目標4 學校生活
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目標4 學校生活
繡球花團團簇擁，各色相映，唯有浸在寺廟的池水中時，才抹去了其招搖的艷麗，潔凈如玉；一尾尾錦鯉悠哉，隨著投食者尋尋覓覓，將隨意甩弄的水花當作好運灑向岸上；不怕人的灰鴿踏著橘紅的小爪，繞著並盛商店街的長椅走了一圈、兩圈、三圈，在同伴的呼聲中撲騰飛走，將一片翎羽遺落你肩頭……
你想，你應該是喜歡觀察這些景物的，它們總讓你心情平靜。
但當你開始觀察來來往往的人類時，就會覺得覆雜、混亂……你不知道該怎麽去融入，無從下手，你似乎與他們之間阻隔著一層厚厚的透明壁壘。
普通人的生活……都這麽麻煩的嗎？
所以你把你的目光，更多地投射在了最接近你的普通人——奈奈阿姨和阿綱身上。
奈奈阿姨性情開朗，熱衷於超市打折促銷，也安心在家操持家務，並怡然自樂，確實是個再普通不過的日本家庭主婦——除了神經超乎常人的大條外。
阿綱，全名沢田綱吉，目前12歲，棕色的頭發、栗色的眼睛，與母親如出一轍的人畜無害的長相，性格軟弱怕事，愛好音樂游戲、疊疊樂游戲，總是一驚一乍的，今年四月準備升初一。你確認過他的成績——個位數，體育——有他在的隊伍一定輸，人際關系——除家人外幾乎沒有，因而獲得了“廢柴綱”“吊車尾”等綽號，這種項項低於普通人均水準的程度……
“阿綱，不是普通人呢。”
“……這種誇獎一點都讓人開心不起來啊！”
四月，已經攻克日語的你與阿綱入學本市的一所普通中學——並盛中學，正式開始你們的國中生活。
憑借“蚊香眼”“書呆子”“孤僻的外國轉學生”的形象，你很快融入了二年級A班，成為普羅大眾的蕓蕓一員。
感謝家光叔給的眼鏡，免去你不少人際交往的麻煩。
人多的地方，總是魚龍混雜，哪怕一所再普通不過的學校，日子久了，也會有出眾的存在——即便是邊緣角色的你，也不得不有所耳聞：
你們班有個出了名任性的大嗓門，【笹川了平】，據說是學校拳擊社的主將，整日把“極限”掛嘴邊，對於他而言，社交障礙是不存在的，甚至還在午餐時說你“不夠極限”，吃個炸天婦羅要怎麽極限？而且完全不給人解釋的機會，擅自就略過話題去準備運動會了。
以及你剛入校時就發現的不對勁——校門列隊的是吹著飛機頭、統一佩戴“風紀”臂章的風紀委員會成員，在你讀到的日本風物裏，這類造型多是機車黨一類不良少年，能把他們叫來整頓風紀，該說是廢物利用還是以毒攻毒呢？風紀委員會在並盛是個只手遮天的神秘組織，沒人想冒著人間蒸發的危險去沾惹，整個並盛町的人都很畏懼他們的首領，不，委員長，一個名叫【雲雀】的人，你覺得這個名字毛絨絨的，暗暗記下了，不知道是怎樣一個厲害的飛機頭。
其他多半是社團的領軍人物，名字也很普通，押切、高田、持田……讓你感嘆，難怪最近阿綱借你的日本少年漫畫裏，大多都是運動熱血之類的主角大放光彩。
嗯，這些都跟阿綱沒關系。
你非常慶幸體育無能的阿綱與之無緣，要是被卷進少年漫畫裏的熱血場景，你也會很頭疼。
順遂地度過了吵鬧的運動會、校慶，你每天過著三點一線的生活。半學期過去，雖然在檢測考試中取得了全科年級第一的成績，也只讓你從“蚊香眼”升級成“腦子好使的蚊香眼”罷了，你的人際關系依然不鹹不淡，保持在和同學可以正常溝通的範圍（除了笹川了平）。
