第60章 抄作業
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阿黛爾就這麽在一群變種人的監督之下開展了她被重點培育的大學生活。
鑒於有一次琴發現她給斯科特頭頂畫小綠苗，於是在教授頭頂畫頭發就成了一項艱巨的人物。
……不過值得慶幸的是，她還真畫出來了。
頭上頂著幾條挺粗的黑色不明柔軟物體的教授微笑著看向阿黛爾：“最近喜歡上抽象派了？”
阿黛爾看著在教授光頭上驟然出現的怪異且可怕的不明生物，嚇得她趕緊擦了所有稿子。
頭發是一個很微妙的東西啊，到底要畫多細才算細，而且要畫出來多少根才能有一個茂密的頭頂呢？
阿黛爾想不通，只好乖乖給教授道歉，然後拍胸脯保證自己再也不做這種事情了。
只是讓阿黛爾沒有想到的是，這所學校並不給學生選擇可以正常就業的專業，他們除了必修課以外，其他的時間都在訓練變種學生的能力。
對於阿黛爾來說，訓練能力當然是一件好事，但是關鍵是……
竟然還要學數學？
上了大學都無法擺脫數學夢魘的阿黛爾感受到了這個世界對數學差生深深的惡意。
還沒習慣大學生活的阿黛爾就迎來了第一次考驗：交數學作業。
她來學校來得相對較晚，同期的學生們已經上完了半期課了，她還沒聽懂數學老師講的是什麽東西呢，竟然就要交作業了？
作業實在不會寫的阿黛爾畫了個本子，寫上了“數學作業”四個字。
於是，一本已經完成的數學作業出現在她面前。
阿黛爾激動起來，立刻開始了抄作業的不齒行徑。
就在她馬上就要抄完作業毀滅證據的時候，原本敞開的門就被人敲了敲，阿黛爾回過頭，看見一個渾身耀眼銀白的小火柴人出現在門口。
羅根的目光落在她桌子上兩本一模一樣的作業上，半晌以後才開口：“我的那條金屬鏈子找不到了，幫個忙給我找找可以麽？”
阿黛爾藏了藏自己作業本，搖頭：“我沒看見。”
羅根聳了聳肩：“但是只要你畫出來，就可以找到了。”
阿黛爾又說：“……那要是全學校丟東西都找我，我會被教授罵死的。”
羅根的目光在她的桌面上停留：“我的視力一向很好。”
“如果我沒看錯，那是兩份一模一樣的數學作業。”
他說著，就要走過來，翻一翻阿黛爾拿來的到底是誰的作業。
阿黛爾欲哭無淚：“我給你畫，我給你畫還不行嗎！”
她從書桌裏迅速扯出來一張紙，在上面畫了羅根的金屬牌子，快速地將那個鏈子遞給了她。
羅根接過鏈子，說了一聲簡單的謝謝，伸手翻了翻阿黛爾手中那份已經完成的作業，自顧自道：“下次做虧心事，要記得關門。”
他只翻了一下，就怔住了：“這個是……亞歷克斯的？”
阿黛爾想了好久才想出來亞歷克斯這個人是誰。
好像就是那個一甩胸就可以甩出來能量圈的肌肉男？
羅根將本子合上，無奈地給阿黛爾提建議：“你知道亞歷克斯為什麽至今都在學數學嗎？我是說他比你們幾個孩子年紀大得多，那麽為什麽還和你一起學這麽課程呢？”
阿黛爾茫然地搖了搖頭。
羅根笑了笑，拍了拍她的肩膀：“因為從教授開設這門課程開始，亞歷克斯就沒有及格過。”
阿黛爾：“……”
啊……
同病相憐的感覺。
羅根看著她絕望的表情，笑了一下安慰她：“沒關系，學校的氛圍是十分友善的，即便是你大學一直掛科，也是不會被開除或者懲罰的。”
阿黛爾眼睛忽然亮了一下。
也就是說她可以不用學數學？
羅根繼續微笑：“但是你要和亞歷克斯一樣，繼續學這門課直到學會為止。”
阿黛爾很絕望啊。
這學校到底為什麽要這麽折磨一個每天只需要甩一下胸肌就可以發射巨大能量的潛力少年啊。
