第55章
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第55章
白鹿書院的花樣玩兒得很足, 明明要考試，卻不告知考生們考試的具體位置，而是給了一首詩, 讓考生自己來猜。
“還能這樣的哦？”
對於讀書這件事來說, 吳管家有一種敬畏感, 往日在寧頌看書時, 他總是會悄悄地離開，留出足夠的空間來。
可這一回不一樣。
靠著古詩猜地名這件事比起考試, 更像是一個游戲, 因此, 吳管家忍不住湊過來看。
“這是什麽呀。”
映入眼簾的, 是一首工工整整詩, 加起來總共兩句。
“長夏千章木, 濃陰百囀鸝。
雙襟黃似繡，一帶綠成帷。”
“一首詩。”
吳管家露出一個“我當然知道”的表情, 接著問道：“那這首詩, 有說什麽說法嗎？”
寧頌想了想：“沒什麽說法。”
至少在寧頌的記憶中，他還沒有搜索到一首一模一樣的詩，也就是說，這首詩比起是某位著名人物的作品, 更像是一首原創詩作。
想到這裏, 寧頌與吳管家面面相覷。
好在白鹿書院對於新生的為難並不是只針對於寧頌一個人, 不一會兒，就有熟人上了門。
“頌哥兒，救救！”
趕來的人是蘇期, 寧頌在西山村時的舊友。
在旁人都入學府學、縣學時，蘇期也不知道怎麽和家裏人交涉的, 最終選擇了白鹿書院入學。
在報名時，白鹿書院只收院試排名前三十的學生，蘇期剛好排二十九。
“我不是天選的白鹿書院學子，誰是？”
對於自己擦這邊兒入學的壯舉，蘇期本人顯得相當滿意。
報名之後，他打聽到寧頌新的住址，便想辦法搬了過來——當然，寧頌隔壁的房子沒租到，這讓他頗為失望。
此時，他看著試題摸不著頭腦，連忙來找救兵。
“有什麽想法了嗎？”
之前送試題的師兄沒有說不能組隊，不能尋求外界的幫助，因此蘇期問的分外理直氣壯。
“這似乎不是一首完整的詩。”
一首完整的五言律詩，應當包括完整的首聯、頷聯、頸聯、尾聯，而試題上的這兩句，怎麽看都不像是一首結構完整的作品。
“是哦。”寧頌這樣一說，蘇期不由得點點頭。
“……別劃水，你說說自己的發現。”
見蘇期一副不想動腦子的樣子，寧頌拆穿道。
“我這不是想聽聽頌哥兒的想法再說嗎。”蘇期笑嘻嘻地說道。
被寧頌訓了一句，蘇期也不敢再一點兒力氣都不出，他凝視著手中的詩句，說道：
“這好像是一首賦得體詩。”
賦得詩，是他們考試必須做的試帖詩，縣試、府試和院試要求他們做五言六韻，之後的鄉試、會試則是五言八韻。
為了在這一項上能夠出彩，昔日在西山村時，寧頌押著他們做了不少。
“正是如此。”
自己猜測得到了認可，蘇期接著分析道：“如果是試帖詩的話，前兩句就應該是破題和承題的部分。”
按照規則，這兩句應當是將命題的字拆分散在前兩聯中，以此倒推，便能等到原題的來歷。
這一點，難不倒蘇期。
蘇期將第一聯念了兩次：“濃陰百囀鸝，百囀鸝……”
念到這裏，他眸光一閃：“是王維的詩？”
如果他沒有記錯的話，王維有一首古詩，名為《積雨輞川莊作詩》，其中一句就是“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”。
話落，寧頌忍不住鼓掌：“你這麽快就想到了，真是太快了。”
相處久了，蘇期哪能不知道寧頌的性格，相比於誇張，這句話大概率是在陰陽怪氣。
說是“快”，其實還是嫌棄他反應太慢了。
以寧頌的水平，顯然是剛拿到題目，就有了思路。
蘇期笑嘻嘻道：“我這不是給頌哥兒教我的時間嗎。”
