第二十九章、真相
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第二十九章、真相
冬天，教室外飄起鵝毛大雪。
坐在窗旁的景勝，看見窗外的雪，回憶起與海洋的傷心往事......
一樣的雪，相似的場景，那把幾年前刺在景勝心中的冰刃，又出現在景勝心裏，隱隱作痛。
景勝的眼眶紅了，眼淚在眼眶裏打轉。
景勝覺得，自從高中畢業後，自己得了一種怪病，是一種割舍不掉過去的病。這也算是個不治之癥，一直糾纏著景勝。
這病的癥狀是：每當出現和以前相似的場景或類似的人，景勝就會不由自主的陷入過去與海洋的回憶。有時發呆，有時產生幻覺，有時有其它癥狀......
這種沒有名字的怪病，可能比相思病還難治愈，因為景勝回憶中的人，可能再也不會遇見。
這種怪病去醫院看，應該也無藥可醫。
下課後，大家回到寢室。
室友問景勝，上課時怎麽快哭了。
景勝跟室友說了實話。
大家都知道，景勝在學校，平時經常會觸景生情的陷入過去的回憶，走神或發呆。
室友都想幫景勝擺脫過去。
小霞說：“如果能找到海洋，問題應該可以徹底解決。”
小薇說：“海洋當年高中畢業時，沒給景勝留下任何聯系方式，那怎麽找？”
小麗說：“我突然想起來，前不久一個網絡社交平臺，增加了一項新功能，可以找到註冊了社交平臺賬號的中學同學。”
室友都叫景勝試試。
景勝答應了。
小麗把筆記本電腦借給景勝用。
景勝在小麗的指導下，找到中學網絡社交平臺，也找到了海洋讀高中時的班級。
景勝在高中班級名錄中，找到了海洋的名字。
景勝點開海洋在網絡社交平臺上的個人空間。
海洋空間裏有幾篇日志。
前幾篇是寫大學生活，最後一篇是寫他與景勝。
室友都圍在景勝周圍，看海洋的日志......
高中聯歡會上，站在臺上唱歌的海洋，看見臺下熱淚盈眶的景勝，突然回想起兩人上銜接班時，景勝跟他講的那部小說。
小說裏，男主為了不拖累女主，讓好友對女主撒了謊。
臨近高考，海洋想起前幾天班主任在班上說，高考的重要性和高考成敗對一個人一生的影響。
海洋是個明白事理的人，突然覺悟：如果和景勝再這樣下去，自己就變成了拖累景勝高考的人。
海洋真心喜歡景勝，是絕不會因為自己的私心，讓景勝高考失敗，考不上大學。
在這段不該擁有愛情的高中時光，在這個不該談戀愛的年紀，景勝和海洋卻有一段刻骨銘心的愛情。
海洋想：就跟景勝到這裏吧！就像別人說的那樣，錯誤的時間，遇見對的人，最終還是，有緣無份，情深緣淺。
是時候該放手了，為了所愛之人。
就當作是一場夢。可能會受傷，但夢終有醒來的一天。
從那天開始，海洋為了景勝不再為他備考高考分心，狠心的要女副班長配合他，假扮成他女朋友，給景勝造成海洋移情別戀，喜歡女副班長的錯覺。
海洋想用這種方式，讓景勝徹底死心，全心投入到高考備考中去......
看到這裏，景勝流下眼淚。
原來當年的真相是這樣，景勝錯怪了海洋，海洋並沒有變心。
景勝繼續看海洋的日志......
高考結束，海洋考上外地一所重點大學。
上大學時，海洋在班上遇見一位和景勝長得很像的女生。
海洋一見那女生，就會想起景勝。
後來那女生代替景勝，成了海洋大學的女朋友。
海洋把高中時與景勝未完成的心願，與女友一起完成。
就好像一切，又重新開始......
看到這裏，景勝痛哭起來，原來海洋和自己一樣，上大學後，一直都沒忘記彼此，只是把一位長得和景勝很相似的女生，當成了景勝的替代品。
景勝繼續看海洋的日志......
