181.新的情況
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181.新的情況
76分，比系統要求的75分多了一分。
哪怕只是多了一分，也足以讓舒捷樂開花，他的積分終於漲了——960點，又足夠他“揮霍”一陣子了。
十二月的月考成績出來後，恭喜舒捷的人更多了。
剛升入高三的時候，10班的數學平均分只有52分，四個月過去了，10班的平均分上漲了24分！
不管從哪個方面來說，高三10班絕不是從前那個被視為年級吊車尾的班級了！
數學分數的上漲帶起了高三10班學生的士氣，哪怕他們現在的成績與舒捷的終極要求還有很大的差距，他們也為自己這次月考取得的成績感到高興——這段時間的辛苦沒有白費。
最激動的人是班主任吳自用。
作為班主任，吳自用不僅要代好自己教授的物理課，還要關心學生的全面發展，十二月的月考，他看到10班所有科目的平均分都上升了，這意味著班裏絕大多數學生都進步了。
還有比這更好的信號嗎？
林禪的成長是最令吳自用欣慰的，哪怕林禪還不能正常的寫完所有的試卷，但他照樣考了500分！
這個成績在10班，乃至整個12中已經是很不錯的成績了，畢竟年級第一也不過646分。
來自四面八方的愛心和善意讓林禪變得堅強，正在一點點成長為一個有擔當、有責任感的男子漢。
吳自用現在堅信著一件事，等高考真的來臨，林禪的成績一定會遠超650分。
他一直都相信，林禪是最優秀的。
積分上漲到960點讓舒捷的心總算是安放回了胸腔裏，作為一個在系統眼裏“上了年紀”的人，舒捷自認玩不起這種會讓心跳加速的游戲。
好在高三10班的學生靠譜，沒讓系統成為他的債主，所以舒捷大方的獎勵了10班的同學每人一盒水性筆，包含紅藍黑三種顏色。
舒捷給的獎勵雖然樸素簡單，但也讓10班的學生非常開心。
他們當中的絕大部分人從來都沒有獲得過學校裏的榮譽。
雖然這份獎勵也只是舒捷的個人行為，但也讓學生們感覺自己的努力一直被老師看在眼裏。
舒捷的眼中有他們。
青春期的孩子渴望被看到、被認可，但有許許多多的孩子都被有意無意的忽視了。
被看到、被認可、被重視明明是每個人的天性，可大部分人的成長環境和經歷要求他們壓抑這份天性，做好別人精彩人生故事裏的配角和過客。
他們只是耀眼的人的陪襯。
但是，舒捷看到了他們的渴望，也給了高三10班的學生積極的肯定，給予了他們“主角”的待遇。
這看似微不足道的肯定卻讓學生們覺得在為高考拼搏的這一年裏，自己擁有最強大的後盾。
作為一個賞罰分明的人，獎勵完了，舒捷開始挨個找數學成績沒過全班平均分數線的學生談話。
這就要了沒達標的學生的命了。
因為舒捷談話的主旨並不是批評他們，而是把他們所有的月考試卷分析給他們聽，然後討論他們上課時的狀態和下課後的自學問題。
每一個被舒捷請去辦公室喝茶的學生出來後都是一副大汗淋漓的模樣，發自真心的覺得要是數學成績還上不去，那就太對不起他們自己了。
舒捷把最難啃的硬骨頭留在最後，他打算最後再找趙小晴談話，在那之前，先和向彥交流。
可是舒捷的計劃連第一步都還沒事實就被喜歡亂來的現實打亂了。
“唉，你說這叫什麽事啊？”
舒捷是隔天來上班時才知道發生了什麽事。
自從林禪恢覆後，舒捷就不用天天加班了。
作息恢覆正常後，舒捷呆再學校的時間比之前少了很多。
一進辦公室，舒捷就看到吳自用愁得眉毛都皺成了“川”字了，正和辦公室裏的其他老師說著昨天晚自習下課後發生的事情。
看見吳自用眉頭緊鎖的樣子，舒捷就知道班裏又出事了，但他沒有去問系統，而是安靜地聽著吳自用吐苦水。
“唉，你們說，現在要怎麽辦才好？”哪怕是從業多年的老教師了，吳自用同樣一個頭兩個大：“我都不知道怎麽和學生家長交代！向彥的媽媽也真是，怎麽能在學校大門口當著那麽多人的面對一個女孩子動粗呢？如果向彥沒攔著，昨天晚上估計能鬧到派出所去！”
“吳老師，昨天晚上發生了什麽事？”聽到吳自用提到向彥和趙小晴，還有向媽媽，立刻引起了剛來沒多久的舒捷的警覺，他連忙追問起前因後果。
