傲嬌的天才歌手（20）
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傲嬌的天才歌手（20）
在彈幕的調笑玩寶下，沒有人註意到偶爾掃過選手坐席時顧清遠不見的身影。
此時的他正在後臺逡巡，拿著一只鋼筆在本子上寫寫畫畫。
“老大，回收成功，還有意外收獲哦。”
現在，鹵蛋的系統處於屏蔽狀態，也就是說快穿局監控不到他們啦。
終於可以坦坦蕩蕩地和老大說話了。
“恩。”
“啊啊啊，老大你就這一句話和我說嘛？我們剛才可是一起完成了一項創舉，直接偷了世界意識的家誒。”
“果然老大就是那種黑手黨吧，看上去人畜無害實際上什麽都算到了。”
“嚶嚶嚶好可怕哦。”
“停。”
顧清遠仍然在書寫著自己的感悟，但在鹵蛋看來卻是他不耐的證明。
只敢在顧清遠心情好的時候隨意嘚瑟，瞧見不對的苗頭，鹵蛋立刻像某種食草動物一樣縮回了系統空間。
它抱著藍色的碎片看顧清遠，在顧清遠收起本子的時候，它還以為自己有機會和老大交流，沒想到顧清遠直接到樂池開始即興演奏。
這個中場的伴奏，鹵蛋之前聽顧清遠提起過。顧清遠利用練舞剩餘的時間準備，緊緊七天弄出了十八個版本，每個版本鹵蛋都不喜歡。
鹵蛋喜歡的音樂時顧清遠平常的風格，是那種慵懶閑適的曲調，聽了會變得開心。
但是這幾個版本讓鹵蛋聯想到它出廠之前的生活。
按照這個世界的比喻，鹵蛋的世界就是典型的賽博朋克。
天從來都是灰蒙蒙的沒有藍過，遍地都是鋼筋水泥，電子熒幕。
在碰見老大之前，它還沒有見過真正的人。
仿生人才是那個世界的統治者。
顧清遠勾抹琵琶，露出曲子的第一聲猙獰。
鹵蛋的思緒瞬間就被拉了回來。
曲子十分具有顧清遠的特征，如何在眾多曲子中識別出哪一首是顧清遠演奏或者創作的？鹵蛋有一個很簡單的辦法，就是你覺得哪首讓你情緒波動最大，讓你最快進入情緒，那那首就是顧清遠的。
老大創作的時候有問過它的感受，但鹵蛋沒有情感系統，無法解析自己的情緒信息，故而無法直接給顧清遠答案。
但，老大曾經有一段時間很糾結到底什麽才是感情。
現在老大也沒有明白，但他懂得如何通過旋律的設計來讓人共情。
顧清遠就仿佛神明一樣，創造了感情卻不懂感情。
鹵蛋之前不明白顧清遠為什麽總說自己的音樂實際上很空，後來它才發覺這個可能就是答案。
或許，老大是想要將自己的感情融入音樂，但是卻又不懂怎麽做，便習慣性地做完美的曲子。挑起人各式各樣的情緒已經成為了一種模式。
顧清遠現在演奏的版本，並不是之前鹵蛋聽過的任何一個。
之前使用的樂器也不是琵琶，而是更加暢意抒懷，讓人覺得有些沈郁的古琴。
音樂和所有藝術一樣，都離不開人的創造。
“這回演奏的小哥哥是誰！嗚嗚嗚，如果是音樂會就好了，還能看見臉。”
“這曲子聽了讓人好快樂呀，突然想起了我爸。”
“誒，前面的我也是，我想起了我姐。”
顧清遠打開手機，看見大家的彈幕，有了一種小小的竊喜。
這首曲子是他即興作的。
他苦惱了十多年的問題在今天解決了。
看來以後還是要多觀摩別人的表演，不過，他不會再即刻評價。少了挑剔的角度，多點欣賞去看待的時候，他發現了很多別人比他做得好得多的地方。
之前他覺得音樂不該有瑕疵，這也導致顧清遠的音樂在他自己聽來十分的空洞浮華。
