第三節 引導
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第三節引導
即使是沒多少時間觀念，金巴還是註意到了日歷，2575年的四月初三，日子好像停留原地，昨天就是今天。本質上，他還小，即使不是無憂無慮，那也對時間不重視，他心裏甚至覺得自己有無限的時間似的，一點兒也不著急。
一天天地過去了，金珠每到周末就回莊園住兩天，金巴也在這個時間段被查幹紮木領到莊園培養對南加夫人的認同感和金珠之間的認同感。
很明顯，南加夫人想拿金巴當兒子看待，其他人自然也不能排斥他，但要說認可，那還不行，誰都不覺得金巴是小主人，對他的吃飯這個行為更是指指點點。當然因為金巴長得可愛，人也懂事，也願意搭把手，幫忙幹點零零碎碎的活，他們也不會討厭他。而最大的認可還是金巴是個安靜的男孩，不煩人，和一般的孩子不一樣，有人把這個表現歸結於孤兒。
在吃飯的時候，金巴不會跟著管家和南加夫人她們那桌吃飯，他也不跟工人一起，那些人圍在一張長桌上吃飯，他自己一邊吃去，他沒把自己歸到主人，也沒把自己歸到工人。他不屬於任何一個陣營，屬於客人。
南加卓瑪總是在觀察他，金巴是安靜的，可他的大眼睛不沈默，經常咕溜溜地轉。這個男孩不說話，也不會主動跟他交流，她從沒限制過他什麽，他是自由的，像山鷹一樣自由。
牧工們都知道女莊主打算認養金巴，因此也不敢太隨便，至少在夫人面前不敢隨便指揮金巴幹這幹那。知道夫人意思後，達旺拉姆刻意在夫人面前說金巴就跟嫂子生的一樣，同樣都是大眼睛。有人把這樣的話認作是表揚南加夫人，可是有人知道，這樣的話還可以做其他的理解，熟悉達旺拉姆的人都知道達旺拉姆是個自私的人，她對這個侄女可不當自己女兒看待，更不可能認可一個啞巴的外人。
還是有事發生了，一個五一節放假期間，5月3日，當一早醒來的金珠看見自己的阿媽抱著金巴的時候，她就是感覺到受到了背叛。而且她感覺阿媽抱著金巴的樣子跟抱著她的時候是有差別的，她親他的額頭的次數更多。她妒忌，忍不住要對媽媽和金巴發脾氣。晚上，因為一道題做不出來，阿媽教她一遍，她仍然不會，阿媽就順口說金巴雖然不會講話，但很聰明。金珠回擊說那她給金巴當媽媽去呀！
在督促她作業的時候，媽媽難免有點抱怨，現在被女兒這麽懟，媽媽也生氣，教訓了金珠兩句，金珠就像點燃的炮竹，作業都不做了。
女莊主又開始抱怨說這個女兒隨她，不隨她爸爸，不聰明脾氣又大，遺傳了不該遺傳的！真讓人苦惱啊。
在金巴的問題上，女莊主不想給金珠留下壞印象，那會影響金巴跟金珠的關系。她跟金珠講道理：“嚇，你說啥？你......你個傻瓜，我就只有你這麽個女兒，我不喜歡你，我能喜歡誰呀？別跟金巴計較，金珠，金巴是個可憐的孩子，不會說話，沒人要。你看看，這樣算下來，我是不是要多關心一下他。再說，你現在要上學，我們只是每周末見見面，坐在一起的時間更短，所以，我抱抱金巴的次數當然比你多啦。我只是代你阿爸表達一下對金巴的關心。這個你懂嗎？你阿爸沒空，我必須替代你阿爸，跟金巴多多交流，懂嗎？”
“好像懂了些，但是我看見你抱他的樣子不對，你好像怕他跑了似的，抱得緊緊的，你就沒那麽抱過我。”
“我是那樣抱著他的嗎？你是那樣感覺的嗎？”南加卓瑪笑了起來。
“是的，至少我是這樣感覺的。”
“哦，這就不好了。”卓瑪講道理，“你覺得如果你被抱得緊緊的，那樣你會舒服些，我也可以那樣抱抱你。不過，金巴真是有點重，完全不像個小孩子，可能男孩子都比女孩子強壯吧，我只能抱緊點，不然抱不起來，你這個傻瓜。哈哈......”
