第五章——期待的課間
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四月的最後一周開始了,上完這一周的課就可以回家休息了,但我的心思沒往這想,而是在回顧昨天下午的事,不知道今天下午的活動時間妍兒還會再打乒乓球不?真是好期待啊。
周一就有兩節微機課,練習內容仍然是打字,第一節課下來後妍兒拍了我一下肩膀說:“歇歇吧!”然後她自己就離開了。這是這兩節課中唯一對我說的一句話。
下午最後一節課的下課鈴終於響了,我辦完手上的事情後我就拿起球拍迫不及待地去了操場,看見妍兒和藝兒在玩乒乓球,妍兒看見我來了就說:“來,我和高瑜玩玩。”把藝兒擠下場,我們的戰略和昨天沒啥兩樣,不同的是旁邊多了個藝兒一直開玩笑,“高瑜,妍兒是你媳婦啊。”“高瑜,把妍兒背回家當媳婦吧”……妍兒責叫到:“藝兒~~!”藝兒不理,繼續說她的。我口上說著:“你別亂說話啊。”但心裏卻特別感激藝兒。
周二,上電工時,我們去了實驗室上的,以小組為單位,每組一個大桌子,我在我們那組的桌上找了個位子坐下,妍兒緊接這在我右面的位子上坐下,我們做的實驗是辨別二極管正負極,我們組每個人邊做邊講解了一遍後,都開始聊起天來了,不善言語的我只在旁邊聽,當老師來到我們小組這裏時,我馬上拿起物品邊做實驗邊講解,作完後老師滿意的走了,妍兒拍了我一下說:“行了,別裝了。”
下午我們又是不約而同的打起乒乓球。 這周的別日,作文批改,來到閱讀室。一個小組圍這一個的桌子,妍兒的小組靠著我們很近,當課上了很長時間時我才發現,妍兒就在我後面,背對著背。下午我們又是乒乓球對決,不過現在完全不同了,經過幾天的訓練後我們都差不多輕車熟路了,有時球不符合規矩的在桌上多跳幾下我們也沒在意,只要能接住球就行,我的悟性比她高點,所以技術也比她高點,她有時經常把球打歪了,老是我去揀球。因為老是我離球最近,我有點不耐煩地說:“你再打歪了我叫你滿地揀球。”妍兒口裏說:“不了,不了。”結果她還是把球打歪了,這下我可不心軟了,我一個猛發球,她沒接著,她揀球,發球,我猛反擊,她沒接著,揀球,發球,我猛反擊,她沒接著,揀球……
到月底了,可以回家了,我在公交車上回憶著這個月在學校裏發生的事,突然,腦袋瓜子一亮,我中途下車,直徑向表弟家……
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周一就有兩節微機課,練習內容仍然是打字,第一節課下來後妍兒拍了我一下肩膀說:“歇歇吧!”然後她自己就離開了。這是這兩節課中唯一對我說的一句話。
下午最後一節課的下課鈴終於響了,我辦完手上的事情後我就拿起球拍迫不及待地去了操場,看見妍兒和藝兒在玩乒乓球,妍兒看見我來了就說:“來,我和高瑜玩玩。”把藝兒擠下場,我們的戰略和昨天沒啥兩樣,不同的是旁邊多了個藝兒一直開玩笑,“高瑜,妍兒是你媳婦啊。”“高瑜,把妍兒背回家當媳婦吧”……妍兒責叫到:“藝兒~~!”藝兒不理,繼續說她的。我口上說著:“你別亂說話啊。”但心裏卻特別感激藝兒。
周二,上電工時,我們去了實驗室上的,以小組為單位,每組一個大桌子,我在我們那組的桌上找了個位子坐下,妍兒緊接這在我右面的位子上坐下,我們做的實驗是辨別二極管正負極,我們組每個人邊做邊講解了一遍後,都開始聊起天來了,不善言語的我只在旁邊聽,當老師來到我們小組這裏時,我馬上拿起物品邊做實驗邊講解,作完後老師滿意的走了,妍兒拍了我一下說:“行了,別裝了。”
下午我們又是不約而同的打起乒乓球。 這周的別日,作文批改,來到閱讀室。一個小組圍這一個的桌子,妍兒的小組靠著我們很近,當課上了很長時間時我才發現,妍兒就在我後面,背對著背。下午我們又是乒乓球對決,不過現在完全不同了,經過幾天的訓練後我們都差不多輕車熟路了,有時球不符合規矩的在桌上多跳幾下我們也沒在意,只要能接住球就行,我的悟性比她高點,所以技術也比她高點,她有時經常把球打歪了,老是我去揀球。因為老是我離球最近,我有點不耐煩地說:“你再打歪了我叫你滿地揀球。”妍兒口裏說:“不了,不了。”結果她還是把球打歪了,這下我可不心軟了,我一個猛發球,她沒接著,她揀球,發球,我猛反擊,她沒接著,揀球,發球,我猛反擊,她沒接著,揀球……
到月底了,可以回家了,我在公交車上回憶著這個月在學校裏發生的事,突然,腦袋瓜子一亮,我中途下車,直徑向表弟家……
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