以及……
為什麽要折磨一個圈地就可以有個房子的自己呢……
羅根看著面前神色絕望的年輕人，覺得她的神情很有意思，繼而問道：“你這麽不情願學這門課，知道教授設置它的意義嗎？”
阿黛爾拼命搖頭。
她恨不得一輩子不學數學才好。
羅根說：“你們都是能力出眾的孩子，你們僅憑自己的異能就可以輕松打敗那些普通的孩子，可是你們有沒有想過為一個無法完成的目標去努力？”
阿黛爾捂住了頭，這是要開始講大道理的勢頭了？
羅根說：“教授設置的很多門課，都定了非常高的標準。他需要的是一群為目標不懈去奮鬥的年輕人，而不是一個遇到困難就退縮的孩子。這不僅僅是一門課，更是一個為我們篩選戰友的方式。”
羅根說完之後，拍了拍阿黛爾的肩膀：“放心，只要你願意學，就遲早可以通過的。”
羅根走後，阿黛爾陷入了沈思之中。
他說得這麽有道理，到底自己是抄呢還是抄呢還是抄呢？
於是，阿黛爾看著亞歷克斯寫得一塌糊塗的作業，果斷將這本作業原路奉還，並且換了一個人的來抄。
一個嶄新而又幹凈的本子出現在面前，上面清楚地記錄了老師留下了什麽作業。
然後，在每一道題上，這個本子的主人都寫上了一句一模一樣的話：
我不會。
我不會。
……嗯，好像也不會。
阿黛爾看著這本畫風清奇的作業，很好奇這到底是那個神經病的傑作。
她直接將作業本翻到最後一頁大題上。
哦，這道題倒是寫滿了。
對方畫了一個大大的笑臉，然後非常耐心的附註：
真的不會。
阿黛爾：“……”
她看了看這家夥的名字。
嗯，署名是：
快成一道閃電。
……
那她還是繼續抄亞歷克斯的作業好了。
作者有話要說：今天晚了不好意思
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鑒於有一次琴發現她給斯科特頭頂畫小綠苗，於是在教授頭頂畫頭發就成了一項艱巨的人物。
……不過值得慶幸的是，她還真畫出來了。
頭上頂著幾條挺粗的黑色不明柔軟物體的教授微笑著看向阿黛爾：“最近喜歡上抽象派了？”
阿黛爾看著在教授光頭上驟然出現的怪異且可怕的不明生物，嚇得她趕緊擦了所有稿子。
頭發是一個很微妙的東西啊，到底要畫多細才算細，而且要畫出來多少根才能有一個茂密的頭頂呢？
阿黛爾想不通，只好乖乖給教授道歉，然後拍胸脯保證自己再也不做這種事情了。
只是讓阿黛爾沒有想到的是，這所學校並不給學生選擇可以正常就業的專業，他們除了必修課以外，其他的時間都在訓練變種學生的能力。
對於阿黛爾來說，訓練能力當然是一件好事，但是關鍵是……
竟然還要學數學？
上了大學都無法擺脫數學夢魘的阿黛爾感受到了這個世界對數學差生深深的惡意。
還沒習慣大學生活的阿黛爾就迎來了第一次考驗：交數學作業。
她來學校來得相對較晚，同期的學生們已經上完了半期課了，她還沒聽懂數學老師講的是什麽東西呢，竟然就要交作業了？
作業實在不會寫的阿黛爾畫了個本子，寫上了“數學作業”四個字。
於是，一本已經完成的數學作業出現在她面前。
阿黛爾激動起來，立刻開始了抄作業的不齒行徑。
就在她馬上就要抄完作業毀滅證據的時候，原本敞開的門就被人敲了敲，阿黛爾回過頭，看見一個渾身耀眼銀白的小火柴人出現在門口。
羅根的目光落在她桌子上兩本一模一樣的作業上，半晌以後才開口：“我的那條金屬鏈子找不到了，幫個忙給我找找可以麽？”
阿黛爾藏了藏自己作業本，搖頭：“我沒看見。”
