第557章逆襲吧！廢柴！
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第557章 逆襲吧！廢柴！
一開始總有人忍不住聊天，聊的動靜大了還嘻嘻哈哈打鬧，徐茵一記輕飄飄的眼神瞄過去，後排幾個愛聊天的男生女生，立馬正襟危坐，拿起課本假裝看起來。
看著看著容易犯困，於是就學其他同學，把作業拿出來，管它有懂沒懂，能做一點是一點。
做著做著……嘿！這題我會！嘿！那題我也會！臥槽！竟然有這麽多題我都會？莫非我是個小天才？這麽多年我一直誤會自己了？
下課和其他同學一交流，發現會的題基本都是徐茵前一堂自習課給他們總結、梳理、講解過的，好嘛，難怪印象深刻。
看來，不是他們不聰明、不是讀書的料子，而是初中沒遇到一個像茵姐這樣的好老師！
幾天下來，老師們也發現了這個班的特別之處：上課遵守紀律、下課井然有序、交作業特別積極，讓習慣催作業的老師受寵若驚，簡直像挖到了寶。
“校長，這屆高考班著實不錯啊！進來的分數雖然不高，但我感覺他們對學習的熱情和積極性，不比普高學生差。甚至有重高學生的那股味兒！真不是我吹牛！你看，40份作業，一份不落，每天都由課代表準時交到辦公室來，都不用我們催。課堂紀律也特別好，回答問題積極踴躍，依我看，比高三的學生都自覺。”
葛校長聽任課老師這麽反映，驚訝不已：“真的？這個班我只知道徐茵是個不錯的苗子，沒想到其他學生也這麽努力？那必須關註！重點關註！悉心培養！”
這要是帶出了成績，等於學校的活招牌啊！
全市墊底的職業高中，考上本科的學生要是能和非重點的普高打擂臺，那得是多麽榮耀的事啊！
蔡老師巡視了一圈早自習回到辦公室，看到葛校長在，笑呵呵地說：“校長，您猜我們班為什麽紀律這麽好，大家上課、交作業的積極性這麽高嗎？”
“哦？你調查出原因了？什麽原因？能共享嗎？”
“哈哈哈！共享怕是不行，因為這是一個人的功勞——那就是我們班的班長徐茵同學。她每天早上帶領大家早讀，一三語文、二四英語，周五由她來抽背。一聽要抽背，同學們哪敢馬虎，讀背得不要太用心。剛才我去走了一圈，好多學生都沒發現我進教室呢。”
“蔡老師，你們班徐茵簡直就是個寶藏女孩兒啊！”
高二高考班的班主任朱老師路過，探頭進來誇了句，羨慕得恨不得把徐茵拉她班上去。
說起來，一個年級才一個高考班，仿佛大家庭裏的獨苗苗，可真正想學、盼著高考扭轉人生命運的，占一個班的五分之一都未必有，大部分學生仍然懶懶散散、過一天和尚撞一天鐘。m
高三第一屆高考班如是，高二亦如是，以為今年這屆哪怕夾著個別中考考砸了的好苗子，也大差不差。沒想到……
“蔡老師，伱們班徐茵領導能力相當強啊？開學到現在才幾天，這就把全班同學的心都收服了？”
“她的領導能力確實強！”蔡老師深有體會地點點頭，“我一開始還不知道，前天晚上我去班上看，一路走過去，每個教室都在嘰嘰喳喳聊天，就我們班一點響動都沒有，我嚇了一大跳，還以為全班逃課出去玩了，到了以後，你猜什麽情況？”
“什麽情況？想要學的在寫作業？不愛學的在睡大覺？”朱老師問。
這是她在班上一而再、再而三強調的，實在看不進書、不願意學，那就趴著睡覺吧！好歹別打擾其他同學學習。
蔡老師抿嘴直樂：“不是，是徐茵坐在講臺上管紀律，底下的學生一聲不吭，埋頭寫作業。要不你以為咱們班100%的交作業率是怎麽完成的？”
“真的假的？”朱老師難以相信，“普高都有不愛學習、愛聊天、有幾節自習課就聊幾節的學生，何況我們這裏……”
不是她長他人志氣滅自己威風，但事實的確如此——職高，它就是一所學困生大本營啊！何況東明還是墊底的職高。
