37.鐵石心腸
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37.鐵石心腸
舒捷也像其他老師一樣，並不打算讓16班的學生們過舒坦的假期，他精心為16班的學生準備了四份數學試卷，並要求他們完成開學時發的練習冊。
“等假期結束，新的練習冊就會發到你們的手上。”舒捷通知了16班的學生另外一個噩耗：“另外，學校發的練習冊也不能落下，‘五·三’是每一個高三學生的好夥伴，這個月我們都在補基礎，進度比較慢，所以，等收假你們要做好心理準備。”
舒捷看了看掛在教室後方的圓形時鐘，遺憾地宣布：“以我的評估，你們想要在晚上十一點半前休息是不可能的事情了。”
“舒老師，您能說點讓人高興的事情嗎？”哪怕是作為數學課代表的黎霄也感覺壓力很大。
他們原本想的是考試後好好放松休息兩天，但是老師們的心顯然並沒有與他們的心在一起。
老師們就像“黃世仁”，想要壓榨他們的每一滴血汗，讓他們一點喘息的時間都沒有。
黎霄自己還好，因為他的練習冊比較薄，早就做完了，但是對劉暢等幾個數學成績最差的學生來說，課業負擔真的非常重。
劉暢原本還想趁著放假去媽媽的店裏幫忙，給媽媽減輕負擔，可僅是舒捷布置的作業就會擠占他大量的時間，畢竟數學是他最不擅長的學科。
“這四張試卷只花了我一個半小時的時間。”舒捷不為所動：“你們嘛，專心點，四個小時之內應該能完成。”
王洋十分哀怨：“舒老師，您太高看我們了，我們可不敢跟您比數學。”
“我的學生怎麽能連這點挑戰精神都沒有？”舒捷說道：“別小瞧你們自己，都給我打起精神來，好好考試，我對你們的要求很簡單，全班的平均分不能低於47分。”
為了保住僅剩的160點積分，舒捷的教學工作賣力又負責，現在終於到了檢驗成果的時候。
舒捷承認，他比學生們緊張多了。
不管舒捷多麽緊張，第一天第一門考試是語文。
這兩個半小時的時間對舒捷來說是煎熬，不管是巡視考場，還是站在講臺上往下看，又或者站在最後一排往前看都很難熬。
對老師來說，有兩個時刻總會讓他們覺得“都秒如年”，一個是開無聊無意義只是為了應付工作的會議的時候，另一個就是監考的時候。
考試對監考老師的要求比對考生的要求更嚴格。
經歷了兩次監考，舒捷已經暗自慶幸，依照十二中的慣例，高三老師是不參加高考監考的。
這意味著明年高考來臨的時候，高三年級的老師會比高一、高二的老師多出三天的假期。
好不容易聽到考試結束的鈴聲響起，舒捷可比學生激動多了，站了一個上午的時間，他感覺腿好酸，腰好痛，心好累。
第二天早上是數學考試，高三年級組的數學老師們也要跟著學生一起做題。
剛拿到試卷，舒捷的心就往下沈了沈，他不知道鳶祥市的出題組是怎麽想的，第一次統測的數學題偏難，這是為了提醒學生們高考的重要性嗎？
雖然舒捷只花了半個小時就完成了試卷，但高三年級組的小會議室裏，一片愁雲慘淡。
“唉，這次我們學校的數學大概又要墊底了。”金柯已經出院了，他現在只負責7班的數學。
7班是理科班，而且成績在十二中算中等，金柯的教學壓力要比舒捷小很多，但並沒有人嫉妒金柯，畢竟金柯的身體狀況擺在那裏。
李沅是高三年級主任，也是數學課題組組長，她教的是十二中最好的文科班和理科班的數學，就她對1班和11班的了解，能有學生考到130分以上已經很不錯了。