舒捷可不希望在高三的關鍵時期有人壞事。
“是這樣的，這次月考，向彥的成績退步有點大，他的父母就沒收了他的手機。”吳自用說起這件事，透出一點煩躁：“小舒老師你也知道，不是每一個當父母的都懂得尊重孩子的隱私，他們覺得只要打著為孩子好的旗號就什麽都可以做，一點也不顧及孩子的感受。向彥的父母私自翻看了向彥的聊天記錄，就認為趙小晴是導致向彥成績下滑的原因，向媽媽氣勢洶洶地沖到學校來找茬，不知讓多少人看了笑話！”
吳自用對向媽媽的做法非常生氣，這個當媽的人只顧著發洩自己的情緒，卻絲毫不顧及向彥和其他學生的感受，一點也不尊重人。
更何況，就算趙小晴有一萬個錯，也輪不到向媽媽在學校門口教訓人！
趙小晴也不是吃素的，當然不會傻傻地挨罵，而是直接反擊，差點把向媽媽氣暈過去。
“小孩會保護自己是好事。”
這件事錯在向媽媽，她被趙小晴還擊也是活該，舒捷並不同情向媽媽，因為溝通、交流、教育都不是站在道德高地指責別人。
吳自用和辦公室裏的另外幾位老師都呆了一下，沒想到舒捷會說這樣的話。
但仔細想想，舒捷是對的。
舒捷沒有糾結這個問題，而是追問道：“吳老師，現在又是什麽情況？”
“向媽媽覺得自己被冒犯了，非要和趙小晴的家長談談孩子的教育問題。”
吳自用覺得，向媽媽壓根就不像要解決問題的樣子，如果雙方家長見面，很可能是她單方面攻擊別人。
“趙小晴的父母都是醫生，她的爸爸在外科，她的媽媽在兒科，兩個人都忙得腳不沾地，我帶趙小晴快三年了，她的父母次次家長會都請假。”
吳自用大致說了趙小晴的家庭情況，聽過之後，辦公室裏的老師對她為什麽會早戀，為什麽學習習慣不好這些問題都有了答案。
父母對孩子的成長很重要，但趙小晴父母的職業註定了他們必須把更多的精力投入到工作中，所以，趙小晴是一個掙紮著自己長大的孩子。
家長努力工作也是為了給孩子創造更好的條件，但是生活總有那麽幾處不如人意的地方。
在普通人的世界裏，有很多不得不取舍的東西。
正因如此，舒捷和吳自用才可憐趙小晴，比任何人都希望趙小晴能早日回歸正軌。
“趙小晴當然不樂意打擾自己的父母，所以她今天沒有來上學。”吳自用說道：“向彥說會去勸勸他媽媽，但依我看，他媽媽可聽不進去別人的意見。”
吳自用正說著，接到了門衛室打來的電話，說有學生家長要和他談談，來的不是別人，正是向彥的媽媽。
“真是的，她這麽糾纏不放，到底對誰有好處？”吳自用不免煩躁起來，但還是得收拾好心情與學生家長見面。
舒捷說道：“吳老師，也讓我和她談談吧。”
趁著向媽媽進辦公室前的這段時間，舒捷已經通過系統從向彥的人物卡了解了他家的情況。
向彥的媽媽是一位全職太太，而他的父親則是一位商人。
向彥的成績嚴重下滑，向爸爸認為是媽媽沒有帶好兒子的緣故，向彥早戀也是當媽的不負責任。
作為伸手要錢的一方，向媽媽在家裏一直很卑微，兒子就是他的一切，正因如此，她才會死纏著趙小晴不放。
系統跟著舒捷一塊兒了解過向彥的家庭背景後忍不住吐槽：“向彥這輩子還是別結婚了，哪個女孩子會受得了一個對兒子占有欲這麽強的婆婆？而且他爹還那麽大男子主義！”
舒捷回答不了這麽遙遠的問題，他關心的是當下。
向媽媽一進辦公室的門就是一副興師問罪的模樣，非要趙小晴和她的父母給她一個交代。
向媽媽近乎歇斯底裏的質問趙小晴全家在哪兒，為什麽沒有出現的時候，舒捷一直在沈默的觀察她。
這真的是一個愛孩子、擔憂孩子的母親的表現嗎？
或許，向媽媽是擔心和愛向彥的。
但舒捷覺得，向媽媽更擔心她自己，擔心沒法對向爸爸交代，擔心被嫌棄數落，擔心被掃地出門，擔心從富足跌落到一無所有。
太多的擔心疊加在一起變成了恐懼，而恐懼會讓人失去理智。
為了捍衛自己擁有的一切，向媽媽豎起了滿身的刺，也聽不進去別人說的話，固執地認為只有自己的想法才是真理，其他一切相左的聲音都是要害她。
舒捷看穿了向媽媽的內心，她鬧大動靜不是為了向彥，而只是在感動她自己，她在扮演一個“好媽媽”的角色，至於向彥的感受，並不重要。
