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不止課題

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不止課題

混亂中,呈傅突然陷入了安靜,周圍發生的事情好像一概不知了。

難過的情緒如潮水般湧來淹沒了自己,有種快要窒息的難受。

突然間,呈傅好像聽見有人叫他。

像是夜晚的鳥啼聲,驚動黑暗,劃破了沈寂。

“呈傅?”

“呈傅??”

呈傅猛然擡頭。

看到的是一雙雙關切的眼神。

“我靠你嚇死我了……”平習盛捂著心口,一副劫後餘生的模樣,“我爹剛走你咋就不吭聲了啊乖乖……”

“我沒事兒……”呈傅努力組織語言,覺得剛來的第一天就這麽差勁,別人一定覺得自己很奇怪,“有的時候累了就會自己沈默一會,讓大家擔心了。”

呈傅在心裏默默嘆了口氣,自己果然還是不適合交朋友。

“你真的沒事嗎,要不要去醫務室?”說話的是個女生,呈傅楞了一下,隨即記起來了,她叫常紜,是紀律委員。

呈傅輕輕地搖搖頭,環顧了一下四周,仿佛在確認自己身處什麽地方。

“哦對,我爹好像被叫出去了。”平習盛一拍腦袋,想著逗逗呈傅,讓氣氛緩和下來,“你突然不吭聲了,我以為餘尚怎麽威脅你了……”

呈傅聞言,梳理了一下思緒。

餘尚……是那個給自己畫題的人吧?

呈傅承認當時見到餘尚的一瞬間楞住了,貌似跟記憶裏的一個小身影重合了,而且聽家長叫那人尚尚。

這個念頭出來的一瞬間就被呈傅打消了。

他從前最擅長幻想和期待,也最擅長落空和失望,這種對他來說近乎於妄想的念頭是最不應該產生的。

為了打消這個念頭,呈傅點點頭,很認真的表示自己沒有被威脅。

可不知道為什麽,那個念頭剛在腦海中埋藏下了種子,就像飽受水分與烈陽的柳樹芽在愈來愈溫暖的天氣裏瘋長。

一陣暖風吹拂過,思緒裏的柳條迎風舒展雙翼,落下一簇簇柳絮落在心上。

癢癢的,讓人不得不去註意,去在意,去妄想。

呈傅對這個莫須有的念頭感到慌亂,無意識擡頭看了眼掛鐘,發現已經是上課時間了,楞著問道:“老師呢?”

同學被這麽一問,似乎觸碰到了某個神奇的關鍵詞,面面相覷。

不一會兒,他們好像跟反應過來了什麽一樣,互相使了個眼神,默契的拍拍腦子,一齊哀嘆。

呈傅在心底冒了個問號。

這個學校還能有個正常人嗎?!

好在肖語燁同學率先打破了哀嚎,在呈傅疑惑的眼神中解釋:“老師把餘爹叫走了啊,他們一塊去的!”

同學們也突然跟著又一片嘆息。

“感覺餘尚同學要走上開小竈的道路了。”

“給貧民一條活路吧!!!”

“你們說我現在殺到辦公室裏劫持餘尚容易還是劫持老師容易。”

呈傅看著這種突然升起,又落落落落的氣氛,沒忍住地笑出來了聲。

也正因為這一茬,讓呈傅被柳絮拂亂的心緒暫時的隱藏在了心底。

但既已播種,因著柳樹頑強的生命力,它開始按照自己的方式生長。

也許某個夏天,它就的樹冠就會瘋長的旺盛。

同學們聽到這一聲笑,瞬間有了一種成就感,連忙又想到了更多的浮誇演技,逗呈傅開心。

呈傅暗暗的想,自己跟他們見面了才不到一個小時,只不過一節課的時間,自己居然笑了。

不是賣慘,他真的覺得自己好久沒有這麽發自內心的笑過了。

以前甚至連職業假笑都不一定用得上,現在居然突飛猛進,一瞬間拔高了一個度。

另一邊,幾個老師帶著餘尚走進了一間教室,裏面坐著好些個老師,倒真像是開小竈。

這是餘尚參與的課題研討組。

餘尚的叔叔林語程,是這場課題的負責人。

餘尚是課題中一個小分支的研究者,他的家境很好,家裏人希望他靠這個課題進入更好的學校。

課題的對象,餘尚也一直知道是呈傅,但直到他今天看了照片。

或者說,跟他相處了一個多小時。

再近乎於巧合的說,跟他相處過一兩年。

“這位同學就是餘尚嗎?我經常聽莫院長提起你。”為首的一位男老師說,“我叫孟祥玉,你可以叫我孟老師。”

“孟老師好。”餘尚很乖巧的回答。

“餘尚,我介紹一下,這位是莫院長,叫莫琦諭,擔任你接下來的指導老師。”張震松說,“不過你們也挺熟悉的了,一開始就是莫院長引薦的你。”

餘尚認識這位院長,卻並沒有直接喊她老師,而是問了一句:“呈傅這種情況,是屬於什麽?”