“你不相信吧？正常正常。”蔡老師凡爾賽地說，“我看到的時候，也嚇了一跳。而且不光這樣，第一節晚自習，徐茵還給他們講題來著，每天上過的內容，她都會梳理一遍，完了再帶著同學們預習。留給他們做作業的時間不多，當然要抓緊時間埋頭寫啊！”
“這是什麽神仙班長啊！蔡老師你運氣太好了吧！我班上怎麽就沒有徐茵這樣盡心盡職、好學大方的班長呢！不僅自己好學，還帶動全班同學一起學，太讓人羨慕了！”
蔡老師嘿嘿笑道：“確實挺運氣的！不僅僅是我個人的運氣，更是咱們東明的運氣！我現在就開始期盼三年後這屆高考班的表現了！”
“你說徐茵是怎麽做到的哦？我能讓我們班的班長來找她取取經嗎？”朱老師明明都離開了，又折回來，扒著高一班主任辦公室的門框不死心地問。
蔡老師：“……”
介個……恐怕不能！
畢竟能單手拎起80公斤啞鈴，不是人人做得到的。
這是她召開班幹部會議時無意中聽說的。
班上那幾個刺頭，尤其是許天意，之所以這麽聽徐茵話，完全是因為她在報到那天露的那一手。這大概就是弱者遇到強者時的卑微心態吧。
這種不宣之秘，怎好隨便跟外人道呢？
蔡老師打著哈哈敷衍道：“每個班情況不一樣，適合我們班的，未必適合你們班。但具體怎麽管，有機會倒是可以交流交流。”
“哪用等什麽機會啊，擇日不如撞日，就今天吧！”朱老師看了眼手表，積極地說，“正好下節是班會課，我這就去喊班長過來，跟你們班徐茵好好學學。”
“……”
蔡老師不得不把寶貝班長叫過來：“徐茵啊，你有時間不？不用很多，幾分鐘就行，和高二、高三的高考班班長交流交流你的管班經驗即可。”
徐茵：“……”
您認真的？
可姐哪有什麽心得可交流啊。
不就是跟陸剛打賭時亮了一手，把那些表面混不吝、實則膽不大的同窗震懾住了而已。
人一旦有了敬畏心，就變得好管了。
(本章完)
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一開始總有人忍不住聊天，聊的動靜大了還嘻嘻哈哈打鬧，徐茵一記輕飄飄的眼神瞄過去，後排幾個愛聊天的男生女生，立馬正襟危坐，拿起課本假裝看起來。
看著看著容易犯困，於是就學其他同學，把作業拿出來，管它有懂沒懂，能做一點是一點。
做著做著……嘿！這題我會！嘿！那題我也會！臥槽！竟然有這麽多題我都會？莫非我是個小天才？這麽多年我一直誤會自己了？
下課和其他同學一交流，發現會的題基本都是徐茵前一堂自習課給他們總結、梳理、講解過的，好嘛，難怪印象深刻。
看來，不是他們不聰明、不是讀書的料子，而是初中沒遇到一個像茵姐這樣的好老師！
幾天下來，老師們也發現了這個班的特別之處：上課遵守紀律、下課井然有序、交作業特別積極，讓習慣催作業的老師受寵若驚，簡直像挖到了寶。
“校長，這屆高考班著實不錯啊！進來的分數雖然不高，但我感覺他們對學習的熱情和積極性，不比普高學生差。甚至有重高學生的那股味兒！真不是我吹牛！你看，40份作業，一份不落，每天都由課代表準時交到辦公室來，都不用我們催。課堂紀律也特別好，回答問題積極踴躍，依我看，比高三的學生都自覺。”
葛校長聽任課老師這麽反映，驚訝不已：“真的？這個班我只知道徐茵是個不錯的苗子，沒想到其他學生也這麽努力？那必須關註！重點關註！悉心培養！”
這要是帶出了成績，等於學校的活招牌啊！
全市墊底的職業高中，考上本科的學生要是能和非重點的普高打擂臺，那得是多麽榮耀的事啊！
蔡老師巡視了一圈早自習回到辦公室，看到葛校長在，笑呵呵地說：“校長，您猜我們班為什麽紀律這麽好，大家上課、交作業的積極性這麽高嗎？”
