“尊師重道，您是老師，您先來。”沐曉桐站在自己的位置上，做了個請的手勢。

“我接受你的尊重。”康聿容沒客氣，笑了一下，張口說出：“I”。

沐曉桐也不含糊，立馬接上：“improve”。

康聿容：“earth”。

“hand”

“decide”

“event”

“trader”

“reply”

“young”

“glasses”

…………

一大一小兩個女人，你一個我一個，並且越接越快越接越猛。你再看沐曉桐，那樣子，那還是把康聿容當成恩人啊，簡直當成了死對頭好不好？

一開始旗鼓相當，誰也不服誰，誰也不輸誰。

十幾分鐘後，沐曉桐慢慢的弱了下來。

康聿容說了個：“tranq”

沐曉桐連著說了好幾個單詞，都被康聿容那句“已經說過”給否定了。

一下子，沐曉桐柳葉彎眉皺成了小山，蔥白的右手緊握成拳，抵在緊抿的雙唇上冥思苦想。

女孩們一看她們的大將，都默了十秒鐘了還沒接上，都著急了。

不一會兒，一個女生接了口：“quebec”。

本來是一對一，那個女孩的加入就成了二對一。

康聿容也不計較，繼續和她們唇舌交戰。

那個女孩的實力顯然不如沐曉桐，不到兩分鐘，“學生方隊”又進入了沈默狀態。

這時，又一個女孩參與進來，成了三對一。

慢慢的四對一，五對一……最後居然演變成了，全班女孩對抗康聿容一個。

而康聿容卻一點都不忌憚她們的“人多力量大”，很沈得住氣，一個單詞一個單詞的跟進。但是，她們每多一個人，康聿容的速度就加快一秒；多一個人，就加快一秒……

最後，她越讀越快，越讀越快，聲音冷冷朗朗，就像瀑布的水珠飛濺在巖石上，滴答滴答，滴出一連串跳躍的音符。

康聿容思維敏捷，口齒之快，已經到了匪夷所思的地步。所有的女孩們都放棄了，住口了，呆呆的看著康聿容那兩片嘴唇不停的蠕動，呆呆的看著她獨自表演。

然後，康聿容終於停了口，環顧著滿教室聽呆了的女孩們笑了。

雖然女孩們被康聿容豐富的單詞量驚呆了，卻依舊不願認輸。

一個女孩說：“單詞是最簡單，最基礎的東西，你念得熟會的多也說明不了什麽。有膽量的話，我們再比？”

康聿容笑說：“請出題。”

七八個女孩，跑到沐曉桐的位置，腦袋擠到一起，圍成一個圈兒嘀嘀咕咕好半天才散開。

其中一個女孩說：“康老師，你看過英文版簡.奧斯汀的《傲慢與偏見》嗎？”

老實說，康聿容沒看過。但是，如果她實話實說的話，之前的努力不光白費了，說不定還會讓這群小妮子狠狠的笑話一番。

康聿容看著站著女孩狡黠的表情，想了想，大概知道小妮子們打的什麽鬼主意了。

她微微揚了揚下巴，不動聲色的，睜著眼說瞎話：“看過。”

那女孩圓滑的表情更濃烈了，她說：“那就請老師給我們背一背那本書的英文版吧？”

康聿容不急不忙的點頭說道：“沒問題。”她又問：“你們有誰背過這本書嗎？”

女孩們你瞧瞧我，我看看你，然後一起搖著頭。

康聿容又問：“那你們現在誰帶著這本書嗎？”

又都搖頭。

康聿容故作為難的說：“你們都沒背過，也都沒帶著這本書，如果我背錯了估計你們也不知道。這樣，就算我贏了，那也是勝之不武。”

人群裏響起聲音：“那怎麽辦？”

又有聲音傳出來：“康老師，你是不是背不出來，給自己找借口啊？”

“康老師，你這是要退縮的暗示嗎？”

康聿容絢爛一笑，說：“我可不是一個輕言放棄的人哦。相信你們都聽過夏洛蒂.勃朗特《簡愛》這本書吧？”

女孩們齊聲說：“聽過。”

“那好。為了公平起見，也為了讓你們心服口服，我們把《傲慢與偏見》換成《簡愛》。”

說完也不征求其他人的意見，直接對最近的女孩說：“你去我的辦公桌上把那本英文版的《簡愛》拿來。”

不一會兒，女孩就捧著書返回來。

康聿容把書接過來，說：“選一個你們眼裏的英語能手。”

毫無懸念，沐曉桐再次當選。

康聿容把手遞到沐曉桐的手裏：“我背你看著，一頁裏面，背錯三個單詞就算我輸。”

