第470章
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隨著場內主持人的開場白結束,站在叢筱前面的何部長語氣和藹的對叢筱說道，“叢工不用緊張，接下來跟著我就行。”
“謝謝何部長。”叢筱點頭,跟在何部長的身後,向場內走去。
剛從後臺走進去後，一大堆閃光燈就對著叢筱等人閃了起來，叢筱有些不習慣的瞇了下眼睛。
下一秒，全場正在拍照的攝影記者沒有任何商量的做了同一個動作，將閃光燈關掉！
沒看到大佬都不舒服的瞇眼睛了麽,照片效果重要還是大佬重要！
站在後臺看到這一幕的童年張了張嘴，默默的合上自己的中型光腦，她已經預感到自己的耳機白準備了，看現場攝影記者們的態度，就知道絕對不會有人故意為難叢筱。
其實實際情況也和童年想的一樣，在場所有記者面對叢筱和其他人的態度簡直雙標到三歲小孩都能看出來的程度,采訪何部長等人的時候那叫一個專業,一個問題比一個問題犀利，可輪到向叢筱的時候，語氣都變得溫柔好多，就和哄小孩子似得。
例如：
問何部長等人時：
請問何部長,對於教育部頒布的對未成年人在虛擬世界中的各項措施，尤其是對學生們私人時間的分配，會不會有些苛刻？會不會引起部分學生的厭學心理？……將非上課時間,也就是學生們晚間休息時的虛擬世界時間也管控起來，會不會有些過分？
輪到叢筱這就變成了：
恭喜叢筱老師和您的實驗室成員又一次完成了一個偉大的發明,如此頻繁且長時間的進行研究工作,叢筱老師會不會覺得太累？叢筱老師在工作之餘有什麽其他愛好可以分享麽？……以您的成就和經驗,對咱們夏國的年青一代有什麽想說的麽？
到了鮑組後，記者們的問題就更有意思了，先是表明技術方面的問題他們不懂，也不能深入問，所以就問一下項目過程中有沒有遇到什麽難題，又是如何克服的。
當聽到鮑組主動提起叢筱的幫助後，大家立刻來了興趣，連忙多問了幾句，和之前的公事公辦的態度完全不一樣。
因為新聞發布會是現場直播的，所以很多網友也全程看了下來，看到記者們如此雙標的行為，大家毫不意外的哈哈哈了起來。
可以說，從發布會開始，大家的討論就沒停過。
【——嗚嗚，終於看到大佬本佬了，感覺已經好久沒在公開場合看到大佬的身影了。
——啊啊啊！穿著白大褂的大佬我太可了！好帥、好禁欲！
——上次在網上看到大佬的消息時，好像還是甜甜和大佬逛街的那次吧？可惜只是照片。
——沒錯，再有就是幾次直播了，最全的影像資料就是大佬大學期間那次全國游戲制作大賽了，當時大佬的cut版都快被我盤包漿了。
——羨慕青大的學生，他們前段時間就看到過真的大佬！
——我以後也要成為大佬的校友，爭取在畢業典禮上看到大佬的身影！
——截屏的我都快手抽筋了！大佬好好看，氣質好特別，難道這就是傳說中的腦內性感？
尤其是這身白大褂，看的我好興奮。
我最愛的那些發明就是大佬穿著這件白大褂時研制出來的吧！
——大佬真的好厲害，明明可以靠顏值，卻偏偏靠才華。
——哈哈，那些攝影記者們也太可愛了吧，看到大佬瞇了下眼睛，就立刻將閃光燈都關掉了！
——擱我我也舍不得啊，大佬的眼睛多重要啊，那是要看顯微鏡等實驗數據的，閃壞了怎麽辦！
——笑死，這雙標的感覺我好愛！
——我決定了，我以後要報考新聞系，萬一能成為一名可以采訪到大佬的記者呢！
——我也是，我純純的理科廢，幸好現在有其他目標了，既然不能成為和大佬在實驗室中肩並肩的夥伴，那就爭取成為記者中的翹首，有一天可以親自舉著話筒站在大佬對面！
——額，這麽一看，我當初那個努力刷擂臺積分，想要和大佬的排名緊挨著的夢想顯得好沒志氣的樣子。
——想法是好想法，但問題是大佬的勝率太高了，能完成和大佬積分貼貼的人都是搞職業的。