曾有老師一針見血地指出這個問題，卻也被後來他自己刻意設置的旋律下糊弄。
那個問題沒有真正解決，只是顧清遠把它藏得非常地好。
放在字母站上的音樂也證明了他技巧的正確性。
可再多的讚揚都是建立在設計之下，顧清遠更想要非刻意而為的，更加自然的音樂。
今天，他做到了。
“老師，這段音樂好好聽。”齊柒把中場音樂錄制發給了金和奇。
這是他們音樂學院唯一一個古樂的教授，轉發的時候齊柒想的是，老師看見古樂在這種場合都能夠出現，應該會比較開心把。
事實上也如齊柒所想，金和奇聽完後立即就問齊柒是在哪裏聽的音樂會。
“沒有誒，這是星耀第一次公演的中場表演。”齊柒失笑，還把截屏給金和奇看。剛才聽到一半的時候才想到老師可能也會喜歡，齊柒只來得及錄音。
“那你賺到了，是哪個大師，很少見他們被邀請去選秀節目。”
“不知道誒，節目組沒有說。”
“星耀有點不尊重那個老師啊，你可以扒譜學學，最近我們也會教到相同的結構，這是個最完美的範本。”
“好的，老師。”
齊柒發完表情後，便切出了草原。
金和奇老師非常熱心，對於喜歡學習的學生都傾註心力。齊柒接觸他一段時間後，感覺金和奇老師就很像古代那種傳道受業解惑的老師。
金和奇和齊柒說完後，又忍不住和好友說起這事兒。
坐在紅木雕龍茶椅上的金和奇用另一個設備當場放給明玉聽。
“金老頭，你給我聽音質這麽差的現場，有種你把文件發我。”
明玉是央音的琵琶老師，剛才本來打算去找高文頌喝酒的。被金和奇這麽吊胃口，便跟老友說遲些到。
“老明，你不知道這是誰？”
“怎麽可能知道，你就別戲弄我了，快說是哪盤碟子裏的，還是說你又收了一版絕版的黑膠？”明玉以為是上一輩青壯年時期的水平，這琵琶他在現在很少聽到這麽好的了。就是他，因為年齡和身體的緣故，像十面埋伏都不太敢貪。
這曲子像是自編的小調，他認識的比較知名的人裏，就高文頌他那徒弟有這水平。但聽金老頭說是在一個大型的場合，明玉就直接排除了高文頌徒弟。
那孩子水平不錯，就是登不了臺。
如果他們和高文頌徒弟不夠熟，那孩子也表演不了給他們聽。最初明玉不信高文頌徒弟這毛病，硬要人家彈，結果就是稀稀拉拉，還不如個初學者。
但奇的是，他躲在那孩子的門後聽，那水平可不得了，比得上其他人幾十年的功力。
明玉是開著門的，看著人孩子彈，不然他還以為再放碟子嘞。
“我也不知道，我還想問你呢。”
“你這老頭，滑頭！說到底誰彈的哪來的，不然我就生氣了。”明玉就是個驕縱的小老頭，朋友也隨他，幾十年來，過得倒是順心。
“是星耀那節目的中場，錄音還是我徒弟發我的。”
“嘿喲，你這是來秀徒弟啊，還是給我聽曲啊。”
“呵，天天看高老頭秀他那徒弟，我徒弟水平不行，秀秀貼心怎麽了。”
“你倒是實誠哈哈哈哈。星耀這名兒倒是聽著耳熟，”明玉搖了搖自己的蒲扇，“高文頌他徒弟就在那節目當總監，你叫他問問他徒弟不就得了。算了算了，我等會兒直接問他。”
“那你可別忘記告訴我，這人我倒想見見。”
“你那哪是想見見，你是饞人家琵琶吧，哈哈哈。”
“不過這風格很少聽，但有點高文頌徒弟的影子在裏面。看來是得過他的教導。”
“你不說我都沒聽出來，錯音挺像顧清遠的手筆，但他做的和這可不同。”
“知道，還用你說。”明玉嗆聲道。
“這風格聽著舒心。”金和奇又放了一遍，瞇著眼睛感慨。
