68.一個星期
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68.一個星期
星期一的時候，舒捷已經調整好了自己的狀態，他承認，運動對他而言就是最好的安慰劑，汗流浹背後的熱水澡則能讓他將積攢了一周的疲憊都沖刷幹凈，以最好的狀態迎接新的一周的工作。
只不過這個星期一對劉暢而言就是倍感煎熬了。
如果不是強烈的道德感和對媽媽的愧疚感支撐著他拖著沈重的步伐朝著學校走去，劉暢第一次生出了想要逃學的念頭。
整整一個上午的時間，劉暢都是坐立不安的，上課的時候則比從前都更專心認真，因為他發現專心能夠讓他暫時忘記中午的考試……除了數學課。
杜文澤很快就發現了劉暢的不對勁。
“小暢，你怎麽一直心神不寧的？”杜文澤問道：“你的凳子長毛刺了？”
“沒有。”劉暢搖搖頭。
“那你為什麽一副坐不住的模樣？”杜文澤說道：“如果不舒服，我陪你去醫務室。”
“我沒有不舒服，我只是、只是……”劉暢深吸了一口氣，才老實地坦誠道：“有點害怕。”
杜文澤不解：“害怕什麽？”
考慮了幾秒鐘後，劉暢還是趁著課間休息的時候把星期六放學後的事情告訴了杜文澤，他和舒捷之間的具體對話略過了，讓他從早上起就心神不寧的事情只有一件。
“舒老師要求我每天中午去他那裏考數學。”
說起這件事的時候，劉暢的聲音比蚊子的嗡嗡聲還要小，但壓根藏不住他內心的慌亂。
直到今天，他也沒有放下對星期六那場考試的在意，那麽簡單的試卷他都考得那麽差勁，其他的試卷只會得零分。
杜文澤知道劉暢一向對考試感到恐懼，但他認為舒捷不會無緣無故的折磨人，便問道：“舒老師說了為什麽要這麽做嗎？”
“他說我需要對考試脫敏。”劉暢低著頭說道：“他說我考試的時候太緊張了，有可能是考試太少的緣故，他希望我能適應考試吧？”
劉暢也不敢保證自己了解舒捷真正的用意，只能盡量回憶舒捷當時對他說的話，從舒捷的話中揣摩舒捷的用意。
考試這件事，杜文澤實在幫不上什麽忙，但他依然為劉暢感到擔憂。
“如果考試讓你不舒服，你一定要說出來。”最終，杜文澤只能提醒劉暢，他很清楚自己的發小是個多能忍的人：“舒老師會理解的。”
盡管囑咐了一次又一次，但杜文澤還是對劉暢感到擔憂，他很清楚劉暢一向是受了傷和委屈也不會吭聲的個性。
“嗯。”劉暢違心的點點頭，他不想讓杜文澤為他擔心，但他也不敢反抗老師的決定。
不論劉暢有多麽的抗拒，午休的時間還是如期而至，他原本以為舒捷會帶他去辦公室，但並不是，舒捷帶他去了一間空空的階梯教室。
“這是劉老師幫我們申請的。”舒捷說道：“這裏比較安靜，適合考試，辦公室人來人往的，會影響到你的狀態。”
劉暢安分的坐在階梯教室第一排中間的座位上，他身前的桌子上放著舒捷專門為他準備的試卷。
“你有40分鐘的做題時間。”舒捷直接了當地說道：“做完題你就可以直接回教室了，明天的考試結束後，我會把今天的試卷還給你，我做了標註的題目你得記在錯題本裏並默寫下來，其他沒有做標記的題目不用管。”
解釋完了之後，舒捷看了一眼時間，然後示意劉暢：“考試開始。”
一聽到“考試開始”幾個字，劉暢腦袋裏的神經系統就開始不受控制地感到緊張，這次也不例外。
從宣布“考試開始”後，舒捷就沒有再發出一丁點的聲音，但他一直都在關註著劉暢的狀態，系統則負責把劉暢的狀態記錄下來，編輯成清晰的錄像，這是要寄給李華萱教授的資料。
舒捷希望李華萱醫生在與劉暢正式見面前，能更了解劉暢的行為。
