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第165章 第 165 章

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第165章 第 165 章

童嚴揉了揉頭發:“哎呀, 突然感覺自己也要好好學習了。”

徐朝陽奇怪地眨眨眼睛,這不是早就知道的事情嗎?都已經是高三的學生了,早就意識到時間的重要性, 他們這些人也不靠老班的鞭策, 主要是班裏的同學那麽多,要是全都依靠老師, 猴年馬月也輪不到你。

其實之前童嚴也在認真學習, 徐朝陽也沒感覺他怎麽玩, 最近寫作業背書都挺認真的, 突然一下子熱血沸騰, 徐朝陽先是有點懵, 後面就高興起來。

“怎麽突然...嘛, 有心學習就是好,反正現在就是要好好學習的時候。”

童嚴笑了起來,原本他感覺自己已經夠努力了,高考能考成什麽樣就看運氣了, 但是現在看來,高三還有那麽長時間,怎麽能這麽早就沒有主動性!

雖然高三的學習確實辛苦,但是兩個月下來,大部分同學都已經接受了這種學習節奏。

畢竟在高考之前只會變的更忙,絕對不會輕松了!

教室裏的緊張氣氛慢慢變的緩和下來, 畢竟一天到晚學習已經夠讓人心情低沈了,再天天繃著一根弦沈著臉說話做事,哪怕是個大人也受不了這種氛圍。

“同桌, 你的筆芯還有嗎?”

課間,徐朝陽正在做一道數學題, 做到一半發現筆芯沒有墨水了,一看文具袋,上一次休息時買的一盒筆芯已經用完了,每天做題量激增之後,徐朝陽用草稿紙和筆芯的速度也變快了很多。

童嚴迷迷糊糊地伸出手往文具袋摸去,他正在做生物卷子,這一道題做的正是順的時候不想擡頭,終於把最後一空填上才摸到文具袋。

“我看看...我的筆芯居然也快用完了,感覺買了還沒有多長時間,還剩兩根,給你一根。”

快要月休,大家的存貨基本上都用完了。

徐朝陽沒有說什麽虛的,現在他很多東西都是和童嚴混用的,今天我用你一根筆芯,明天他借你幾張草稿紙,要是天天還來還去就太麻煩了。

“謝了!”

下一節課是一節自習課,徐朝陽打算把手頭這張數學卷子寫完,時間就比較緊了,最好這一節課間把這道數學題寫完。

剛才已經把思路整理出來了,徐朝陽只需要把步驟寫出來就行,就是現在數學大題計算量越來越大了,有些題目中間更是一步錯都不能出,要不然最後你同樣可以計算出一個答案,但是和正確答案一點邊都不沾。

這種情況也就是徐朝陽最討厭的,要不從頭開始驗算,否則根本就察覺不到你算錯了。

拿到筆,徐朝陽沒有急,一步一步開始慢慢算。

他現在就在有意識地養成習慣,不管是平時做題還是考試,只要做題都是非常認真一點神都不跑,特別是涉及到計算相關的題目。

雖然平時用的時間多了一點,但也有一點好處,徐朝陽做過的題目很少因為粗心做錯的,平時就這樣,他考試時間更不會因為粗心失分。

這其實是很恐怖的,其實每個學生或多或少都會以為各種原因粗心失分,每次考試結束後看到分數會懊惱也會因為這個原因,要是有一個學生能每次一點粗心失分的情況都沒有。

那也就代表著這個學生只要學會多少知識,在考卷上就可以考出多少分,除了不會做的題目,剩下的分數都可以拿到。

而一張卷子,哪怕是號稱難度超高的卷子,除了競賽考試那種變態卷子外,基礎性題目總是占比最多的,換算到數學上,徐朝陽可以說,要是沒有粗心因素,至少可以考130分,要是順利的話,150分也不算是特別難。

當然,現在的徐朝陽還沒有完全練出來。

畢竟粗心是有很多因素的,可能是因為一時沒有看清楚題目,粗心大意算錯了,或者是基礎知識點沒有記牢,考試時間臨時忘了,又或者是因為緊張,考試時遇到稍微有點難度的題目就沒有思路了,一下考場各種解題方法又都出現在了腦子裏面。

很多事情徐朝陽都改變不了,他只能讓自己對知識點的掌握熟練再熟練,一直到只是看到相應的題目,大腦就可以把題目考察的知識點覆述出來。

想要做到這點就不僅僅是做題就可以的,現在徐朝陽每天做的題目數量很多,但是題目考察的知識點都是有側重點的,重點知識會一遍一遍地考,但是一些不是那麽熱的知識點,很少有題目會涉及到。

但一輪覆習徐朝陽想要覆習的更加全面一點。

“還要抽時間來背知識點,感覺時間一點都不夠用啊!”