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在彈幕的調笑玩寶下，沒有人註意到偶爾掃過選手坐席時顧清遠不見的身影。
此時的他正在後臺逡巡，拿著一只鋼筆在本子上寫寫畫畫。
“老大，回收成功，還有意外收獲哦。”
現在，鹵蛋的系統處於屏蔽狀態，也就是說快穿局監控不到他們啦。
終於可以坦坦蕩蕩地和老大說話了。
“恩。”
“啊啊啊，老大你就這一句話和我說嘛？我們剛才可是一起完成了一項創舉，直接偷了世界意識的家誒。”
“果然老大就是那種黑手黨吧，看上去人畜無害實際上什麽都算到了。”
“嚶嚶嚶好可怕哦。”
“停。”
顧清遠仍然在書寫著自己的感悟，但在鹵蛋看來卻是他不耐的證明。
只敢在顧清遠心情好的時候隨意嘚瑟，瞧見不對的苗頭，鹵蛋立刻像某種食草動物一樣縮回了系統空間。
它抱著藍色的碎片看顧清遠，在顧清遠收起本子的時候，它還以為自己有機會和老大交流，沒想到顧清遠直接到樂池開始即興演奏。
這個中場的伴奏，鹵蛋之前聽顧清遠提起過。顧清遠利用練舞剩餘的時間準備，緊緊七天弄出了十八個版本，每個版本鹵蛋都不喜歡。
鹵蛋喜歡的音樂時顧清遠平常的風格，是那種慵懶閑適的曲調，聽了會變得開心。
但是這幾個版本讓鹵蛋聯想到它出廠之前的生活。
按照這個世界的比喻，鹵蛋的世界就是典型的賽博朋克。
天從來都是灰蒙蒙的沒有藍過，遍地都是鋼筋水泥，電子熒幕。
在碰見老大之前，它還沒有見過真正的人。
仿生人才是那個世界的統治者。
顧清遠勾抹琵琶，露出曲子的第一聲猙獰。
鹵蛋的思緒瞬間就被拉了回來。
曲子十分具有顧清遠的特征，如何在眾多曲子中識別出哪一首是顧清遠演奏或者創作的？鹵蛋有一個很簡單的辦法，就是你覺得哪首讓你情緒波動最大，讓你最快進入情緒，那那首就是顧清遠的。
老大創作的時候有問過它的感受，但鹵蛋沒有情感系統，無法解析自己的情緒信息，故而無法直接給顧清遠答案。
但，老大曾經有一段時間很糾結到底什麽才是感情。
現在老大也沒有明白，但他懂得如何通過旋律的設計來讓人共情。
顧清遠就仿佛神明一樣，創造了感情卻不懂感情。
鹵蛋之前不明白顧清遠為什麽總說自己的音樂實際上很空，後來它才發覺這個可能就是答案。
或許，老大是想要將自己的感情融入音樂，但是卻又不懂怎麽做，便習慣性地做完美的曲子。挑起人各式各樣的情緒已經成為了一種模式。
顧清遠現在演奏的版本，並不是之前鹵蛋聽過的任何一個。
之前使用的樂器也不是琵琶，而是更加暢意抒懷，讓人覺得有些沈郁的古琴。
音樂和所有藝術一樣，都離不開人的創造。
“這回演奏的小哥哥是誰！嗚嗚嗚，如果是音樂會就好了，還能看見臉。”
“這曲子聽了讓人好快樂呀，突然想起了我爸。”
“誒，前面的我也是，我想起了我姐。”
顧清遠打開手機，看見大家的彈幕，有了一種小小的竊喜。
這首曲子是他即興作的。
他苦惱了十多年的問題在今天解決了。
看來以後還是要多觀摩別人的表演，不過，他不會再即刻評價。少了挑剔的角度，多點欣賞去看待的時候，他發現了很多別人比他做得好得多的地方。
之前他覺得音樂不該有瑕疵，這也導致顧清遠的音樂在他自己聽來十分的空洞浮華。
曾有老師一針見血地指出這個問題，卻也被後來他自己刻意設置的旋律下糊弄。
那個問題沒有真正解決，只是顧清遠把它藏得非常地好。