海洋和現在的大學女友在一起很幸福，就像銜接班和高中時與景勝在一起一樣。
海洋準備大學一畢業，就向女友求婚。
海洋希望景勝也能找到一個，像海洋一樣深愛她的人，替海洋寵愛她，守護她，陪伴景勝幸福的過一輩子。
看完海洋的空間日志，景勝點開海洋的空間相冊。
海洋的空間相冊裏，是海洋和大學同學的照片。其中有個相冊是海洋和大學女友。
海洋的大學女友和景勝長得很像，在照片中的笑容很燦爛，就像銜接班和高中時，景勝的笑容一樣......
看完海洋的空間相冊，景勝哭得更厲害。
那把幾年前刺在景勝心中的冰刃和冰天雪地，瞬間融化......
小霞說：“景勝，你要把海洋搶回來嗎？現在還沒大學畢業，還來得及。”
景勝說：“只要海洋幸福就夠了，我祝福他們。”
室友看見痛哭不止的景勝都很同情。
小麗把一盒抽紙放到景勝面前，給景勝擦眼淚。
大家都圍在景勝身邊安慰景勝。
小麗說：“景勝，其實你不應該哭，你應該高興才對。因為你多年來的心結，今天終於解開了。”
小薇說：“對呀！而且海洋當年並沒有變心，他是喜歡你的。”
小霞說：“景勝，你與海洋已畫上句號。從今天開始，你可以徹底放下過去，開始新的生活。”
景勝聽了室友的話，邊哭，邊點頭。
是啊，那個禁錮景勝幾年的人和回憶，在這一刻，終於釋放。
以前的景勝，像一只籠中鳥，終於放飛天空，重獲自由。
從那天起，景勝決定把頭發留長，像從前那樣，以後再也不隨便剪短發。
在之後的日子裏，景勝恢覆了正常的學習與生活，再也沒有出現觸景生情，陷入過去回憶的癥狀。
景勝的怪病，在那一天，徹底好了。
一天，室友因為玩網絡游戲組隊缺人，邀請景勝加入戰隊。
不擅長玩游戲的景勝，進入游戲。
景勝隨便選個角色，在游戲中一遇到敵人，就被滅。
在室友的指導下，景勝逐漸熟悉游戲，發現自己不擅長打敵人，擅長攻塔。
敵方炮塔發射炮，有一定時間規律。
景勝摸清規律，成功攻下敵方幾座炮塔，我方攻入敵方大營，取得最終勝利。
室友發現景勝擅長攻塔，每局游戲，都要景勝攻塔，戰隊成功率提升。
過了不久，室友換了一款網絡游戲，又邀請景勝入隊。
景勝進入游戲，選了個免費角色和裝備進入場景。
景勝經常每局出場沒多久，就被滅，有時連敵人在哪個方位都不知道。
一次，景勝的戰隊被敵方全滅，只剩景勝一人。
敵方還剩很多人。
室友覺得這場沒希望了。
景勝卻沒有放棄。
景勝從小路，走到敵方大營後方，發現敵人都背對自己。
於是，景勝躲在一處隱蔽的角落,攻擊敵人.
敵方全滅。
室友和敵方戰隊都不敢相信，平時菜鳥一樣的景勝，竟然一人滅了敵方全隊。
敵方戰隊認為景勝賬號換了人。
室友也認為這次以少勝多，只是巧合。
但是之後的日子，這樣類似的事，也發生過。
臨近大學畢業，景勝寫的畢業論文被指導老師退回。
景勝只好選做畢業設計。
景勝學的專業，可以選做網頁設計。
做什麽主題好呢？景勝苦惱了起來。
景勝打開筆記本，邊玩游戲，邊想網頁設計做什麽主題......
深夜，景勝還在玩游戲，一個地圖走不出來，反覆走幾遍，直到淩晨。
突然！景勝冒出一個想法：“畢業設計做游戲主題的網頁設計。”
於是，景勝做了游戲網頁設計，並寫了論文交給指導老師。
這次老師沒退回。
大學畢業答辯。
景勝將自己做的網頁設計和畢業答辯PPT，展示給全教室師生看，並對自己設計的網頁進行演示。
景勝做的游戲網頁設計，有圖片、音頻、視頻、文字、鏈接等，還有受游戲地圖啟發做的一些創意網頁。
景勝演示完，迎來臺下熱烈掌聲。
老師提出幾個問題，景勝對答如流。
景勝畢業答辯順利通過。
大學畢業典禮。
小麗問：“大家畢業後有什麽打算？”
室友都說了自己的打算。
阿九說：“我畢業後要回老家。我父母已經給我在老家安排好一份工作。我一畢業就去那公司上班。景勝，你願不願意跟我一起去我的城市發展？”
景勝說：“我父母都在本地，我想留在本地發展。”
聽到景勝的話，阿九有些失望。
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冬天，教室外飄起鵝毛大雪。
坐在窗旁的景勝，看見窗外的雪，回憶起與海洋的傷心往事......
