第77章你誤會了
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第77章 你誤會了
聽到胡代紅的話,花俏立刻坐正,不慌不忙,認真而淡然。
不過桌子底下,她悄悄握了握蔣晏雲的手以示安慰。
蔣晏雲心中稍安,覺得胡老師越來越過分了,對花俏也太苛刻挑剔了吧。
雖然對花俏不喜,但忌憚著沈重,胡代紅倒是沒有再多說什麽,正常上起了課。
誰知才講了一會兒課,教室門口就響起一聲響亮的“報告”。
教室裏所有人的註意力都被吸引了過去。
胡代紅狐疑地走過去打開教室門,就看到高三1班的周舫站住門口,她的不悅立刻換上和藹可親的笑容。
沈重是個厲害的人物,學校裏的老師無人不知;而他身邊的周舫和譚震林,以及關系還不錯的葉嵐,大家也幾乎都是知道的。
有認識周舫的,發出驚呼聲。
看到周舫出現,花俏想起先前沈重說一會兒讓周舫送過來,所以周舫是來送資料的嗎?她以為沈重說的一會兒是下節課課間。
所以,當著全班同學以及胡代紅的面、如此高調地給她送資料是怎麽不顯眼的?
她和沈重理解的‘不顯眼’肯定不一樣。
不過這樣的感覺好爽啊!花俏的眼裏溢出了小小的得意。
各位同學、胡老師,你們且等著羨慕嫉妒恨吧。
“周同學,請問有什麽事?”
周舫笑了笑,晃晃手裏的兩本書,說道:“海市一中高一的數學習題冊和牛津英漢雙解詞典。”
聽到他的話,很多人都忍不住發出驚呼,所有的人都激動地看向他手裏的書。
激動的心,顫抖的手,胡代紅不敢置信地伸出了手:“真是太好了!替我謝謝沈重,當然了也非常感謝你,你和沈重都是好學生,咱們學校以你們為榮。”
大家也以為周舫手裏的資料是要給胡老師的,只有教室中間坐的花俏聽了胡代紅的話,神情古怪的很。
於盛蘭更是喜出望外,胡代紅有,她就有。
蔣晏雲正想趁機跟花俏說句話,結果一轉頭就看到花俏死死憋著笑的樣子,她楞了楞,又看向教室門口的周舫和胡老師。
誰知周舫拿著書的手往旁邊一閃,躲開了胡代紅的手。
胡代紅一楞,前面幾排靠近門的學生看了個一清二楚,他們也是一怔。
只見周舫很無辜地說道:“胡老師,能不能幫忙喊一下你們班的花俏出來,這兩本資料是給她的,剛才她去我們班借資料沒來得及給她,我現在給她送過來了。”
空氣突然的安靜……
教室後面有人忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。
胡代紅又紅又綠著臉,僵硬地轉動脖子往後面看了一眼。
很好!
捂住肚子笑的人是田小龍,還有好多人用書本擋著臉,肩膀卻在聳動。
“花俏,出來!”她冷冷地喊了一聲。
花俏應聲往外走,眾人視線又集中在她的身上。
周舫有些不高興,覺得胡代紅喊花俏的態度很惡劣,他笑瞇瞇地對胡代紅說道:“胡老師,還請多多照顧花俏。”
胡代紅的臉色更不好看了,她一改之前的和藹可親,問道:“花俏和你是什麽關系?”
要是敢偷偷談戀愛,看她不告到康學松那裏去。不,康學松看到這些資料就沒了原則,她要告到宋校長那裏去!
周舫笑道:“花俏啊,我的幹妹子。我媽可喜歡她了,讓我在學校一定要照顧好她的幹女兒。”
走到跟前的花俏:……
她什麽時候多了一個幹哥哥,還有個幹媽,周舫真能扯。
聽到這話,胡代紅硬生生把那口劣氣又憋進肚子裏,周舫的媽在教育局上班,不能惹。
沒想到花俏竟然跟周家攀上了關系!
然後她往旁邊讓了讓,回頭對花俏溫柔道:“花俏啊,你哥對你真好,來給你送資料了。”
胡代紅臉變得太快,花俏有些惶恐了,她小聲應了聲:“噢。”趕緊接了周舫遞過來的書。
周舫又說:“花俏,好好跟胡老師學習,胡老師厲害著呢。”然後便揮手:“那我先走了,胡老師,打擾了。”
胡代紅笑:“沒事,不打擾。”
在眾人羨慕嫉妒恨的目光裏,花俏緊緊抱著那兩本資料一步一步回到自己的位置,然後趕緊把書塞進桌兜裏。
眾人:……
太不愛惜了!
