第182章 182說服江印
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第182章 182說服江印
“二分之一。”江印幾乎不需要思考，直接就說到：“如果不考慮硬幣會豎立，只有正反兩面這個兩個答案的情況下，那麽答案就是二分之一。”
“嗯，很標準的答案。”葉秋點點頭。
這個問題其實非常簡單，葉秋問的第一萬零一次，得到正面的概率，其實這個問題和第多少次沒有關系，第一萬零一次的概率，和之前一萬次是沒有關系的，不過是第多少次，正反兩面的概率都是二分之一。
只有提問是，連續一萬零一次投擲都得到正面的概率，這樣才是二分之一的一萬零一次方。
這種問題算是概率學裏面最基礎的題目，高中時候學概率的時候，就會講到。
正如葉秋所說，江印的答案是很標準的，因為這個答案和教科書上的答案完全一樣。
不過葉秋卻是看向江印，說道：“你的答案是錯的。”
江印卻絲毫不為所動：“基礎的概率學問題，沒有探討正確或者錯誤的價值，我只是把正確答案告訴你，並不是在等著你評判我的答案的對錯，這個問題本身就是無意義的。”
“看來江老師對自己非常自信嘛，那如果還有別的更加有說服力的答案呢？”
江印依舊死板的回答：“這就是最標準的正確答案，不需要說服別人，只有不標準的答案，還需要擁有說服力，還說服更多的人支持。”
不過江印沒有如之前那樣直接關門，因為他也有些好奇，問什麽葉秋要用這麽一個簡單的數學題目來和自己探討，這顯然違背常理。
江印也確實沒有從葉秋的這個題目中，看出別的答案，所以還是想要聽聽葉秋的說法的。
葉秋看向一邊的潘飛，“你來回答一下。”
“嘿嘿！”潘飛露出賤兮兮的笑容，開口也直接否定了江印的答案：“二分之一肯定不可能！”
葉秋微笑，他雖然不是和潘飛串通好的，但他就是覺得，潘飛肯定能夠說出他想要的答案。
潘飛接著說到：“一枚硬幣，丟了一萬次都是正面，再丟一次得到正面的概率，我覺得不是百分之百，也差不多十有八九還是正面，我就不去算連丟一萬次都是正面的概率是多少，肯定非常小，小到地球爆炸可能都不會出現吧，那為什麽現在會出現，這不是明擺著出老千嘛，不是這硬幣有問題，就是拋硬幣的手法有問題，遇到這種事情，傻子哦，不，誰會相信拋硬幣正反兩面的概率還是二分之一嘛！這是被人坑了啊！”
“怎麽樣，江老師，有沒有道理？”葉秋等潘飛說完，轉頭看向江印，說道：“剛才我就說了，我出的是一道實際生活中的數學問題，你的答案雖然標準，但只是書面的理想狀態，理論和實際還是存在差距的，如果是在游戲空間中，你遇到了剛才這道題，是不是就會回答錯誤而被淘汰呢？！”
葉秋說話間，一直觀察江印的面部表情，只是看到江印的眼角輕輕動了一下，整張臉幾乎沒有改變過，不過通過這個微表情，葉秋已經知道，剛才這番話，已經讓江印有所觸動了。
現在就是不知道，江印會是怎麽樣的反應。
“你們的答案確實有說服力，脫離於純粹數學模型的問題，對我而言，是存在思維空白區的。”
江印完全是一副非常客觀公正的態度，就像是沒有情緒一樣，一板一眼的繼續說道。
“現實數學問題，和理論數學問題，確實存在較大的誤差，這也是我以後需要著重研究的領域。你說的很正確，在游戲空間中，我還沒有遇到過這個，或者是同類型的問題，否則我很大概率會被淘汰。”
江印的回答，讓葉秋在心裏為江印的印象又提升了幾分。
從上次超市游戲來看，在江印遇到腦筋急轉彎題目之後，就果斷選擇放棄回答，因為江印對自己的能力有著非常清晰和準確的認知，他知道自己的強項在哪，也明白自己不能解決哪些問題。