那位莫院長先是一楞,然後笑了一聲:“餘尚是麽?你同學的情況我從你叔叔嘴裏了解到了一些,他屬於一種心理障礙,但是我們不會妄下定論,說他就是某某某疾病,這對他來說不公平,不過就我的了解而言,應該是PTSD。”

莫琦諭沒直說是跟餘尚之前的討論過程中了解到的,而是拐了個彎說‘通過你叔叔了解到的。’

PTSD,是創傷後應激障礙。

餘尚有點不太敢想,如果只是按資料上寫的一樣,只是校園霸淩,怎麽會跟PTSD扯上關系?如果真是校園霸淩,那得是什麽程度的?

一瞬間,他感覺有點恐怖。

但更多的是難受、心疼。

他之前明明不這樣的,這事情也許沒這麽簡單。

自己走的時候他還不這樣的。

十幾年沒見,發生了太多事情,不了解的無力感充斥著餘尚的心緒。

莫琦諭見餘尚有些沈默,率先挑開話題打破了沈寂。

“當然,他的情況我們也有深入了解,這跟我們醫院目前的發展方向很符合,我們也很願意幫助這個孩子,只是……”

只是,據他們了解到的情況,恐怕不只是單純的跟同學關系不好。

不過莫琦諭並沒有說出來。

她想讓餘尚慢慢發現這個問題,這才能真正的跟呈傅建立信任,真正的,了解這個孩子。

她不想讓別人用異樣的眼光看待呈傅。

起碼不是看異類的眼神,不然對呈傅太不公平了。

再一個,以餘尚的思維方式想到一層似乎並不難。

莫琦諭當時選擇餘尚的時候就是因為這個人的思維方式總能與自己不謀而合,實屬幸運。

“當然,如果你真的很想幫助他,就先慢慢來,不要太著急。”莫琦諭笑著提示餘尚不要操之過急,“畢竟對待朋友,我們通常需要將心比心。”

餘尚思索了一下,慢慢點頭。

討論完臨走時,莫琦諭追了出來,對餘尚說了幾句話:

“如果你把他當朋友,就不要把他當成一個病人,當成你的課題。

“亦或者是……你去其他學校的道路。當然,我了解你,你不會這樣做,但我還是那句話,不要讓彼此都很累,以最輕松的方式建立起你們的友情,不摻雜任何利害關系的友情。”

餘尚微微一頓,心裏莫名酸澀。

不摻雜任何利害關系的友情。

先不考慮利害關系,單指友情這個詞……

應該早就不止友情了。

餘尚舒了一口氣回過頭,給莫琦諭一個笑容。

“放心吧老師。”餘尚逆著陽光,回答的既幹凈利落,又好像摻雜著什麽,“無論他變成什麽樣,我向你保證,他都不會是我的課題……”

餘尚深吸一口氣,緩緩說道:“他是我的朋友。最好的朋友。”

最好的……朋友。

他很優秀,不能被淹沒。

同樣的,也有自己的一份私心。

莫琦諭楞了楞,輕笑道:“餘尚,你變了很多。”

莫琦諭感到欣慰,她沒選錯人。

“餘尚,如果你沒有跟他從小遇見呢?”莫琦諭突然問。

如果沒有……

餘尚想,

如果我們從來沒有遇見。

那今天我就不會站在這裏。

一切的源頭都是他。

如果不是因為課題的主人公是呈傅,那餘尚也許就不會跟莫琦諭說這麽多,也就不會有了現在這個場景。

這是一場博弈,但這不是他一個人的博弈。

於是此時此刻,他暗暗的給自己下了個目標:

下一次,無論什麽時候,無論是下一秒還是什麽時候,他要親眼看見呈傅的笑容。

不是應付的笑,也不是被什麽逗笑。

也許有些要求過高,但他還是想:

而是發自內心的,不知不覺的,真正代表著快樂的……

因為自己的,笑臉。

餘尚又轉念一想,改了改條件。

他是自由的,應該無拘無束的生長。

那就無論因為什麽,只要他是開心的,真正的開心就好。

哪怕不是因為自己。

因為自己好像確實不夠格擔任一個條件。

因為自己言而無信。

餘尚深吸一口氣,回答了莫琦諭的問題。

“這是特別的緣分,我想我們不需要假設另一種情況。”

這是在緊迫且疲憊的時光裏突然闖入的娛樂,是自己十幾年來所抓住的救命稻草。

是在灰暗且狹窄的世界中撲面而來的光輝。

哪怕他現在也許不似前些年那樣耀眼,那也沒關系。

他是自己,理應成為自己。

理應為自己閃耀,而不是被迫發光。

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