——我就想知道大佬忙完了這段時間，可不可以再來個隨機匹配。
……
——來了來了，終於開始采訪大佬了！
——噗！我剛才還想說，萬一大佬遇到比較犀利的問題怎麽辦，沒想到現場的記者們一個比一個雙標，我喜歡！
——哈哈，這位某日報的記者幹的漂亮，我也想知道大佬除了做實驗還有沒有其他業餘愛好。
——雖然看到記者們都這麽好說話很開心了，只可惜這樣的話，這次采訪豈不是……我靠！
——！！！
——誰說這次發布會上的采訪走溫馨路線的？
——現在的小朋友太生猛了！
……】
事實上，不止網友們驚呆了，就連以為今天沒自己什麽事的童年也被此刻站起來發現的小學生代表給驚呆了。
問：大佬姐姐，我不想多那麽多學習任務，你能不能將時間流速變一下，將我們學習時間給收回去，只把玩的時間留下來？
童年低頭看了看自己的中型光腦，那個……她應該不用調查小朋友的來歷吧？
發布會現場的叢筱也楞了一下，隨後搖頭，“不可以，而且就算虛擬世界的時間流速變得正常，你們也不可能只玩吧？”
“能啊！自從不用上網課後，我戴上虛擬頭盔後的時間就完全都是我自己的了。”說到這，這位看起來也就一二年級的小男生還格外認真的看向叢筱，無比誠懇的說道，“大佬姐姐你這麽厲害，把那些時間收回去好不好？”
就在這個時候，坐在十幾個學生代表身邊的記者突然沒忍住，笑了。
原來就在小男生開口的時候，後面有一位高三女生在那裏小聲的讓他別說了，開始的時候，那幾個記者還以為這位高中生是擔心小男生在發布會上搗亂，結果很快就發現根本不是。
這位高中生平時應該比較喜歡說話，就算在這種場合，嘴巴也沒停下來過，雖然聲音很小，似乎是在自言自語，但坐在旁邊的記者卻都聽到了。
原來這個女生今年上高三，她的想法是，虛擬世界的時間流速變緩了完全是好事啊，尤其是她現在高三，只要努力幾個月虛擬世界以後的時間就完全歸自己了，完全不用擔心那些所謂的‘通關’任務嘛，更何況她還需要多出來那幾個月的虛擬時間好好覆習呢。
一時間，聽到那個話癆高中女生的記者們，都不知道她是為了多出來的覆習時間讓小男孩別說了，還是為了以後能玩的盡興而讓小男生別說了。
“那吳一諾同學，你知道虛擬世界的具體任務和獎勵麽？”叢筱並沒有因為小男孩太小而直接拒絕，而是繼續問道。
“我知道。”說到這，這位一年級的吳一諾還特意看了一眼何部長的位置，這才說道，“我們老師說了，除了當天的作業之外，在虛擬世界中每背會三首古詩、學會三十個生字後，就可以多兩個小時的娛樂時間。除此之外，還有一半的虛擬世界是關於課外興趣類的，上完相應的課程並完成老師當堂布置的任務後，才能去玩。”
“那你知道娛樂時間都可以做什麽麽？”叢筱又問。
男孩這回搖頭了。
“你這個年紀的話，我記得是可以進入到指定的動畫片中，和動畫人物一起和小動物玩耍，還可以和其他小朋友一起去游樂場，可以在退役軍人的帶領下去探險，可以去……”這部分介紹本來就是叢筱今天發布會負責的內容，也是原本準備回答記者的問題，只可惜最後用來回答小朋友了。
隨著叢筱的介紹，吳一諾的眼睛越來越亮，剛剛那個話癆的高三女生也不說話了，而是露出一個沈思的表情。
等到叢筱介紹完教育部這段時間專門聚集了全國專家，研究出來的那些可以寓教於樂還可以吸引孩子們的虛擬世界娛樂活動後，這才故作神秘的看向小男生，“我覺得，吳一諾小朋友你如果想多在虛擬世界裏面玩的話，完全可以在白天的時候，利用現實中的休息時間多學幾個生字多背幾首古詩，這樣的話……”
沒等叢筱說完，吳一諾就激動的連連點頭，“大佬姐姐你說的對，我還可以從今天就開始學習，到時候虛擬世界中的任務自然就更容易完成了。”
叢筱楞了一下，剛要開口又覺得不太對，下意識的看了一眼何部長，結果就得到一個微笑的表情。