與寧頌相處時間久了，蘇期也變得開朗了起來。
找出了這句詩的來歷，接下來的思路就開闊了起來。在王維這首詩裏，還有一句“山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵”。
恰好，如果沒有記錯的話，白鹿書院後山確實是有一片松林，距離松林不遠處，是一個屋舍。
“還好我昨日逛了書院。”
解開了這個題目，蘇期很是開心。雖然不知道之後還有著什麽幺蛾子，但走出第一步也算是一個好的開端。
說著，一行人出門。
因為這次所謂的入門測試並不是多麽正規的測試，加上寧渺與寧木也對此有些好奇，寧頌便將兩個小朋友也帶上了。
出門走了一段路，寧頌仍然處於沈思之中。
不一會兒，寧渺與寧木興奮地跑了回來。
“哥哥，那裏有個池子！”
寧頌順著他們的目光望過去，只見遠處有一片池塘，在陽光的照射下，水紋蕩漾，波光粼粼。
就在這時候，寧頌聽到了幾聲清脆的鳥叫聲。
“這是什麽聲音？”
蘇期雖然近日抽時間逛過書院，可比起吳管家對於周圍的了解來說根本不算什麽。
因此，在寧頌問出這句話時，吳管家下意識地望過去，開口道：“哦，聽說是書院裏養的黃鸝。”
由於黃鸝數量不少，品種珍貴，因此書院有人專門圈了一塊地，給黃鸝們一片棲息地。
寧頌此刻聽到的，就是這些黃鸝發出的聲音。
“等一下。”
寧頌停下了腳步。
身邊，已經有不少新學子看出了那首詩的來歷，朝著松林與屋舍處進發，可寧頌自始至終覺得有些不對勁。
太簡單了。
白鹿書院設置給新生的第一關，如果這麽簡單就被解出來，還有什麽故弄玄虛的必要？
“怎麽了？”蘇期停下來問。
“我們去那裏看看。”寧頌指了一個方向，正好是黃鸝山所在的方向。
“為什麽？”
“你不覺得咱們忽略了一些細節嗎？”
什麽？
面對蘇期的疑問，寧頌解釋道，其實在題目的前兩句之中，除了用了王維的詩之外，還有了別的典故。
比如說“百囀”，用的就是賈至《早朝大明宮》中的詞，“百囀流鷹繞建章”。
除此之外，“雙襟”同樣也有來歷。
如果根據典故找到原詩，再根據原詩來猜謎，那豈不是另外兩個出處也同樣可以使用。
“可是，白鹿書院裏確實有松林啊……”蘇期結結巴巴地說道。
“書院裏也有垂柳。”
這亦是《早朝大明宮》之中的景物。
“那你的意思是？” 蘇期聽懂了寧頌的邏輯，不由自主地將目光投向了黃鸝山的方向。
“這首賦得體詩，賦的韻是‘鸝’的韻。”
蘇期一陣沈默。
他沒想到，在這簡簡單單一句詩中，還有這樣的彎彎繞繞。
“那我們快走。”
意識到了這一點，蘇期催促著寧頌朝著黃鸝山的方向走去。
“等等，就這樣定了？你就不擔心我說的是錯的？”寧頌被蘇期的動作驚到了。
“沒關系，就算不對，我們到時候再回來。”
反正只是入門考試而已，他們還多很多機會。
一行人離開人群，朝著黃鸝所在的方向走，沒過多久，就上了山。事實上，所謂的“山”，也只是一個小山坡，上面豎著一些木樁，樁上掛著鳥籠。
“……這不是鸚鵡嗎？”
顧不上失望這座黃鸝山上什麽人都沒有，寧頌等人的目光反倒是被這些鳥兒吸引了。
鸚鵡看了來人一眼，叫了幾聲，聽起來卻分明是黃鸝叫。
寧頌：“……”
“頌哥兒，怎麽辦？”在寧頌一行人與鸚鵡面面相覷時，蘇期好奇地問。
“問問它們吧？”
——它們？
蘇期還沒反應過來，就見寧頌彎下腰，湊到一只鸚鵡跟前，試探著背了題目給出的兩句詩。
鸚鵡瞪著豆子大的眼睛，好奇地看了寧頌一眼。
就在蘇期想要嘲笑寧頌的奇思妙想時，忽然，那只鸚鵡忽然叫了：“繼續，繼續！”