放在字母站上的音樂也證明了他技巧的正確性。
可再多的讚揚都是建立在設計之下，顧清遠更想要非刻意而為的，更加自然的音樂。
今天，他做到了。
“老師，這段音樂好好聽。”齊柒把中場音樂錄制發給了金和奇。
這是他們音樂學院唯一一個古樂的教授，轉發的時候齊柒想的是，老師看見古樂在這種場合都能夠出現，應該會比較開心把。
事實上也如齊柒所想，金和奇聽完後立即就問齊柒是在哪裏聽的音樂會。
“沒有誒，這是星耀第一次公演的中場表演。”齊柒失笑，還把截屏給金和奇看。剛才聽到一半的時候才想到老師可能也會喜歡，齊柒只來得及錄音。
“那你賺到了，是哪個大師，很少見他們被邀請去選秀節目。”
“不知道誒，節目組沒有說。”
“星耀有點不尊重那個老師啊，你可以扒譜學學，最近我們也會教到相同的結構，這是個最完美的範本。”
“好的，老師。”
齊柒發完表情後，便切出了草原。
金和奇老師非常熱心，對於喜歡學習的學生都傾註心力。齊柒接觸他一段時間後，感覺金和奇老師就很像古代那種傳道受業解惑的老師。
金和奇和齊柒說完後，又忍不住和好友說起這事兒。
坐在紅木雕龍茶椅上的金和奇用另一個設備當場放給明玉聽。
“金老頭，你給我聽音質這麽差的現場，有種你把文件發我。”
明玉是央音的琵琶老師，剛才本來打算去找高文頌喝酒的。被金和奇這麽吊胃口，便跟老友說遲些到。
“老明，你不知道這是誰？”
“怎麽可能知道，你就別戲弄我了，快說是哪盤碟子裏的，還是說你又收了一版絕版的黑膠？”明玉以為是上一輩青壯年時期的水平，這琵琶他在現在很少聽到這麽好的了。就是他，因為年齡和身體的緣故，像十面埋伏都不太敢貪。
這曲子像是自編的小調，他認識的比較知名的人裏，就高文頌他那徒弟有這水平。但聽金老頭說是在一個大型的場合，明玉就直接排除了高文頌徒弟。
那孩子水平不錯，就是登不了臺。
如果他們和高文頌徒弟不夠熟，那孩子也表演不了給他們聽。最初明玉不信高文頌徒弟這毛病，硬要人家彈，結果就是稀稀拉拉，還不如個初學者。
但奇的是，他躲在那孩子的門後聽，那水平可不得了，比得上其他人幾十年的功力。
明玉是開著門的，看著人孩子彈，不然他還以為再放碟子嘞。
“我也不知道，我還想問你呢。”
“你這老頭，滑頭！說到底誰彈的哪來的，不然我就生氣了。”明玉就是個驕縱的小老頭，朋友也隨他，幾十年來，過得倒是順心。
“是星耀那節目的中場，錄音還是我徒弟發我的。”
“嘿喲，你這是來秀徒弟啊，還是給我聽曲啊。”
“呵，天天看高老頭秀他那徒弟，我徒弟水平不行，秀秀貼心怎麽了。”
“你倒是實誠哈哈哈哈。星耀這名兒倒是聽著耳熟，”明玉搖了搖自己的蒲扇，“高文頌他徒弟就在那節目當總監，你叫他問問他徒弟不就得了。算了算了，我等會兒直接問他。”
“那你可別忘記告訴我，這人我倒想見見。”
“你那哪是想見見，你是饞人家琵琶吧，哈哈哈。”
“不過這風格很少聽，但有點高文頌徒弟的影子在裏面。看來是得過他的教導。”
“你不說我都沒聽出來，錯音挺像顧清遠的手筆，但他做的和這可不同。”
“知道，還用你說。”明玉嗆聲道。
“這風格聽著舒心。”金和奇又放了一遍，瞇著眼睛感慨。
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