羅根聳了聳肩：“但是只要你畫出來，就可以找到了。”
阿黛爾又說：“……那要是全學校丟東西都找我，我會被教授罵死的。”
羅根的目光在她的桌面上停留：“我的視力一向很好。”
“如果我沒看錯，那是兩份一模一樣的數學作業。”
他說著，就要走過來，翻一翻阿黛爾拿來的到底是誰的作業。
阿黛爾欲哭無淚：“我給你畫，我給你畫還不行嗎！”
她從書桌裏迅速扯出來一張紙，在上面畫了羅根的金屬牌子，快速地將那個鏈子遞給了她。
羅根接過鏈子，說了一聲簡單的謝謝，伸手翻了翻阿黛爾手中那份已經完成的作業，自顧自道：“下次做虧心事，要記得關門。”
他只翻了一下，就怔住了：“這個是……亞歷克斯的？”
阿黛爾想了好久才想出來亞歷克斯這個人是誰。
好像就是那個一甩胸就可以甩出來能量圈的肌肉男？
羅根將本子合上，無奈地給阿黛爾提建議：“你知道亞歷克斯為什麽至今都在學數學嗎？我是說他比你們幾個孩子年紀大得多，那麽為什麽還和你一起學這麽課程呢？”
阿黛爾茫然地搖了搖頭。
羅根笑了笑，拍了拍她的肩膀：“因為從教授開設這門課程開始，亞歷克斯就沒有及格過。”
阿黛爾：“……”
啊……
同病相憐的感覺。
羅根看著她絕望的表情，笑了一下安慰她：“沒關系，學校的氛圍是十分友善的，即便是你大學一直掛科，也是不會被開除或者懲罰的。”
阿黛爾眼睛忽然亮了一下。
也就是說她可以不用學數學？
羅根繼續微笑：“但是你要和亞歷克斯一樣，繼續學這門課直到學會為止。”
阿黛爾很絕望啊。
這學校到底為什麽要這麽折磨一個每天只需要甩一下胸肌就可以發射巨大能量的潛力少年啊。
以及……
為什麽要折磨一個圈地就可以有個房子的自己呢……
羅根看著面前神色絕望的年輕人，覺得她的神情很有意思，繼而問道：“你這麽不情願學這門課，知道教授設置它的意義嗎？”
阿黛爾拼命搖頭。
她恨不得一輩子不學數學才好。
羅根說：“你們都是能力出眾的孩子，你們僅憑自己的異能就可以輕松打敗那些普通的孩子，可是你們有沒有想過為一個無法完成的目標去努力？”
阿黛爾捂住了頭，這是要開始講大道理的勢頭了？
羅根說：“教授設置的很多門課，都定了非常高的標準。他需要的是一群為目標不懈去奮鬥的年輕人，而不是一個遇到困難就退縮的孩子。這不僅僅是一門課，更是一個為我們篩選戰友的方式。”
羅根說完之後，拍了拍阿黛爾的肩膀：“放心，只要你願意學，就遲早可以通過的。”
羅根走後，阿黛爾陷入了沈思之中。
他說得這麽有道理，到底自己是抄呢還是抄呢還是抄呢？
於是，阿黛爾看著亞歷克斯寫得一塌糊塗的作業，果斷將這本作業原路奉還，並且換了一個人的來抄。
一個嶄新而又幹凈的本子出現在面前，上面清楚地記錄了老師留下了什麽作業。
然後，在每一道題上，這個本子的主人都寫上了一句一模一樣的話：
我不會。
我不會。
……嗯，好像也不會。
阿黛爾看著這本畫風清奇的作業，很好奇這到底是那個神經病的傑作。
她直接將作業本翻到最後一頁大題上。
哦，這道題倒是寫滿了。
對方畫了一個大大的笑臉，然後非常耐心的附註：
真的不會。
阿黛爾：“……”
她看了看這家夥的名字。
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那她還是繼續抄亞歷克斯的作業好了。
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