16.四份試卷
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16.四份試卷
“劉老師，我能看看學生的數學試卷嗎？”舒捷看完了放假前最後一次考試的成績單，心平氣和的尋問。
僅從一次考試的成績，很難看得出學生的進步曲線，舒捷不想用一次考試的成績武斷的判斷學生。
“好的。”
劉森又從自己的辦公桌上拿出了兩個紙質手提袋遞給了舒捷，惆悵地說道：“老金病了之後，16班的數學就沒人管了，我只能盯著他們自己覆習，比起老金在的時候，他們的數學退步了很多……唉，老金住院後，一共考了四次，這四次的試卷都在這裏了。”
賽在手提袋裏的試卷有些淩亂，這在正常人眼裏這已經算比較規整了，但還是讓舒捷感覺心裏不舒服。
“謝謝。”
道謝後，舒捷將試卷從手提袋裏抽出來，將兩個手提袋對齊放到一邊，坐下來快速翻看16班最近四次考試的數學試卷。
舒捷一邊翻看試卷，一邊將四次考試的試卷分開整理好，每張試卷都對折地很整齊，他只花了半個小時左右的時間就看完了200張試卷，這一半要歸功於假期裏系統的“魔鬼訓練”，另一半要歸功於16班的數學試卷大半都是空白的，尤其是解答題，都是白花花的一片，最多有個“解”字。
“宿主，你還好嗎？”系統小小聲地在舒捷的腦海裏問他。
越是往下看，舒捷的眉頭就皺得越緊，他原本想著不管怎麽說十二中都是公立高中，能夠到這裏讀書的學生就算基礎差，也不會差得太離譜。
看過最近四次考試全班學生的試卷後，舒捷才發現之前的想法太天真了，這些學生不僅基礎差，而且十分畏懼數學，甚至已經有了恐懼心裏。
察看試卷的時，舒捷將及格和總分在三十分以下的試卷都挑了出來。
舒捷沒有忙著去看及格的試卷，畢竟全班最高分距離120分這個舒捷心中的中位線都還有距離，他專門去看總分在30分以下的試卷。
從小到大，舒捷的數學就沒有比130分底過，說實話，他稍微有點難以理解為什麽有的人數學連50分都考不到。
看過這一批學生的成績後，舒捷沈默了，他發現這不僅僅是基礎的問題了，大概還有心理素質和運氣的問題。
所有人的試卷裏，一個叫劉暢的學生的試卷牢牢抓住了舒捷全部的註意力。他將劉暢四次考試的試卷按照時間順尋從左到右的放在桌子上。
第一次考試成績31分，第二次考試成績18分，第三次、第四次考試成績全是0分。更令舒捷郁悶的是這個孩子的選擇題和填空題都沒有空缺，解答題的第一題和第二題也都寫滿了，但他卻成功的錯過了所有的正確答案。
“……”舒捷也不知道說什麽好了，他還是第一次遇到這種狀況。
他當年讀書的時候也有不擅長的學科，但也沒有考出過這麽離譜的狀況。
將劉暢的試卷單獨放到一邊，舒捷又拿起其他令他關註的學生的試卷一一查看。
這四次考試，16班的數學最高分全都屬於一個叫□□的學生，他最高的一次數學成績是136分，足以證明他其實很有學數學的天賦，只是最近兩次考試，他做題的時候明顯心不在焉，考了115分的那一次，解答題幾乎沒有寫。
舒捷天生就對數學十分的敏感，別人只能讀出一個人的成績好壞，他卻能從試卷裏讀出答題人大致的想法和情緒，這也是他當初選擇閱讀數學師範類專業的原因之一。
心中大致有數後，舒捷把□□和劉暢的試卷也收了起來，擡起頭來，發現劉森也還在辦公室，正在敲著電腦鍵盤，眉頭微微皺著。
“劉老師。”舒捷站起來，聲音微微擡高。
聽到舒捷的聲音，劉森放下手裏的事情擡起頭來，溫和地問道：“小舒，你看完試卷了？”
“嗯。”舒捷點點頭：“我有些問題想向您請教。”
劉森嘆了一口氣，然後說道：“你問吧。”
“我想問一下，劉暢是個什麽樣的學生？”舒捷沒有拐彎抹角，這不符合他的習慣，他直言道：“他似乎很害怕數學，考試的時候很緊張，壓力很大，簡單的題目也會做錯。”
“唉……”劉森嘆了一口氣：“劉暢是個很內向的男孩，很害怕老師，在班裏也沒有什麽存在感，似乎很害怕別人註意到自己，在班裏他也只有一個朋友。雖然學習很努力，也很認真，會好好的完成老師布置的作業，但考試成績一直不理想。”
劉森端起茶杯喝了一口後才繼續說道：“他成績最好的一門科目是歷史，最高的一次考了88分，這很讓我這個班主任長臉，可高考成績不是靠一門課程的分數決定的，其他科目的成績不好，尤其是數語外的成績不好，高考很難取得高分，以他現在的成績，頂多考個專科，可他應該去更好的學校。”
