婉兒在宮裏面跟著李時珍學了差不多五年的醫術，她只在宮裏面幫康妃娘娘看看頭疼腦熱的小病，並不知道自己的醫術到什麽境地的，來到民間才知道，她跟李時珍學的這套醫術是相當不凡的，民間的大夫壓根沒法學到這樣的醫理。

婉兒輕聲對劉賜說道：“我有分寸的，你放心吧，給那些女兒看得都是些女孩家的小病痛。”

說罷，婉兒去了。

劉賜怔怔地看著婉兒那婀娜的背影，又看了看這一廳子得了婉兒醫治的人，覺著趁著這空當行行善事也是好的。

他也沒做他想了，顧自捧著饅頭咬起來。

鄭老爺走過來，坐到劉賜身旁，笑道：“小公子，好福分啊。”

劉賜專註地嚼著饅頭，鄭老爺這一說話，他差點給饅頭噎住了，忙說道：“見過……見過老……老太爺……”

鄭老爺捋著白花花的胡須，笑道：“還沒請教公子的年歲？”

劉賜想了想，覺著還是別顯得自己年歲太小了，就扯了個謊說道：“十五。”

鄭老爺嘆道：“後生可畏啊，你這個小娘子生得這般好模樣，還知書識禮，還精通醫術，真是天人一般的人物。”

這些農戶雖然富裕，但是大都文化水準不高，像鄭老爺這種中過秀才的就是這鄉裏面的學問的佼佼者了，那些女孩們大多識不得幾個字，像婉兒這種能讀書寫字，還會醫術的女孩，在他們看來簡直難以想象。

劉賜想要做出不動聲色的模樣，但仍是禁不住得意地笑起來，他從小在青樓中見慣了天底下各色的女子，見過不少拔尖的人物，他打心眼裏覺著婉兒是萬裏挑一都挑不到的佳人，能娶到婉兒當媳婦他真心覺著是個天大的福分。

鄭老爺又問道：“還未請教公子，是在京城高就？”

劉賜和婉兒一直沒透露他們的來歷，只說他們在京城有親人，探了親之後返回江南，鄭老爺覺著這兩人的來歷必是不同尋常，說不準是京城裏大貴人的親戚，以為劉賜是那種祖上有封官蔭爵的身份，說不準在京城擔了個什麽閑差。

劉賜忙說道：“我是個白身，這番是想回家鄉考科舉呢。”

鄭老爺“哦”了一聲，他覺著劉賜娶了婉兒這麽個媳婦，想必不是個尋常的人，就說道：“我早猜著公子是個讀書人，不知公子考過童試了嗎？”

劉賜說道：“考過了。”

鄭老爺問道：“中了嗎？”

劉賜理所當然地答道：“中了啊。”

鄭老爺讀了半輩子書，也就是考過了童試，才當了這個秀才，他不知道劉賜是個童試奪魁的天才人物。

鄭老爺說道：“我們鄭家這片地方，雖說人丁頗為興旺，日子過的也還行，但奈何文教一直不那麽昌盛，不瞞公子說，這方圓十裏地，稱得上讀書人的，也就我老朽這一個，我們素來羨慕江南年年出狀元，如若公子不嫌棄，不妨在我們這兒多歇息幾日，等身體好些了，教我們的孩兒們讀些書，也讓孩兒們見識見識江南士子的風采。”

劉賜猶豫了，他趕著和婉兒回去江南成親呢，但他又覺著自己身體沒好，這老太爺又這般盛情款待，不答應倒有些說不過去了，他就想下江南路途還長，不然就在這裏養好身子，等養足了精力再上路，免得中途又出些什麽變故，他就答應了。

鄭老爺當即吩咐了下人，給劉賜和婉兒的房間裏添置東西，劉賜還在養病，每餐務必安排好飯食。

劉賜身體確實還是有些不舒服，吃了早飯又回到那房屋裏歇息了。

婉兒回到房屋來陪劉賜吃了中午飯，然後又給劉賜煎了藥，餵著劉賜喝了藥，又去給那些女孩們看病。

看來這個大家族裏面的女孩們都喜歡婉兒喜歡得不得了，她們也像那鄭老爺一樣，覺得婉兒是個“天人”一般的人物，一得空了就全來圍著婉兒轉。

婉兒從未自由地施展過醫術，她本是很喜歡學醫的，她在宮中只能給康妃娘娘看病，此番在這民間她真正可以像個大夫一樣行醫了，她趁著劉賜養病，她也樂得趁此機會好好演練一下自己的醫術。

等到入夜了，婉兒才回來，劉賜在屋子裏悶得發慌了，就借了筆墨就著張居正手書的那本《詩經》抄寫，婉兒回來時，他已經抄了半部《詩經》了。

婉兒有點疲憊，但情緒很好，她發現自己學的醫術是很有用處的，她第一次真正像個醫生一樣行醫。

婉兒和劉賜聊了幾句，就洗刷睡了，她想著明天天亮就要起來了，她已經約好了女孩們進山林采草藥去。

這一個晚上，他們照常背靠著背睡了，中間依然放著一碗水，劉賜依然不敢動彈，生怕碰翻了那碗水，但他也已經習慣這樣的睡覺法子，他覺著靠著婉兒時，心中很多雜七雜八的念想消失了，他感受著婉兒那溫軟的後背肌膚，他覺得睡得很安穩。

婉兒也沒再那麽抗拒和劉賜一起睡，她知道劉賜是真心把她當自己的媳婦的，不會冒犯她，她也就安安穩穩地睡了。

第二天一早醒來，婉兒就跟著這個家族的女孩們去采草藥了，劉賜醒來之後，照常吃了早餐，然後覺著還是有點流鼻涕咳嗽，就回到房屋裏睡著養病。

之後幾天，婉兒繼續忙著給這個家族的族人看病，她的名聲逐漸傳開了，周圍的農戶都紛紛來找上門來請她診治，婉兒樂得實踐醫術，順帶著做些善事，也就一直忙活著。

劉賜則漸漸地褪去病癥，身子痊愈了，他每天悶在房間裏，也悶壞了，待到身子好利索了，就向那鄭老爺主動提出教這族裏的孩子們讀書寫字。

他覺著自己大概還要再休養幾天，畢竟他病癥初愈，不好馬上就奔波上路，於是他也像婉兒一樣忙活開了，在庭院裏支了一個架子，弄了一些桌椅，弄成個學堂的模樣，每天一早就召集孩子們讀書。

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