課業還是很輕松的，林凡記得媽媽的囑咐，按時上課，完成作業。在林凡上小學的地方是沒有英語課的，只是學過字母歌。這裏的課程開通了英語，還是主課，對於‘豪賭有毒’這樣的字母，大家只覺得外國人真是奇妙，第一堂課就叫你不要賭。林凡指著英文一個一個的認，窗外的梧桐沙沙沙，她不自覺的朝外面看去，梧桐葉飄落，林凡的思緒也飄走。那張沒有署名的告白，好像星際銀河的水，遙遠而清澈。可是轉念一想，連署名都沒有，明顯是玩的。她看著這樣的梧桐，那年在老家和兩個姐姐聽收音機，歌詞裏‘愛情’兩個字格外明顯。她不禁好奇問小姐姐，小姐姐想了一下，然後問大姐姐，大姐姐又想了一下，蹦出一句“三歲小孩懂什麽！”林凡當然不止三歲，可是確實還很小。此時的阿左在幹什麽呢？我是應該跑過去告訴她那是我寫的還是再寫一次？阿左偷偷的撕了一張紙，總不能每次都寫一樣的吧。“林凡，我們小時候見過的，你還吃藕，我喜歡你，我是阿左。”阿左看著那張紙，一遍，再一遍，最後扔進了垃圾桶。斜對面丁丁的桌子上放著一本書，寫著中考滿分作文，據說滿分的都寫的超好，那我也抄抄好，阿左有種柳暗花明的感覺。

“林凡，讀一下這段課文。”她站起來，不知所措。這樣的場景很多人都碰到過，林凡也不是第一次，可是這次成了呆鵝。因為她剛剛的思緒裏飄著那個少年最敏感的話題。

“老師，我要念。”

阿左舉起了手，那樣子有點像赴死。於是接下來就是‘我有一個夢想’的花季少年精縮版，根本沒人聽懂。接下來笑聲就蓋過了隔壁班的朗朗書聲。文靜的女孩子趴在桌子上，捂著肚子，文靜的男孩子將書本蓋在臉上，回頭喵阿左。不文靜的就用書本拍著桌面或者用手拍著書。後來，居然有人帶頭鼓掌，老師見狀只能說，“阿左同學勇氣可嘉，但是還是要多練習。要不然以後遇到老外估計要跳腳。”隨後，有同學迅速捕捉到跳腳二字，演變成了拿著兩只鞋底拍拍。老師有些吃驚，繼而轉為待定，“同學們畢竟童言無忌，還是長不大的孩子啊，老師就不一樣是大人了。”然後老師整理了一下衣服，端端正正的站著。像接到指示的變形金剛一樣，穿完鞋，放好書，一個個正襟危坐，都想證明，自己已經是大人了。那個年級的他們和我們一樣，都覺得自己是小小男子漢，最不能容忍的是有人拿他們當小孩子。

下課鈴聲響了，大家安耐住內心的奔放，外面的世界就在那一句“see you”之後。那個拿著課本走出教室的就是劉老師。那是一個中年男子，教英語，頭沒有禿，長的就那樣，愛穿襯衫，有一位賢惠的妻子。這就是全班同學對這位老師知道的所有。也是所有老師中最順眼的一位，或者說最尊敬的一位。當然，這是普遍而言，在好學生眼裏老師只有嚴厲和慈祥之分，再壞學生眼裏老師只有怪獸和朋友之分。很榮幸，這位劉老師在好學生眼裏是慈祥的，在壞學生眼裏是好朋友。

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