“鳴人，你大概是搞錯了因果關系。”

看到小黃毛一臉迷惑，羅鋒瞇著眼睛，露出胖狐貍般的笑容，替他解惑道：“三代目火影大人的忍術的確非常強大，號稱‘忍術教授’，但村民們尊敬他不是因為他忍術高超，而是因為他幾十年來兢兢業業地為村子做出了巨大貢獻。”

鳴人緩緩點頭，卻又搖頭道：“可是，沒有強大的忍術，又怎麽為村子做貢獻呢？”

“矛盾之處就在這裏啦。”

羅鋒苦笑道：“現在的你，如果還一心追求變強，本來就對你抱有懷疑之心的村民，怎麽知道你是想要守護村子，還是想等到變強後報覆村子，造成更大的災難呢？誰又肯悉心教導你厲害的忍術？”

其實，木村高層並不像村民那樣猜疑鳴人，相反，作為木葉村九尾人柱力，他註定是村子將來重點培養的對象。

只不過在這個時間點，卡卡西老師、好色仙人自來也都還沒有出現，伊魯卡老師和猿飛日斬也沒表現出對鳴人的期許，鳴人還以為自己已經成了人見人恨的木葉之恥，無比孤立，未來一片黯淡。

“啊……這可怎麽辦吶！”

鳴人張大了嘴，一幅深受打擊的模樣，再次深深地垂下頭，幾乎快絕望了。

在學校就是吊車尾，忍者最基礎的三身術中的分身術都還沒掌握，現在又闖禍大肆破壞了木葉村，更不受老師同學們待見，沒人肯好好教他忍術的話，他又怎麽成為強大的忍者？

“鳴人啊，你還有另外一個思維誤區，並不是學習了忍術，變成最強的忍者才能守護木葉村，為木葉做貢獻呀。”

羅鋒繼續說道：“我就問你，忍界最強的忍者，能接下我們龍之國戰艦主炮的一炮嗎？如果之前主炮瞄準的是忍界最強忍者，你胡亂動動手指，按下按鈕，不就已經把他殺死了嗎？”

“欸？好像……真是這樣啊。”

鳴人回想起飛船主炮一炮轟碎山巒，在大地上犁出一道深溝的可怕景象，還真不知道忍界最強忍者能不能抵擋得了。

“你之前問我忍術之力和科技之力哪一個更強，看到我們戰艦主炮開火的情景，心中應該有答案了吧？”

羅鋒趁熱打鐵道：“我們的戰艦主炮威力其實很一般，根本不是最強科技之力的體現，最強的科技之力，能夠制造出一炮擊毀太陽的大炮，造出能使人擁有一百萬顆太陽爆炸力量的藥劑，造出穿越時空的時光機……”

“嘩……原來科技之力這麽強大！我要是學會了科技之力，是不是能變得比火影還強大？”

鳴人眼睛直冒小星星，被羅鋒的描述吸引。

“鳴人，你又錯了，科技之力不像忍術之力，衡量的標準是毀滅和破壞的威力，學習科技也不是為了變得強大。”

羅鋒搖頭道：“科技不是殺伐之術，而是創造之術。忍術有成千上萬種，但絕大多數幾乎都是用於殺戮破壞，這也是忍界戰亂不休的原因。有幾種忍術是用來創造幸福生活的呢？即便存在能夠創造幸福生活的忍術，也都被忍者們當成殺人手段和戰鬥技巧鉆研。”

忍術各種遁術、血繼限界，除了木遁能催生植物創造木材之外，都是用來破壞的，哪怕某個忍術本身不是用來破壞，也被忍者開發成了戰鬥技巧。

木遁也因千手柱間辭世而失傳了，使用柱間細胞改造出的大和由於查克拉量限制，無法發揮出木遁的全部作用。

羅鋒接著道：“沒錯，科技也能使人變強，但變強不過是學習科技的副產品，切不能本末倒置。任何一位偉大的科學家，哪怕他研究的理論能創造出毀天滅地武器的人，也不會把破壞力當成追求的目標。科技是為了造福人類而誕生，科技的發展也許會推動武器威力的提升，根本目標卻是改變世界，創造美好生活。”

“噢……”

鳴人似懂非懂地點了點頭，聯想到龍之商會展示出的各種神奇科技造物，的確大大地方便了生活，讓人們更加便捷、舒適。

“讀書和學習能使人明理，能改變一個人的氣質，龍之國有句古話，叫做‘腹有詩書氣自華’”

羅鋒沈聲道：“鳴人啊，想要別人認同你，不是幹一兩件拯救村子的大事就行，英雄絕不是因為那五六次的‘英雄時刻’而成就的。別人認同你，不是認同你做的幾件大事，而是認同你這個人。想要被認同，要由無數小事積累起來，完完整整地向人們展示出你自己，展示出你值得人們認同的品質。”

羅鋒拍了拍鳴人的頭，語重心長地說：“想要獲取認同，你要做的不是憋著勁變強，然後在某一次大戰中大顯身手保護村子，而是時時刻刻地改變自己，讓自己變成更優秀的人。你改變了自己，別人自然會看出來你的變化，對待你的態度也會轉變。”

鳴人再次陷入深思，想起這幾天同學們和村民將他當成木葉小英雄吹捧，然而出了事卻因為不信任他的為人，立刻就轉變了態度，將他從雲端摔落。

假如自己平日裏就是個謹慎穩重的人，大家還會懷疑他是魯莽慣了，甚至是故意搗亂，才惹出這麽大的亂子嗎？

假如自己平日裏就經常幫助村民，為大家排憂解難，而不是為了惹人註目到處惹是生非，大家還會認為他是個災星嗎？

“鳴人，你說你想成為火影，也就是木葉村的領袖，忍界治國之人。”

羅鋒露出高深莫測的微笑，諄諄教誨道：“關於治國平天下，龍之國典籍中寫道：‘欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。’

想要成為治國平天下的火影，你就先要修身養性，而修身養性的方法便是‘格物致知’，也就是學好科學文化知識。”

鳴人眨眨眼，喃喃道：“布雷德羅叔叔，雖然我聽不太懂，但覺得你說得好有道理呀！之前我還感覺很迷茫，聽了這番的話，似乎明白了不少事。”

羅鋒滿意地點了點頭，笑容愈發和藹，整個人都散發出別樣的光彩，笑得就像一尊胖墩墩的彌勒佛。

鳴人想了想，打定了主意，奮然站起身，在烈烈山嵐吹拂下，黃色頭發隨風抖動，眼中閃著少年人才有的至誠之光，用力地向羅鋒鞠躬，毅然決然道：

“叔叔，我想學科學！”

羅鋒聞言老懷大慰，頷首道：“孺子可教也，那就繼續來找我補習吧，以後要努力讀書喲！”

“可是……”

鳴人卻苦著臉，撓頭道：“我的頭腦不像鹿丸那麽聰明，努力讀書也很難讀懂，能學好科學知識嗎？”

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