所以在排位賽游戲中一路走來，都能夠有效的利用自己的能力來解決問題，和避開自己不能應對的難點。
對於葉秋剛才的這個問題，江印的回答可以說對的，但又沒全對，因為在游戲空間中遇到這樣的情況，那就是淘汰。
說是錯了吧，但又沒有全錯，標準的數學世界中，這就是標準答案。
這時葉秋繼續說道：“江老師，我剛才這個問題，其實並不算是數學問題，只是披著數學的外套而已，而且在現實世界，你也機會不會遇到這種情況。但我們都是天梯排位賽的參賽者，在游戲空間可能就會遇到這種針對性的難題。”
江印終於點了點頭，然後往旁邊讓開了一步，說道：“你們進來吧，我還有八分鐘的時間可以和你探討問題，通過剛才的探討，我認為你提出的問題，部分確實具有價值，可以幫助我提高思維認知，這是我需要的。”
進入江印的家中，潘飛熟門熟路的就坐在了沙發上，葉秋便坐在江印的對面位置。
江印先開口說道：“我其實一直在考慮組隊的事情，只是我沒有找到合適的隊友，在一個團隊中，每個人都必須要有自己的位置，有其不可替代的作用，否則沒有成為團隊的必要，自己一個人反而會更加高效。”
“這一點我表示讚成。”葉秋點頭說道：“不過我還是要糾正一點，我們參賽者組隊，最大的目的就是一起過關排位賽游戲，而不是在現實世界搞科學研究，這兩者是不同的。現實世界的科學研究，往往需要整個團隊擁有一定的共性，比如一個物理學團隊，裏面人的共性就是物理，只是可能各自偏向的物理學方向不一樣。而排位賽的隊伍，我們不需要這樣知識上和思維上的共性，最需要的，反而是思維和認知上的互補，最合適的隊友，應該是能夠相互填補各自的思維空白區。”
葉秋指了指潘飛，對江印繼續說道：“就像剛才那道題，潘飛因為社會經驗非常豐富，思維上貼近現實狀況，所以他的第一答案，就不可能是標準的書面答案。從這一點說，你們兩個，在思維空白區上，有大面積的互補關系，僅僅是針對排位賽游戲而言，是非常適合的隊友人選。”
葉秋說完這話，潘飛和江印都相互看向對方，江印面如表情，不知道在想什麽，而潘飛則是轉過頭來露出質疑的表情看向葉秋，好像再說。
“你有沒有搞錯？”
葉秋見兩人都沒有說話，於是繼續說道：“我這裏還有一個題目，你們兩個有沒有興趣聽一聽。”
“你說。”江印回答。
葉秋微笑，直接開始說出題目：“一個長途大巴上，售票員中途檢票，沒有票的旅客，需要補票一百塊錢。這是一個好色的男售票員，當他檢查到車輛最後一排時，這裏坐了4個美女。第一個美女沒有票，但她身上沒有一百塊，於是她嫵媚的撩起自己的長裙，將光滑的小腿露出了，在售票員的小腿上蹭了蹭，這一下，售票員就少要了她25塊，只收了她75。然後是第二個美女，她見到前面的情況，也將自己的裙子撩起來，還撩得更高些，直接撩到大腿中間，這次，售票員只收了她五十塊。第三個美女就更狠了，將裙子撩到大腿最上沿，這次售票員只要了她25塊錢。一次比一次少收了25塊，而到了最後一個美女，這次售票員居然沒有收她的錢，請問，最後這個美女，她是怎麽做的？”
“我去，我要報警了，你懷疑你在開車啊！！”聽完這個題目，潘飛直接跳起來，賤兮兮的樣子：“怕不是最後一個美女，直接脫了吧！”
“這是你的答案？”葉秋問。
“呵呵。”潘飛又賤兮兮的笑了兩聲：“反正肯定比前幾個露得多吧，都撩到大腿根兒了，這個怎麽也得撩到腰這兒吧。”
“如果這就是你的答案的話，我只能遺憾的告訴你，你的回答錯了。”
“怎麽可能！”潘飛還不信。
葉秋微微一笑，問江印：“江老師，你有不同的答案嗎？”
(本章完)