一樣的雪，相似的場景，那把幾年前刺在景勝心中的冰刃，又出現在景勝心裏，隱隱作痛。
景勝的眼眶紅了，眼淚在眼眶裏打轉。
景勝覺得，自從高中畢業後，自己得了一種怪病，是一種割舍不掉過去的病。這也算是個不治之癥，一直糾纏著景勝。
這病的癥狀是：每當出現和以前相似的場景或類似的人，景勝就會不由自主的陷入過去與海洋的回憶。有時發呆，有時產生幻覺，有時有其它癥狀......
這種沒有名字的怪病，可能比相思病還難治愈，因為景勝回憶中的人，可能再也不會遇見。
這種怪病去醫院看，應該也無藥可醫。
下課後，大家回到寢室。
室友問景勝，上課時怎麽快哭了。
景勝跟室友說了實話。
大家都知道，景勝在學校，平時經常會觸景生情的陷入過去的回憶，走神或發呆。
室友都想幫景勝擺脫過去。
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室友都叫景勝試試。
景勝答應了。
小麗把筆記本電腦借給景勝用。
景勝在小麗的指導下，找到中學網絡社交平臺，也找到了海洋讀高中時的班級。
景勝在高中班級名錄中，找到了海洋的名字。
景勝點開海洋在網絡社交平臺上的個人空間。
海洋空間裏有幾篇日志。
前幾篇是寫大學生活，最後一篇是寫他與景勝。
室友都圍在景勝周圍，看海洋的日志......
高中聯歡會上，站在臺上唱歌的海洋，看見臺下熱淚盈眶的景勝，突然回想起兩人上銜接班時，景勝跟他講的那部小說。
小說裏，男主為了不拖累女主，讓好友對女主撒了謊。
臨近高考，海洋想起前幾天班主任在班上說，高考的重要性和高考成敗對一個人一生的影響。
海洋是個明白事理的人，突然覺悟：如果和景勝再這樣下去，自己就變成了拖累景勝高考的人。
海洋真心喜歡景勝，是絕不會因為自己的私心，讓景勝高考失敗，考不上大學。
在這段不該擁有愛情的高中時光，在這個不該談戀愛的年紀，景勝和海洋卻有一段刻骨銘心的愛情。
海洋想：就跟景勝到這裏吧！就像別人說的那樣，錯誤的時間，遇見對的人，最終還是，有緣無份，情深緣淺。
是時候該放手了，為了所愛之人。
就當作是一場夢。可能會受傷，但夢終有醒來的一天。
從那天開始，海洋為了景勝不再為他備考高考分心，狠心的要女副班長配合他，假扮成他女朋友，給景勝造成海洋移情別戀，喜歡女副班長的錯覺。
海洋想用這種方式，讓景勝徹底死心，全心投入到高考備考中去......
看到這裏，景勝流下眼淚。
原來當年的真相是這樣，景勝錯怪了海洋，海洋並沒有變心。
景勝繼續看海洋的日志......
高考結束，海洋考上外地一所重點大學。
上大學時，海洋在班上遇見一位和景勝長得很像的女生。
海洋一見那女生，就會想起景勝。
後來那女生代替景勝，成了海洋大學的女朋友。
海洋把高中時與景勝未完成的心願，與女友一起完成。
就好像一切，又重新開始......
看到這裏，景勝痛哭起來，原來海洋和自己一樣，上大學後，一直都沒忘記彼此，只是把一位長得和景勝很相似的女生，當成了景勝的替代品。
景勝繼續看海洋的日志......