徐朝陽從卷子上擡起頭,看著面前的黑板,小小地放空一會兒。

現在教室已經和高三剛開學不一樣了,黑板的右上角寫著距離高考還剩下214天,數字每天一變,徐朝陽眼睜睜地看著數字從將近三百天降到馬上要跌破兩百天了。

每看一次,徐朝陽對於高考的緊迫感更增加一分。

教室裏多的不僅僅是高考倒計時,在教室後面,左右兩邊,都被老班扯了橫幅,上面寫著激勵人心的標語,徐朝陽第一次看的時候熱血沸騰,現在看雖然不會那麽激動了,還是會有一點觸動。

高三三個宏志班都在逸夫樓,和其他高三學生是分開的,因為兩棟教學樓離得比較遠,平時基本碰不到,徐朝陽本來還有幾個普通班的同學,但是從高二開始經常見不到,慢慢的也生疏了。

高二時候還會趁著放學課間跑到一起聚一聚,等到高三學習太忙了,基本是零交流,而這也是高三學生的常態。

而一班二班三班因為和相比較比較散漫的高一生同一個教學樓,可以比較的也就只有另外兩個宏志班了,二班和三班還好,很少有學生課間跑出去玩耍,大部分時候都安安靜靜坐在教室寫作業,要是不註意,也就看不到其他班級的學習狀態。

但是一班就不一樣了,一班班主任的個性超級好強,而這一點也影響到他們班的學生身上,徐朝陽每次從教室出去都能聽到一班的讀書聲,他們教室外面經常有人捧著一本書在外面背。

好像不管什麽時候,文科生總是有背不完的知識點。

每當這個時候,徐朝陽都很慶幸,幸好當時學的是理科,要是讓他天天背書,他一定會崩潰的。

有了一班在最前面頂著,三班的學生每次都感覺自己學習的強度不夠,也就學得更起勁了。

最關鍵的是,老師們在意識到三個班級之間的競爭心態之後,不僅沒有調停,反而煽風點火。

老班:“你看看人家一班,每天早上我還沒走到咱們班門口就先聽到人家班的讀書聲。”

老班:“不說讓你們跟一班的學生比吧,二班天天學得那麽起勁,你們一個個沒有精神算什麽,真該讓你們看看高三樓,我今天早上從那裏過,遠遠地聽到一整棟樓都是背書的聲音。”

這話一出來,早上起的太早昏昏欲睡的學生一個個也都精神了起來,不服氣的學生聲音都提了起來,甚至好多學生直接站了起來開始背書,徐朝陽感覺耳朵轟隆隆的。

李梁:“大家學的也太起勁了。”

徐朝陽聳聳肩,能進宏志班的學生心氣都高,之前偶爾一兩次考不好也就算了,要是次次都考不好,他們自己就受不了。

再加上這個年紀的學生最吃的就是比較這一套了,班級榮譽感也強,要是一下子讓他們考年級第一,大部分學生肯定覺得肯定做不到,沒有力氣加油,但是要告訴他們,你們的讀書聲比二班低了,二班今天比你們多做了一套卷子。

嘿!

