十五歲(二十六)
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十五歲(二十六)
黎落在單人床上肚子疼得翻來覆去睡不著,午夜時分,整棟樓都靜悄悄的。他摸著黑拿出手機和卡號悄悄來到宿舍外的路燈下,站立了會,肚子還是一陣陣地腫脹,忍著痛把手機安裝好了。
坐在了臺階上,開機,摸索著。擡頭仰望著星空,又想起媽媽。意識到眼眶開始有些濕潤,立馬調整了情緒,手機裏的信息滴滴響了幾聲。
第一聲:歡迎開通移動手機號碼,機主選定套餐......
第二聲:黎落,我是江寒,這是我的手機號碼。
第三聲:黎落,我有白姑娘的消息了。她在非洲,是常駐外交工作者。
黎落雙手微顫,神色微怔,大腦瞬間變成了一片空白,來不及思考。
看看時間淩晨一點半,他沒有回覆江寒的信息。他把手機關機了,裝進了口袋,獨立在冷風裏站立了半個小時後回到了床上。
第二天,六點半黎落已經在食堂吃早飯了,正準備回覆信息,食堂一下來了好多人。
他便快速來到教室,而同桌卻比他早到。無奈,晚點再回覆吧,他在口袋裏悄悄地關了機。
“作業借我抄一下。”同桌還是與往常一樣的口氣。
黎落雖被年級主任批評過了,作為班級公敵般的存在,他心裏多少還是有些怨言的。
他道:“你不知道上次年級主任要找我麻煩嗎?你還跟我要作業抄?”
同桌反問道:“我就是想抄你作業,不行嗎?”
黎落看看時間還有十五分開始早讀,多一事不如少一事,懶得與人爭論不休,便說道:“那你快點,不然老師來了,又要被批評了。”
“嗯嗯。”同桌乖巧地點點頭。
黎落迅速把作業擺好後,又拿了一本課外書《追風箏的人》放在桌面上。
同桌看了一眼後,趁著黎落上廁所的時候,竟偷偷地把課外書本拿過來翻了又翻,之後又放回了原處。
上午音樂老師生病請假,這節課上公共課。
年級主任老師代課,上了一半課程後,要求大家自主學習看書。
黎落的書被另一排的同學看到了,用手勢打著啞語想要借過去看看。
黎落二話沒說,就把《追風箏的人》一個飛鏢扔到了那同學的手裏,只是,從空中飛過的時候,夾著的一張紙條從書中飄落下來,掉在了兩排座位的地上。
這一幕,不光讓所有同學都看到了,就連年級主任老師也看在了眼裏。
本來借本書是很正常的事情,沒什麽不妥。大家也不會覺得此舉有什麽不當之處。
同桌見到主任老師徑直地朝紙條走過來,偏偏離自己又那麽遠,正想著彎腰去撿。
手指剛伸出去,就被主任老師逮個正著。
她無奈一笑,道:“老師,我撿一下東西可以嗎?”
主任老師道:“是你的東西嗎?”
同桌表情瞬間僵住了,全班同學的目光都註視著。
只見主任老師撿起紙條,兩秒過後,臉竟然黑了下來,怒聲吼道:“剛才那本書是誰的?”
借書的同學此刻心裏無聲地咒罵著:特娘的,黎落克我啊!借本書而已,就鬧了這麽一出。
“站起來!”主任老師兇神惡煞的瞪著借書的同學。
王暢此刻坐在窗邊側臉望著黎落,心想:昨天挨了打,今天又要挨罵,兄弟,你這是黴運在身的節奏啊。
借書的同學像樹懶般緩緩站了起來,一副認栽的表情。
誰知,老師卻道:“說!這是誰的書?”
借書的同學思想正在打架:認為做人這點仗義還是要有的,人家好心借書給你,現在不小心出了狀況,總不能就把人家給出賣了吧......
黎落見那位借書的同學一直低頭不語,老師氣急敗壞的樣子又怒聲吼道:“趕緊說!這是誰的書?不說。今天就不準下課,全班所有人都陪著你這麽耗著。”
這時,黎落主動站了起來,道:“老師,那本書是我的。”
借書的同學轉頭一看,黎落已經站起身來對他面露微笑。
主任老師又仔細看了看黎落的同桌此刻低頭埋在桌面上,誰也不知道那張紙條上寫了什麽?
“你可以坐下了。”
待借書的同學坐下後,主任老師又緩緩走向黎落的位子,低聲道:“這張紙條是誰寫的?”
黎落道:“我不知道。我的書裏沒有紙條。”
主任老師又看了一眼同桌,又盯著黎落道:“下課到我辦公室來一下。”
話落,鈴聲響起。
主任老師惡狠狠的眼神讓黎落終身難忘,他不明白為什麽這位老師總是針對他。
老師走後,黎落準備去一趟辦公室問個清楚,被王暢拉住了,道:“你去了辦公室什麽也不要說,她說什麽你就說好,一百個好就行了。”
黎落不解,此刻同桌又是一副可憐巴巴的樣子道:“黎落,對不起。我不是故意的。”
黎落更不明白這沒由來的道歉,忙問道:“那張紙條是你寫的嗎?”
