撕開錄取通知書，其舞如願的看到了‘6中’兩個字。打開通知書的內頁，一張折疊的卡紙上印著‘2001年北京市第六（曉義）中學錄取通知書’。

文其舞同學：

祝賀你被我校錄取為2001年初中部學生。請於八月十日憑本通知來校報到，並按附件辦理報到手續。

其舞按照通知書中夾著的打印紙上的附件，準備出學費、書本費等，清空書包，裝上筆、本和錄取通知書。

報到這天，天氣很明媚，可多數的絢爛陽光依然被外交部這條街上的綠蔭拒之門外。那有如光點一般的光芒，洋洋灑灑的飄進了其舞的記憶，合著六中的校門口，一起成為了那難以磨滅的回憶。

六中，說大不大，說小不小，共有兩個門，正門宏偉肅穆，後門樸實無華。其舞是走後門進入的，入門就是一個大院子和教學樓，這棟教學樓的樓門處掛著‘曉義中學高中部’的牌子。

這後門處於地圖的最北面，往西走有停車場、平房區和一個大過道兒，其舞所在的年級集合地點就是這過道兒處。

在四周一片片的楊樹底下等候的學生，讓其舞感受到了一把什麽叫‘門庭若市’。心下有些緊張，在有近千號人的年級，她不知道這些人裏的誰將會是她的同班同學……

恰這時，組織學生報到的指導員終於在指定的時間出現，讓等候已久的眾人就像壺中燒開水一樣，瞬間到達沸點。

聽從指導員的號令，在場的眾人紛紛按照錄取通知書上的分班，按班集合、排隊。

在八班的牌子下，文其舞早早的就站到了隊伍前列，而她前面是一個男生，大大的眼睛，不論說不說話，臉上都掛著笑，讓人看一眼就溫暖了整個心。盡管男孩兒的右臉頰處有個淺淺的劃痕，但絲毫不減陽光帥氣的形象。

即使今天回憶起來，其舞依然記得男孩兒給她留下的唯一印象：‘陽光’。

大約男孩子吸引的不光是其舞的目光，所以圍繞他周圍的很多人都在和他搭訕。一來一回間，其舞就借著別人的詢問得知了他的名字，張奕非。

那時候的其舞還不明白，為什麽她的目光喜歡關註這個陽光男孩。若說英俊帥氣，班上不止張奕非一個，更何況其舞接觸過的那幾人，還都是用‘絕色’來形容的男子。

那麽是為什麽呢？

難道僅僅是那陽光般的微笑？

其舞的腦子在思索，可是眼睛在看著周遭的一切。隨著帶隊老師的指點，其舞一行人順著西邊兒的小道兒向南行進。

由上而下的路線，讓其舞一眾大概知道了幾所標志性教學樓的方位。北邊兒對著後門的是高中部；西邊兒的小白樓是綜合樓；南邊兒的‘冂’字型樓就是其舞他們的教學樓。

‘冂’字型教學樓的丨字兩頭是兩處門，在‘冂’字型的橫折轉角處是第三個門，這個門恰好可以連接到東側的小操場，而小操場又連著三棟建築中間的大操場。

其舞所在的初一八班就在‘冂’字型教學樓的丨字起筆處，是個最完美的地理位置，但是有得就有失，這個地方曾讓其舞愛恨交加。

初一八班的五十三人陸陸續續的進到教室，坐在臨時的座位上靜候班主任。教室有些大，雪白的墻壁，墻壁一側的窗戶位置很高，還很小，在距地面一米處開始到地面的墻壁上被刷著黃綠色的漆。

墻壁對面的窗戶位置頗低，剔透而敞亮的大窗戶卻只透進幾縷陽光，大部分的空間被窗戶外的爬山虎所占據。

當其舞的視線透過窗戶，看到窗外的操場被燦爛的陽光所環繞時，她們班的前門被推開，一位胖胖的老師緩步進到教室裏。

女老師把手中的紙張放到講臺桌上，然後輕輕的拍了兩下手，“啪啪……靜一靜……大家好，我叫柳仟，是你們的數學老師，也是你們未來三年的班主任。”

臺上的老師是和藹可親的笑容，臺下的學生是好奇稚嫩的面容。就這樣讓其舞的心在一點點淪陷，這個班級好像很溫暖，沒有小學時的緊張……

“唔，要先領新課本，大家有沒有人想代表咱們班去的？”柳老師期待的目光看向講臺桌下，可臺下卻是一片寂靜無聲。於是，“那這樣，我叫到誰，誰過來一下。”

臺上的視線在來回巡視，好像高臺上的將軍在閱兵一般，“何曉冰，這排第五個，還有這位同學。”

這些人裏就有其舞，於是她頗為無奈的從座位上站起身，心下卻直犯嘀咕：這大夏天的，要三個女生搬新書……怎麽那麽詭異呢？難道初一的知識很少嗎？

奇怪的可不僅是其舞這個反應遲鈍的當事人，就連其他同學也很是詫異，所以其舞三人是承載著近乎全班同學的視線出門的。

“你們叫什麽呀？”走在最前面的女生甜甜一笑，連帶那發梢都和嘴角一樣勾起完美的弧度，好似這女生的一切都會讓人感覺甜美到心坎兒般。

在‘甜美女孩’斜後方的女生身形纖瘦，和‘甜美女孩’一樣是自然卷的發質，但同樣的發質在這個女生身上就只是‘卷’而已。

這個女生和其舞也有一點相同的特質，就是古銅色的膚質。其舞的巧克力膚色，在她的身上或許只是‘黑’美人的前綴，卻還平添著幾分誘人的魅力，但同樣的膚色在那女孩身上卻有些令人不愉。

明明很認真的、清秀的面容被硬生生的拉扯成了另一番模樣，或許是沒有得到上天的眷顧，所以這個女孩就像一株枯萎的老藤般，缺乏生命力。

其舞認真的看向前方的兩人，聽著清秀女孩平淡而冷漠的說：“何曉冰。”

“哦，”‘甜美女孩’開心一笑，又說：“我叫莫釋，那你呢？”

見最前面的莫釋看向自己，其舞只能呆楞楞的回：“啊？哦，我叫文其舞。”

“嗯。”莫釋又是甜美的一個笑，“這樣，我先去二樓的教務處，拿一下咱們班領新書的明細單，你們在這兒等我一會兒。”

何曉冰輕輕淺淺的回了一個：“嗯。”

而其舞則有些手足無措的回應：“好”。

莫釋的笑，好看與否或許不重要。可對於一個孤單的孩子而言，那笑讓人溫暖，是結交‘朋友’的捷徑；是開啟‘寶庫’的鑰匙；是直達其舞內心的直通車。

一個笑，一般就是友誼的開始。但其舞似乎從小到大都很少笑的那麽甜美，也很少哭的那麽可憐。她的笑很純粹，只是好笑了，就笑那麽一下。她的哭很隱晦，只是悲傷時，躲在被子裏攜淚入眠。

所以，沒有開始，怎麽會有友誼呢？

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