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第一章

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第一章

“這是新來的同學。”本身吵鬧的早自習突然被老師中斷,大家停止手頭上的事情,看著站在講臺上的男生。

男生背著書包,靜靜的站在那兒,等待著大家的目光都在他身上後,才開口,“我叫何盼安,剛從老家轉來,今後期望和同學們可以和諧相處。”

大家都小聲議論起這個突然轉來的插班生,姜寧聽到前面女生說了一句:“這男生好帥啊,怪不得叫‘潘安’呢。”

何盼安站在講臺中間,穿著很簡單的一個白襯衫,卻襯得他整個人清冷又幹凈。是少年人獨有的沈著,戴著一副眼鏡,斯文又矜貴。

姜寧楞楞的看著,不知為什麽,有一絲熟悉的感覺。突然臺上的人註意到她的視線,扭頭看她,目光如炬。

姜寧不知道怎麽形容那個眼神,好像她是一根被魚線牢牢鎖住的魚,不是被釣著,而是被捆住,五花大綁,不得反抗。

可是為什麽會有這樣的感覺呢?她對他的眼神有一絲疑惑,想繼續看他,反應過來,卻發現他已經被老師安排座位,走下了講臺。

或許是他的鏡片正好逆光,反射到眼睛裏讓我有些不舒服,才產生的幻覺吧,姜寧替他解釋著。

他被安排在了她正後方的位置,隱隱能感受到他的目光,姜寧無法忽視,覺得不舒服,可是假裝不經意轉頭看他,想探尋他的眼神到底是什麽意思,卻總是不能和他的眼神對視。可能,他在看別的地方吧,姜寧不經意間又替他辯解著。

下課鈴聲響起,大家都靜靜的觀察這個新來的人,誰都沒有主動跟他打招呼。可他卻很自來熟的樣子,主動打破教室裏凝固的氛圍。

他對這種氛圍毫不在意,也可能是因為他覺得,扭轉這樣的局面,對他來說,從來不是問題。

何盼安仔細地擦拭桌子,把書包放進桌倉,扭身問他同桌,很客氣道,“同學,請問怎麽稱呼?”

同桌黎鳴是個跳脫的性格,對於周圍的註視完全不在乎,熟稔地回答他的問題,順便把班裏的情況也都跟他大概講了一些。同時基於美好同桌的關系,也順便問了他一些基本問題。

何盼安很好說話的樣子,問什麽都有回答。

很奇怪,他好像有種魔力,天生很自然而然地指揮你,你卻不反感,就這樣,黎鳴聽他的話去找了教室的抹布,因為何盼安覺得桌子還是有些灰塵需要仔細的清理。

姜寧在前面有一搭沒一搭的聽著,前桌女生突然湊過來,跟姜寧她們聊天,“你們覺得新來的同學怎麽樣啊?”

“看著挺好相處的吧。”同桌清然不在意地回答道。

前桌點點頭,“確實”,突然又莫名其妙地加了一句,“顏值即正義,長成這樣再壞又能壞到什麽程度呢。”

清然無奈笑笑,“瞧你那點出息……”

前桌反駁,“你不覺得他長得帥?”

清然一副這倒是無法反駁的樣子,卻又覺得不能落了下風,於是辯解道,“兩者不能相提並論。”

前桌撇撇嘴,“冷酷無情,”轉頭又問姜寧,像是尋求救兵,“你覺得呢?”

姜寧打圓場道,“帥啊,挺帥的,帥的像個明星欸。”

前桌見有了同盟,立馬很得意,看著姜寧都親切了許多,“還是寧寧懂我!”

清然笑著點點頭,表示退出這場戰爭。

上課鈴聲正好響起,吵鬧的教室也逐漸安靜下來,同學們都坐到了自己的位置上,拿出課本等待老師的到來。

等老師走進教室,班長起身跟老師簡單報備,有個新同學加入。

這堂課的任課老師出了名的和同學相處得好,同學們都不怎麽怕她,她也喜歡和同學們打成一片。

當聽到轉來一個新同學,就想著讓新同學介紹一下自己,也算是幫新同學融入集體。

老師很熱情,“讓我看看新來的同學在哪裏?來跟老師做個自我介紹。”

大家都想看看新來的同學是怎麽樣的反應,一束束目光就像射燈一樣轉向他,誰知道他游刃有餘,對這種突如其來的點名一點也不緊張,有備而來一樣。

“鄭老師好,我是新加入這個班級的同學——何盼安”。

姜寧跟隨著大家的目光,轉頭看他,他很平靜,對於這種“展示”的事情好像經常做,一點看不出難堪和不自在。

老師很驚喜,揚起了眉毛問他,“你今天剛來就知道我姓什麽?”

