡，這裏很好玩的，你進來看看。”

林凡剛一進去，阿左就溜了出來。此時才發現自己怎麽做了鴕鳥，裏面看外面看不清，外面看裏面可是一清二楚。好吧，害羞的錯，絕對不是智商的問題。慌亂之中，提走了林凡的熱水瓶，這個時候找點事做做總能掩飾過什麽的，阿左飛快的跑著。難道你不覺得這麽做更暴露自己嗎？

林凡出來時，多媒體教室傳來一陣陣的美聲，是音樂老師。這還是林凡第一次現實中聽到美聲呢。林凡真有種想沖到教室，看老師表演的沖動。雖然一直都是聽流行音樂，但是對於音樂，有一種熱愛，無關乎高雅，只是覺得不開心的時候總能撫慰心靈。喜歡的東西在恰當的時候出現總能給人快樂的感覺。可是那天，音樂老師的話裏明明有一種對只欣賞流行音樂的人不屑的態度。林凡可不這麽認為，音樂是生活的一部份，能解讀生活，為大眾所喜愛的同樣可以稱之為藝術，只是有些東西太過高深，不是專業人士不太懂罷了。音樂應該是普遍的精靈，希望遍撒人間。

林凡離開，教室裏已經坐滿了人。

上課了，可是美聲練習還是沒有結束。剛開始，大家聽個新鮮，覺得沒什麽。可是久了，怨言來了。

“劉老師，這樣很影響我們聽課啊。”

劉老師答應他們去溝通。聽說這件事花了劉老師好些精力。這樣偏僻的小鎮，很少有老師是自願留在這的，況且是音樂老師。所以劉老師不能向校領導反應，強制停止。溝通時，音樂老師振振有詞的說自己每天要練習，不然會生疏。學校的多媒體教室離教學樓太近，而且只有唯一的一間。最後，劉老師還是說服了她。

上課清靜了。大家卻不知說什麽了。那個在第一堂課大談理想的音樂老師，那個讓他們一直覺得帶點崇拜的老師，令人費解。

是啊，這樣的年紀，或許已經從好人壞人的界限中脫離出來，可是依舊分不清每個人都是多面體，概念模糊，思想單純。

劉老師在班裏宣布了一個消息，市裏要組織‘新時代’比賽，有意的報名。其實就是語文，英語，數學，科學四門課競賽。

同學甲：老師，這個在重要程度上是什麽級別的？

“這麽說，這樣的競賽之所以安排在初二，是因為初二的你們比初一的學的多，初三的呢又要準備中考。市裏的，競賽內容超出中考大綱，”

這們說，不是很重要。

“當然了，拿獎可以為學校爭光，劉老師也有面子。即使沒有拿獎，也可以學到很多東西，而且有部分是高中的知識，多學學沒壞處。”

這麽說，又挺重要的。

學霸們都在討論著競賽，部分人嘛，事不關己，懶洋洋的坐著。

只有蘇雨，呆呆的坐著，仿佛在另一個空間。

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