海洋和現在的大學女友在一起很幸福，就像銜接班和高中時與景勝在一起一樣。
海洋準備大學一畢業，就向女友求婚。
海洋希望景勝也能找到一個，像海洋一樣深愛她的人，替海洋寵愛她，守護她，陪伴景勝幸福的過一輩子。
看完海洋的空間日志，景勝點開海洋的空間相冊。
海洋的空間相冊裏，是海洋和大學同學的照片。其中有個相冊是海洋和大學女友。
海洋的大學女友和景勝長得很像，在照片中的笑容很燦爛，就像銜接班和高中時，景勝的笑容一樣......
看完海洋的空間相冊，景勝哭得更厲害。
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室友看見痛哭不止的景勝都很同情。
小麗把一盒抽紙放到景勝面前，給景勝擦眼淚。
大家都圍在景勝身邊安慰景勝。
小麗說：“景勝，其實你不應該哭，你應該高興才對。因為你多年來的心結，今天終於解開了。”
小薇說：“對呀！而且海洋當年並沒有變心，他是喜歡你的。”
小霞說：“景勝，你與海洋已畫上句號。從今天開始，你可以徹底放下過去，開始新的生活。”
景勝聽了室友的話，邊哭，邊點頭。
是啊，那個禁錮景勝幾年的人和回憶，在這一刻，終於釋放。
以前的景勝，像一只籠中鳥，終於放飛天空，重獲自由。
從那天起，景勝決定把頭發留長，像從前那樣，以後再也不隨便剪短發。
在之後的日子裏，景勝恢覆了正常的學習與生活，再也沒有出現觸景生情，陷入過去回憶的癥狀。
景勝的怪病，在那一天，徹底好了。
一天，室友因為玩網絡游戲組隊缺人，邀請景勝加入戰隊。
不擅長玩游戲的景勝，進入游戲。
景勝隨便選個角色，在游戲中一遇到敵人，就被滅。
在室友的指導下，景勝逐漸熟悉游戲，發現自己不擅長打敵人，擅長攻塔。
敵方炮塔發射炮，有一定時間規律。
景勝摸清規律，成功攻下敵方幾座炮塔，我方攻入敵方大營，取得最終勝利。
室友發現景勝擅長攻塔，每局游戲，都要景勝攻塔，戰隊成功率提升。
過了不久，室友換了一款網絡游戲，又邀請景勝入隊。
景勝進入游戲，選了個免費角色和裝備進入場景。
景勝經常每局出場沒多久，就被滅，有時連敵人在哪個方位都不知道。
一次，景勝的戰隊被敵方全滅，只剩景勝一人。
敵方還剩很多人。
室友覺得這場沒希望了。
景勝卻沒有放棄。
景勝從小路，走到敵方大營後方，發現敵人都背對自己。
於是，景勝躲在一處隱蔽的角落,攻擊敵人.
敵方全滅。
室友和敵方戰隊都不敢相信，平時菜鳥一樣的景勝，竟然一人滅了敵方全隊。
敵方戰隊認為景勝賬號換了人。
室友也認為這次以少勝多，只是巧合。
但是之後的日子，這樣類似的事，也發生過。
臨近大學畢業，景勝寫的畢業論文被指導老師退回。
景勝只好選做畢業設計。
景勝學的專業，可以選做網頁設計。
做什麽主題好呢？景勝苦惱了起來。
景勝打開筆記本，邊玩游戲，邊想網頁設計做什麽主題......
深夜，景勝還在玩游戲，一個地圖走不出來，反覆走幾遍，直到淩晨。
突然！景勝冒出一個想法：“畢業設計做游戲主題的網頁設計。”
於是，景勝做了游戲網頁設計，並寫了論文交給指導老師。
這次老師沒退回。
大學畢業答辯。
景勝將自己做的網頁設計和畢業答辯PPT，展示給全教室師生看，並對自己設計的網頁進行演示。
景勝做的游戲網頁設計，有圖片、音頻、視頻、文字、鏈接等，還有受游戲地圖啟發做的一些創意網頁。
景勝演示完，迎來臺下熱烈掌聲。
老師提出幾個問題，景勝對答如流。
景勝畢業答辯順利通過。
大學畢業典禮。
小麗問：“大家畢業後有什麽打算？”
室友都說了自己的打算。
阿九說：“我畢業後要回老家。我父母已經給我在老家安排好一份工作。我一畢業就去那公司上班。景勝，你願不願意跟我一起去我的城市發展？”
景勝說：“我父母都在本地，我想留在本地發展。”
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