叢筱松了一口氣，就準備提醒一下。
可惜的是，叢筱最後也沒有機會告訴這位已經開始計劃在回去的路上背哪首古詩的小朋友，在虛擬頭盔升級後，會有一個測試，之後虛擬世界中的任務會根據每一位學生掌握的知識強度布置任務。
也就是說，虛擬世界中的通關和全息模擬器識字版不一樣，並不是根據學生當前所在的年級來考特定的內容，而是根據學生自身所會的知識面，每天出不同的他確實沒有掌握或者不會的內容，通過科學合理的計算，為每一位學生訂制不同的學習任務。
這樣的話，才會開發出每一個孩子真正的潛力，不會浪費孩子們的天賦。
而叢筱之所以沒機會說這些的原因，是因為吳一諾小朋友叭叭說完後，就十分有禮貌的鞠了一躬，“謝謝大佬姐姐，我問完了。”
“其……”被打斷解釋的叢筱剛想開口，就再次被那個話癆高中生舉手的動作給打斷了。
看到臺下那位高中女生眼底的迫切，叢筱只能改口，“這位同學請講。”
“大佬好！我是XX高中高三十班的喬纖然，我想知道，您之前說過小學生的通關獎勵，我們高中生有沒有一樣的？也會有退役軍人陪我們去探險麽？！”
“有的，但地點、內容和難易程度是不一樣的，小學生主要會教導他們認識大自然、如何在野外行動，要是高中生的話，應該主要教你們如何在野外生存。”叢筱回答。
“那如果我們高中畢業了，還有這種活動麽？”高三生喬纖然連忙問道。
“有些是不可以的，像你說的這個由退役軍人帶隊的這個探險活動，最多只負責處於義務教育（十二年）的全國學生們，不過如果你大學選擇的專業和這個有關，那麽虛擬世界中也會有相關實踐活動，不過那就需要積分了，一部分是你在義務教育期間攢下的，一部分是大學期間的學分。”叢詳細的解釋道。
喬纖然原本失落的眼睛再次亮了起來，“謝謝大佬，我的問題結束了。”
喬纖然的話音剛落，同來的其他學生們連忙又舉起了手。
叢筱：“這位同學請講……”
作者有話說：
二更~
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“謝謝何部長。”叢筱點頭,跟在何部長的身後,向場內走去。
剛從後臺走進去後，一大堆閃光燈就對著叢筱等人閃了起來，叢筱有些不習慣的瞇了下眼睛。
下一秒，全場正在拍照的攝影記者沒有任何商量的做了同一個動作，將閃光燈關掉！
沒看到大佬都不舒服的瞇眼睛了麽,照片效果重要還是大佬重要！
站在後臺看到這一幕的童年張了張嘴，默默的合上自己的中型光腦，她已經預感到自己的耳機白準備了，看現場攝影記者們的態度，就知道絕對不會有人故意為難叢筱。
其實實際情況也和童年想的一樣，在場所有記者面對叢筱和其他人的態度簡直雙標到三歲小孩都能看出來的程度,采訪何部長等人的時候那叫一個專業,一個問題比一個問題犀利，可輪到向叢筱的時候，語氣都變得溫柔好多，就和哄小孩子似得。
例如：
問何部長等人時：
請問何部長,對於教育部頒布的對未成年人在虛擬世界中的各項措施，尤其是對學生們私人時間的分配，會不會有些苛刻？會不會引起部分學生的厭學心理？……將非上課時間,也就是學生們晚間休息時的虛擬世界時間也管控起來，會不會有些過分？
輪到叢筱這就變成了：
恭喜叢筱老師和您的實驗室成員又一次完成了一個偉大的發明,如此頻繁且長時間的進行研究工作,叢筱老師會不會覺得太累？叢筱老師在工作之餘有什麽其他愛好可以分享麽？……以您的成就和經驗,對咱們夏國的年青一代有什麽想說的麽？
到了鮑組後，記者們的問題就更有意思了，先是表明技術方面的問題他們不懂，也不能深入問，所以就問一下項目過程中有沒有遇到什麽難題，又是如何克服的。
當聽到鮑組主動提起叢筱的幫助後，大家立刻來了興趣，連忙多問了幾句，和之前的公事公辦的態度完全不一樣。