舒捷為16班的學生捏了一把汗，雖然這份試卷裏三分之一的題型舒捷都講過，但是真正能舉一反三，或者運氣爆棚，多猜對兩個選擇題的學生又有幾個呢？
“唉……”舒捷默默嘆了一口氣，他覺得這次自己可能真的要倒欠系統積分了。
商城裏那些神奇的商品即將離他而去。
盡管對16班學生的成績不樂觀，舒捷表面上依然十分淡定，不動聲色。
系統之前就提醒了舒捷，張書衡一直都在觀察他。
只要舒捷一露出破綻，張書衡就會不遺餘力地攻擊16班的學生。
舒捷並不怕與張書衡，但他不想讓張書衡欺負16班的學生。
“這次的試卷這麽難，講解起來可能會比較費勁。”另外一位叫張合然的數學老師說道：“尤其是最後兩道大題，我懷疑學生們能不能理解。”
李沅問道：“你們有什麽想法？”
其他老師都還在冥思苦想，他們提出了一個又一個的建議，但都被否認了。
金柯突然問道：“小舒老師有什麽想法？”
之前大家討論的時候，只有舒捷沒有發言，金柯註意到了這一點。
“這些題的解法比較多。”舒捷也不怕發言，他看著題目說道：“最後一題，我現在能想到的解法就有四種，我覺得參考答案比較模糊，對基礎比較弱的學生來說，理解起來比較困難，在給出參考答案前，我們可以先告訴學生比較覆雜、但更容易理解的解答過程，再與參考答案相互印證，學生們可能會更容易理解。”
張書衡嘲笑道：“你當高三是幼兒園？我們哪裏有那個時間做這種沒意義的事情。”
“如果張老師只是一個釘子一個眼的理解題目，當然沒有意義。”舒捷毫不客氣地懟了回去：“我們都是成熟的數學老師了，難道不曉得舉一反三的道理？通過一個題目讓學生更深入的掌握一類題型，難道不是我們的基本功嗎？”
舒捷的兩個“難道”讓張書衡的臉色十分難看，恨不得把舒捷生吞活剝了。
“走著瞧，16班能有什麽好成績？”張書衡在心裏嗤笑，這次的數學試卷比開學測試的試卷難多了，他估計以16班的能耐，平均分能夠考個30分就該燒高香了。
“那群廢物。”張書衡在心裏罵道：“早就該滾蛋了，在學校裏只會礙了老子的眼睛。”
舒捷一向不喜歡小肚雞腸的人，也沒有浪費口舌與張書衡爭辯。
他是新來的，更應該讓老員工們看到他專業、可靠的一面，所以在嗆了張書衡一句後，又把精力投入到對試卷的理解上。
雖然大家都是數學老師，但大家的數學功底還是有差距，其中以舒捷的功底最佳，數學就像是他身體的一部分，一些在其他老師眼中演算很麻煩的問題對他而言也完全不是問題。
舒捷只是單純的分享自己的想法，並沒有要求其他老師強行接受，但他對題目的理解還是給了不少老師啟示。
金柯笑著誇讚道：“小舒老師不愧是名牌大學的畢業生，把16班教到你手裏，我可算是放心了。”
盡管放棄了繼續教16班的數學，但金柯對16班的學生還是有一絲的掛牽和愧疚。
可老師和學生之間的氣場就是這麽奇怪，合拍的老師和學生能夠達到事半功倍的效果，不合拍的老師學生則是事倍功半，雙雙備受折磨。
這段時間，金柯也旁敲側擊地打聽過舒捷與16班的學生的相處狀況，雖然對16班落後的覆習進度感到擔憂，但他也知道16班的數學課不再像之前那樣死氣沈沈，令學生們痛苦不堪了。
考試最後一天，十二中高三年級的數學成績終於出來了，每個班的平均分也出來了。
舒捷盯著電腦上的查詢結果，長籲了一口氣——50分！
看著班級平均分那一欄，舒捷的眼眶都紅了，16班的學生們幫助他保住了可憐的160點積分。
更重要的是——他們進步了！
