何曉又過上了自顧自埋頭苦讀的生活。

她現在在指揮系這個班集體中地位超然。

輔導教官楊桐桑就不用說了, 自然對何曉呵護備至。這可是綜合軍院唯一的SS精神力者呀！

而對於指揮系的學生們來說，上學年，何曉已經用絕對的實力證明了自己, 她這個班長起碼在實力上讓大家認可了。

可是, 他們這個班長很忙, 忙著埋頭苦讀，沒空搭理班級這些事, 她把所有班長應該做的事, 甩給了班副冷寒。

何曉不想當這個班長, 也沒在乎這個班長。況且她的理論課基礎都太差，不全心投入也不行啊！她心裏很清楚, 上學年補考能過, 絕對是學校作弊了。

一向“治學嚴謹”的她, 可不想配合學校作弊。這學年, 她要爭取憑自己實力一次考過。

所以在班級, 在校園, 在綜合軍院的圖書館, 大家又看到了那個拼命三郎式學習的小女生。

於是，何曉依舊是班長，依舊什麽都不管。

但誰都知道，這個小女生絕對是指揮系二年級重量級存在。

這個重量級不止是何曉擁有SS級精神力水平, 還有在實戰機甲對戰挑戰中，能與機甲系硬磕。

何曉精神力水平提升了一個維度，這就不能用正常的體術與機甲級別的關系來衡量她了, 所以何曉以體術三級駕馭高級機甲, 也就沒人能質疑什麽了。

開學的第一次機甲實戰對戰訓練課, 何曉也與同學們一樣, 蹬上了高級機甲。

這一堂課主要訓練的是近身對戰。兩人一組，自由組合。

何曉現在已經不是全班八十一個人中的那個單獨的“一”了。

好幾個同學都向她發出了組隊訓練的要求，他們都是指揮系中實力比較強的學生，其中包括副班長冷寒。

冷寒是他們指揮系這個班中，機甲戰鬥力最強者。

何曉本來是沒打算與別人組隊的。因為之前她已經與那四只菜鳥說好了，機甲對戰訓練時一起練。

可沒想到，真正組隊時，看到班級中的幾個高手都挑戰何曉，甚至包括班副冷寒，這幾個小子就集體慫了，自己練自己的去了。

何曉最後接受了最強者冷寒的組隊要求。

所有人，包括他們的機甲教官，都非常好奇何曉的真正機甲水平，所以他們兩個人的機甲一進入機甲訓練場，便成了場上的焦點。甚至其他幾對對戰訓練的同學，也停下來關註他們。

這是何曉第一次高級機甲實戰。對戰冷寒，起點很高。

何曉興奮又有些忐忑。她不是全能者，精神力的比拼她有把握，但機甲實戰，她可真沒這個底氣。

調整好機甲體位，何曉凝聚心神，與自己的機甲同樣的一排數據出現在她腦中，那是冷寒的機甲數據。

他們用的是同樣的高級訓練機甲。

對面的冷寒，也調整好了體位，他看著前面：終於有機會與這個小女生交手了。

上一學年，他開始時根本沒把何曉放在眼裏。但最後的年終考核，何曉的表現讓他驚艷。只是可惜，何曉一直用中級機甲，也沒有完成全部的考核，還是無法估計出何曉的真正實力。

現在，他要親自試試這個小女生的實力。

一個意念閃出，他機甲右臂的機械手，幾乎在瞬間便重新組合成一柄長劍。

劍成既出，直刺對手操控艙。

何曉在冷寒出手的0.01秒後，便控制自己的機甲側身，輕松躲過長劍。

長劍落空沒停下，順勢斜劈而來，快如閃電。何曉回退，再次躲過。冷寒劍尖撩起，繼續進攻。

……

十幾分鐘後，何曉已經躲過了冷寒五次進攻，冷寒與機甲的契合數據她也基本掌握。

何曉感嘆，SS與S就是不一樣。她若像之前壓制在S級時，是不可能躲過冷寒五次進攻的。

“何曉，什麽意思？想羞辱我？”通訊器中，傳來了冷寒冷冷的聲音。

何曉：“沒有。我在跟你學習。”

冷寒：“那你學得怎麽樣？”