舒捷再次翻開了劉森之前給他的成績單，一眼就找到了劉暢的成績，畢竟數學的零分實在是太顯眼了。
如果劉暢的數學能考到70分，其他每一科目的成績再往上提5到15分，就能夠超過今年二本的分數線。
舒捷了然地點了點頭，又接著往下問：“我還想問一問□□的情況，他很有數學天賦，基礎也不錯，但近兩次考試很是心不在焉，以他的個人能力，數學成績應該非常拔尖才對。”
“這是個可憐的孩子。”劉森的神色覆雜，更多的是痛心，似乎是在為□□打抱不平，又有著怒其不爭的悲哀：“生活對他很不公平。”
除了這句話，劉森沒有再多說□□的具體情況，只是懇求舒捷：“雖然我們只是老師，不可能為他們分擔生活的重擔，也無法為他們解決所有的難題，但我也不願看到他們的眼睛裏失去所有的希望。”
劉森有些自嘲地勾起嘴角，略微疲憊地說道：“我最大的希望就是他們的高考成績比現在要好。”
劉森甚至不敢奢望全班同學都考上大學，哪怕是專科也行。
“我明白了。”盡管劉森說的不多，但舒捷還是從他疲憊的話語裏聽出了深深的無力感，他鄭重地承諾：“我會盡力。”
舒捷將試卷整理好後，將它們重新塞入了兩個紙袋子裏，又把夾著成績單的文件夾還給了劉森，詢問道：“劉老師，我能把這些試卷帶回去再看看嗎？”
“這些試卷本來就是要移交給你的。”劉森被舒捷逗笑了：“我是個歷史老師，也不擅長數學，只能放著積灰。”
重新背上包，提起試卷從辦公室出來，劉森主動說道：“我開了車，要送你回家吧。”
“謝謝您，不用了。”舒捷搖搖頭：“我今天也開了車。”
劉森點頭：“那路上小心。”
“好的。”
舒捷上車的時候拿出手機看了看，12:40，已經過了飯點，如果到家再做飯，大概得14：00左右才能吃上飯，又想到還得去找個充電樁給車子充電，頓時打消了回家做飯的想法。
“系統，附近有沒有能給車子充電的地方？”有了系統之後，舒捷手機的使用率直線下降，因為地球上任何的智能設備都比不上系統。
“有。”系統調出光幕，將它投射到舒捷汽車的擋風玻璃上，以不影響舒捷開車的方式為他指路。
“謝謝。”舒捷微笑著發動了汽車。
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“劉老師，我能看看學生的數學試卷嗎？”舒捷看完了放假前最後一次考試的成績單，心平氣和的尋問。
僅從一次考試的成績，很難看得出學生的進步曲線，舒捷不想用一次考試的成績武斷的判斷學生。
“好的。”
劉森又從自己的辦公桌上拿出了兩個紙質手提袋遞給了舒捷，惆悵地說道：“老金病了之後，16班的數學就沒人管了，我只能盯著他們自己覆習，比起老金在的時候，他們的數學退步了很多……唉，老金住院後，一共考了四次，這四次的試卷都在這裏了。”
賽在手提袋裏的試卷有些淩亂，這在正常人眼裏這已經算比較規整了，但還是讓舒捷感覺心裏不舒服。
“謝謝。”
道謝後，舒捷將試卷從手提袋裏抽出來，將兩個手提袋對齊放到一邊，坐下來快速翻看16班最近四次考試的數學試卷。
舒捷一邊翻看試卷，一邊將四次考試的試卷分開整理好，每張試卷都對折地很整齊，他只花了半個小時左右的時間就看完了200張試卷，這一半要歸功於假期裏系統的“魔鬼訓練”，另一半要歸功於16班的數學試卷大半都是空白的，尤其是解答題，都是白花花的一片，最多有個“解”字。
“宿主，你還好嗎？”系統小小聲地在舒捷的腦海裏問他。
越是往下看，舒捷的眉頭就皺得越緊，他原本想著不管怎麽說十二中都是公立高中，能夠到這裏讀書的學生就算基礎差，也不會差得太離譜。
看過最近四次考試全班學生的試卷後，舒捷才發現之前的想法太天真了，這些學生不僅基礎差，而且十分畏懼數學，甚至已經有了恐懼心裏。
察看試卷的時，舒捷將及格和總分在三十分以下的試卷都挑了出來。
舒捷沒有忙著去看及格的試卷，畢竟全班最高分距離120分這個舒捷心中的中位線都還有距離，他專門去看總分在30分以下的試卷。
從小到大，舒捷的數學就沒有比130分底過，說實話，他稍微有點難以理解為什麽有的人數學連50分都考不到。
看過這一批學生的成績後，舒捷沈默了，他發現這不僅僅是基礎的問題了，大概還有心理素質和運氣的問題。
所有人的試卷裏，一個叫劉暢的學生的試卷牢牢抓住了舒捷全部的註意力。他將劉暢四次考試的試卷按照時間順尋從左到右的放在桌子上。