想想，覺得是這個理，金珠瞧見了媽媽的表情，第一次感覺抱得緊緊的真的不舒服。
“對，太緊會不舒服的。”她笑了，“阿媽，我又懂了。”
“你又懂什麽？”
“我不妒忌金巴了。可憐的啞巴，可憐的孤兒，沒什麽可妒忌的。”
“對，偶爾你也該送他筆記本、鉛筆什麽的。你阿爸準備在新學期送金巴去讀書，金巴也該上學了，他很聰明的。”
“可他是個啞巴，他去上學，學校的男孩子會欺負他的。”
“瞧你說的，我們送他去好學校，沒那麽多壞孩子。”南加夫人循循善誘，“那麽，你能送金巴一些文具用品嗎？”
“你給他買吧，我不想送給他。”
“我很忙的，你都看見了，有時候，我也忘了。你幫我管這事吧。”卓瑪還是會教育孩子的，想通過這事讓兩個孩子和睦相處。
“好吧。這事我管。”
“對，女兒，你得像媽媽這樣，女人不會輸給男人的，像你媽媽這樣。你看，你阿爸不在我身邊，我一個人照樣把莊園管理得妥妥帖帖，這才算有本事。再說，買什麽樣的文具，你比我們熟悉。”
“阿媽，我像我阿爸還是像你呢？”
“像我，不像你阿爸。你阿爸可是學霸，你不是。你隨我，但你得跟你阿爸學習，他可是文化人，很牛的，當初，我也是費了很多心思才把你阿爸追到手的。哈哈......要不然，你阿爸早被別人搶走了。所以，你必須學習，不斷學習，這樣你才有很多有文化的小帥哥喜歡。”
“阿媽，那阿爸喜歡你嗎？”
“當然，你阿爸喜歡我獨立，有本事。所以，你也要學會獨立，而獨立必須有本事，而知識是最主要的本事，所以你還是得好好讀書。但別跟金巴比，他不說話，但是他很聰明，跟你阿爸似的，是個天才。佛祖讓他不會說話，一定要給他一些補償，所以，他很聰明，說不定比你阿爸還聰明。”
“哼。我不信。”
“不信你就看著，但還是別妒忌金巴的聰明，給你個選擇，你就懂了。如果讓你選擇說話和聰明，你會選擇誰？”
“我......我還是喜歡說話。”
“這就對了。”
卓瑪知道女兒妒忌心重，需要開導。金珠也不傻，雖然讀書不肯努力，但老貴族的子弟，見到的場面和人情多了，理解和交流的本事還是會比平民的孩子要高些。這樣的開導還是比較順利。
不管如何，金珠依然不喜歡金巴，認為他奪走了她阿媽對她的愛，至少有一部分。小孩子不會跟別人分享好東西的。
卓瑪從來沒想到過領養金巴會對金珠有這樣的影響。這事出來後，卓瑪感到迷惘，她看著自己的女兒，挺意外的，她可不希望金珠那麽誤解她。
有一次，當金珠不知為什麽事而抽打金巴的時候，卓瑪護著金巴，斥責女兒。金珠哭了，抱怨說總是她的錯，總是她的錯。卓瑪開始擔心了，這樣發展下去會加劇她和金珠兩人之間的誤解和裂痕。卓瑪跟女兒解釋過好幾遍，說金巴是一個殘疾人，一個孤兒，不僅僅是阿媽關心他，呵護他，老楊也這樣，次仁叔叔也這樣，大家都這樣，這沒什麽好妒忌的。這是慈悲人應該做的。
小孩子懂啥呢？
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即使是沒多少時間觀念，金巴還是註意到了日歷，2575年的四月初三，日子好像停留原地，昨天就是今天。本質上，他還小，即使不是無憂無慮，那也對時間不重視，他心裏甚至覺得自己有無限的時間似的，一點兒也不著急。