同桌點點頭。
黎落忙問:“我們是同桌,你有什麽不能直接跟我說嗎?寫紙條夾在書裏做什麽?”
同桌道:“因為那種話不能說。”
黎落追問:“什麽話?”
同桌害羞的低頭小聲道:“表白。”
黎落傻眼了,這下麻煩大了......
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黎落在單人床上肚子疼得翻來覆去睡不著,午夜時分,整棟樓都靜悄悄的。他摸著黑拿出手機和卡號悄悄來到宿舍外的路燈下,站立了會,肚子還是一陣陣地腫脹,忍著痛把手機安裝好了。
坐在了臺階上,開機,摸索著。擡頭仰望著星空,又想起媽媽。意識到眼眶開始有些濕潤,立馬調整了情緒,手機裏的信息滴滴響了幾聲。
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看看時間淩晨一點半,他沒有回覆江寒的信息。他把手機關機了,裝進了口袋,獨立在冷風裏站立了半個小時後回到了床上。
第二天,六點半黎落已經在食堂吃早飯了,正準備回覆信息,食堂一下來了好多人。
他便快速來到教室,而同桌卻比他早到。無奈,晚點再回覆吧,他在口袋裏悄悄地關了機。
“作業借我抄一下。”同桌還是與往常一樣的口氣。
黎落雖被年級主任批評過了,作為班級公敵般的存在,他心裏多少還是有些怨言的。
他道:“你不知道上次年級主任要找我麻煩嗎?你還跟我要作業抄?”
同桌反問道:“我就是想抄你作業,不行嗎?”
黎落看看時間還有十五分開始早讀,多一事不如少一事,懶得與人爭論不休,便說道:“那你快點,不然老師來了,又要被批評了。”
“嗯嗯。”同桌乖巧地點點頭。
黎落迅速把作業擺好後,又拿了一本課外書《追風箏的人》放在桌面上。
同桌看了一眼後,趁著黎落上廁所的時候,竟偷偷地把課外書本拿過來翻了又翻,之後又放回了原處。
上午音樂老師生病請假,這節課上公共課。
年級主任老師代課,上了一半課程後,要求大家自主學習看書。
黎落的書被另一排的同學看到了,用手勢打著啞語想要借過去看看。
黎落二話沒說,就把《追風箏的人》一個飛鏢扔到了那同學的手裏,只是,從空中飛過的時候,夾著的一張紙條從書中飄落下來,掉在了兩排座位的地上。
這一幕,不光讓所有同學都看到了,就連年級主任老師也看在了眼裏。
本來借本書是很正常的事情,沒什麽不妥。大家也不會覺得此舉有什麽不當之處。
同桌見到主任老師徑直地朝紙條走過來,偏偏離自己又那麽遠,正想著彎腰去撿。
手指剛伸出去,就被主任老師逮個正著。
她無奈一笑,道:“老師,我撿一下東西可以嗎?”
主任老師道:“是你的東西嗎?”
同桌表情瞬間僵住了,全班同學的目光都註視著。
只見主任老師撿起紙條,兩秒過後,臉竟然黑了下來,怒聲吼道:“剛才那本書是誰的?”
借書的同學此刻心裏無聲地咒罵著:特娘的,黎落克我啊!借本書而已,就鬧了這麽一出。
“站起來!”主任老師兇神惡煞的瞪著借書的同學。
王暢此刻坐在窗邊側臉望著黎落,心想:昨天挨了打,今天又要挨罵,兄弟,你這是黴運在身的節奏啊。
借書的同學像樹懶般緩緩站了起來,一副認栽的表情。
誰知,老師卻道:“說!這是誰的書?”
借書的同學思想正在打架:認為做人這點仗義還是要有的,人家好心借書給你,現在不小心出了狀況,總不能就把人家給出賣了吧......
黎落見那位借書的同學一直低頭不語,老師氣急敗壞的樣子又怒聲吼道:“趕緊說!這是誰的書?不說。今天就不準下課,全班所有人都陪著你這麽耗著。”
這時,黎落主動站了起來,道:“老師,那本書是我的。”
借書的同學轉頭一看,黎落已經站起身來對他面露微笑。
主任老師又仔細看了看黎落的同桌此刻低頭埋在桌面上,誰也不知道那張紙條上寫了什麽?
“你可以坐下了。”
待借書的同學坐下後,主任老師又緩緩走向黎落的位子,低聲道:“這張紙條是誰寫的?”
黎落道:“我不知道。我的書裏沒有紙條。”
主任老師又看了一眼同桌,又盯著黎落道:“下課到我辦公室來一下。”
話落,鈴聲響起。
主任老師惡狠狠的眼神讓黎落終身難忘,他不明白為什麽這位老師總是針對他。
老師走後,黎落準備去一趟辦公室問個清楚,被王暢拉住了,道:“你去了辦公室什麽也不要說,她說什麽你就說好,一百個好就行了。”
黎落不解,此刻同桌又是一副可憐巴巴的樣子道:“黎落,對不起。我不是故意的。”
黎落更不明白這沒由來的道歉,忙問道:“那張紙條是你寫的嗎?”
同桌點點頭。
黎落忙問:“我們是同桌,你有什麽不能直接跟我說嗎?寫紙條夾在書裏做什麽?”
同桌道:“因為那種話不能說。”
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