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第182章 考校(二更)

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第182章 考校(二更)

滿座皆驚。

先前從未聽過皇上有意讓五皇子繼位, 且朝臣們對五皇子所知甚少,總覺得五皇子唯一的優點便是他有個厲害的舅舅。除此之外,乏善可陳。

有人想將傅朝瑜給揪出來質問, 然而傅朝瑜並非京官, 並未上朝,他們想找茬都無從下手。

有禦史站了出來,準備委婉提點兩句:“聖上, 立儲一事事關江山社稷, 如若貿然定下,恐會引得朝野不寧。”

然而他的話剛說完,便遭到同僚反駁, 對方還是他們禦史臺的人。

升官之後的陳淮書也有了入朝的資格,今日聖上驟然提出要立五皇子為儲君,陳淮書驚訝之餘自然先得替五皇子分辨, 遂朗聲道:“張大人此言差矣, 聖上向來睿智, 又喜謀定而後動,聖上既然有意立儲必定先經過一番深思熟慮,怎能說是貿然定下?x”

這話說得讓人舒坦, 皇上投來了讚許的目光。他本來想要發作的, 如今陳淮書站出來說話, 他便冷靜了下來, 百無聊賴地坐等兩邊相爭。

朝臣們一向如此,什麽都能爭得起勁,哪怕他說明日宮裏辦一場宴會都會有人反對, 更不用說立儲這樣的大事了,且吵著吧, 看他們能吵出什麽花來。

張禦史眉頭都跳了兩下,他們禦史臺雖然喜歡攪事兒,但還沒有自家人拆自家人的短。張禦史看向禦史大夫,準備告狀。

禦史大夫只是冷漠地轉過了頭,反正他不會跟聖上作對的,這回明擺了是皇上屬意那對舅甥倆,他吃飽了撐了才會反對。

張禦史心塞至極,可同僚還在看著,此刻做縮頭烏龜只能被人鄙夷,他不得不迎難而上,以五皇子出身不足來辯駁。

陳淮書都不屑於動腦子,張口反問:“天底下豈有比出身皇家還尊貴的身份?五皇子是聖上血脈,如何能說是出身不顯?”

兵部還有不少人從前跟大皇子走得近,大皇子雖然沒了,小皇孫卻還在,比起立一個自己不熟悉的五皇子為儲君,還不如扶持小皇孫。兵部右侍郎遂道:“話雖如此,可是五皇子的生母終究比不得旁人,且從前還在冷宮住過,恐在德行之上有虧。”

原本沒開口的工部尚書鄭青州出列了,傅朝瑜這段時間還在替他們工部幹活,他豈能容忍旁人如此欺負這對舅甥:“五皇子生母乃是聖上親封的淑妃,當年被罰入冷宮罪名也是子虛烏有。聖上英明,查明爭相後又還了淑妃娘娘一個公道,此事難不成還有異議?”

一向與鄭青州形影不離的王樺王侍郎也嘲諷起來:“就屬你們兵部的人最厲害,已經去世多年的娘娘都要被你們拉出來陰陽怪氣一番,三省六部都找不出比你們更刻薄的了。”

禦史臺的人聽聞之後無語地看著王樺。論陰陽怪氣,誰有這位陰陽怪氣?他們禦史臺都甘拜下風。可要讓他們就這麽認命,那也是不能夠的。

找不了出身的毛病,也不能以年紀小為借口,畢竟那幾個皇子皇孫年紀都小,此刻以年幼為由否決了五皇子,來日其他皇子皇孫上位之際也會受到制約。年幼不可議論,那質疑聰慧總行了吧?

眾人總算只是找到了可以抨擊的點:“五皇子才學平平,與文武之道上面都無建樹,便是坐上了儲君也壓不住一眾兄弟子侄。”

一直忍著沒有發作的孫明達終於忍不住了:“你們怎知五皇子才學平平,你們怎知他文不成武不就?在場可有人教過五皇子一天?”