在家也一樣，你和阿綱雖然同住一個屋檐下，也保持著不近不遠的距離，只有在指導阿綱功課的時候會逾越克制的邊界——你實在無法容忍作為年級第一的自己的弟弟竟然只能考個位數，你覺得自己有責無旁貸的義務！
“姐姐太可怕了……蚊香眼鏡都擋不住殺氣……”
“那麽，眼鏡最早出現在哪個國家？”
“這個也要考的嗎！？”
漸漸的，阿綱總想躲著你，你也沒太放在心上，反正最低只要保證奈奈阿姨和阿綱的安全就可以了。
可某一天開始，有些不對勁了。
阿綱偶爾會帶傷回來，偶爾又提前或很晚到家，問他他也只推說是不小心摔了，然後急沖沖跑回房間。
“啊呀……是不是青春期到了，男孩子有自己的小秘密了？要不要給他請一位家庭教師呢……”奈奈阿姨疑惑，又不知如何處理。
不管是出於寄人籬下的投桃報李，還是答應照顧阿綱的承諾，你想你必須去了解這是怎麽回事。
所以你頭一次，主動敲響了那扇門——
“阿綱？今天我買了布丁，一起吃嗎？”
“姐姐？等等啊，我——哇啊！”屋內又傳來重物落地的聲音，你想你已經看到他左腿絆右腿摔倒的畫面了。
在傷上加傷的阿綱打開門，引你進到他的臥室時……你產生了要他好好談談房間整潔的重要性的沖動，但你忍住了，這個不是這次的重點。
你再三保證今天絕不談學習後，阿綱才將信將疑地一邊看漫畫書，一邊悠哉地享用起布丁來。
“阿綱聽說過《勇敢的小喬萬尼》嗎？”
“唔？”他咬著勺子，口齒不清，“是什麽啊？”
“我的家鄉，意大利的一個童話故事，想聽嗎？”
阿綱很想繼續看漫畫，但迫於你的威懾，只能乖乖端坐。
“從前，有個叫小喬萬尼的少年。他很勇敢，不怕被詛咒的房間，不怕被分屍的巨人，獲得了巨額的財富和華麗的豪宅。”
“意大利童話的展開都這麽可怕的嗎……”
“有一天，小喬萬尼走在路上，不小心摔了一跤，受了點小傷——”
“嗯？”
“然後他死了。”
“……誒，”阿綱楞了半晌，突然反應過來，“誒——！！？到底是怎樣的小傷怎麽就死了啊！這還是童話嗎！？”
“藝術源於現實嘛，像阿綱這樣不小心摔跤還不處理傷口的話——我也可以續編一個《勇敢的阿綱》哦。”
你看著阿綱豐富的表情變化，覺著有些好笑，拿來了醫藥箱，開始給因為童話而擔心受怕的他上藥。
“所以，不是摔跤，而是被人欺負了，是麽。”上藥期間，阿綱在你的話術下還是交代了實情，你直覺阿綱是遭到了校園霸淩。
“呀，欺負……也說不上啦，他們是跟我開玩笑呢，哈哈哈……”阿綱幹笑著安撫你。
“阿綱，有覺得好笑嗎？”
“咦？”
“如果所謂的‘玩笑’只是他們想笑，那就是欺負。”你心裏騰起一股火，“哪幾個做的？名字呢？”
“知道名字是要……”阿綱立即反應過來你是要去找茬，趕緊抱住起身要走的你的腿，“不！不行啊姐姐！他們在校外有認識的不良混混，我們反倒會被他們纏上啊！姐姐不是最怕麻煩事了嗎！”
你聞言一頓。
有道理。
那種蟑螂一樣的生物總是成群結隊。
“那我們轉學吧。”迂回戰術也不是不行。
“轉學？！不！絕對不行！我不要轉學！”阿綱對“轉學”這個詞比“學習”還要抗拒，死死拖住你的腿不放，“轉學的話——轉學的話就再也見不到京子了啊！！！”
“……？”
“……啊。”
“京子，是個女生的名字吧？”
“……”
“你也到這個年紀了啊，阿綱。”
“不要學老爸的口吻啦！”