“哦？你調查出原因了？什麽原因？能共享嗎？”
“哈哈哈！共享怕是不行，因為這是一個人的功勞——那就是我們班的班長徐茵同學。她每天早上帶領大家早讀，一三語文、二四英語，周五由她來抽背。一聽要抽背，同學們哪敢馬虎，讀背得不要太用心。剛才我去走了一圈，好多學生都沒發現我進教室呢。”
“蔡老師，你們班徐茵簡直就是個寶藏女孩兒啊！”
高二高考班的班主任朱老師路過，探頭進來誇了句，羨慕得恨不得把徐茵拉她班上去。
說起來，一個年級才一個高考班，仿佛大家庭裏的獨苗苗，可真正想學、盼著高考扭轉人生命運的，占一個班的五分之一都未必有，大部分學生仍然懶懶散散、過一天和尚撞一天鐘。m
高三第一屆高考班如是，高二亦如是，以為今年這屆哪怕夾著個別中考考砸了的好苗子，也大差不差。沒想到……
“蔡老師，伱們班徐茵領導能力相當強啊？開學到現在才幾天，這就把全班同學的心都收服了？”
“她的領導能力確實強！”蔡老師深有體會地點點頭，“我一開始還不知道，前天晚上我去班上看，一路走過去，每個教室都在嘰嘰喳喳聊天，就我們班一點響動都沒有，我嚇了一大跳，還以為全班逃課出去玩了，到了以後，你猜什麽情況？”
“什麽情況？想要學的在寫作業？不愛學的在睡大覺？”朱老師問。
這是她在班上一而再、再而三強調的，實在看不進書、不願意學，那就趴著睡覺吧！好歹別打擾其他同學學習。
蔡老師抿嘴直樂：“不是，是徐茵坐在講臺上管紀律，底下的學生一聲不吭，埋頭寫作業。要不你以為咱們班100%的交作業率是怎麽完成的？”
“真的假的？”朱老師難以相信，“普高都有不愛學習、愛聊天、有幾節自習課就聊幾節的學生，何況我們這裏……”
不是她長他人志氣滅自己威風，但事實的確如此——職高，它就是一所學困生大本營啊！何況東明還是墊底的職高。
“你不相信吧？正常正常。”蔡老師凡爾賽地說，“我看到的時候，也嚇了一跳。而且不光這樣，第一節晚自習，徐茵還給他們講題來著，每天上過的內容，她都會梳理一遍，完了再帶著同學們預習。留給他們做作業的時間不多，當然要抓緊時間埋頭寫啊！”
“這是什麽神仙班長啊！蔡老師你運氣太好了吧！我班上怎麽就沒有徐茵這樣盡心盡職、好學大方的班長呢！不僅自己好學，還帶動全班同學一起學，太讓人羨慕了！”
蔡老師嘿嘿笑道：“確實挺運氣的！不僅僅是我個人的運氣，更是咱們東明的運氣！我現在就開始期盼三年後這屆高考班的表現了！”
“你說徐茵是怎麽做到的哦？我能讓我們班的班長來找她取取經嗎？”朱老師明明都離開了，又折回來，扒著高一班主任辦公室的門框不死心地問。
蔡老師：“……”
介個……恐怕不能！
畢竟能單手拎起80公斤啞鈴，不是人人做得到的。
這是她召開班幹部會議時無意中聽說的。
班上那幾個刺頭，尤其是許天意，之所以這麽聽徐茵話，完全是因為她在報到那天露的那一手。這大概就是弱者遇到強者時的卑微心態吧。
這種不宣之秘，怎好隨便跟外人道呢？
蔡老師打著哈哈敷衍道：“每個班情況不一樣，適合我們班的，未必適合你們班。但具體怎麽管，有機會倒是可以交流交流。”
“哪用等什麽機會啊，擇日不如撞日，就今天吧！”朱老師看了眼手表，積極地說，“正好下節是班會課，我這就去喊班長過來，跟你們班徐茵好好學學。”
“……”
蔡老師不得不把寶貝班長叫過來：“徐茵啊，你有時間不？不用很多，幾分鐘就行，和高二、高三的高考班班長交流交流你的管班經驗即可。”
徐茵：“……”
您認真的？
可姐哪有什麽心得可交流啊。
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