眾人遲疑,他們也沒機會教啊。

孫明達怒道:“既然沒有教過,又是誰告訴你們五皇子才學平平,難不成是你們憑空想象出來的?五皇子在西北求學,拜入松竹翁門下,上有安老先生傾囊相授,下有本朝狀元答疑解惑。若是他粗俗愚笨,安老先生怎會將他收為關門弟子?有如此良師輔佐,五皇子豈能文不成武不就?”

“諸位家中子弟若是拜了名師門下,對外不知要如何吹噓,如今輪到五皇子拜了名師,反而挑剔起來對其說三道四。聖人都是嚴於律己寬以待人,諸位倒是與聖人相悖。若能將這股吹毛求疵的勁兒用到自己身上,政績也不至於爛成這樣!”

孫明達最討厭這些沒讀過幾本書的人在這指指點點旁人沒學問,好似他們的腦子有多靈光似的。

孫明達久不曾發力,可一開口,原本準備上場的周文津楊毅恬全都閉嘴了。輪不到他們這些小嘍啰上場,孫大人一人足以抵擋千軍萬馬。

禦史等漸漸不敵,很快眾人便發覺不對,的確有一些人反對立五皇子為儲,但更多的人是對此中立,不支持也不反對,全看皇上心意。而另一部分,則是因為同傅朝瑜親近無條件支持五皇子。

譬如國子監,譬如從國子監出來的一眾官員,就連大理寺、工部、禮部等直接或間接跟傅朝瑜有關系的地方,都默契地支持五皇子。

他們之中竟然有這麽多叛徒?!

回頭想想,傅朝瑜這邊的人手還真不少。此番傅朝瑜雖然沒有上朝,可他的存在感依舊高得出奇,讓人無法忽視。

支持五皇子的呼聲漸大,與傅朝瑜交好之人又個個能言善辯,很快,反對之聲便漸漸不敵了。不論他們提出怎樣的意見,都會被一一反駁。最後,他們唯一能拿著說事的便是五皇子的天分了。

倘若五皇子天賦一般,既不聰慧也不機靈,連做一個守城之君都難,那還不如扶持小皇孫繼位。倘若五皇子當真聰慧,那……他們似乎也找不到別的可以攻擊的點了。兩邊各退一步,決定先讓弘文館的先生去考教考教五皇子。

這些先生從前不是廢太子的人,便是大皇子的人,能讓他們滿意,他們才願意相信五皇子真的天賦過人。至於什麽松竹翁,人都不在京城,說的再好聽他們也是不信的。

皇上對此欣然答應,他也好奇小五究竟有沒有傅朝瑜說得那樣好。雖然眼下沒有更好的選擇,但皇上還是希望自己的繼任者能夠盡善盡美。倘若自身不夠聰慧,即便有傅朝瑜的扶持,只怕也難守住這萬裏江山。

孫明達等人也無異議,與其說是相信五皇子,不如說是他們願意相信傅朝瑜。傅朝瑜教出來的孩子,必然差不了。

對於這個提議,傅朝瑜簡直哭笑不得。他以為這些朝臣們會拿著小外甥的出身說事兒,沒想到最後的癥結竟落在天分上頭。不過這樣也好,若是他家小外甥通過考驗,那滿朝文武自然也就沒有了任何理由來反對立儲。

前朝的風波不止,後宮也因此起了不少小心思。主要是貴妃,她聽聖上松了口說要考校學問,可見立儲的人選還有待商榷。雖然聖上先前提名五皇子,可在塵埃落定之前,一切皆有變數。先前是有廢太子在,貴妃不敢爭,如今就一個五皇子,她還怕什麽?

只要贏了,便能不費吹灰之力爬上儲君的位置,從前她想都不敢想。

貴妃心潮蕩漾,連周景文都瞧出來了。周景文心下煩躁,他母妃先前冷靜了一陣子,如今廢太子與大皇子相繼離世又勾起了不該有的念頭。

貴妃甚至打定主意,準備將周景文也送過去一同比試。這樣的好機會千載難逢,若是錯過了以後可再也沒有了,貴妃無論如何都不願意松手。

周景文勸說無果,也就隨她去了。反正到時候也不是只有他一個人丟人,母子一體,他們倆一塊兒丟。

不想貴妃除了讓周景文跟著一道比試,甚至為了不讓人非議她盯著儲君之位,還順帶坑了周景成。

兩個孩子都過去,自然也就沒有人盯著她一人了。

皇上對此無異議,一只羊也是趕,三只羊也是放,他在意的是儲君能力,而非具體哪個孩子。

唯有周景成徹底懵了,他又不想當儲君,為什麽要跟五弟比試?就他這稀爛的功底能比得過五弟?貴妃娘娘怎麽這麽能害人!