這節課上的人心浮動,有的人不是滋味,有的人火燒火燎,有的人強忍著心頭一口血,有的人嫉妒的要發狂。
至於都是些誰,大家就自動對號入座吧。
反正這節課挺漫長的,在大家的煎熬中,鈴聲終於響了。
胡代紅頭也不回地離開了教室,身後的教室瞬間陷入喧鬧。
花俏的課桌一下子就被人給包圍了。
“花俏,快把資料拿出來,小心一點,愛護一點。”
“就是,那麽珍貴的資料,你竟然那麽粗魯地就塞進了課桌。”
在大家的指責中,花俏忍不住反思,難道她真的很粗魯?明明是輕輕塞進課桌的。
她再次把那兩本書拿了出來。
“讓我看看,讓我看看。”
“花俏,這本牛津英語詞典可以借我查單詞嗎?”
“還有那本數學練習冊,能不能借我抄一下上面的題目?”
……
眾人七嘴八舌,七手八腳,都想搶先拿到那本書,花俏一時也手忙腳亂地趕緊護住,生怕被撕扯爛了。同桌蔣晏雲更是幫她推開越界的手。
“停!”
還是班長大人看不過去了,挺身而出把大家的狂熱給制止了。
大家都給班長面子,停下來看向班長。
班長轉頭問花俏:“花俏,你是怎麽打算的?”
花俏拍拍嚇了一跳的小心肝,趕緊站起來說道:“大家別急,這兩樣東西都可以給大家分享。”
見眾人又要爭時,她趕緊說:“數學習題冊,可以請學習委員每天中午或者下午在黑板上抄當天課程相關的內容,大家可以看了做,也可以抄下來慢慢做。”
“至於牛津詞典,這個只有一本,但要看的人這麽多,大家不如想個辦法,既能看到又能保護好它不被破壞了。”
詞典這種東西,翻得多了肯定會有損壞。既然說她粗魯,那這個問題丟給你們解決。
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不過桌子底下,她悄悄握了握蔣晏雲的手以示安慰。
蔣晏雲心中稍安,覺得胡老師越來越過分了,對花俏也太苛刻挑剔了吧。
雖然對花俏不喜,但忌憚著沈重,胡代紅倒是沒有再多說什麽,正常上起了課。
誰知才講了一會兒課,教室門口就響起一聲響亮的“報告”。
教室裏所有人的註意力都被吸引了過去。
胡代紅狐疑地走過去打開教室門,就看到高三1班的周舫站住門口,她的不悅立刻換上和藹可親的笑容。
沈重是個厲害的人物,學校裏的老師無人不知;而他身邊的周舫和譚震林,以及關系還不錯的葉嵐,大家也幾乎都是知道的。
有認識周舫的,發出驚呼聲。
看到周舫出現,花俏想起先前沈重說一會兒讓周舫送過來,所以周舫是來送資料的嗎?她以為沈重說的一會兒是下節課課間。
所以,當著全班同學以及胡代紅的面、如此高調地給她送資料是怎麽不顯眼的?
她和沈重理解的‘不顯眼’肯定不一樣。
不過這樣的感覺好爽啊!花俏的眼裏溢出了小小的得意。
各位同學、胡老師,你們且等著羨慕嫉妒恨吧。
“周同學,請問有什麽事?”
周舫笑了笑,晃晃手裏的兩本書,說道:“海市一中高一的數學習題冊和牛津英漢雙解詞典。”
聽到他的話,很多人都忍不住發出驚呼,所有的人都激動地看向他手裏的書。
激動的心,顫抖的手,胡代紅不敢置信地伸出了手:“真是太好了!替我謝謝沈重,當然了也非常感謝你,你和沈重都是好學生,咱們學校以你們為榮。”
大家也以為周舫手裏的資料是要給胡老師的,只有教室中間坐的花俏聽了胡代紅的話,神情古怪的很。
於盛蘭更是喜出望外,胡代紅有,她就有。
蔣晏雲正想趁機跟花俏說句話,結果一轉頭就看到花俏死死憋著笑的樣子,她楞了楞,又看向教室門口的周舫和胡老師。
誰知周舫拿著書的手往旁邊一閃,躲開了胡代紅的手。
胡代紅一楞,前面幾排靠近門的學生看了個一清二楚,他們也是一怔。
只見周舫很無辜地說道:“胡老師,能不能幫忙喊一下你們班的花俏出來,這兩本資料是給她的,剛才她去我們班借資料沒來得及給她,我現在給她送過來了。”
空氣突然的安靜……
教室後面有人忍不住“噗嗤”一聲笑了出來。
胡代紅又紅又綠著臉,僵硬地轉動脖子往後面看了一眼。
很好!