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“二分之一。”江印幾乎不需要思考，直接就說到：“如果不考慮硬幣會豎立，只有正反兩面這個兩個答案的情況下，那麽答案就是二分之一。”
“嗯，很標準的答案。”葉秋點點頭。
這個問題其實非常簡單，葉秋問的第一萬零一次，得到正面的概率，其實這個問題和第多少次沒有關系，第一萬零一次的概率，和之前一萬次是沒有關系的，不過是第多少次，正反兩面的概率都是二分之一。
只有提問是，連續一萬零一次投擲都得到正面的概率，這樣才是二分之一的一萬零一次方。
這種問題算是概率學裏面最基礎的題目，高中時候學概率的時候，就會講到。
正如葉秋所說，江印的答案是很標準的，因為這個答案和教科書上的答案完全一樣。
不過葉秋卻是看向江印，說道：“你的答案是錯的。”
江印卻絲毫不為所動：“基礎的概率學問題，沒有探討正確或者錯誤的價值，我只是把正確答案告訴你，並不是在等著你評判我的答案的對錯，這個問題本身就是無意義的。”
“看來江老師對自己非常自信嘛，那如果還有別的更加有說服力的答案呢？”
江印依舊死板的回答：“這就是最標準的正確答案，不需要說服別人，只有不標準的答案，還需要擁有說服力，還說服更多的人支持。”
不過江印沒有如之前那樣直接關門，因為他也有些好奇，問什麽葉秋要用這麽一個簡單的數學題目來和自己探討，這顯然違背常理。
江印也確實沒有從葉秋的這個題目中，看出別的答案，所以還是想要聽聽葉秋的說法的。
葉秋看向一邊的潘飛，“你來回答一下。”
“嘿嘿！”潘飛露出賤兮兮的笑容，開口也直接否定了江印的答案：“二分之一肯定不可能！”
葉秋微笑，他雖然不是和潘飛串通好的，但他就是覺得，潘飛肯定能夠說出他想要的答案。
潘飛接著說到：“一枚硬幣，丟了一萬次都是正面，再丟一次得到正面的概率，我覺得不是百分之百，也差不多十有八九還是正面，我就不去算連丟一萬次都是正面的概率是多少，肯定非常小，小到地球爆炸可能都不會出現吧，那為什麽現在會出現，這不是明擺著出老千嘛，不是這硬幣有問題，就是拋硬幣的手法有問題，遇到這種事情，傻子哦，不，誰會相信拋硬幣正反兩面的概率還是二分之一嘛！這是被人坑了啊！”
“怎麽樣，江老師，有沒有道理？”葉秋等潘飛說完，轉頭看向江印，說道：“剛才我就說了，我出的是一道實際生活中的數學問題，你的答案雖然標準，但只是書面的理想狀態，理論和實際還是存在差距的，如果是在游戲空間中，你遇到了剛才這道題，是不是就會回答錯誤而被淘汰呢？！”
葉秋說話間，一直觀察江印的面部表情，只是看到江印的眼角輕輕動了一下，整張臉幾乎沒有改變過，不過通過這個微表情，葉秋已經知道，剛才這番話，已經讓江印有所觸動了。
現在就是不知道，江印會是怎麽樣的反應。
“你們的答案確實有說服力，脫離於純粹數學模型的問題，對我而言，是存在思維空白區的。”
江印完全是一副非常客觀公正的態度，就像是沒有情緒一樣，一板一眼的繼續說道。
“現實數學問題，和理論數學問題，確實存在較大的誤差，這也是我以後需要著重研究的領域。你說的很正確，在游戲空間中，我還沒有遇到過這個，或者是同類型的問題，否則我很大概率會被淘汰。”
江印的回答，讓葉秋在心裏為江印的印象又提升了幾分。
從上次超市游戲來看，在江印遇到腦筋急轉彎題目之後，就果斷選擇放棄回答，因為江印對自己的能力有著非常清晰和準確的認知，他知道自己的強項在哪，也明白自己不能解決哪些問題。
所以在排位賽游戲中一路走來，都能夠有效的利用自己的能力來解決問題，和避開自己不能應對的難點。
