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【這個老師做了什麽？不是我想的那樣吧？！】
【啊——他憑什麽威脅別人，做錯事的是他吧？！】
【怎麽還是跳樓了，那個老師就是不安好心吧】
【我是學心理的，這個老師是要控制她，之前的選項裏他被反駁了是想辦法讓學生孤立主角，也沒有補習事件發生，就是因為她具有反抗性，這個垃圾老師控制不住，選擇忍受之後，垃圾老師就判斷可以控制住這個學生，所以有了補習事件】
【好惡心的老師，不管怎麽樣都不想讓學生好過是嗎？】
【氣死了氣死了！】
森林浪讀檔繼續游戲，主角跑回了家。
[不久之後，隔壁班發生了大事，一個學生跳樓了，並且流傳出了一些不好的傳聞……]
[你們兩個班的數學老師是一個人，你的同學知道你接受過老師的補習，看你的眼神奇怪起來……]
畫面轉換到鎖上門的廁所隔間，地面上還淌著水漬。
[“你真是臉皮厚，這桶水給你好好洗幹凈，臟死了……”你穿著濕透的衣服聽著外面不斷的嫌棄謾罵聲]
你選擇——
[大聲罵回去]
[等她們離開趕緊去報警]
“一個個試吧。”
[你和她們對罵，引來了管紀律的主任，主任把你們拉出去做了檢討，從此學校對於你的傳聞更加相信，你無從辯駁，一氣之下割腕自殺……]
[達成結局：血染校園]
“這個看來也不行。”森林浪熟練的打開存檔。
[你報了警，正好警察在查之前的跳樓事件，根據你提供的信息，很快拿到了證據，老師被帶走了]
[學校的氛圍仍然很奇怪，你選擇了封存這段記憶，轉到其他城市的學校……]
[逃脫成功！]
畫面變為陽光下拉著行李的身影。
“成功了，但是我一點沒覺得高興，哎……”
【我也……總覺得主角離開去了新的學校也不會順利】
【不會吧，這個學校的氛圍就不對勁，老師占據了絕對的優勢，學生們排擠同學，其他學校不會這樣吧，我覺得挺好的】
【主角這關裏面都是自己決定結束生命，是不是心理狀態不太健康？】
【前面學心理的朋友還在嗎？】
【在的，其實心理健康是受環境影響的，這個學校的環境你們也看到了，長期置身這個環境主角很難心理健康，而且影響已經造成，轉學之後並不能當場擺脫，個人認為之後仍然會心理比較脆弱……】
【啊？太慘了吧】
“啊——啊~那是什麽！”森林浪差點跳起來。
畫面是昏暗的綠色調，光源散發出紅色的光，左側的門邊逆光站著一個人形，隨著畫面切換，這個人形物體在屏幕上越放越大，好像走得越來越近。這個人形生物有著蒼老的面容，手上端著一個老舊的燈臺，火光映襯下他的臉色陰森詭譎，眼裏散發著不懷好意的惡意目光，好像在打量獵物。
這是森林浪正在嘗試的關卡，是一個學畫的學生外出采風，但是出現意外落單，並且丟失了通訊工具，因此試圖找一戶人家暫住，之後乘坐交通工具返回學校的背景。
森林浪敲了好長時間的門，只有這一戶房屋破爛的人家應了門，開門的是一個年紀很大的背部佝僂的老太太，角色提出住宿之後，老太太向屋內看了一會，才說可以讓她借住。想著好不容易地方，森林浪就選擇了進入房屋，誰知道她剛坐下來，眼前就一片血色，失去了意識，黑色的畫面恢覆之後，就是他剛才看到的場景。
“脖子上還拴著鏈子，這算什麽，非法囚禁還是當奴隸？！”森林浪罵了一句臟話。
【等等，這個讓我有一點聯想……】
【我也……對個暗號？多尼】
【你們也想到這個了嗎！最初的多尼人很多就是被騙的】
【嘶——被賣的多尼人幾乎沒有逃脫的，如果真的是按這個設計的，那這個角色還能逃出來嗎？】