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舒捷也像其他老師一樣，並不打算讓16班的學生們過舒坦的假期，他精心為16班的學生準備了四份數學試卷，並要求他們完成開學時發的練習冊。
“等假期結束，新的練習冊就會發到你們的手上。”舒捷通知了16班的學生另外一個噩耗：“另外，學校發的練習冊也不能落下，‘五·三’是每一個高三學生的好夥伴，這個月我們都在補基礎，進度比較慢，所以，等收假你們要做好心理準備。”
舒捷看了看掛在教室後方的圓形時鐘，遺憾地宣布：“以我的評估，你們想要在晚上十一點半前休息是不可能的事情了。”
“舒老師，您能說點讓人高興的事情嗎？”哪怕是作為數學課代表的黎霄也感覺壓力很大。
他們原本想的是考試後好好放松休息兩天，但是老師們的心顯然並沒有與他們的心在一起。
老師們就像“黃世仁”，想要壓榨他們的每一滴血汗，讓他們一點喘息的時間都沒有。
黎霄自己還好，因為他的練習冊比較薄，早就做完了，但是對劉暢等幾個數學成績最差的學生來說，課業負擔真的非常重。
劉暢原本還想趁著放假去媽媽的店裏幫忙，給媽媽減輕負擔，可僅是舒捷布置的作業就會擠占他大量的時間，畢竟數學是他最不擅長的學科。
“這四張試卷只花了我一個半小時的時間。”舒捷不為所動：“你們嘛，專心點，四個小時之內應該能完成。”
王洋十分哀怨：“舒老師，您太高看我們了，我們可不敢跟您比數學。”
“我的學生怎麽能連這點挑戰精神都沒有？”舒捷說道：“別小瞧你們自己，都給我打起精神來，好好考試，我對你們的要求很簡單，全班的平均分不能低於47分。”
為了保住僅剩的160點積分，舒捷的教學工作賣力又負責，現在終於到了檢驗成果的時候。
舒捷承認，他比學生們緊張多了。
不管舒捷多麽緊張，第一天第一門考試是語文。
這兩個半小時的時間對舒捷來說是煎熬，不管是巡視考場，還是站在講臺上往下看，又或者站在最後一排往前看都很難熬。
對老師來說，有兩個時刻總會讓他們覺得“都秒如年”，一個是開無聊無意義只是為了應付工作的會議的時候，另一個就是監考的時候。
考試對監考老師的要求比對考生的要求更嚴格。
經歷了兩次監考，舒捷已經暗自慶幸，依照十二中的慣例，高三老師是不參加高考監考的。
這意味著明年高考來臨的時候，高三年級的老師會比高一、高二的老師多出三天的假期。
好不容易聽到考試結束的鈴聲響起，舒捷可比學生激動多了，站了一個上午的時間，他感覺腿好酸，腰好痛，心好累。
第二天早上是數學考試，高三年級組的數學老師們也要跟著學生一起做題。
剛拿到試卷，舒捷的心就往下沈了沈，他不知道鳶祥市的出題組是怎麽想的，第一次統測的數學題偏難，這是為了提醒學生們高考的重要性嗎？
雖然舒捷只花了半個小時就完成了試卷，但高三年級組的小會議室裏，一片愁雲慘淡。
“唉，這次我們學校的數學大概又要墊底了。”金柯已經出院了，他現在只負責7班的數學。
7班是理科班，而且成績在十二中算中等，金柯的教學壓力要比舒捷小很多，但並沒有人嫉妒金柯，畢竟金柯的身體狀況擺在那裏。
李沅是高三年級主任，也是數學課題組組長，她教的是十二中最好的文科班和理科班的數學，就她對1班和11班的了解，能有學生考到130分以上已經很不錯了。
舒捷為16班的學生捏了一把汗，雖然這份試卷裏三分之一的題型舒捷都講過，但是真正能舉一反三，或者運氣爆棚，多猜對兩個選擇題的學生又有幾個呢？