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哪怕只是多了一分，也足以讓舒捷樂開花，他的積分終於漲了——960點，又足夠他“揮霍”一陣子了。
十二月的月考成績出來後，恭喜舒捷的人更多了。
剛升入高三的時候，10班的數學平均分只有52分，四個月過去了，10班的平均分上漲了24分！
不管從哪個方面來說，高三10班絕不是從前那個被視為年級吊車尾的班級了！
數學分數的上漲帶起了高三10班學生的士氣，哪怕他們現在的成績與舒捷的終極要求還有很大的差距，他們也為自己這次月考取得的成績感到高興——這段時間的辛苦沒有白費。
最激動的人是班主任吳自用。
作為班主任，吳自用不僅要代好自己教授的物理課，還要關心學生的全面發展，十二月的月考，他看到10班所有科目的平均分都上升了，這意味著班裏絕大多數學生都進步了。
還有比這更好的信號嗎？
林禪的成長是最令吳自用欣慰的，哪怕林禪還不能正常的寫完所有的試卷，但他照樣考了500分！
這個成績在10班，乃至整個12中已經是很不錯的成績了，畢竟年級第一也不過646分。
來自四面八方的愛心和善意讓林禪變得堅強，正在一點點成長為一個有擔當、有責任感的男子漢。
吳自用現在堅信著一件事，等高考真的來臨，林禪的成績一定會遠超650分。
他一直都相信，林禪是最優秀的。
積分上漲到960點讓舒捷的心總算是安放回了胸腔裏，作為一個在系統眼裏“上了年紀”的人，舒捷自認玩不起這種會讓心跳加速的游戲。
好在高三10班的學生靠譜，沒讓系統成為他的債主，所以舒捷大方的獎勵了10班的同學每人一盒水性筆，包含紅藍黑三種顏色。
舒捷給的獎勵雖然樸素簡單，但也讓10班的學生非常開心。
他們當中的絕大部分人從來都沒有獲得過學校裏的榮譽。
雖然這份獎勵也只是舒捷的個人行為，但也讓學生們感覺自己的努力一直被老師看在眼裏。
舒捷的眼中有他們。
青春期的孩子渴望被看到、被認可，但有許許多多的孩子都被有意無意的忽視了。
被看到、被認可、被重視明明是每個人的天性，可大部分人的成長環境和經歷要求他們壓抑這份天性，做好別人精彩人生故事裏的配角和過客。
他們只是耀眼的人的陪襯。
但是，舒捷看到了他們的渴望，也給了高三10班的學生積極的肯定，給予了他們“主角”的待遇。
這看似微不足道的肯定卻讓學生們覺得在為高考拼搏的這一年裏，自己擁有最強大的後盾。
作為一個賞罰分明的人，獎勵完了，舒捷開始挨個找數學成績沒過全班平均分數線的學生談話。
這就要了沒達標的學生的命了。
因為舒捷談話的主旨並不是批評他們，而是把他們所有的月考試卷分析給他們聽，然後討論他們上課時的狀態和下課後的自學問題。
每一個被舒捷請去辦公室喝茶的學生出來後都是一副大汗淋漓的模樣，發自真心的覺得要是數學成績還上不去，那就太對不起他們自己了。
舒捷把最難啃的硬骨頭留在最後，他打算最後再找趙小晴談話，在那之前，先和向彥交流。
可是舒捷的計劃連第一步都還沒事實就被喜歡亂來的現實打亂了。
“唉，你說這叫什麽事啊？”
舒捷是隔天來上班時才知道發生了什麽事。
自從林禪恢覆後，舒捷就不用天天加班了。
作息恢覆正常後，舒捷呆再學校的時間比之前少了很多。
一進辦公室，舒捷就看到吳自用愁得眉毛都皺成了“川”字了，正和辦公室裏的其他老師說著昨天晚自習下課後發生的事情。
看見吳自用眉頭緊鎖的樣子，舒捷就知道班裏又出事了，但他沒有去問系統，而是安靜地聽著吳自用吐苦水。
“唉，你們說，現在要怎麽辦才好？”哪怕是從業多年的老教師了，吳自用同樣一個頭兩個大：“我都不知道怎麽和學生家長交代！向彥的媽媽也真是，怎麽能在學校大門口當著那麽多人的面對一個女孩子動粗呢？如果向彥沒攔著，昨天晚上估計能鬧到派出所去！”
“吳老師，昨天晚上發生了什麽事？”聽到吳自用提到向彥和趙小晴，還有向媽媽，立刻引起了剛來沒多久的舒捷的警覺，他連忙追問起前因後果。
舒捷可不希望在高三的關鍵時期有人壞事。
