可樂上小學以後，依舊野的很，上天入地的想法子翹課，簡直是女版的餃子，連成績的考得相差無幾。

可是這兩人之間的差距就大了，餃子是都明白了喜歡考60分，而可樂是用盡了洪荒之力才只能在及格線徘徊，就小學生的成績來說，絕對是學渣無疑。

但是學渣可樂每次教得功課都很好，成績卻出奇的爛，老師們不禁想著是不是孩子有考試恐懼癥，一遇考試就忘光？因為這個情況是確實存在的，做為老師，當然是要關註孩子的學習動向，究竟掌握了這些知識要領沒有？

於是，就叫了可樂來辦公室問話，左問右問得出的結論就是，可樂是真的完全沒有掌握，那麽她的作業是怎麽回事兒？

可樂一口咬定作業是自己寫的，老師觀察了字跡也確實是她的狗爬字體，也就沒再繼續問。

可樂的作業自己寫的？

當然不是！

都是餛飩幫忙寫的，餛飩還特地學著可樂的筆跡來替她寫作業！

成績差成這樣，爹媽該給些壓力吧？

完全沒有，吳晨奕每次只會看著她的考卷，抱著她嘚瑟的說：“寶貝，沒事兒，這天底下又不是只有念書才有出路，不適合念書，咱就當去學校玩，混個文憑再慢慢想出路。”

每當這時候，曲安綿就特別無奈，有當爹的和還在念小學的女兒說混個文憑的嗎？有這麽不靠譜的爹嗎？

好吧，她這個當媽的也並不靠譜，對於可樂念不進書這件事吧，她也不是很看重，覺得孩子開心就好，等大了想念了再念，大人強迫著念，孩子估計也不會快樂。

但是餛飩幫著可樂寫作業的事情吧，其實他們夫婦都不知道。

誰知道呢？餃子知道，他可是和餛飩住一個房間的，怎麽能不知道老哥在幹嘛？

可樂每天放學回來的第一件事，就是直奔餛飩的房間，說是做作業，實則就是躺在餛飩的床上玩iPad吃零食，作業什麽的，她從來都是交給餛飩哥哥處理。

餛飩是怎麽走上這一條不歸路的呢？

原本他是輔導可樂寫作業，但是可樂就是不會，作業進度慢就耽誤了她玩，每天還作業寫到很晚，睡眠還不足，接連這樣幾天之後，可樂一邊寫著作業一邊就練起了點頭功。

餛飩看著打盹的可樂，怎麽能忍心在給她叫起來寫作業？

索性抱她到床上睡覺，自己則模仿著她的筆跡幫她寫功課，就從那一次開始，什麽輔導作業之類的全是假的，免費代寫作業才是真的。

餃子下樓吃點心的時候，顧兮指了指樓上，說道：“還在教可樂寫作業？”

餃子好想和媽媽說，那哪是教？那都是哥在寫！明明是自己的親哥哥，怎麽不幫他寫？但是這些他都不能說，也不能騙媽媽，只能咬了口點心，說道：“我沒註意。”

顧兮只是點了點頭，沒搭腔，做為餛飩的媽，她能不知道自己兒子幹了些啥？

她當然知道，只是沒覺得餛飩這樣有什麽不對的，那孩子向來知道自己該幹嘛！而且，她記得曾經和吳晨奕吹過一句牛逼，說可樂早晚是她家的，這不，總覺得這個很早以前吹出去的牛逼，好像真要在不久的將來實現一樣。

幸虧餃子不知道爸媽這樣的想法，不然估計早都炸了，他說謊就沒點心吃，哥說謊還全家陪著他一起演戲裝不知道這件事兒，是不是不公平？是不是欺負他這個小的？

幸虧這一切，他都不知道，否則以餃子的個性，肯定會回過頭去欺負菜包，拿他撒氣的。

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