一天天地過去了，金珠每到周末就回莊園住兩天，金巴也在這個時間段被查幹紮木領到莊園培養對南加夫人的認同感和金珠之間的認同感。
很明顯，南加夫人想拿金巴當兒子看待，其他人自然也不能排斥他，但要說認可，那還不行，誰都不覺得金巴是小主人，對他的吃飯這個行為更是指指點點。當然因為金巴長得可愛，人也懂事，也願意搭把手，幫忙幹點零零碎碎的活，他們也不會討厭他。而最大的認可還是金巴是個安靜的男孩，不煩人，和一般的孩子不一樣，有人把這個表現歸結於孤兒。
在吃飯的時候，金巴不會跟著管家和南加夫人她們那桌吃飯，他也不跟工人一起，那些人圍在一張長桌上吃飯，他自己一邊吃去，他沒把自己歸到主人，也沒把自己歸到工人。他不屬於任何一個陣營，屬於客人。
南加卓瑪總是在觀察他，金巴是安靜的，可他的大眼睛不沈默，經常咕溜溜地轉。這個男孩不說話，也不會主動跟他交流，她從沒限制過他什麽，他是自由的，像山鷹一樣自由。
牧工們都知道女莊主打算認養金巴，因此也不敢太隨便，至少在夫人面前不敢隨便指揮金巴幹這幹那。知道夫人意思後，達旺拉姆刻意在夫人面前說金巴就跟嫂子生的一樣，同樣都是大眼睛。有人把這樣的話認作是表揚南加夫人，可是有人知道，這樣的話還可以做其他的理解，熟悉達旺拉姆的人都知道達旺拉姆是個自私的人，她對這個侄女可不當自己女兒看待，更不可能認可一個啞巴的外人。
還是有事發生了，一個五一節放假期間，5月3日，當一早醒來的金珠看見自己的阿媽抱著金巴的時候，她就是感覺到受到了背叛。而且她感覺阿媽抱著金巴的樣子跟抱著她的時候是有差別的，她親他的額頭的次數更多。她妒忌，忍不住要對媽媽和金巴發脾氣。晚上，因為一道題做不出來，阿媽教她一遍，她仍然不會，阿媽就順口說金巴雖然不會講話，但很聰明。金珠回擊說那她給金巴當媽媽去呀！
在督促她作業的時候，媽媽難免有點抱怨，現在被女兒這麽懟，媽媽也生氣，教訓了金珠兩句，金珠就像點燃的炮竹，作業都不做了。
女莊主又開始抱怨說這個女兒隨她，不隨她爸爸，不聰明脾氣又大，遺傳了不該遺傳的！真讓人苦惱啊。
在金巴的問題上，女莊主不想給金珠留下壞印象，那會影響金巴跟金珠的關系。她跟金珠講道理：“嚇，你說啥？你......你個傻瓜，我就只有你這麽個女兒，我不喜歡你，我能喜歡誰呀？別跟金巴計較，金珠，金巴是個可憐的孩子，不會說話，沒人要。你看看，這樣算下來，我是不是要多關心一下他。再說，你現在要上學，我們只是每周末見見面，坐在一起的時間更短，所以，我抱抱金巴的次數當然比你多啦。我只是代你阿爸表達一下對金巴的關心。這個你懂嗎？你阿爸沒空，我必須替代你阿爸，跟金巴多多交流，懂嗎？”
“好像懂了些，但是我看見你抱他的樣子不對，你好像怕他跑了似的，抱得緊緊的，你就沒那麽抱過我。”
“我是那樣抱著他的嗎？你是那樣感覺的嗎？”南加卓瑪笑了起來。
“是的，至少我是這樣感覺的。”
“哦，這就不好了。”卓瑪講道理，“你覺得如果你被抱得緊緊的，那樣你會舒服些，我也可以那樣抱抱你。不過，金巴真是有點重，完全不像個小孩子，可能男孩子都比女孩子強壯吧，我只能抱緊點，不然抱不起來，你這個傻瓜。哈哈......”