那鬥志不是一下子就起來了。

“沒辦法啊沒辦法。”王常鑫把英語語法書拿出來,上一次期中考試他的英語考的不好,最近一段時間他就和英語語法扛上了,發誓要把它拿下。

田苗苗看老師出了教室,一邊把物理課本拿出來準備把公式再背一遍,一邊插了一句。

“就是就是,最近大家都太努力了,我都不敢休息,感覺一不學習就落後了一大截。”

學習也是會受到感染的,要是你周圍所有的同學都在玩不學習,除非是意志力十分強大的人,否則都會受到負面的影響,學不進去。

但相反,要是你周圍的同學都在學習,除非你真的是無可救藥對學習討厭到極致的那種人,否則的話都會跟著大部隊學習。

“學習啊學習,感覺越學時間過的越快,就黑板上的倒計時嗖嗖地過。”

徐朝陽也插了一句嘴,剛說完就發現老班又回到教室,忙裏偷閑剛剛閑聊幾句的同學立馬將註意力轉移到課本上,開始認真背起書來。

其實到現在,徐朝陽最主要的對手就是自己,在不久前的期中考試中他依舊是年級第一名,但是分數比月考的時候高了十分,雖然離自己的目標還有很遠很遠,但好歹有了進步,讓徐朝陽對未來充滿了自信。

其實老班想要抽時間給班裏成績不錯的幾個學生拉出去談談心,但是很快就發現完全沒有這個必要。

班裏成績最好的就是徐朝陽了,但是連著幾次的年級第一一點都沒有讓這個孩子驕傲,甚至老班隱隱發覺他學習更加努力了,這種微妙的情況老班決定不打擾徐朝陽,萬一他一談心哪一句話沒說好,再影響到寶貝學生的學習狀態怎麽辦?

並且,不僅僅是徐朝陽,就連他周圍那一堆學生也都在沈下心學習。

都已經教了三年的學生,老班其實對每個學生的個性都很了解,也知道高三這個節骨眼會出現很大的變化。

有些學生心理強大,越是臨近高考學習狀態越好,但有些學生的心理比較脆弱,沒經歷過風雨,一有壓力就容易崩潰,所以這一段時間老班不僅註意著班裏學生的學習狀態,也緊緊盯著他們的心理。

也是因此,一些細微的變化他更容易註意到,徐朝陽周圍的那一波學生一般都是班上最努力的一波學生。

而現在不僅僅是那五六個學生努力,就像是被感染了一樣,班上的學生其實都有學習的心,發現成績最好的那幾個天天學得昏天黑地,就連童嚴這個最喜歡玩經常打籃球的也停了每周一次的籃球活動,每天樂呵呵地學習,其他人根本不會錯過這一點。

那些班裏前十幾名的,一看這情況不學習也不行了,不管怎麽說,不能被拉下太多。

而努力學習就是這麽一點一點傳開的,周圍的同學都在努力學習,你有什麽理由不努力學習呢?

哪怕手裏拿著小說,耳朵裏塞著耳機,也會感覺小說不好看,流行歌曲不好聽了,除非是超級鈍感力且對自己一點都不重視的,否則都沈下心來學習了。

這種學習狀態是會反方向傳染的,讓一名學生發現平時成績不如他的同學學習開始努力起來,他就會有緊迫感,擔心被超過去,只會更加努力,兩相加持下讓老班每次看到班級裏學生學習的畫面高興的不行。

當然,他不會當著學生的面笑,只會偷偷跑出教室咧嘴無聲地大笑。

期中考試結束之後,天氣一天天地冷了起來,現在徐朝陽每天晚自習結束去補課騎自行車都不忘在手上帶一副手套。

大半夜的溫度只有十幾度,再騎著自行車,風一起來,徐朝陽凍的不行不行的。

但也是這樣的冷風,讓徐朝陽因為長時間埋頭在教室裏變的有些昏昏沈沈的大腦清醒過來,可以投入到下一段的學習中。

現在每科的一輪覆習基本都進行了一多半,徐朝陽已經可以跟上進度,不僅可以根據老師的講課內容安排自己需要的額外練習,他也可以敏銳地註意到自己掌握不夠紮實的部分,有針對性地練習。

而隨著學習的深入,數學和物理這兩科的學習占據他大部分的時間。

物理還好,老班就是物理老師,時不時就會給班上的同學開個小竈,而老班大部分時間都待在教室,徐朝陽有任何物理方面的問題都可以發問。

相比較而言,幸虧數學進行了補課,要不然僅靠學校老師講的內容,難題的練習量肯定不夠。

徐朝陽現在寫的難題基本上都是補課老師給他找來的。

補習班的老教師自從知道了徐朝陽在校的學習成績,會專門給徐朝陽找一些外地學校的卷子讓他做,其中有些題目出的很有水平,要是徐朝陽自己肯定搜羅不到這些資料。

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