第一次考試成績31分，第二次考試成績18分，第三次、第四次考試成績全是0分。更令舒捷郁悶的是這個孩子的選擇題和填空題都沒有空缺，解答題的第一題和第二題也都寫滿了，但他卻成功的錯過了所有的正確答案。
“……”舒捷也不知道說什麽好了，他還是第一次遇到這種狀況。
他當年讀書的時候也有不擅長的學科，但也沒有考出過這麽離譜的狀況。
將劉暢的試卷單獨放到一邊，舒捷又拿起其他令他關註的學生的試卷一一查看。
這四次考試，16班的數學最高分全都屬於一個叫□□的學生，他最高的一次數學成績是136分，足以證明他其實很有學數學的天賦，只是最近兩次考試，他做題的時候明顯心不在焉，考了115分的那一次，解答題幾乎沒有寫。
舒捷天生就對數學十分的敏感，別人只能讀出一個人的成績好壞，他卻能從試卷裏讀出答題人大致的想法和情緒，這也是他當初選擇閱讀數學師範類專業的原因之一。
心中大致有數後，舒捷把□□和劉暢的試卷也收了起來，擡起頭來，發現劉森也還在辦公室，正在敲著電腦鍵盤，眉頭微微皺著。
“劉老師。”舒捷站起來，聲音微微擡高。
聽到舒捷的聲音，劉森放下手裏的事情擡起頭來，溫和地問道：“小舒，你看完試卷了？”
“嗯。”舒捷點點頭：“我有些問題想向您請教。”
劉森嘆了一口氣，然後說道：“你問吧。”
“我想問一下，劉暢是個什麽樣的學生？”舒捷沒有拐彎抹角，這不符合他的習慣，他直言道：“他似乎很害怕數學，考試的時候很緊張，壓力很大，簡單的題目也會做錯。”
“唉……”劉森嘆了一口氣：“劉暢是個很內向的男孩，很害怕老師，在班裏也沒有什麽存在感，似乎很害怕別人註意到自己，在班裏他也只有一個朋友。雖然學習很努力，也很認真，會好好的完成老師布置的作業，但考試成績一直不理想。”
劉森端起茶杯喝了一口後才繼續說道：“他成績最好的一門科目是歷史，最高的一次考了88分，這很讓我這個班主任長臉，可高考成績不是靠一門課程的分數決定的，其他科目的成績不好，尤其是數語外的成績不好，高考很難取得高分，以他現在的成績，頂多考個專科，可他應該去更好的學校。”
舒捷再次翻開了劉森之前給他的成績單，一眼就找到了劉暢的成績，畢竟數學的零分實在是太顯眼了。
如果劉暢的數學能考到70分，其他每一科目的成績再往上提5到15分，就能夠超過今年二本的分數線。
舒捷了然地點了點頭，又接著往下問：“我還想問一問□□的情況，他很有數學天賦，基礎也不錯，但近兩次考試很是心不在焉，以他的個人能力，數學成績應該非常拔尖才對。”
“這是個可憐的孩子。”劉森的神色覆雜，更多的是痛心，似乎是在為□□打抱不平，又有著怒其不爭的悲哀：“生活對他很不公平。”
除了這句話，劉森沒有再多說□□的具體情況，只是懇求舒捷：“雖然我們只是老師，不可能為他們分擔生活的重擔，也無法為他們解決所有的難題，但我也不願看到他們的眼睛裏失去所有的希望。”
劉森有些自嘲地勾起嘴角，略微疲憊地說道：“我最大的希望就是他們的高考成績比現在要好。”
劉森甚至不敢奢望全班同學都考上大學，哪怕是專科也行。
“我明白了。”盡管劉森說的不多，但舒捷還是從他疲憊的話語裏聽出了深深的無力感，他鄭重地承諾：“我會盡力。”
舒捷將試卷整理好後，將它們重新塞入了兩個紙袋子裏，又把夾著成績單的文件夾還給了劉森，詢問道：“劉老師，我能把這些試卷帶回去再看看嗎？”
“這些試卷本來就是要移交給你的。”劉森被舒捷逗笑了：“我是個歷史老師，也不擅長數學，只能放著積灰。”
重新背上包，提起試卷從辦公室出來，劉森主動說道：“我開了車，要送你回家吧。”
“謝謝您，不用了。”舒捷搖搖頭：“我今天也開了車。”
劉森點頭：“那路上小心。”
“好的。”
舒捷上車的時候拿出手機看了看，12:40，已經過了飯點，如果到家再做飯，大概得14：00左右才能吃上飯，又想到還得去找個充電樁給車子充電，頓時打消了回家做飯的想法。
“系統，附近有沒有能給車子充電的地方？”有了系統之後，舒捷手機的使用率直線下降，因為地球上任何的智能設備都比不上系統。
“有。”系統調出光幕，將它投射到舒捷汽車的擋風玻璃上，以不影響舒捷開車的方式為他指路。
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