想想，覺得是這個理，金珠瞧見了媽媽的表情，第一次感覺抱得緊緊的真的不舒服。
“對，太緊會不舒服的。”她笑了，“阿媽，我又懂了。”
“你又懂什麽？”
“我不妒忌金巴了。可憐的啞巴，可憐的孤兒，沒什麽可妒忌的。”
“對，偶爾你也該送他筆記本、鉛筆什麽的。你阿爸準備在新學期送金巴去讀書，金巴也該上學了，他很聰明的。”
“可他是個啞巴，他去上學，學校的男孩子會欺負他的。”
“瞧你說的，我們送他去好學校，沒那麽多壞孩子。”南加夫人循循善誘，“那麽，你能送金巴一些文具用品嗎？”
“你給他買吧，我不想送給他。”
“我很忙的，你都看見了，有時候，我也忘了。你幫我管這事吧。”卓瑪還是會教育孩子的，想通過這事讓兩個孩子和睦相處。
“好吧。這事我管。”
“對，女兒，你得像媽媽這樣，女人不會輸給男人的，像你媽媽這樣。你看，你阿爸不在我身邊，我一個人照樣把莊園管理得妥妥帖帖，這才算有本事。再說，買什麽樣的文具，你比我們熟悉。”
“阿媽，我像我阿爸還是像你呢？”
“像我，不像你阿爸。你阿爸可是學霸，你不是。你隨我，但你得跟你阿爸學習，他可是文化人，很牛的，當初，我也是費了很多心思才把你阿爸追到手的。哈哈......要不然，你阿爸早被別人搶走了。所以，你必須學習，不斷學習，這樣你才有很多有文化的小帥哥喜歡。”
“阿媽，那阿爸喜歡你嗎？”
“當然，你阿爸喜歡我獨立，有本事。所以，你也要學會獨立，而獨立必須有本事，而知識是最主要的本事，所以你還是得好好讀書。但別跟金巴比，他不說話，但是他很聰明，跟你阿爸似的，是個天才。佛祖讓他不會說話，一定要給他一些補償，所以，他很聰明，說不定比你阿爸還聰明。”
“哼。我不信。”
“不信你就看著，但還是別妒忌金巴的聰明，給你個選擇，你就懂了。如果讓你選擇說話和聰明，你會選擇誰？”
“我......我還是喜歡說話。”
“這就對了。”
卓瑪知道女兒妒忌心重，需要開導。金珠也不傻，雖然讀書不肯努力，但老貴族的子弟，見到的場面和人情多了，理解和交流的本事還是會比平民的孩子要高些。這樣的開導還是比較順利。
不管如何，金珠依然不喜歡金巴，認為他奪走了她阿媽對她的愛，至少有一部分。小孩子不會跟別人分享好東西的。
卓瑪從來沒想到過領養金巴會對金珠有這樣的影響。這事出來後，卓瑪感到迷惘，她看著自己的女兒，挺意外的，她可不希望金珠那麽誤解她。
有一次，當金珠不知為什麽事而抽打金巴的時候，卓瑪護著金巴，斥責女兒。金珠哭了，抱怨說總是她的錯，總是她的錯。卓瑪開始擔心了，這樣發展下去會加劇她和金珠兩人之間的誤解和裂痕。卓瑪跟女兒解釋過好幾遍，說金巴是一個殘疾人，一個孤兒，不僅僅是阿媽關心他，呵護他，老楊也這樣，次仁叔叔也這樣，大家都這樣，這沒什麽好妒忌的。這是慈悲人應該做的。
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