因為新聞發布會是現場直播的，所以很多網友也全程看了下來，看到記者們如此雙標的行為，大家毫不意外的哈哈哈了起來。
可以說，從發布會開始，大家的討論就沒停過。
【——嗚嗚，終於看到大佬本佬了，感覺已經好久沒在公開場合看到大佬的身影了。
——啊啊啊！穿著白大褂的大佬我太可了！好帥、好禁欲！
——上次在網上看到大佬的消息時，好像還是甜甜和大佬逛街的那次吧？可惜只是照片。
——沒錯，再有就是幾次直播了，最全的影像資料就是大佬大學期間那次全國游戲制作大賽了，當時大佬的cut版都快被我盤包漿了。
——羨慕青大的學生，他們前段時間就看到過真的大佬！
——我以後也要成為大佬的校友，爭取在畢業典禮上看到大佬的身影！
——截屏的我都快手抽筋了！大佬好好看，氣質好特別，難道這就是傳說中的腦內性感？
尤其是這身白大褂，看的我好興奮。
我最愛的那些發明就是大佬穿著這件白大褂時研制出來的吧！
——大佬真的好厲害，明明可以靠顏值，卻偏偏靠才華。
——哈哈，那些攝影記者們也太可愛了吧，看到大佬瞇了下眼睛，就立刻將閃光燈都關掉了！
——擱我我也舍不得啊，大佬的眼睛多重要啊，那是要看顯微鏡等實驗數據的，閃壞了怎麽辦！
——笑死，這雙標的感覺我好愛！
——我決定了，我以後要報考新聞系，萬一能成為一名可以采訪到大佬的記者呢！
——我也是，我純純的理科廢，幸好現在有其他目標了，既然不能成為和大佬在實驗室中肩並肩的夥伴，那就爭取成為記者中的翹首，有一天可以親自舉著話筒站在大佬對面！
——額，這麽一看，我當初那個努力刷擂臺積分，想要和大佬的排名緊挨著的夢想顯得好沒志氣的樣子。
——想法是好想法，但問題是大佬的勝率太高了，能完成和大佬積分貼貼的人都是搞職業的。
——我就想知道大佬忙完了這段時間，可不可以再來個隨機匹配。
……
——來了來了，終於開始采訪大佬了！
——噗！我剛才還想說，萬一大佬遇到比較犀利的問題怎麽辦，沒想到現場的記者們一個比一個雙標，我喜歡！
——哈哈，這位某日報的記者幹的漂亮，我也想知道大佬除了做實驗還有沒有其他業餘愛好。
——雖然看到記者們都這麽好說話很開心了，只可惜這樣的話，這次采訪豈不是……我靠！
——！！！
——誰說這次發布會上的采訪走溫馨路線的？
——現在的小朋友太生猛了！
……】
事實上，不止網友們驚呆了，就連以為今天沒自己什麽事的童年也被此刻站起來發現的小學生代表給驚呆了。
問：大佬姐姐，我不想多那麽多學習任務，你能不能將時間流速變一下，將我們學習時間給收回去，只把玩的時間留下來？
童年低頭看了看自己的中型光腦，那個……她應該不用調查小朋友的來歷吧？
發布會現場的叢筱也楞了一下，隨後搖頭，“不可以，而且就算虛擬世界的時間流速變得正常，你們也不可能只玩吧？”
“能啊！自從不用上網課後，我戴上虛擬頭盔後的時間就完全都是我自己的了。”說到這，這位看起來也就一二年級的小男生還格外認真的看向叢筱，無比誠懇的說道，“大佬姐姐你這麽厲害，把那些時間收回去好不好？”
就在這個時候，坐在十幾個學生代表身邊的記者突然沒忍住，笑了。
原來就在小男生開口的時候，後面有一位高三女生在那裏小聲的讓他別說了，開始的時候，那幾個記者還以為這位高中生是擔心小男生在發布會上搗亂，結果很快就發現根本不是。
這位高中生平時應該比較喜歡說話，就算在這種場合，嘴巴也沒停下來過，雖然聲音很小，似乎是在自言自語，但坐在旁邊的記者卻都聽到了。
原來這個女生今年上高三，她的想法是，虛擬世界的時間流速變緩了完全是好事啊，尤其是她現在高三，只要努力幾個月虛擬世界以後的時間就完全歸自己了，完全不用擔心那些所謂的‘通關’任務嘛，更何況她還需要多出來那幾個月的虛擬時間好好覆習呢。