“唉……”舒捷默默嘆了一口氣，他覺得這次自己可能真的要倒欠系統積分了。
商城裏那些神奇的商品即將離他而去。
盡管對16班學生的成績不樂觀，舒捷表面上依然十分淡定，不動聲色。
系統之前就提醒了舒捷，張書衡一直都在觀察他。
只要舒捷一露出破綻，張書衡就會不遺餘力地攻擊16班的學生。
舒捷並不怕與張書衡，但他不想讓張書衡欺負16班的學生。
“這次的試卷這麽難，講解起來可能會比較費勁。”另外一位叫張合然的數學老師說道：“尤其是最後兩道大題，我懷疑學生們能不能理解。”
李沅問道：“你們有什麽想法？”
其他老師都還在冥思苦想，他們提出了一個又一個的建議，但都被否認了。
金柯突然問道：“小舒老師有什麽想法？”
之前大家討論的時候，只有舒捷沒有發言，金柯註意到了這一點。
“這些題的解法比較多。”舒捷也不怕發言，他看著題目說道：“最後一題，我現在能想到的解法就有四種，我覺得參考答案比較模糊，對基礎比較弱的學生來說，理解起來比較困難，在給出參考答案前，我們可以先告訴學生比較覆雜、但更容易理解的解答過程，再與參考答案相互印證，學生們可能會更容易理解。”
張書衡嘲笑道：“你當高三是幼兒園？我們哪裏有那個時間做這種沒意義的事情。”
“如果張老師只是一個釘子一個眼的理解題目，當然沒有意義。”舒捷毫不客氣地懟了回去：“我們都是成熟的數學老師了，難道不曉得舉一反三的道理？通過一個題目讓學生更深入的掌握一類題型，難道不是我們的基本功嗎？”
舒捷的兩個“難道”讓張書衡的臉色十分難看，恨不得把舒捷生吞活剝了。
“走著瞧，16班能有什麽好成績？”張書衡在心裏嗤笑，這次的數學試卷比開學測試的試卷難多了，他估計以16班的能耐，平均分能夠考個30分就該燒高香了。
“那群廢物。”張書衡在心裏罵道：“早就該滾蛋了，在學校裏只會礙了老子的眼睛。”
舒捷一向不喜歡小肚雞腸的人，也沒有浪費口舌與張書衡爭辯。
他是新來的，更應該讓老員工們看到他專業、可靠的一面，所以在嗆了張書衡一句後，又把精力投入到對試卷的理解上。
雖然大家都是數學老師，但大家的數學功底還是有差距，其中以舒捷的功底最佳，數學就像是他身體的一部分，一些在其他老師眼中演算很麻煩的問題對他而言也完全不是問題。
舒捷只是單純的分享自己的想法，並沒有要求其他老師強行接受，但他對題目的理解還是給了不少老師啟示。
金柯笑著誇讚道：“小舒老師不愧是名牌大學的畢業生，把16班教到你手裏，我可算是放心了。”
盡管放棄了繼續教16班的數學，但金柯對16班的學生還是有一絲的掛牽和愧疚。
可老師和學生之間的氣場就是這麽奇怪，合拍的老師和學生能夠達到事半功倍的效果，不合拍的老師學生則是事倍功半，雙雙備受折磨。
這段時間，金柯也旁敲側擊地打聽過舒捷與16班的學生的相處狀況，雖然對16班落後的覆習進度感到擔憂，但他也知道16班的數學課不再像之前那樣死氣沈沈，令學生們痛苦不堪了。
考試最後一天，十二中高三年級的數學成績終於出來了，每個班的平均分也出來了。
舒捷盯著電腦上的查詢結果，長籲了一口氣——50分！
看著班級平均分那一欄，舒捷的眼眶都紅了，16班的學生們幫助他保住了可憐的160點積分。
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