康聿容走上了講臺，臉色端莊而文雅。她開始的清清楚楚，一字不茍的背了起來。

她一口氣背了兩章，居然一字不差，弄得滿教室的小妮子們瞠目結舌，甘拜下風。

康聿容雖然對這本書很熟悉，但都要像剛才那般流利背誦全本，那也是不可能的，滿打滿算也就能背個四五章。

康聿容之所以背的這麽完美，功勞全在柯木藍。

當初為了練習單詞與口語，柯木藍就給她買了這本書。這本書她都不知道讀過多少遍了，書角都被她翻爛了。

確實，康聿容用實力，在這個班裏樹立了威望，站住了腳跟。

學校對女教員的穿衣打扮沒有明文規定，但女老師們就像商量好似的，頭發在腦後梳了個老實的發髻，一件樸素的，深藍色的旗袍，再戴上一副近視眼鏡，看起來很有“教員”的模樣。

康聿容打算入鄉隨俗，仿照著也給自己準備了這樣一身行頭。

四哥卻說：“教員不一定非要老氣橫秋才顯得有學問。學生喜不喜歡你，接不接受你，看得是你的能力與實力，而不是你老態龍鐘的外表。再說了，你是留洋回來的，就更不該把自己裝扮成一幅暮氣沈沈的樣子。留洋留洋，就該有些洋氣兒才行。”

康聿容覺得四哥說的很有理，但是，她沒有全聽四哥的，她只是換回了自己平時的著裝打扮。

她的著裝雖說不上華麗奪目，但是站在一水深藍的老師堆裏，她還是最醒目的那一個。

康聿容的另類讓兩個老頑固很是看不過眼，暗地裏說她穿的妖氣，根本就沒個“老師”樣兒。

康聿容聽見了也是充耳不聞，嘴巴長在別人身上，你還能拿針線給縫住不成？

或許有康聿容在前面開了先河，與她年紀相仿的女老師們沒幾天就都改頭換面，一身靚麗。

讓老頑固看不順眼的，還有康聿容的教學風格。

以前學生們進辦公室，都是兩手背後，兩腿挺直，腦袋如果沒有脖子支撐，估計就要耷拉到肚子裏了。哪怕是得了全校第一名這樣的大喜事兒，也不敢露出絲毫的喜悅，完全像是一個犯了重罪待宰的囚犯。

康聿容不這樣，她定了個教學原則：既是師生又是朋友。

所以，她沒有給學生們立那麽多的規矩，只要不過分，一般的她都不會去說什麽。

課下有時間，她會和小妮子們圍在一起聊天侃大山；體育課上，她也會陪學生踢毽子、丟沙包……

這樣一來，小妮子們都願意親近她，她也很容易的和學生們打成了一片。

就連大鼻子校長，在周會上都忍不住說：“自從康老師來了，咱們學校就活躍起來了，更像個學校了。”

大鼻子校長的讚譽並不是人人認同，那兩個老頑固就嗤之以鼻。

康聿容從教室裏往辦公室走，剛到門口就聽見一個年長的女教員說：“就小康那樣的，校長還誇她呢？每天穿的妖裏妖氣的，還和學生們又蹦又跳又笑又鬧的，成何體統？我就不明白了，校長不懲罰也就算了還誇呢？真不知道校長是怎麽想的。”

另一個說：“能怎麽想？一個是洋人，一個是假洋人，當然想法一致了唄。”

辦公室裏就兩個老頑固，她們你一言我一語的，說個不停。

柯木藍曾對康聿容說過：曹操再奸，也有知心好友；劉備再好，也有死對頭。不要太在乎別人對你的看法，做好自己的人，走好自己的路，就行了。

這句話，難道不是真理嗎？

再完美的人，有心之人也會挑出你的瑕疵。何況自己還不是個完美的人呢。被人點點豈不正常乎？

別人想怎麽說，她管不了。她只要按著柯木藍的“真理”走，就OK了。

康聿容的腳步幾乎沒停，直接進了辦公室，在自己的位置上坐了下來。

兩個老頑固一看當事人進來了，立馬閉了嘴。

片刻，其中一個虛偽的笑著對康聿容說：“小康啊，你雖然初來乍到，做事卻別具一格，這可真是後生可畏啊。”

另一個趕緊附和：“誰說不是啊。這可是有史以來，校長第一次這麽直白的誇人，怎能叫我們不汗顏呢。”

兩個老頑固陽奉陰違，康聿容也裝傻充楞，笑著說：“王老師，張老師，您們這麽說簡直讓我無地自容了。我剛來什麽都不懂，您二位是前輩，我還想向您二位多多請教，多多學習呢。”

一個打著哈哈說：“互相學習，互相學習。”

另一個附和著說：“是啊是啊。”

說著，三人你看看我我看看你，呵呵呵的笑起來。

好也罷，歹也罷。

就此，康聿容的老師生涯算是正式拉開了帷幕。

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