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繡球花團團簇擁，各色相映，唯有浸在寺廟的池水中時，才抹去了其招搖的艷麗，潔凈如玉；一尾尾錦鯉悠哉，隨著投食者尋尋覓覓，將隨意甩弄的水花當作好運灑向岸上；不怕人的灰鴿踏著橘紅的小爪，繞著並盛商店街的長椅走了一圈、兩圈、三圈，在同伴的呼聲中撲騰飛走，將一片翎羽遺落你肩頭……
你想，你應該是喜歡觀察這些景物的，它們總讓你心情平靜。
但當你開始觀察來來往往的人類時，就會覺得覆雜、混亂……你不知道該怎麽去融入，無從下手，你似乎與他們之間阻隔著一層厚厚的透明壁壘。
普通人的生活……都這麽麻煩的嗎？
所以你把你的目光，更多地投射在了最接近你的普通人——奈奈阿姨和阿綱身上。
奈奈阿姨性情開朗，熱衷於超市打折促銷，也安心在家操持家務，並怡然自樂，確實是個再普通不過的日本家庭主婦——除了神經超乎常人的大條外。
阿綱，全名沢田綱吉，目前12歲，棕色的頭發、栗色的眼睛，與母親如出一轍的人畜無害的長相，性格軟弱怕事，愛好音樂游戲、疊疊樂游戲，總是一驚一乍的，今年四月準備升初一。你確認過他的成績——個位數，體育——有他在的隊伍一定輸，人際關系——除家人外幾乎沒有，因而獲得了“廢柴綱”“吊車尾”等綽號，這種項項低於普通人均水準的程度……
“阿綱，不是普通人呢。”
“……這種誇獎一點都讓人開心不起來啊！”
四月，已經攻克日語的你與阿綱入學本市的一所普通中學——並盛中學，正式開始你們的國中生活。
憑借“蚊香眼”“書呆子”“孤僻的外國轉學生”的形象，你很快融入了二年級A班，成為普羅大眾的蕓蕓一員。
感謝家光叔給的眼鏡，免去你不少人際交往的麻煩。
人多的地方，總是魚龍混雜，哪怕一所再普通不過的學校，日子久了，也會有出眾的存在——即便是邊緣角色的你，也不得不有所耳聞：
你們班有個出了名任性的大嗓門，【笹川了平】，據說是學校拳擊社的主將，整日把“極限”掛嘴邊，對於他而言，社交障礙是不存在的，甚至還在午餐時說你“不夠極限”，吃個炸天婦羅要怎麽極限？而且完全不給人解釋的機會，擅自就略過話題去準備運動會了。
以及你剛入校時就發現的不對勁——校門列隊的是吹著飛機頭、統一佩戴“風紀”臂章的風紀委員會成員，在你讀到的日本風物裏，這類造型多是機車黨一類不良少年，能把他們叫來整頓風紀，該說是廢物利用還是以毒攻毒呢？風紀委員會在並盛是個只手遮天的神秘組織，沒人想冒著人間蒸發的危險去沾惹，整個並盛町的人都很畏懼他們的首領，不，委員長，一個名叫【雲雀】的人，你覺得這個名字毛絨絨的，暗暗記下了，不知道是怎樣一個厲害的飛機頭。
其他多半是社團的領軍人物，名字也很普通，押切、高田、持田……讓你感嘆，難怪最近阿綱借你的日本少年漫畫裏，大多都是運動熱血之類的主角大放光彩。
嗯，這些都跟阿綱沒關系。
你非常慶幸體育無能的阿綱與之無緣，要是被卷進少年漫畫裏的熱血場景，你也會很頭疼。
順遂地度過了吵鬧的運動會、校慶，你每天過著三點一線的生活。半學期過去，雖然在檢測考試中取得了全科年級第一的成績，也只讓你從“蚊香眼”升級成“腦子好使的蚊香眼”罷了，你的人際關系依然不鹹不淡，保持在和同學可以正常溝通的範圍（除了笹川了平）。