星期六才拜托王檸的事情，今天早上就有了回音，這讓舒捷松了一口氣。
王檸通過關系幫舒捷掛上了李華萱醫生的門診，第一次會診就在這個星期日的上午十點。
舒捷請系統把劉暢在考試時候的表現錄下來，就是為了幫助李醫生更直觀的觀察劉暢，畢竟言語的敘述總會有偏差，不同人對同一句話的理解可能會有微妙的差別。
雖然大學的時候有心理學的課程，但舒捷很清楚自己只是一個半吊子，他覺得專業的事情應該交給專業的人去做。
這個星期劉暢過得並不好，他每一天都承受著加倍的痛苦，不是數學考試讓他痛苦，也不是舒捷讓他痛苦，而是他自己的表現令他痛苦不堪。
每次考試，他都緊張得發抖，哪怕連續考了五天也沒有任何的改善。不僅如此，在第二天拿到前一天的試卷後，劉暢才發現很多做錯的題目他原本是會做的。
按照舒捷的標記把那些錯題謄抄到錯題本上並拼命把他們塞到腦子裏背下來的時候，劉暢格外的痛苦。
“如果我當時專心一點……”
“如果我沒有那麽緊張……”
“這道題我怎麽能做錯？”
“這些題我本來就會，為什麽會做錯呢？”
“我到底在幹什麽？”
這些問題每天都反反覆覆地折磨著劉暢的內心，讓他覺得自己是那麽的愚蠢和無能，心裏更是增添了一絲對自己的憤怒。
“我為什麽連這麽簡單的事情都做不好？”這樣憤懣的情緒在劉暢的身體裏累積，折磨著他的內心。
考試的次數越多，劉暢面對舒捷的時候就越擡不起頭來，但他不得不明白。
一天天的壓力累積讓劉暢看起來越發憔悴，但舒捷並沒有因此而心慈手軟。
星期六中午的測試結束，舒捷把星期五的試卷還給劉暢，上面的分數依然令劉暢心碎，讓他覺得自己白費努力，一事無成。
更讓劉暢感到不舒服的是舒捷平和的態度，明明他應該感到高興，舒捷並沒有因為成績的緣故對他大吼大罵或者惡語相加。
但不知道為什麽，劉暢就是感覺心裏堵得慌，他寧願挨罵挨揍，或者被放棄、被無視也不想被這麽溫和的對待。
“劉暢，你明天有空嗎？”舒捷開門見山的問道。
劉暢心跳立刻加速，難道明天也要考試嗎？此刻，劉暢只覺得一陣耳尖銳的鳴灌入大腦，眼前發黑，好似下一秒就會暈過去。
直到突如其來的耳鳴平息了，劉暢才搖搖頭：“沒有。”
雖然劉暢不想考試了，但他沒有拒絕老師要求的勇氣。
“明天我來接你，我們去醫院。”舒捷說道：“今天下午放學我和劉老師送你回去，我們需要和你媽媽談一談。”
劉暢意識到舒捷和劉森都要去家訪，立即緊張了起來，可他又想起舒捷要帶他去醫院，頓時又不解了。
“醫院？”劉暢懵懂地看向舒捷：“可、可是舒老師，我沒有生病啊？”
“我要帶你去的是專門針對高三學生的門診。”舒捷簡短地解釋道：“但這件事還得征求你媽媽的同意，畢竟她是你的監護人。”
懷揣著一肚子的心事，劉暢按照舒捷的要求返回了16班的教授，只有舒捷在鎖好階梯教室的門之後，看著劉暢的試卷直嘆氣。
“唉……”
“宿主，您知不知道劉暢剛才差點被你嚇暈過去？！”
“有嗎？”
“有！”系統把劉暢的人物卡界面在舒捷的眼前以光幕的形式呈現了出來：“就在您問他星期天有沒有空的時候，他還以為星期天也要考試呢。”
舒捷望著劉暢的壓力數據又嘆了一口氣，這孩子的壓力值早就超過了臨界點，會暈過去一點都不奇怪。
系統對劉暢的狀態感到擔憂：“宿主，劉暢下周也要進行考試脫敏訓練嗎？”
“這是他必須走的路。”舒捷說道：“高三後期的考試會越來越密集，以他現在的狀態不提前行動起來根本適應不了。”
“您會不會太激進了？”
如果系統有實體，舒捷一定會拍了一拍系統的肩膀，但他現在只是說道：“你要相信他們的韌性。”