“是這樣的，這次月考，向彥的成績退步有點大，他的父母就沒收了他的手機。”吳自用說起這件事，透出一點煩躁：“小舒老師你也知道，不是每一個當父母的都懂得尊重孩子的隱私，他們覺得只要打著為孩子好的旗號就什麽都可以做，一點也不顧及孩子的感受。向彥的父母私自翻看了向彥的聊天記錄，就認為趙小晴是導致向彥成績下滑的原因，向媽媽氣勢洶洶地沖到學校來找茬，不知讓多少人看了笑話！”
吳自用對向媽媽的做法非常生氣，這個當媽的人只顧著發洩自己的情緒，卻絲毫不顧及向彥和其他學生的感受，一點也不尊重人。
更何況，就算趙小晴有一萬個錯，也輪不到向媽媽在學校門口教訓人！
趙小晴也不是吃素的，當然不會傻傻地挨罵，而是直接反擊，差點把向媽媽氣暈過去。
“小孩會保護自己是好事。”
這件事錯在向媽媽，她被趙小晴還擊也是活該，舒捷並不同情向媽媽，因為溝通、交流、教育都不是站在道德高地指責別人。
吳自用和辦公室裏的另外幾位老師都呆了一下，沒想到舒捷會說這樣的話。
但仔細想想，舒捷是對的。
舒捷沒有糾結這個問題，而是追問道：“吳老師，現在又是什麽情況？”
“向媽媽覺得自己被冒犯了，非要和趙小晴的家長談談孩子的教育問題。”
吳自用覺得，向媽媽壓根就不像要解決問題的樣子，如果雙方家長見面，很可能是她單方面攻擊別人。
“趙小晴的父母都是醫生，她的爸爸在外科，她的媽媽在兒科，兩個人都忙得腳不沾地，我帶趙小晴快三年了，她的父母次次家長會都請假。”
吳自用大致說了趙小晴的家庭情況，聽過之後，辦公室裏的老師對她為什麽會早戀，為什麽學習習慣不好這些問題都有了答案。
父母對孩子的成長很重要，但趙小晴父母的職業註定了他們必須把更多的精力投入到工作中，所以，趙小晴是一個掙紮著自己長大的孩子。
家長努力工作也是為了給孩子創造更好的條件，但是生活總有那麽幾處不如人意的地方。
在普通人的世界裏，有很多不得不取舍的東西。
正因如此，舒捷和吳自用才可憐趙小晴，比任何人都希望趙小晴能早日回歸正軌。
“趙小晴當然不樂意打擾自己的父母，所以她今天沒有來上學。”吳自用說道：“向彥說會去勸勸他媽媽，但依我看，他媽媽可聽不進去別人的意見。”
吳自用正說著，接到了門衛室打來的電話，說有學生家長要和他談談，來的不是別人，正是向彥的媽媽。
“真是的，她這麽糾纏不放，到底對誰有好處？”吳自用不免煩躁起來，但還是得收拾好心情與學生家長見面。
舒捷說道：“吳老師，也讓我和她談談吧。”
趁著向媽媽進辦公室前的這段時間，舒捷已經通過系統從向彥的人物卡了解了他家的情況。
向彥的媽媽是一位全職太太，而他的父親則是一位商人。
向彥的成績嚴重下滑，向爸爸認為是媽媽沒有帶好兒子的緣故，向彥早戀也是當媽的不負責任。
作為伸手要錢的一方，向媽媽在家裏一直很卑微，兒子就是他的一切，正因如此，她才會死纏著趙小晴不放。
系統跟著舒捷一塊兒了解過向彥的家庭背景後忍不住吐槽：“向彥這輩子還是別結婚了，哪個女孩子會受得了一個對兒子占有欲這麽強的婆婆？而且他爹還那麽大男子主義！”
舒捷回答不了這麽遙遠的問題，他關心的是當下。
向媽媽一進辦公室的門就是一副興師問罪的模樣，非要趙小晴和她的父母給她一個交代。
向媽媽近乎歇斯底裏的質問趙小晴全家在哪兒，為什麽沒有出現的時候，舒捷一直在沈默的觀察她。
這真的是一個愛孩子、擔憂孩子的母親的表現嗎？
或許，向媽媽是擔心和愛向彥的。
但舒捷覺得，向媽媽更擔心她自己，擔心沒法對向爸爸交代，擔心被嫌棄數落，擔心被掃地出門，擔心從富足跌落到一無所有。
太多的擔心疊加在一起變成了恐懼，而恐懼會讓人失去理智。
為了捍衛自己擁有的一切，向媽媽豎起了滿身的刺，也聽不進去別人說的話，固執地認為只有自己的想法才是真理，其他一切相左的聲音都是要害她。
舒捷看穿了向媽媽的內心，她鬧大動靜不是為了向彥，而只是在感動她自己，她在扮演一個“好媽媽”的角色，至於向彥的感受，並不重要。
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