一時間，聽到那個話癆高中女生的記者們，都不知道她是為了多出來的覆習時間讓小男孩別說了，還是為了以後能玩的盡興而讓小男生別說了。
“那吳一諾同學，你知道虛擬世界的具體任務和獎勵麽？”叢筱並沒有因為小男孩太小而直接拒絕，而是繼續問道。
“我知道。”說到這，這位一年級的吳一諾還特意看了一眼何部長的位置，這才說道，“我們老師說了，除了當天的作業之外，在虛擬世界中每背會三首古詩、學會三十個生字後，就可以多兩個小時的娛樂時間。除此之外，還有一半的虛擬世界是關於課外興趣類的，上完相應的課程並完成老師當堂布置的任務後，才能去玩。”
“那你知道娛樂時間都可以做什麽麽？”叢筱又問。
男孩這回搖頭了。
“你這個年紀的話，我記得是可以進入到指定的動畫片中，和動畫人物一起和小動物玩耍，還可以和其他小朋友一起去游樂場，可以在退役軍人的帶領下去探險，可以去……”這部分介紹本來就是叢筱今天發布會負責的內容，也是原本準備回答記者的問題，只可惜最後用來回答小朋友了。
隨著叢筱的介紹，吳一諾的眼睛越來越亮，剛剛那個話癆的高三女生也不說話了，而是露出一個沈思的表情。
等到叢筱介紹完教育部這段時間專門聚集了全國專家，研究出來的那些可以寓教於樂還可以吸引孩子們的虛擬世界娛樂活動後，這才故作神秘的看向小男生，“我覺得，吳一諾小朋友你如果想多在虛擬世界裏面玩的話，完全可以在白天的時候，利用現實中的休息時間多學幾個生字多背幾首古詩，這樣的話……”
沒等叢筱說完，吳一諾就激動的連連點頭，“大佬姐姐你說的對，我還可以從今天就開始學習，到時候虛擬世界中的任務自然就更容易完成了。”
叢筱楞了一下，剛要開口又覺得不太對，下意識的看了一眼何部長，結果就得到一個微笑的表情。
叢筱松了一口氣，就準備提醒一下。
可惜的是，叢筱最後也沒有機會告訴這位已經開始計劃在回去的路上背哪首古詩的小朋友，在虛擬頭盔升級後，會有一個測試，之後虛擬世界中的任務會根據每一位學生掌握的知識強度布置任務。
也就是說，虛擬世界中的通關和全息模擬器識字版不一樣，並不是根據學生當前所在的年級來考特定的內容，而是根據學生自身所會的知識面，每天出不同的他確實沒有掌握或者不會的內容，通過科學合理的計算，為每一位學生訂制不同的學習任務。
這樣的話，才會開發出每一個孩子真正的潛力，不會浪費孩子們的天賦。
而叢筱之所以沒機會說這些的原因，是因為吳一諾小朋友叭叭說完後，就十分有禮貌的鞠了一躬，“謝謝大佬姐姐，我問完了。”
“其……”被打斷解釋的叢筱剛想開口，就再次被那個話癆高中生舉手的動作給打斷了。
看到臺下那位高中女生眼底的迫切，叢筱只能改口，“這位同學請講。”
“大佬好！我是XX高中高三十班的喬纖然，我想知道，您之前說過小學生的通關獎勵，我們高中生有沒有一樣的？也會有退役軍人陪我們去探險麽？！”
“有的，但地點、內容和難易程度是不一樣的，小學生主要會教導他們認識大自然、如何在野外行動，要是高中生的話，應該主要教你們如何在野外生存。”叢筱回答。
“那如果我們高中畢業了，還有這種活動麽？”高三生喬纖然連忙問道。
“有些是不可以的，像你說的這個由退役軍人帶隊的這個探險活動，最多只負責處於義務教育（十二年）的全國學生們，不過如果你大學選擇的專業和這個有關，那麽虛擬世界中也會有相關實踐活動，不過那就需要積分了，一部分是你在義務教育期間攢下的，一部分是大學期間的學分。”叢詳細的解釋道。
喬纖然原本失落的眼睛再次亮了起來，“謝謝大佬，我的問題結束了。”
喬纖然的話音剛落，同來的其他學生們連忙又舉起了手。
叢筱：“這位同學請講……”
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