他點點頭對老師微笑:“習慣記住每一個老師的名字。”

鄭老師很滿意的點點頭,“認真記別人的名字很加分啊,同學們去其他新的地方也要這樣子哈。”說完示意何盼安坐下,轉身回到講臺。

前桌這時候偷偷轉過頭來跟姜寧講小話,“OK,更愛了”,姜寧搖頭,笑她一副為愛淪陷的樣子。

鄭老師走上講臺打開PPT開始準備上課內容,同時點名叫了幾個同學的名字,把之前上課的內容順著對同學們的回答做了鞏固,這是每一節課的課前小結。

鞏固結束,老師又叫了何盼安,讓他對鞏固內容做個總結,安慰他想到什麽說什麽,也理解他剛轉來可能進度跟不上,本想幫助他適應新的學習環境,卻沒想到何盼安又給了老師一個驚喜。

他總結的很有條理,甚至把應該延伸出來的知識點也講了出來。

鄭老師很驚喜,從講臺走到他身邊,問他,“你之前的學校已經講了這個內容嗎?”

何盼安推了推有些滑落的眼鏡,抿抿唇,回答老師,“還沒講過。”

“那你能講得這麽清楚,甚至把同學們沒做的總結也能敘述出來?”鄭老師看著很開心,驚喜這個班級又來了一個好學生。

他反倒謙遜起來,“也是碰巧吧。”

鄭老師毫不客氣地誇獎道,“你真是個不錯的孩子。”說著擡手放到他肩膀上拍了拍,很看好他的樣子。

“好的,那我們就順著何同學講得知識點引入今天新的內容”。說著轉身回到講臺。

剛翻開課本的姜寧察覺旁邊一個小紙條被推了過來:

——這新同學不簡單。

——怎麽說?

——他的課本明明舊的程度比我們多,肯定之前學過。

姜寧卻一副不在乎的樣子,回她——可能之前預習過吧。

過了一會兒,紙條又被退回來——絕無可能。

上課逐漸趨於平靜,大家內心卻對這個新來的同學有了轉變,或是欣喜,或是警惕,或是滿不在乎。

下課鈴聲響起,鄭老師聽到鈴聲立馬暫停講課,這也是同學們為什麽喜歡她的原因——從不拖堂。

有的同學上去問老師沒聽懂的內容,有的同學則是湊到何盼安的身邊。大家好像都因為今天課上的事情被他折服,完全和這一節課之前對他的抵觸不覆存在。

大多數人也不是特地要問他什麽,就都是湊過來跟著聽熱鬧。

前桌自然也湊過來,站在清然和姜寧桌子的附近,隨著越來越多的人靠近,清然覺得太吵鬧,拉著姜寧去教室外躲清靜。

看著教室內何盼安和同學們熱絡聊天的情景,清然突然說道:“真裝。”

姜寧被她的態度打了個措手不及,清然從來不會這樣評價一個新認識的人,她轉頭看她,試圖從她的表情看出什麽。

清然好像不太想解釋,只是沒頭沒尾地對她說,“你還是這樣。”

姜寧一頭霧水,只當她是被周圍人吵得心煩隨口說的,安慰地攬了攬清然的肩膀,示意她放松心情,熱鬧總會結束的。

讓人煩惱的課間一會兒過去,身邊逐漸平靜的氛圍讓清然也冷靜了不少,鈴聲響起,清然拉著姜寧的手進教室。

看著被同學們的熱情感染到的黎鳴,還在座位上跟著新來的同學侃大山,清然冷聲冷語道:“你激動個什麽勁兒?”

黎鳴好像很熟悉這大小姐的情緒,對她的不耐煩一點沒有變化的熱情道:“盼安太厲害了,什麽都懂一些,剛剛還給我們看了手相。”

清然翻個白眼,對黎鳴這種立馬倒戈的行為很是不爽。

姜寧被他倆的情緒夾在中間,一邊安撫清然,跟她說大課間一定陪她去操場逛逛放松心情,一邊對黎鳴眼神示意,快點結束何盼安課間被圍觀的話題。

何盼安好像也回過神自己的惹人喜歡太過招搖,很體貼地對清然鄭重道歉到,“不好意思,課間吵到大家了,下次不會了。”

黎鳴還是一副開開心心、無所顧忌的樣子,“怎麽會呢盼安,大家都很喜歡你。”

姜寧趕緊順著黎鳴的話向何盼安點點頭,示意他言重了,清然只是討厭吵鬧,並不是討厭他。

可清然還是那副樣子,沒聽到他的道歉一般,不冷不熱。

但如果說清然是不冷不熱的樣子,大家都能感覺的到,何盼安張口說抱歉一副不在乎的樣子誰也沒察覺到,可能因為他本身就頂著一張很謙遜的臉,加上故意低垂的眉眼,任誰都沒察覺到他嗓音中的冷漠,好像只是例行公事,又或者,在迷惑什麽。

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