何曉輕喝：“差不多吧！”隨著何曉的喝聲，何曉機甲的一只機械手也瞬間重組成一柄長劍，與冷寒的長劍一模一樣。

刺、劈、撩、砍，與冷寒之前一樣的招式，隨著何曉的出劍行雲流水般地發出。

招式相同，效果不同。

因為速度太快了。

冷寒沒有躲，而是舉劍對抗，但何曉似乎每一招都是虛的，沒有實質性的相碰撞便迅速撤回，再次進攻。

終於，隨著“嘭！”的一聲，何曉的長劍在她一片眼花繚亂的進攻中，點到了操控艙。

“嘟嘟嘟！”冷寒的機甲紅燈閃爍，這是機甲被爆感應器啟動的提示音。通訊器中傳來判定：對戰結束，冷寒被爆艙。

何曉勝。

冷寒懵住了。

他看到了最後刺向自己的一劍，但他腦控應變信號還沒傳達到機體，那劍已經到了。

這就是SS精神力者腦控機甲速度？太快了！冷寒在心中感嘆。

此時，所有學生的通訊器裏，響起了機甲教官的聲音：“同學們，看到沒有，這就是機甲實戰最簡潔實用的近戰招式，冷寒和何曉同學分別為我們做了最標準的動作演示。大家知道他們兩人為什麽同樣的招式，結果卻不一樣嗎？”教官不失時機地啟發大家。

“速度。”眾人回答。這是誰都能看出來的。

“是的，就是速度。我們的戰鬥中，誰的速度快，誰就能掌握先機，所以……”機甲教官滔滔不絕地講解起來。

這邊，冷寒的機甲重新啟動。

“何曉，再來！”冷寒也不說廢話，他沒有被剛才的失敗幹擾，要繼續與何曉的戰鬥訓練。有這樣一個強大對手做陪練，求之不得呀！

“好。”何曉應聲。整個指揮系，冷寒無疑是機甲最強者，所以何曉也願意與他做對手訓練。

從這一天起，指揮系的正副班長，便成了固定的機甲訓練“搭檔”。

每一次的機甲訓練課，兩個人自然的就會“磕”到一起。

其他人也都有自知之明，知道班級的兩個大佬在較勁，基本上沒人沒有眼色地去插進去拆開他們。

當然，他們也拆不開。何曉與冷寒都意識到，有一個水平高的“陪練”是非常有益於自己的。

近強者愈強！

一段時間後，不論是何曉還是冷寒，都明顯地感覺自己機甲格鬥的實力在進步。

終於，班級中幾個實力比較強的，好奇想試試這兩位的實力，於是有人冒頭挑戰其中的一位，結果發現，自己與人家已經不在一個層次上了。

何曉是一個沈默寡言的人，但她只是話語少，並不清冷。與同學交流時，時常會帶著溫暖的微笑。

冷寒卻如同他的名字，總是寒著一張臉，他倒是比何曉話語多，畢竟是班級中真正管事的頭兒。

以前，他與何曉幾乎沒什麽交流。但現在，可能是不打不相識，他與何曉交流多了起來。

他發現這個看著嬌小的女生，有著他在同齡者中沒見過的沈穩與睿智。更主要的是，這個女生讓他有種深不可測的強大感覺。

訓練中，他幾乎沒贏過。可分析每一次的訓練戰，他發現自己都是差了一點點，也就是何曉只是在毫厘之間取得勝利。

如果一兩次是這樣只能說是何曉幸運，但次次都這樣，那就不是幸運了。

冷寒不得不在心中自嘆，還是精神力強者，這樣的優勢不是普通機甲士能達到的。

他不知道，其實何曉也不輕松。她的實戰經驗太少，想戰勝對方並沒有看上去你們簡單。很多次真就是在毫厘之間取勝。

兩個人的對戰本來是很平常機甲訓練，但就是有好事者，就是那四只菜鳥，他們一開始只是簡單地紀錄兩個人的勝負。但後來發現，基本是一邊倒的結果。

於是，四個不安分的家夥便把勝負紀錄和一部分對戰訓練的影像，發到了學校的論壇上炫耀。

這一炫耀，便成功地引起了二年級其它系的註意。特別是機甲系。

這天晚上，何曉接到了孫行的消息，告訴她機甲系有人想挑戰她，讓她做好準備。

何曉無所謂。想挑戰她的，一定是有點實力的，這是很好的鍛煉機會。而且她並不太在意輸贏。

很快，一封挑戰書出現在校論壇：機甲系二班姚子鋒挑戰何曉。

聯邦的每一所軍校為了讓學生們保持鬥志，是允許甚至鼓勵學生們相互挑戰一爭高下的。基本上每一所軍校都有自己的機甲社團，這些機甲社團會不定期的舉行一些業餘時間的機甲挑戰賽。

每所軍校的機甲系，一般都是全員必須加入機甲社團，但指揮系就比較隨便。

何曉並沒有加入本校的機甲社團，其實如果不是有人挑戰她，她都不知道學院還有機甲社團這樣的組織。

何曉欣然應戰。

挑戰賽被機甲社團安排在兩天後。

孫行給她發來了一些關於姚子鋒的資料。

而讓何曉沒想到的是，江珊珊三人也給她發來了關於姚子鋒的資料。這讓何曉很感動。雖然自己不跟她們一個寢室了，但那三個女生都還記著她。

對於別人的關心，何曉也都會很珍惜地記在心裏。

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