可眼下事兒鬧大了,箭在弦上,容不得他們後悔。

考校那日,兩個小孩都垂頭喪氣,提不起一點精神,被宮人催促著才踏進了殿中。周景成甚至還在擔心,待會兒會不會還要武試,自己若表現得好,會不會真的被立為儲君?那他是不是要藏拙?

他還想做大將軍呢,對儲君一點想法都沒有,唉……父皇真沒用,直接下旨定下五弟不就行了嗎?這麽婆婆媽媽的做什麽?

這般想著,周景成還怨念地瞅了瞅對方。

皇上領著幾位重臣坐在弘文館,看到老三老四這麽不爭氣的樣子,已經暗暗捏緊了拳頭。

這兩個兔崽子純粹是想討打!

好在不久之後,周景淵的出現讓皇上找回了點場子。被舅舅送過來的周景淵知道這日對他而言意味著什麽,可他小小年紀已經沈澱出泰山崩於前而色不變的氣度了,不卑不亢,姿態出挑,雖不是儲君卻已經有了儲君之態。

皇上不由得點頭。

雖然比不得他小時候,但是也不差了。

傅朝瑜將小外甥送到,坐到了皇上身後。

弘文館的先生隨即登場。

從《周禮》到《左傳》再到《論語》,一開始周景文跟周景成還能跟得上,等後來問到《水經註》跟《史記》時,二人徹底傻眼,只看著五弟與對方對答如x流。

正史也就罷了,他們雖然不懂,但也知道正史的重要,可為什麽還有《水經註》?

且這些先生考的不僅僅只是風土人情山川河流,中間還夾雜著各地礦產、水道變遷、湖泊湮廢、賑災救災等等諸多問題,周景文兄弟倆聽著都迷糊了。若是再讓他們回答,那就真的腦袋空空,一個字也回不上來了。

四皇子殿下本來是要藏拙的,後來發現自己是真拙。

弘文館先生越問越深,巧的是,周景淵的先生最喜歡游覽各方,天南海北的事情他都清楚,也時常與周景淵分享。這個年紀的孩子不愛看的史料周景淵也經常翻閱,且他過目不忘,看過一遍的內容便能記下來。

弘文館先生提出的這些問題,正中周景淵下懷,簡單的可以不假思索地答出來,若碰到實在難一些,變通一下也能答上。

可先生們卻越問越心驚,這位五皇子平時涉獵是否太廣了些?

這個年紀的孩子能看這麽多的書嗎?即便能看這麽多書,又能吃透多少?可觀五皇子所答,似乎是已經融會貫通了。

可怕如斯。

這些題目難不住他,考問詩賦對方也是信手拈來,先生們還就不信了,後來腦子一熱,問到了本朝邊境之策,這還難不倒五皇子?

傅朝瑜蹙眉。

周景淵還未回答,便被皇上叫停。

皇上警告地瞥了一眼這些人。

弘文館的先生如夢初醒,背後嚇了一身冷汗。這些題讓國子監監生來考也行,可讓五皇子來回答,實在有些太出格也太欺負人了,五皇子還是個孩子。

皇上見他們心裏有數了,才慢條斯理地問:“諸位愛卿可問夠了?”

弘文館的先生們只好點頭,承認五皇子天賦過人。這話並不摻假,皇室中人就沒有一個能比得過五皇子的,放眼整個京城,也不會有比五皇子還要更聰慧的小孩。

願賭服輸,他們沒有異議。

皇上轉向韓相:“即刻擬旨,立五皇子為大魏儲君,並昭告天下。”

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