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稿費

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稿費

原來被別人尊重和喜歡根本不需要算計和討好的,只要做好自己就行了,周海燕後知後覺的發現。

“對了,海燕……我剛從傳達處那邊過來,黑板上好像有你的名字。”

有人給自己寫信?

除了首都外語大學那位林老師,周海燕想不到其他人。

說起來也是意外之喜,前段時間周海燕收到了林老師的回信讓她把銀行賬號傳真過去,因為之前練筆的稿件在國外的刊物上刊登了出來,林老師告訴她如果她有興趣還可以用英文寫一些小故事,能體現中華文化的最好。

周海燕看到回信候激動的幾乎要尖叫出來,她沒想到她只是想匯報的學習進度鍛煉筆力的文章。居然能夠被刊登,而且還是在外國雜志上!

說到稿費,不知道國外的稿費標準具體如何,但在華夏國第一次明確稿費標準是1958年,每千字4元到15元不等,隨後在1980年1984年1990年進行了提升,稿費達到了千字30元到100元,以物價水平來說,是一筆不錯的收入。

難怪當下文學青年吃香,因為有錢賺啊!!

周海燕倒是沒想過要靠稿費發家致富,本來她就是練練英語水平,但在看到傳達室的國際電匯還是吃了一驚。

兩筆稿費120元,還是美刀!以眼下接近1:5的匯率,就是600塊人民幣。

簡直就是意外之財嘛!

周海燕午飯也顧不上吃,問同學借了自行車,跑去換了電匯票,把錢取了存銀行,又隨便找了家小面館點了一碗酸湯面,一邊吃面條一邊思索著給國外雜志投稿的可能性。

首先,她對國外雜志社是不了解的,現在除了市面上除了教材幾乎沒有什麽英文資料,要買英文類閱讀材料要去省城,還不一定有,譯文版比起原版又缺了點意境。到底是有著時代的局限性,去年又是非常敏感的一年,如今部分高校和外國交流的許多信件都要經過審查。

但是周海燕真的很想知道此時此刻大洋彼岸的青年們閱讀什麽樣的文字,他們都喜歡看什麽書,還有……林老師說的體現中華文化是什麽意思?林老師應該不會特意這樣說,一定是有什麽特別的要求,指定的項目,周海燕思索半天放下筷子又折回郵局,飛快的在信紙上寫了幾排字,貼上郵票寄往了首都外語大學。

回學校的路上,周海燕都在思考如果自己真的要寫故事那麽到底要寫一個什麽樣的故事。前世周海燕也是個資深老網蟲,從碧海銀沙轉戰到某浪某涯,是在文學版塊處理過5000頁回帖的大版主,可以說她那個年代的人見證了傳統文學衰落以及網文的崛起。

周海燕喜歡的書比較雜,史鐵生施蟄存的散文她喜歡,阿加莎和松本清張的推理小說她也喜歡看,還喜歡看史蒂芬金和弗蘭克赫伯特太多太多。

周海燕想著要不要寫一個類似黃種人拯救世界的故事,畢竟國外盛行個人英雄主義以及超能力,或者類似暮光那種披著種族壁壘的超甜瑪麗蘇文?

這個時候自行車騎到了學校門口,門衛處的黑白小電視傳來了陣陣歌聲:“花開花落……悠悠歲月長長的河……一個神話就是浪花一朵。”

摔,這不是90版封神榜嗎?

現在已經開播了嗎?

神話?中國?中國特色??

一瞬間的電光石火。

周海燕忽然想到,她其實可以寫一個中國式的神話故事。

上一世她看了很多很多的穿越文仙俠文,再想想……英國有哈利波特,美國有龍媽,有蜘蛛俠超人,還有精靈王霍比特人,同樣是不起眼的小人物,成為天選之子……這樣的設定華夏還少嗎?華夏可是有著五千年的文明,有多少故事傳說?光是一本《山海經》她就能編幾十個小故事。

腦子裏過了一遍,周海燕有了思路,回教室就開始迅速把自己想到的用筆和本子記錄下來。

一整節美術課,同桌發現周海燕都在本子上用英文刷刷刷寫著什麽。

周海燕前世也披著馬甲在網站上寫小說,被某位可愛的編輯慧眼識珠抓去當了駐站,後來因為張芳芳欠下巨款心力交瘁不得不告別寫作,編輯知道她的情況以後很是失落。說她其實是很有天賦,倘若堅持幾年沒準能夠爆火……但對比彼時的她來說沒有什麽比工作還錢更重要。