蘇期：？！
“繼續”是什麽意思？
見面前兩人沒有動靜，鸚鵡繼續道：“作詩！作詩！”
這一回，蘇期聽懂了——既然之前考試題目給的詩句只是開頭，那麽他們必須要做完接下來的詩。
寧頌沈默片刻，而後順著題目的那兩句繼續往下寫。
“葉暗佇蹤久，枝高送響遲。
……
幽情煩鼓吹，寫出畫中詩。”
“好詩！”
在念完自己的詩作的最後一秒，這鸚鵡念道，扇了扇翅膀，如同鼓掌一般。
“……這鸚鵡真是成精了。”吳管家忍不住說道。
寧頌與蘇期都做了詩，鸚鵡評價寧頌的是“好詩”，對於蘇期的反應則是“難聽”、“難聽”。
在作試帖詩上，蘇期原本就不大擅長，平日裏面對鄭夫子的批評也是虛心聽取，堅決不改，可誰知道，到頭來卻被一只鸚鵡給鄙視了。
“或許，這就是書院的目的呢？”
被人看不起沒什麽，被一只鸚鵡看不起，就有些傷自尊心了吧？
做完詩之後，寧頌一行人拿到了接下來的線索——鸚鵡讓開身體，露出綁在木樁上布條。
布條上畫著簡略的地圖，地圖上標記著下一步的路線和位置。
“……你們白鹿書院，可真是有意思啊。”蘇期見到了，終於忍不住嘲諷一句。
真會玩！
順著鸚鵡給的路線，一路上，蘇期與寧頌看見不少熟悉的面孔，大多是這一回入學的新生。
“你們幹什麽去？”
蘇期抓住一個問到。
“跑步啊。”被抓住的人氣喘籲籲地道。
經過這人的解釋，寧頌等人才知道，原來，他們根據線索去了松林，就看到了一個師兄，笑瞇瞇地告訴他們“下一步”的條件。
“就是繞著這裏跑一圈兒。”
寧頌順著對方指的方向看去，發現對方所謂“一圈兒”，至少得花半個時辰的功夫。
“這怎麽回事？”蘇期郁悶道。
他們猜的有線索，另一邊也有線索？
“先走吧。”
事已至此，他們自然不可能放下已經找到的東西，重新再去跟隨別人的腳步。
按照鸚鵡給的路線，他們繞過了池塘，到了一處塔前。
那塔修的不高，但形狀規整，頗有風格。
“是這裏嗎？”蘇期又看了一眼地圖，發現那路線的盡頭確實是一個塔的標識。
幾人試探著朝著塔前走去，還未走近，就聽到了兩人的談話聲。
“宋師兄沒意思啊，那麽好的活計，不派給我們，反倒是自己去了。”
“蹲這裏有什麽用，這群新來的小崽子恐怕要跑完了步，被坑了，才發現自己的答案錯了，接下來自己找，還得花時間。”
“師兄，要不我們先去吃頓飯再來？”
另外一個人答應了，兩人一前一後地向外走，剛走幾步，就與寧頌幾人對上。
雙方對視一眼，沈默片刻。
“……你們是新生？”
蘇期揚了揚手中的布條。
兩位師兄在這一瞬間不知道該說什麽了，四周充滿了尷尬的氣息。
終於，在大眼瞪夠了小眼，其中一個人才尷尬地道：“哈哈，你們來得夠快的哈。”
“沒有被忽悠去跑步，來得當然很快。”寧頌說這句話時，語氣非常淡然。
師兄哪想到寧頌能這麽直接，瞪大眼睛，無助地沈默了片刻。
固然這一回的相見不夠美好，可該走的步驟仍然要走。
兩位師兄將寧頌與蘇期帶進了塔裏，指著兩張桌子讓他們坐下，說：“這一關是算學題。”
上一輪是試帖詩，這一輪是算學，雖說那位師兄稱如之前院試那般考試沒有意思，但歸根到底仍然考的是科舉的內容。
這一切，無不側面地展示了白鹿書院的行事風格。
“這裏有許多題目，我們一起做，到時候比一比快慢，若是你們輸了，我這裏就不會有線索，你們得從另外一條路上重新闖關哈。”
另外一條路，自然指的是需要被忽悠著跑步的那一條。
聽到這裏，蘇期差點跳了起來：“等等，我有一個問題。”
“什麽問題？”