【幾乎不可能吧……帶入一下就覺得很絕望，很恐怖】
【不敢想後面會發生什麽了】
【看得我好害怕啊，大家多發點彈幕護體】
森林浪的游戲視角裏，空間開始開始扭曲，忽明忽暗，左上角的日期提醒也變成了問號，穩定下來之後，畫面的四周又黑了一層，連細節都無法辨別，像一個黑洞的你跟著吞噬畫面中間的的一切。
“家人們聊聊天啊聊聊天，這個氛圍太古怪了，我雞皮疙瘩都要起來了……wocao！”
六七個形象扭曲的小怪物爬過來扒在屏幕上，嘴巴一張一合好像在說什麽。
“太惡心了吧這些怪物，什麽東西啊！”
【emmm……我有個不好的猜想，我剛才仔細看了怪物的嘴型，嘗試著模仿了一下，非常像媽的發音】
【啊啊啊~前面的你不要輕描淡寫的說恐怖故事啊！】
【真的恐怖起來了！】
【如果再想到多尼人，這不就是，這人拿多尼人當奴隸之後，還試圖繁殖多尼人販賣出去賺錢嗎？】
【被迫生下不想生下的孩子，所以在她眼中，這都是恐怖的怪物吧！】
【這還怎麽繼續啊……】
[你感覺身體越來越虛弱了……]
你選擇——
[再撐一撐等待機會]
[絕食自我了斷]
“按照游戲的邏輯我應該撐一撐，但是很難想象怎麽打破這個局面。”
森林浪嘆了口氣，還是選擇了撐下去。
[這個村子好像換了領導，你聽到一道陌生的男聲在外面和這家的男人說話，“再怎麽也不能把人拴著啊。”“她有病，這不是怕她出去打傷人嗎！”“拴著就能好了？你還有幾個孩子要養，我看她挺平靜的，也沒那麽嚴重，你好好看著，要是好點能給你看孩子，負擔不是也輕點？”]
[那人走後你脖子上的鏈子就挪到了腳上，他觀察了你幾天，給你松開了鏈子，你選擇——]
[趕緊跑出去]
[假裝沒有事]
“跑！這不得快跑！”森林浪立刻按下了選項。
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【這個老師做了什麽？不是我想的那樣吧？！】
【啊——他憑什麽威脅別人，做錯事的是他吧？！】
【怎麽還是跳樓了，那個老師就是不安好心吧】
【我是學心理的，這個老師是要控制她，之前的選項裏他被反駁了是想辦法讓學生孤立主角，也沒有補習事件發生，就是因為她具有反抗性，這個垃圾老師控制不住，選擇忍受之後，垃圾老師就判斷可以控制住這個學生，所以有了補習事件】
【好惡心的老師，不管怎麽樣都不想讓學生好過是嗎？】
【氣死了氣死了！】
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[“你真是臉皮厚，這桶水給你好好洗幹凈，臟死了……”你穿著濕透的衣服聽著外面不斷的嫌棄謾罵聲]
你選擇——
[大聲罵回去]
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“一個個試吧。”
[你和她們對罵，引來了管紀律的主任，主任把你們拉出去做了檢討，從此學校對於你的傳聞更加相信，你無從辯駁，一氣之下割腕自殺……]
[達成結局：血染校園]
“這個看來也不行。”森林浪熟練的打開存檔。
[你報了警，正好警察在查之前的跳樓事件，根據你提供的信息，很快拿到了證據，老師被帶走了]
[學校的氛圍仍然很奇怪，你選擇了封存這段記憶，轉到其他城市的學校……]
[逃脫成功！]
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“成功了，但是我一點沒覺得高興，哎……”
【我也……總覺得主角離開去了新的學校也不會順利】