所以對於周海燕來說講好一個故事並不難,但難就難在她無法判定當下的閱讀風格是否能接受她這個明顯的‘後現代’風。

一代人有一代人的文學審美以及道德審判。比如前世感動無數人的星月格格以及白銀霜在後世可都是震碎三觀的綠茶鼻祖。

但……她是不是也可以試試呢?讀者之所以會審美狹隘,那是由於市面讀物類型決定的,並不代表讀者不能接受別的風格。

周海燕記得這個時候國內雜志屬於百花齊放的時代,很多後世的編劇,小說名家都是從某本雜志開始,一點點耕耘最後成為閃耀的人物。

毫無疑問成名作者在任何時候都賺錢的,八十年代兩岸的瓊阿姨一個人就能撐起一家出版公司,以及後世某作文比賽展露頭角的幾名作者,寫小說上綜藝拍電影進軍時尚圈,名氣來了後面的東西源源不斷就跟了過來。

周海燕最早在綠站上喜歡的一個小透明作者,從甜爽瑪麗蘇文開始,寫到女尊文種田文星際文,因為收藏太少暗淡準備退圈時,忽然一本仙俠文大爆賣出了版權,從此一飛沖天。市面上大火的仙俠劇,十之四五出自於她手。

這麽想想,似乎國內的機會也是很多的!

但是現在根本就沒有類似綠站的平臺,她又要從哪兒開始呢?

周海燕放下筆認真思考。

九十年代初嚴肅文學打主流戰,剩下的通俗文學地攤讀物也是一個賽一個猛,讀者群體接受程度高的雜志以《江門文藝》《青年文摘》《故事會》為例,家庭兩性方面有《愛人》《南風》,青年兒童類則是《少男少女》《青春》《天下歌壇》《少年文藝》《故事大王》等等。

上一世周海燕放松時喜歡看玄幻類讀物,《哈利波特與魔法石》上映時她看過電影震撼良久,一邊驚嘆作者豐富的想象力,一邊感慨好的讀物不分國界文化。

如果落實到具體的故事中,四大學院可以對標四大修仙門派,鄧布利多對標一心大道守護天下的天尊,伏地魔對標天資出眾的宗門逆徒……這樣的設定橋段太多太多,以華夏文化完全可以構造起一個不輸哈利宇宙的玄幻世界。

周海燕越寫越激動,下課的鈴聲響起,到了周五的特長班教學,周海燕把厚厚的草稿紙夾入語文課本中,拿著教材走入會議室。

留下來聽課的同學似乎比開會那天少了一些,競賽班教學內容是完全超越眼前教學大綱的,不僅要講詞匯還有類似GRE的類比課和邏輯課,每堂課雷打不動的發卷子,做模擬試題往往時間不夠還要留堂。

小部分同學在幾次考試後自覺放棄,剩下的同學有了危機感開始根據座位組團進行學習。周海燕和張安寧一組,組隊的還有一個高二一班的男生,秀秀氣氣戴副眼鏡,後來周海燕才知道那是年級總分排名的第一的徐磊同學。

“今天的課你們聽懂了嗎?”張安寧私底下問兩個小夥伴。

“還可以,不過邏輯那裏有一點難度。”徐磊坦言。

培訓班組建的比較臨時,講課也是按照高中課堂的節奏,邏輯課兩個小時一堂課,要講12個大重點,但速度非常之快,中間的語法結構單詞造句一不留神就會錯過要點。

“我感覺我現在一天都快要累死了,之前努努力十點半就能把學校的作業做完,現在加上特長班的試卷每天不到十二點我都關不了燈。”張安寧擡起烏青的眼瞼,學習壓力已經這麽重了,還要接受起親爹的抽檢,每天練字二十分鐘,真真生無可戀。

周海燕還在想自己的小說,沒註意同伴們說什麽,只知道一個勁點頭答非所問:“嗯嗯,我覺得挺好的。”

張安寧心塞:“海燕小朋友……人與人之間最重要的理解呢”學習還是要學的,但是私下一起吐槽吐槽學校吐槽一下老師,仿佛壓力就可以就此減輕。

“我今天還有事,我先回家了啊!”周海燕背起書包和小夥伴門告別,她還得抓緊時間回家做作業,做完了還要抽空寫小說!

兩個小夥伴望著周海燕的背影面面相覷,徐磊噗得一聲首先打破了寂靜:“走吧,我們也回家吧。”他也是本校教職員工的子女,原有希望上A市最好的學校,是校長給徐爸徐媽挨個做工作,才讓徐磊留在了本校。

但是對於徐磊這種品學兼優的學生來說,特長班也並不是全無壓力,英語學習算是語文學科的衍生類目,要背足夠多的單詞才可以向前。

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