第二十二章 老師,謝謝您
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“白色吧?”
“米黃色?這種顏色的銀耳不對勁兒吧?”
呼應的聲音此起彼伏,康森的嘴角滿意的勾起,才悠悠的說:“大家看見銀耳蓮子羹裏的銀耳一般都是白色半透明的,可是在沒制成菜品之前,它可不是白色的。”
“而是,泛黃的!這裏就要說到今天的新聞,關於我們日常食用的食品被添加劑‘美容’的問題。”聲音微頓,似是要賣個關子般,“據日前的走訪,哈市的工商局向社會公布了幾種常見的食品添加劑。”
……
“其中,在市面上有時可見到一些商販在出售用硫磺熏制過的銀耳,這些銀耳色澤白皙。就像咱們認為的,也有消費者認為銀耳越白越好。其實這種觀點是錯誤的,這種熏制過的銀耳一方面水發性差,不易煮糯。”
“另一方面,在硫磺的熏制過程中,硫磺中的砷及砷的氧化物會滲入銀耳中,這些對人體有害的物質一旦被我們的身體攝入,會危害身體,引起中毒。”
康森的播報洋洋灑灑的在教室中飄散,其舞聽著、想著,這則新聞她昨晚也曾看過。
舉手評論的同學不計其數,其舞也舉起了右手,對這則新聞有所想法也實屬難得,不能浪費機會啊!
然而,“我覺得面對不法商販的違規操作,有關部門應該加強監管,要從源頭抓起。”
“不法商販之所以會暗箱操作,很大程度上是強大的利益所趨勢,所以對於他們除了監管,還應該進行思想上的教育,以及行為上的懲罰,在法律上,點滴的違法也要決不姑息!”
“我覺得從我們自身出發,不能貪買便宜、好看、實惠的商品,應該認真的甄選、合理的購買,而且也要有些相關的知識。”
隨著大家的踴躍發言,舉手的同學逐漸在銳減。相似的觀點和看法讓不少同學紛紛望而卻步。
其舞,依舊舉著手,只是有些遲疑的把手放低了幾分。此時的她有些沒把握可以表述清楚想法了。
偌大的教室裏,“文其舞。”被叫起身,她有一瞬間的茫然,舉著的手已然放下。
“我覺得,這件事的源頭也許是我們這些消費者。”頓了頓,心裏實在有些沒底,“如果不是我們這些消費者愚昧的吹毛求疵,自以為白色的銀耳更好一些,或許不法商販是想不到漂白的。有時候,事情的發展是相互的,我們無意識的一個小舉動,反而啟發了對方。”
又想了下,其舞繼續說:“倘若我們自身都認真、實在的去購買,而不是盲目的挑剔比較,不法商販很難有機會發展壯大。所以我想,出了問題先要反省,畢竟蒼蠅不叮無縫的蛋,是我們給了對方機會。”
當其舞的一襲話說完,教室裏異常安靜。片刻後,盛老師微笑的對著其舞說:“好,說的不錯,先坐下吧!”
早自習的時間畢竟很短,所以經過兩則新聞的播報,就到了評比的時間。大家都摩拳擦掌的準備推舉出理想的播報員和評論人。
“那麽今天的播報員有程錦、康森。評論人有李楠、文其舞、林頤……”盛老師看著臺下的學生,“大家除了選出新聞之星,還要再多選出一個可以加分的評論人”
“我覺得,康森作為新聞之星是毋庸置疑的,至於評論人的話,應該是林頤。”
“我,覺得文其舞評論的很好,見解很深刻。”程錦的讚揚,讓其舞大感意外,話說自己差點兒把她的新聞給搞砸了。
“我覺得不可以!”班長率先舉手,馬上出言打斷:“首先,文其舞對程錦所說的新聞,評論的實在是糟糕透頂。其次,我覺得她之後的評論雖然不錯,可是她的動機太不純了,明顯就是為了在程錦的新聞評論裏不扣分,才舉手的。這樣攻於心計的人是不能被選為最佳評論人,而加分的。”
這樣的一番話出口,盛老師的臉上笑容不再;文其舞滿目的錯愕;教室中的同學一片嘩然。
讚同的有之,默然的眾多,只是不再有人表態。一般而言,只要班長發話,基本上就是大局已定,因為班主任相當讚同班長的行事作風,所以屬於整個放權和全力支持的情況。
盛老師的視線環顧一周,“大家還有沒有想發言的?”
