第646章八零之勞動最光榮(47)
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第646章 八零之勞動最光榮(47)
因為成了村長,池渺渺再也沒辦法當個天真無邪的孩子玩耍了。
但讓她慶幸的是,還有一群懂事的孩子會幫她一起處理事情。
以前大家都是不服池渺渺的,只是看在她家有好東西吃的份上才認她做老大,但經過種種事情後,大家都已經全心全意認池渺渺做老大了。
看池渺渺每天在村子裏忙裏忙外,孩子們都不需要家長點撥,自然而然就跟在她屁股後面幫忙。
用孩子們的話來說就是,渺渺姐姐是我們的榜樣,我們要向渺渺姐姐看齊!
處理問題並不難,但畢竟是人數上百口的村子,大大小小的瑣事累計下來,還是很麻煩的。所以對於孩子們的好意,池渺渺來者不拒。
一開始大家都不會,畢竟都是孩子,字都認不全怎麽可能會呢?
但有池渺渺在前面帶領,漸漸的,比較聰明的孩子開始上手了,還有些資質平庸的,池渺渺就將其安排處理村子的日常瑣事。
比起貪心的大人,小孩的世界是非常單純的。在他們眼裏對的就是對的,錯的就是錯的,耿直的可怕,但也很有同理心,沒有大人冷血。
以至於這村子在孩子們的管理下不僅沒有呈下滑的趨勢,反而發展還越來越好。
最有力的證據直接堵住了那些白眼狼鬧事的村民,好幾個灰溜溜離開了村子,也有幾個死皮賴臉留了下來。
池渺渺沒有管那些死皮賴臉的,更不會撥出錢去救濟他們。以至於那些好吃懶做又死皮賴臉的村民不得不扛起鋤頭勞作。
村民包括池家二老都沒有想到年僅六歲的池渺渺會將村子裏的事情打理得這麽井井有條。
其他村子的孩子不是在玩警察抓小偷,就是上山偷鳥蛋摘果子,而他們村子的孩子,一個個跟小幹部一樣,看上去賊有氣質,就算出了城,也完全看不出是從村裏出來的。
孩子變優秀,最開心的自然是家長,巴不得把池渺渺偷到家裏當佛供著。
就這樣過了幾個月,村子鄰裏之間的凝聚力越來越強,大人幹活,孩子們工作,完全不用擔心孩子們打架出事,鄰裏之間的矛盾也變少了,鄰裏鄉親關系都十分和諧。
為了幫助一些沒錢上學的孩子學習,池渺渺還會開設課堂教孩子們認字,當然只有她一個人是不夠的,於是她又拉上了不少上過學的孩子,連唐寧和自己的兩個哥哥也沒有放過。
大家都是孩子,也都很服氣池渺渺,所以聽課比正式上學還要認真。那些在上學的孩子也不驕傲,都很謙虛教授自己所學的知識,體驗了一把當老師的感覺,懂得了老師的辛苦,回學校後學習更加認真刻苦,為的就是不辜負老師的期望。
孩子課堂開展的很順利,也被不少大人青睞,農活結束後還會在外面旁聽,那學習的態度不比孩子們差,每天都有不一樣的收獲,甚至感覺自己身上多少有了點文化人的氣質,走路時腰桿子都挺直了不少。
村子的氣象越來越好,還充斥著文化人的氣息,以至於隔壁村的村長來訪時震驚不已,當看到年僅六歲的村長和管事人是一幫孩子後更是震驚不已,還以為這村子的人都瘋了。
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因為成了村長,池渺渺再也沒辦法當個天真無邪的孩子玩耍了。
但讓她慶幸的是,還有一群懂事的孩子會幫她一起處理事情。
以前大家都是不服池渺渺的,只是看在她家有好東西吃的份上才認她做老大,但經過種種事情後,大家都已經全心全意認池渺渺做老大了。
看池渺渺每天在村子裏忙裏忙外,孩子們都不需要家長點撥,自然而然就跟在她屁股後面幫忙。
用孩子們的話來說就是,渺渺姐姐是我們的榜樣,我們要向渺渺姐姐看齊!
處理問題並不難,但畢竟是人數上百口的村子,大大小小的瑣事累計下來,還是很麻煩的。所以對於孩子們的好意,池渺渺來者不拒。
一開始大家都不會,畢竟都是孩子,字都認不全怎麽可能會呢?
但有池渺渺在前面帶領,漸漸的,比較聰明的孩子開始上手了,還有些資質平庸的,池渺渺就將其安排處理村子的日常瑣事。
比起貪心的大人,小孩的世界是非常單純的。在他們眼裏對的就是對的,錯的就是錯的,耿直的可怕,但也很有同理心,沒有大人冷血。
以至於這村子在孩子們的管理下不僅沒有呈下滑的趨勢,反而發展還越來越好。
最有力的證據直接堵住了那些白眼狼鬧事的村民,好幾個灰溜溜離開了村子,也有幾個死皮賴臉留了下來。
池渺渺沒有管那些死皮賴臉的,更不會撥出錢去救濟他們。以至於那些好吃懶做又死皮賴臉的村民不得不扛起鋤頭勞作。
村民包括池家二老都沒有想到年僅六歲的池渺渺會將村子裏的事情打理得這麽井井有條。
其他村子的孩子不是在玩警察抓小偷,就是上山偷鳥蛋摘果子,而他們村子的孩子,一個個跟小幹部一樣,看上去賊有氣質,就算出了城,也完全看不出是從村裏出來的。
孩子變優秀,最開心的自然是家長,巴不得把池渺渺偷到家裏當佛供著。
就這樣過了幾個月,村子鄰裏之間的凝聚力越來越強,大人幹活,孩子們工作,完全不用擔心孩子們打架出事,鄰裏之間的矛盾也變少了,鄰裏鄉親關系都十分和諧。
為了幫助一些沒錢上學的孩子學習,池渺渺還會開設課堂教孩子們認字,當然只有她一個人是不夠的,於是她又拉上了不少上過學的孩子,連唐寧和自己的兩個哥哥也沒有放過。
大家都是孩子,也都很服氣池渺渺,所以聽課比正式上學還要認真。那些在上學的孩子也不驕傲,都很謙虛教授自己所學的知識,體驗了一把當老師的感覺,懂得了老師的辛苦,回學校後學習更加認真刻苦,為的就是不辜負老師的期望。
孩子課堂開展的很順利,也被不少大人青睞,農活結束後還會在外面旁聽,那學習的態度不比孩子們差,每天都有不一樣的收獲,甚至感覺自己身上多少有了點文化人的氣質,走路時腰桿子都挺直了不少。
村子的氣象越來越好,還充斥著文化人的氣息,以至於隔壁村的村長來訪時震驚不已,當看到年僅六歲的村長和管事人是一幫孩子後更是震驚不已,還以為這村子的人都瘋了。
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