“這些題目是你們出的，你們肯定會知道答案，既然如此，要怎麽比速度？”
兩位師兄對視一眼，笑了：“可是這比賽，本來就是不公平的呀。”
如果公平，還叫什麽闖關？
“你們也可以自己想想辦法，既然渡過了第一關，就知道我們的入門考試以有趣為主，沒有那麽的死板。”
想辦法？
想什麽辦法？
蘇期聽了，有片刻的茫然。
難道他們能把兩位師兄的手綁著，不讓他們做題嗎？
“倒也不是不行。”聽蘇期這句自暴自棄的話，兩位師兄想了想，倒也沒有一口否認。
“只是你現在說出來了，這個辦法肯定就不行了。”
這話說的，讓蘇期更加崩潰了。
既然無法制止兩位師兄的行動，那要怎麽才能影響對方答題的速度？
“我能出題嗎？”
在蘇期無計可施時，忽然，他身邊的人開口說道。
——出題？
兩位師兄對視了一眼，覺得有些新奇：“當然可以。”
為了防止寧頌輕敵，一位師兄介紹身邊的另一位道：“你的題要難一些才行，否則難不倒章師兄。”
“章師兄的算學是我們同一輩裏最好的。”說罷，想了想，道，“比齊景瑜好。”
果然，又是一個得知寧頌名字之後，就明白寧頌來歷的人。
“我可否看看你們的題？”出題之前，寧頌需要了解對方的情況。
“可以。”
為了這場游戲更有趣，師兄遞來了自己的試題，果然是花樣繁多，數量巨大，一時半會兒做不完。
寧頌盯了幾秒，將試題還了回去，緊接著就在紙上畫圖。
“這什麽？”
寧頌微微一笑：“立體幾何。”
求球形表面積這類題目只是最簡單的，還有類似於一只螞蟻在紙盒子上爬行距離最短的經典題目。
出完兩個題，為了讓兩位師兄盡興，他還加了一道公式的證明題。
“……”接過寧頌出的題，師兄們只看了一眼，臉就垮了下來。
他們都是做算學的好手，知道這些題目的威力。
“行了行了，這一關算是你過了。”
讀了題目，兩位師兄自知自己答不出來，也不浪費寧頌的時間，直接認了輸。
但認輸之後，他們仍然有條件：“這題你總得給我們講明白。”
“沒問題。”
上輩子當過家教的寧頌對此毫無壓力。
大約一盞茶的功夫，兩位師兄對這幾道題就有了認知，雖然寧頌講明白了，但他們仍然想要用自己的辦法解一解。
“去吧，最後一關在藏書閣。”
他們沒有閑工夫搭理寧頌，恨不得他們現在就走。
出了塔，蘇期雖然高興於自己躺過了這一關，但也不免好奇其他的解法。
“那如果別人出不了頌哥兒這種題目，那該怎麽過這一關？”
“大概還是要做體力活。”
見蘇期不明白，寧頌示意他看眼前的塔。
“塔側的青苔許久沒有清理了。”
蘇期：“……”
想到這危險的活計，蘇期一點兒好奇心都沒有了，只想快點離開這個危險的地方。
有些輕松地過了兩關，在前往藏書閣的路上，蘇期心情有些好。
雖然是躺贏，但與別人比，他已經是最幸運不過的考生了——就在方才，他還看到跑步的學子。
雖然這位學子已經被告知自己被騙了。
“那沒辦法啊，不跑這個沒別的辦法。”
一路欣賞著周圍的景色，寧頌一行人達到了藏書閣。
不出意料的是，最後一關的考評是策論相關。
“不是讓你們寫策論，而是讓你們排序來著。”對於寧頌與蘇期的速度，藏書閣的師兄也嚇了一跳。
但試題是現成的，師兄也沒有自己加規則的打算。
“我怕弄巧成拙，讓你們更過得很快。”藏書閣的師兄老老實實地說。
這位守關師兄這樣，寧頌兩人反倒是沒有了鉆空子的機會，只好低下頭來，一份一份地看字跡相同的策論。
“這都是我們自己考試的卷子，沒有公開過的，你們排個名次，若是與夫子排的一致，就過了。”
“若不一致呢？”蘇期問。
師兄好脾氣地說：“那就繼續排，只有三次機會。”