不過一句話,就把一室的嘈雜掃蕩的幹幹凈凈。把手中原本記錄的本子輕輕的扔到講臺桌上,然後踩上講臺。
“班長,你站起來。”聲音很淡,但是班長兩個字咬得有些重,似乎這個身份很重要很重要一般。
女孩子很安靜的神色,淡定的心態,似乎篤定一切都不叫事兒。
“今天這件事我應該批評你,作為班長,以身作則很重要,可是你呢?帶了一個很不好的頭兒,對人偏見、猜忌,甚至以動機不純、攻於心計去按到你的同學身上。”原本低頭作懺悔狀的其舞忽然就擡起了頭。
她從不曾想到有個人可以為她出頭,為她申辯。那一刻,她覺得很美好,因為老師相信她並非攻於心計,甚至於無需詢問就信任她,這樣的一份信任,她感到很暖很暖。
“你,心思太過覆雜了!即便文其舞只是不想拖累他們組扣分而舉手,也要從好的方面想,她這樣是有集體榮譽感,遇到事情想到的是通過自己的努力去補救。而你,硬生生的就給她定義成什麽了?”說道這裏,盛老師看了看文其舞,見她似是有話要說,局促的舉著手。
“老師,我只是第一個新聞實在想不到什麽,第二個新聞卻有所感觸。”因為激動,其舞的臉頰已經是一片霞光了,而現下更是蔓延到了耳際,“老,老師,謝謝您。”
這一句話,雖然聲音很輕,但是其舞是在用心感謝,這一句謝謝,她覺得即使用一輩子也難以說盡謝意。
對優秀的班長進行批評,為平凡的她申辯。其舞覺得這是她人生中最珍貴的一堂課,這節課告訴她:要勇敢的申辯,要堅信有人相信自己,要有正確的人生觀,不能把身邊的人總往壞處想。
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“米黃色?這種顏色的銀耳不對勁兒吧?”
呼應的聲音此起彼伏,康森的嘴角滿意的勾起,才悠悠的說:“大家看見銀耳蓮子羹裏的銀耳一般都是白色半透明的,可是在沒制成菜品之前,它可不是白色的。”
“而是,泛黃的!這裏就要說到今天的新聞,關於我們日常食用的食品被添加劑‘美容’的問題。”聲音微頓,似是要賣個關子般,“據日前的走訪,哈市的工商局向社會公布了幾種常見的食品添加劑。”
……
“其中,在市面上有時可見到一些商販在出售用硫磺熏制過的銀耳,這些銀耳色澤白皙。就像咱們認為的,也有消費者認為銀耳越白越好。其實這種觀點是錯誤的,這種熏制過的銀耳一方面水發性差,不易煮糯。”
“另一方面,在硫磺的熏制過程中,硫磺中的砷及砷的氧化物會滲入銀耳中,這些對人體有害的物質一旦被我們的身體攝入,會危害身體,引起中毒。”
康森的播報洋洋灑灑的在教室中飄散,其舞聽著、想著,這則新聞她昨晚也曾看過。
舉手評論的同學不計其數,其舞也舉起了右手,對這則新聞有所想法也實屬難得,不能浪費機會啊!
然而,“我覺得面對不法商販的違規操作,有關部門應該加強監管,要從源頭抓起。”
“不法商販之所以會暗箱操作,很大程度上是強大的利益所趨勢,所以對於他們除了監管,還應該進行思想上的教育,以及行為上的懲罰,在法律上,點滴的違法也要決不姑息!”