捂住肚子笑的人是田小龍,還有好多人用書本擋著臉,肩膀卻在聳動。
“花俏,出來!”她冷冷地喊了一聲。
花俏應聲往外走,眾人視線又集中在她的身上。
周舫有些不高興,覺得胡代紅喊花俏的態度很惡劣,他笑瞇瞇地對胡代紅說道:“胡老師,還請多多照顧花俏。”
胡代紅的臉色更不好看了,她一改之前的和藹可親,問道:“花俏和你是什麽關系?”
要是敢偷偷談戀愛,看她不告到康學松那裏去。不,康學松看到這些資料就沒了原則,她要告到宋校長那裏去!
周舫笑道:“花俏啊,我的幹妹子。我媽可喜歡她了,讓我在學校一定要照顧好她的幹女兒。”
走到跟前的花俏:……
她什麽時候多了一個幹哥哥,還有個幹媽,周舫真能扯。
聽到這話,胡代紅硬生生把那口劣氣又憋進肚子裏,周舫的媽在教育局上班,不能惹。
沒想到花俏竟然跟周家攀上了關系!
然後她往旁邊讓了讓,回頭對花俏溫柔道:“花俏啊,你哥對你真好,來給你送資料了。”
胡代紅臉變得太快,花俏有些惶恐了,她小聲應了聲:“噢。”趕緊接了周舫遞過來的書。
周舫又說:“花俏,好好跟胡老師學習,胡老師厲害著呢。”然後便揮手:“那我先走了,胡老師,打擾了。”
胡代紅笑:“沒事,不打擾。”
在眾人羨慕嫉妒恨的目光裏,花俏緊緊抱著那兩本資料一步一步回到自己的位置,然後趕緊把書塞進桌兜裏。
眾人:……
太不愛惜了!
這節課上的人心浮動,有的人不是滋味,有的人火燒火燎,有的人強忍著心頭一口血,有的人嫉妒的要發狂。
至於都是些誰,大家就自動對號入座吧。
反正這節課挺漫長的,在大家的煎熬中,鈴聲終於響了。
胡代紅頭也不回地離開了教室,身後的教室瞬間陷入喧鬧。
花俏的課桌一下子就被人給包圍了。
“花俏,快把資料拿出來,小心一點,愛護一點。”
“就是,那麽珍貴的資料,你竟然那麽粗魯地就塞進了課桌。”
在大家的指責中,花俏忍不住反思,難道她真的很粗魯?明明是輕輕塞進課桌的。
她再次把那兩本書拿了出來。
“讓我看看,讓我看看。”
“花俏,這本牛津英語詞典可以借我查單詞嗎?”
“還有那本數學練習冊,能不能借我抄一下上面的題目?”
……
眾人七嘴八舌,七手八腳,都想搶先拿到那本書,花俏一時也手忙腳亂地趕緊護住,生怕被撕扯爛了。同桌蔣晏雲更是幫她推開越界的手。
“停!”
還是班長大人看不過去了,挺身而出把大家的狂熱給制止了。
大家都給班長面子,停下來看向班長。
班長轉頭問花俏:“花俏,你是怎麽打算的?”
花俏拍拍嚇了一跳的小心肝,趕緊站起來說道:“大家別急,這兩樣東西都可以給大家分享。”
見眾人又要爭時,她趕緊說:“數學習題冊,可以請學習委員每天中午或者下午在黑板上抄當天課程相關的內容,大家可以看了做,也可以抄下來慢慢做。”
“至於牛津詞典,這個只有一本,但要看的人這麽多,大家不如想個辦法,既能看到又能保護好它不被破壞了。”
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