對於葉秋剛才的這個問題，江印的回答可以說對的，但又沒全對，因為在游戲空間中遇到這樣的情況，那就是淘汰。
說是錯了吧，但又沒有全錯，標準的數學世界中，這就是標準答案。
這時葉秋繼續說道：“江老師，我剛才這個問題，其實並不算是數學問題，只是披著數學的外套而已，而且在現實世界，你也機會不會遇到這種情況。但我們都是天梯排位賽的參賽者，在游戲空間可能就會遇到這種針對性的難題。”
江印終於點了點頭，然後往旁邊讓開了一步，說道：“你們進來吧，我還有八分鐘的時間可以和你探討問題，通過剛才的探討，我認為你提出的問題，部分確實具有價值，可以幫助我提高思維認知，這是我需要的。”
進入江印的家中，潘飛熟門熟路的就坐在了沙發上，葉秋便坐在江印的對面位置。
江印先開口說道：“我其實一直在考慮組隊的事情，只是我沒有找到合適的隊友，在一個團隊中，每個人都必須要有自己的位置，有其不可替代的作用，否則沒有成為團隊的必要，自己一個人反而會更加高效。”
“這一點我表示讚成。”葉秋點頭說道：“不過我還是要糾正一點，我們參賽者組隊，最大的目的就是一起過關排位賽游戲，而不是在現實世界搞科學研究，這兩者是不同的。現實世界的科學研究，往往需要整個團隊擁有一定的共性，比如一個物理學團隊，裏面人的共性就是物理，只是可能各自偏向的物理學方向不一樣。而排位賽的隊伍，我們不需要這樣知識上和思維上的共性，最需要的，反而是思維和認知上的互補，最合適的隊友，應該是能夠相互填補各自的思維空白區。”
葉秋指了指潘飛，對江印繼續說道：“就像剛才那道題，潘飛因為社會經驗非常豐富，思維上貼近現實狀況，所以他的第一答案，就不可能是標準的書面答案。從這一點說，你們兩個，在思維空白區上，有大面積的互補關系，僅僅是針對排位賽游戲而言，是非常適合的隊友人選。”
葉秋說完這話，潘飛和江印都相互看向對方，江印面如表情，不知道在想什麽，而潘飛則是轉過頭來露出質疑的表情看向葉秋，好像再說。
“你有沒有搞錯？”
葉秋見兩人都沒有說話，於是繼續說道：“我這裏還有一個題目，你們兩個有沒有興趣聽一聽。”
“你說。”江印回答。
葉秋微笑，直接開始說出題目：“一個長途大巴上，售票員中途檢票，沒有票的旅客，需要補票一百塊錢。這是一個好色的男售票員，當他檢查到車輛最後一排時，這裏坐了4個美女。第一個美女沒有票，但她身上沒有一百塊，於是她嫵媚的撩起自己的長裙，將光滑的小腿露出了，在售票員的小腿上蹭了蹭，這一下，售票員就少要了她25塊，只收了她75。然後是第二個美女，她見到前面的情況，也將自己的裙子撩起來，還撩得更高些，直接撩到大腿中間，這次，售票員只收了她五十塊。第三個美女就更狠了，將裙子撩到大腿最上沿，這次售票員只要了她25塊錢。一次比一次少收了25塊，而到了最後一個美女，這次售票員居然沒有收她的錢，請問，最後這個美女，她是怎麽做的？”
“我去，我要報警了，你懷疑你在開車啊！！”聽完這個題目，潘飛直接跳起來，賤兮兮的樣子：“怕不是最後一個美女，直接脫了吧！”
“這是你的答案？”葉秋問。
“呵呵。”潘飛又賤兮兮的笑了兩聲：“反正肯定比前幾個露得多吧，都撩到大腿根兒了，這個怎麽也得撩到腰這兒吧。”
“如果這就是你的答案的話，我只能遺憾的告訴你，你的回答錯了。”
“怎麽可能！”潘飛還不信。
葉秋微微一笑，問江印：“江老師，你有不同的答案嗎？”
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