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星期一的時候，舒捷已經調整好了自己的狀態，他承認，運動對他而言就是最好的安慰劑，汗流浹背後的熱水澡則能讓他將積攢了一周的疲憊都沖刷幹凈，以最好的狀態迎接新的一周的工作。
只不過這個星期一對劉暢而言就是倍感煎熬了。
如果不是強烈的道德感和對媽媽的愧疚感支撐著他拖著沈重的步伐朝著學校走去，劉暢第一次生出了想要逃學的念頭。
整整一個上午的時間，劉暢都是坐立不安的，上課的時候則比從前都更專心認真，因為他發現專心能夠讓他暫時忘記中午的考試……除了數學課。
杜文澤很快就發現了劉暢的不對勁。
“小暢，你怎麽一直心神不寧的？”杜文澤問道：“你的凳子長毛刺了？”
“沒有。”劉暢搖搖頭。
“那你為什麽一副坐不住的模樣？”杜文澤說道：“如果不舒服，我陪你去醫務室。”
“我沒有不舒服，我只是、只是……”劉暢深吸了一口氣，才老實地坦誠道：“有點害怕。”
杜文澤不解：“害怕什麽？”
考慮了幾秒鐘後，劉暢還是趁著課間休息的時候把星期六放學後的事情告訴了杜文澤，他和舒捷之間的具體對話略過了，讓他從早上起就心神不寧的事情只有一件。
“舒老師要求我每天中午去他那裏考數學。”
說起這件事的時候，劉暢的聲音比蚊子的嗡嗡聲還要小，但壓根藏不住他內心的慌亂。
直到今天，他也沒有放下對星期六那場考試的在意，那麽簡單的試卷他都考得那麽差勁，其他的試卷只會得零分。
杜文澤知道劉暢一向對考試感到恐懼，但他認為舒捷不會無緣無故的折磨人，便問道：“舒老師說了為什麽要這麽做嗎？”
“他說我需要對考試脫敏。”劉暢低著頭說道：“他說我考試的時候太緊張了，有可能是考試太少的緣故，他希望我能適應考試吧？”
劉暢也不敢保證自己了解舒捷真正的用意，只能盡量回憶舒捷當時對他說的話，從舒捷的話中揣摩舒捷的用意。
考試這件事，杜文澤實在幫不上什麽忙，但他依然為劉暢感到擔憂。
“如果考試讓你不舒服，你一定要說出來。”最終，杜文澤只能提醒劉暢，他很清楚自己的發小是個多能忍的人：“舒老師會理解的。”
盡管囑咐了一次又一次，但杜文澤還是對劉暢感到擔憂，他很清楚劉暢一向是受了傷和委屈也不會吭聲的個性。
“嗯。”劉暢違心的點點頭，他不想讓杜文澤為他擔心，但他也不敢反抗老師的決定。
不論劉暢有多麽的抗拒，午休的時間還是如期而至，他原本以為舒捷會帶他去辦公室，但並不是，舒捷帶他去了一間空空的階梯教室。
“這是劉老師幫我們申請的。”舒捷說道：“這裏比較安靜，適合考試，辦公室人來人往的，會影響到你的狀態。”
劉暢安分的坐在階梯教室第一排中間的座位上，他身前的桌子上放著舒捷專門為他準備的試卷。
“你有40分鐘的做題時間。”舒捷直接了當地說道：“做完題你就可以直接回教室了，明天的考試結束後，我會把今天的試卷還給你，我做了標註的題目你得記在錯題本裏並默寫下來，其他沒有做標記的題目不用管。”
解釋完了之後，舒捷看了一眼時間，然後示意劉暢：“考試開始。”
一聽到“考試開始”幾個字，劉暢腦袋裏的神經系統就開始不受控制地感到緊張，這次也不例外。
從宣布“考試開始”後，舒捷就沒有再發出一丁點的聲音，但他一直都在關註著劉暢的狀態，系統則負責把劉暢的狀態記錄下來，編輯成清晰的錄像，這是要寄給李華萱教授的資料。
舒捷希望李華萱醫生在與劉暢正式見面前，能更了解劉暢的行為。
星期六才拜托王檸的事情，今天早上就有了回音，這讓舒捷松了一口氣。