【不會吧，這個學校的氛圍就不對勁，老師占據了絕對的優勢，學生們排擠同學，其他學校不會這樣吧，我覺得挺好的】
【主角這關裏面都是自己決定結束生命，是不是心理狀態不太健康？】
【前面學心理的朋友還在嗎？】
【在的，其實心理健康是受環境影響的，這個學校的環境你們也看到了，長期置身這個環境主角很難心理健康，而且影響已經造成，轉學之後並不能當場擺脫，個人認為之後仍然會心理比較脆弱……】
【啊？太慘了吧】
“啊——啊~那是什麽！”森林浪差點跳起來。
畫面是昏暗的綠色調，光源散發出紅色的光，左側的門邊逆光站著一個人形，隨著畫面切換，這個人形物體在屏幕上越放越大，好像走得越來越近。這個人形生物有著蒼老的面容，手上端著一個老舊的燈臺，火光映襯下他的臉色陰森詭譎，眼裏散發著不懷好意的惡意目光，好像在打量獵物。
這是森林浪正在嘗試的關卡，是一個學畫的學生外出采風，但是出現意外落單，並且丟失了通訊工具，因此試圖找一戶人家暫住，之後乘坐交通工具返回學校的背景。
森林浪敲了好長時間的門，只有這一戶房屋破爛的人家應了門，開門的是一個年紀很大的背部佝僂的老太太，角色提出住宿之後，老太太向屋內看了一會，才說可以讓她借住。想著好不容易地方，森林浪就選擇了進入房屋，誰知道她剛坐下來，眼前就一片血色，失去了意識，黑色的畫面恢覆之後，就是他剛才看到的場景。
“脖子上還拴著鏈子，這算什麽，非法囚禁還是當奴隸？！”森林浪罵了一句臟話。
【等等，這個讓我有一點聯想……】
【我也……對個暗號？多尼】
【你們也想到這個了嗎！最初的多尼人很多就是被騙的】
【嘶——被賣的多尼人幾乎沒有逃脫的，如果真的是按這個設計的，那這個角色還能逃出來嗎？】
【幾乎不可能吧……帶入一下就覺得很絕望，很恐怖】
【不敢想後面會發生什麽了】
【看得我好害怕啊，大家多發點彈幕護體】
森林浪的游戲視角裏，空間開始開始扭曲，忽明忽暗，左上角的日期提醒也變成了問號，穩定下來之後，畫面的四周又黑了一層，連細節都無法辨別，像一個黑洞的你跟著吞噬畫面中間的的一切。
“家人們聊聊天啊聊聊天，這個氛圍太古怪了，我雞皮疙瘩都要起來了……wocao！”
六七個形象扭曲的小怪物爬過來扒在屏幕上，嘴巴一張一合好像在說什麽。
“太惡心了吧這些怪物，什麽東西啊！”
【emmm……我有個不好的猜想，我剛才仔細看了怪物的嘴型，嘗試著模仿了一下，非常像媽的發音】
【啊啊啊~前面的你不要輕描淡寫的說恐怖故事啊！】
【真的恐怖起來了！】
【如果再想到多尼人，這不就是，這人拿多尼人當奴隸之後，還試圖繁殖多尼人販賣出去賺錢嗎？】
【被迫生下不想生下的孩子，所以在她眼中，這都是恐怖的怪物吧！】
【這還怎麽繼續啊……】
[你感覺身體越來越虛弱了……]
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“按照游戲的邏輯我應該撐一撐，但是很難想象怎麽打破這個局面。”
森林浪嘆了口氣，還是選擇了撐下去。
[這個村子好像換了領導，你聽到一道陌生的男聲在外面和這家的男人說話，“再怎麽也不能把人拴著啊。”“她有病，這不是怕她出去打傷人嗎！”“拴著就能好了？你還有幾個孩子要養，我看她挺平靜的，也沒那麽嚴重，你好好看著，要是好點能給你看孩子，負擔不是也輕點？”]
[那人走後你脖子上的鏈子就挪到了腳上，他觀察了你幾天，給你松開了鏈子，你選擇——]
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