在家也一樣，你和阿綱雖然同住一個屋檐下，也保持著不近不遠的距離，只有在指導阿綱功課的時候會逾越克制的邊界——你實在無法容忍作為年級第一的自己的弟弟竟然只能考個位數，你覺得自己有責無旁貸的義務！
“姐姐太可怕了……蚊香眼鏡都擋不住殺氣……”
“那麽，眼鏡最早出現在哪個國家？”
“這個也要考的嗎！？”
漸漸的，阿綱總想躲著你，你也沒太放在心上，反正最低只要保證奈奈阿姨和阿綱的安全就可以了。
可某一天開始，有些不對勁了。
阿綱偶爾會帶傷回來，偶爾又提前或很晚到家，問他他也只推說是不小心摔了，然後急沖沖跑回房間。
“啊呀……是不是青春期到了，男孩子有自己的小秘密了？要不要給他請一位家庭教師呢……”奈奈阿姨疑惑，又不知如何處理。
不管是出於寄人籬下的投桃報李，還是答應照顧阿綱的承諾，你想你必須去了解這是怎麽回事。
所以你頭一次，主動敲響了那扇門——
“阿綱？今天我買了布丁，一起吃嗎？”
“姐姐？等等啊，我——哇啊！”屋內又傳來重物落地的聲音，你想你已經看到他左腿絆右腿摔倒的畫面了。
在傷上加傷的阿綱打開門，引你進到他的臥室時……你產生了要他好好談談房間整潔的重要性的沖動，但你忍住了，這個不是這次的重點。
你再三保證今天絕不談學習後，阿綱才將信將疑地一邊看漫畫書，一邊悠哉地享用起布丁來。
“阿綱聽說過《勇敢的小喬萬尼》嗎？”
“唔？”他咬著勺子，口齒不清，“是什麽啊？”
“我的家鄉，意大利的一個童話故事，想聽嗎？”
阿綱很想繼續看漫畫，但迫於你的威懾，只能乖乖端坐。
“從前，有個叫小喬萬尼的少年。他很勇敢，不怕被詛咒的房間，不怕被分屍的巨人，獲得了巨額的財富和華麗的豪宅。”
“意大利童話的展開都這麽可怕的嗎……”
“有一天，小喬萬尼走在路上，不小心摔了一跤，受了點小傷——”
“嗯？”
“然後他死了。”
“……誒，”阿綱楞了半晌，突然反應過來，“誒——！！？到底是怎樣的小傷怎麽就死了啊！這還是童話嗎！？”
“藝術源於現實嘛，像阿綱這樣不小心摔跤還不處理傷口的話——我也可以續編一個《勇敢的阿綱》哦。”
你看著阿綱豐富的表情變化，覺著有些好笑，拿來了醫藥箱，開始給因為童話而擔心受怕的他上藥。
“所以，不是摔跤，而是被人欺負了，是麽。”上藥期間，阿綱在你的話術下還是交代了實情，你直覺阿綱是遭到了校園霸淩。
“呀，欺負……也說不上啦，他們是跟我開玩笑呢，哈哈哈……”阿綱幹笑著安撫你。
“阿綱，有覺得好笑嗎？”
“咦？”
“如果所謂的‘玩笑’只是他們想笑，那就是欺負。”你心裏騰起一股火，“哪幾個做的？名字呢？”
“知道名字是要……”阿綱立即反應過來你是要去找茬，趕緊抱住起身要走的你的腿，“不！不行啊姐姐！他們在校外有認識的不良混混，我們反倒會被他們纏上啊！姐姐不是最怕麻煩事了嗎！”
你聞言一頓。
有道理。
那種蟑螂一樣的生物總是成群結隊。
“那我們轉學吧。”迂回戰術也不是不行。
“轉學？！不！絕對不行！我不要轉學！”阿綱對“轉學”這個詞比“學習”還要抗拒，死死拖住你的腿不放，“轉學的話——轉學的話就再也見不到京子了啊！！！”
“……？”
“……啊。”
“京子，是個女生的名字吧？”
“……”
“你也到這個年紀了啊，阿綱。”
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