王檸通過關系幫舒捷掛上了李華萱醫生的門診，第一次會診就在這個星期日的上午十點。
舒捷請系統把劉暢在考試時候的表現錄下來，就是為了幫助李醫生更直觀的觀察劉暢，畢竟言語的敘述總會有偏差，不同人對同一句話的理解可能會有微妙的差別。
雖然大學的時候有心理學的課程，但舒捷很清楚自己只是一個半吊子，他覺得專業的事情應該交給專業的人去做。
這個星期劉暢過得並不好，他每一天都承受著加倍的痛苦，不是數學考試讓他痛苦，也不是舒捷讓他痛苦，而是他自己的表現令他痛苦不堪。
每次考試，他都緊張得發抖，哪怕連續考了五天也沒有任何的改善。不僅如此，在第二天拿到前一天的試卷後，劉暢才發現很多做錯的題目他原本是會做的。
按照舒捷的標記把那些錯題謄抄到錯題本上並拼命把他們塞到腦子裏背下來的時候，劉暢格外的痛苦。
“如果我當時專心一點……”
“如果我沒有那麽緊張……”
“這道題我怎麽能做錯？”
“這些題我本來就會，為什麽會做錯呢？”
“我到底在幹什麽？”
這些問題每天都反反覆覆地折磨著劉暢的內心，讓他覺得自己是那麽的愚蠢和無能，心裏更是增添了一絲對自己的憤怒。
“我為什麽連這麽簡單的事情都做不好？”這樣憤懣的情緒在劉暢的身體裏累積，折磨著他的內心。
考試的次數越多，劉暢面對舒捷的時候就越擡不起頭來，但他不得不明白。
一天天的壓力累積讓劉暢看起來越發憔悴，但舒捷並沒有因此而心慈手軟。
星期六中午的測試結束，舒捷把星期五的試卷還給劉暢，上面的分數依然令劉暢心碎，讓他覺得自己白費努力，一事無成。
更讓劉暢感到不舒服的是舒捷平和的態度，明明他應該感到高興，舒捷並沒有因為成績的緣故對他大吼大罵或者惡語相加。
但不知道為什麽，劉暢就是感覺心裏堵得慌，他寧願挨罵挨揍，或者被放棄、被無視也不想被這麽溫和的對待。
“劉暢，你明天有空嗎？”舒捷開門見山的問道。
劉暢心跳立刻加速，難道明天也要考試嗎？此刻，劉暢只覺得一陣耳尖銳的鳴灌入大腦，眼前發黑，好似下一秒就會暈過去。
直到突如其來的耳鳴平息了，劉暢才搖搖頭：“沒有。”
雖然劉暢不想考試了，但他沒有拒絕老師要求的勇氣。
“明天我來接你，我們去醫院。”舒捷說道：“今天下午放學我和劉老師送你回去，我們需要和你媽媽談一談。”
劉暢意識到舒捷和劉森都要去家訪，立即緊張了起來，可他又想起舒捷要帶他去醫院，頓時又不解了。
“醫院？”劉暢懵懂地看向舒捷：“可、可是舒老師，我沒有生病啊？”
“我要帶你去的是專門針對高三學生的門診。”舒捷簡短地解釋道：“但這件事還得征求你媽媽的同意，畢竟她是你的監護人。”
懷揣著一肚子的心事，劉暢按照舒捷的要求返回了16班的教授，只有舒捷在鎖好階梯教室的門之後，看著劉暢的試卷直嘆氣。
“唉……”
“宿主，您知不知道劉暢剛才差點被你嚇暈過去？！”
“有嗎？”
“有！”系統把劉暢的人物卡界面在舒捷的眼前以光幕的形式呈現了出來：“就在您問他星期天有沒有空的時候，他還以為星期天也要考試呢。”
舒捷望著劉暢的壓力數據又嘆了一口氣，這孩子的壓力值早就超過了臨界點，會暈過去一點都不奇怪。
系統對劉暢的狀態感到擔憂：“宿主，劉暢下周也要進行考試脫敏訓練嗎？”
“這是他必須走的路。”舒捷說道：“高三後期的考試會越來越密集，以他現在的狀態不提前行動起來根本適應不了。”
“您會不會太激進了？”
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