輔導編程

自從韓淑瑾得知我和孟凡認識後，每當她在電腦操作過中遇到問題，都要讓我請教一下孟凡。起初是簡單的office問題，這些問題我就可以解決，不需要再去問孟凡。後來，她想解決的問題越來越覆雜。

比如，有一次她想把我們部門的三臺電腦連到一臺打印機上，作為文科生的我，自然不會，於是便去網上查找教程，但最終也沒看懂。當我把這件事告訴孟凡後，他通過視頻的方式耐心地給予了指導，根據他的指導，我們的三臺電腦最終都連上了打印機。

還有一次，韓淑瑾想要創建一個部門局域網，我嘗試了一下午也沒有成功，於是只好請教孟凡。孟凡先是在視頻中給予指導，但依然沒有成功，最後孟凡說需要等他有空時，來我們單位現場操作。幾天後，在看到孟凡現場操作時，我們才意識到，憑我們幾個文科生真的創建不了：因為需要敲代碼。

通過這幾件事情後，韓淑瑾對孟凡有著不錯的印象，嘴上一直說著要一起吃飯，表示感謝，但因為沒有合適的機會，吃飯的事情就暫且擱置了。

某天，我們在為即將召開的會議調試設備時發現，會議室的大屏幕和音響怎麽也打不開了。於是，同事何京趕緊聯系孟凡，請求支援。當天，孟凡帶著另一個員工趕來，對設備和音響進行調試。

不知什麽原因，和孟凡一起的另一個員工，在中途就離開了。當孟凡把問題都解決時，已是晚上8點多。

“小孟，今天辛苦了，等下一起吃個飯吧？”韓淑瑾對孟凡說。

“不啦，我回去吧”孟凡推脫著。

“誒呀，這哪成啊！一起吃個飯唄，一直都想感謝你來著”韓淑瑾說，“你，我，意妍，還有何京，就咱四個，都是自家人。”

“我就不去了，我還得回家哄孩子呢”何京說。

“你這是妻管嚴啊”韓淑瑾笑著說。

“孩子就跟我親近，他媽不怎麽管他。”

“行吧，你趕緊回去吧。”

“那咱仨一起去”韓淑瑾繼續說道。

由於是領導的安排，我也不好拒絕，於是只得答應。

韓淑瑾選了一家港式餐廳，當我們到達時，店內還是人滿為患。

我給顧詩恒發去了位置，以便我這邊結束後，他過來接我。

我們點了六道菜之後，韓淑瑾還主動要求再來三瓶啤酒。

“我不喝酒，謝謝”我說。

“你不喝啊，那咱倆一人一瓶半”韓淑瑾對孟凡說。

“好”孟凡笑了笑。

吃飯的過程中，韓淑瑾先是表達了對孟凡的感謝，之後我們便聊起了工作中的一些事情。最後，我才終於意識到韓淑瑾約孟凡吃飯的意圖：想讓孟凡輔導她家孩子學編程。

韓淑瑾今年41歲，由於生孩子較晚，她的兒子才上小學三年級。

從他們的對話中可以得知，韓淑瑾希望孟凡每周能去她家一次，每次輔導1～2個小時。價錢的話，就按市場價。

我以為孟凡會找一個理由拒絕她，沒想到他竟爽快地答應了，並表示不收錢。

“不收錢可不行，咱也不能讓你白白付出”韓淑瑾態度堅定地說。

孟凡說不收錢就是真的不收錢，這一點我是知道的。只是，當年他不收我的學車費是有所圖，現在，他不收韓淑瑾的錢，又是圖什麽呢？

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