“我覺得從我們自身出發,不能貪買便宜、好看、實惠的商品,應該認真的甄選、合理的購買,而且也要有些相關的知識。”
隨著大家的踴躍發言,舉手的同學逐漸在銳減。相似的觀點和看法讓不少同學紛紛望而卻步。
其舞,依舊舉著手,只是有些遲疑的把手放低了幾分。此時的她有些沒把握可以表述清楚想法了。
偌大的教室裏,“文其舞。”被叫起身,她有一瞬間的茫然,舉著的手已然放下。
“我覺得,這件事的源頭也許是我們這些消費者。”頓了頓,心裏實在有些沒底,“如果不是我們這些消費者愚昧的吹毛求疵,自以為白色的銀耳更好一些,或許不法商販是想不到漂白的。有時候,事情的發展是相互的,我們無意識的一個小舉動,反而啟發了對方。”
又想了下,其舞繼續說:“倘若我們自身都認真、實在的去購買,而不是盲目的挑剔比較,不法商販很難有機會發展壯大。所以我想,出了問題先要反省,畢竟蒼蠅不叮無縫的蛋,是我們給了對方機會。”
當其舞的一襲話說完,教室裏異常安靜。片刻後,盛老師微笑的對著其舞說:“好,說的不錯,先坐下吧!”
早自習的時間畢竟很短,所以經過兩則新聞的播報,就到了評比的時間。大家都摩拳擦掌的準備推舉出理想的播報員和評論人。
“那麽今天的播報員有程錦、康森。評論人有李楠、文其舞、林頤……”盛老師看著臺下的學生,“大家除了選出新聞之星,還要再多選出一個可以加分的評論人”
“我覺得,康森作為新聞之星是毋庸置疑的,至於評論人的話,應該是林頤。”
“我,覺得文其舞評論的很好,見解很深刻。”程錦的讚揚,讓其舞大感意外,話說自己差點兒把她的新聞給搞砸了。
“我覺得不可以!”班長率先舉手,馬上出言打斷:“首先,文其舞對程錦所說的新聞,評論的實在是糟糕透頂。其次,我覺得她之後的評論雖然不錯,可是她的動機太不純了,明顯就是為了在程錦的新聞評論裏不扣分,才舉手的。這樣攻於心計的人是不能被選為最佳評論人,而加分的。”
這樣的一番話出口,盛老師的臉上笑容不再;文其舞滿目的錯愕;教室中的同學一片嘩然。
讚同的有之,默然的眾多,只是不再有人表態。一般而言,只要班長發話,基本上就是大局已定,因為班主任相當讚同班長的行事作風,所以屬於整個放權和全力支持的情況。
盛老師的視線環顧一周,“大家還有沒有想發言的?”
不過一句話,就把一室的嘈雜掃蕩的幹幹凈凈。把手中原本記錄的本子輕輕的扔到講臺桌上,然後踩上講臺。
“班長,你站起來。”聲音很淡,但是班長兩個字咬得有些重,似乎這個身份很重要很重要一般。
女孩子很安靜的神色,淡定的心態,似乎篤定一切都不叫事兒。
“今天這件事我應該批評你,作為班長,以身作則很重要,可是你呢?帶了一個很不好的頭兒,對人偏見、猜忌,甚至以動機不純、攻於心計去按到你的同學身上。”原本低頭作懺悔狀的其舞忽然就擡起了頭。
她從不曾想到有個人可以為她出頭,為她申辯。那一刻,她覺得很美好,因為老師相信她並非攻於心計,甚至於無需詢問就信任她,這樣的一份信任,她感到很暖很暖。
“你,心思太過覆雜了!即便文其舞只是不想拖累他們組扣分而舉手,也要從好的方面想,她這樣是有集體榮譽感,遇到事情想到的是通過自己的努力去補救。而你,硬生生的就給她定義成什麽了?”說道這裏,盛老師看了看文其舞,見她似是有話要說,局促的舉著手。
“老師,我只是第一個新聞實在想不到什麽,第二個新聞卻有所感觸。”因為激動,其舞的臉頰已經是一片霞光了,而現下更是蔓延到了耳際,“老,老師,謝謝您。”
這一句話,雖然聲音很輕,但是其舞是在用心感謝,這一句謝謝,她覺得即使用一輩子也難以說盡謝意。
對優秀的班長進行批評,為平凡的她申辯。其舞覺得這是她人生中最珍貴的一堂課,這節課告訴她:要勇敢的申辯,要堅信有人相信自己,要有正確的人生觀,不能把身邊的人總往壞處想。
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