“若是還不行呢？”
師兄憨厚地笑道：“喏，看看這個藏書館。”
藏書館雖然日日都在打掃維護，可裏面的書已經很久沒有曬了，平日裏師兄們忙著讀書，甚少有時間過來。
如今新來了一群壯丁，哪有不使用的機會？
“可以有提示嗎？”寧頌試探著問。
在上兩關裏，寧頌敏銳地發現測試的標準並不嚴格，有許多可以變動的地方。
當然，前提是他提出來。
“你想要什麽提示？”果然，師兄好奇地問道。
寧頌想了想，問道：“我想看改卷夫子的文章。”
了解判卷人的風格，是判斷文章好壞的第一步。
“可以。”
師兄讚同地看了寧頌一眼：“不愧是案首。”
寧頌的切入點受到了師兄的稱讚。
看完了判卷夫子的風格，寧頌能夠大致地判斷出最好與最壞的那一波，最後卻卡在了中間第四五六的排序上。
這三張卷子水平大致相同，在筆跡相同的情況下，很難判別出好壞。
唯一的辦法，是觀點。
寧頌想了想，將那位文筆稍差，但是論據更詳實的卷子放在了前面。
“不改了？”
“不改。”
“恭喜你！”
藏書閣的師兄點點頭：“雖然五和六是並列的，但是我就算你對了。”
第三關過了，藏書閣的師兄當場兌現這次入門測試的獎勵。
“你先提要什麽，然後我再去問問師長。”
作為第一名，寧頌有可以提要求的權利。
寧頌沈默片刻，將目光放在眼前的策論上——既然到白鹿書院讀書，他為的顯然不是別的，而是如何提高自己的學業水平。
“我想與這位認識一下。”
寧頌拿起了一份考卷，對師兄說道。
那一份考卷的策論水平，在寧頌看來與其他人有著質的不同，相比起那位評卷的夫子來說，有過之而無不及。
寧頌想要同對方交流一番。
“這張嗎，你等下哦。”師兄語氣微妙地看了一眼卷子，又看了一眼策論，最終點點頭，“我幫你問問看看行不行。”
師兄這一問，就問了半日。
在這過程中，寧頌帶著寧木與寧木逛完了書院，還圍觀了新入學學子們的慘狀。
“相比起來我們真幸福啊。”
到了下午，就在寧頌認為這事兒沒結果時，師兄找他：“可以，人馬上到。”
從這句話裏，寧頌逐漸感覺到了不對勁。
很快，他的預感變成了現實——
白日還在臨州按察使府中處理公事的淩大人，此時竟然騎著馬，出現在了他的眼前。
師兄一本正經地同他解釋：“你看的那個文章，是大師兄早年求學時寫的。”
他聽說寧頌想見大師兄，於是好奇去問了一句，沒想到大師兄竟然願意不遠百裏，風塵仆仆地騎馬趕過來。
明日並不休沐，想必是此刻見了，晚上又要起碼趕回去。
“看來大師兄是真的很喜歡你。”藏書閣師兄笑瞇瞇地說。
這本是一句客氣話，哪想到這句話說完，他一轉眼，卻發現無論是大師兄也好，還是新來的寧師弟也好，兩人都不自在地移開了眼。
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白鹿書院的花樣玩兒得很足, 明明要考試，卻不告知考生們考試的具體位置，而是給了一首詩, 讓考生自己來猜。
“還能這樣的哦？”
對於讀書這件事來說, 吳管家有一種敬畏感, 往日在寧頌看書時, 他總是會悄悄地離開，留出足夠的空間來。
可這一回不一樣。
靠著古詩猜地名這件事比起考試, 更像是一個游戲, 因此, 吳管家忍不住湊過來看。
“這是什麽呀。”
映入眼簾的, 是一首工工整整詩, 加起來總共兩句。
“長夏千章木, 濃陰百囀鸝。
雙襟黃似繡，一帶綠成帷。”
“一首詩。”
吳管家露出一個“我當然知道”的表情, 接著問道：“那這首詩, 有說什麽說法嗎？”
寧頌想了想：“沒什麽說法。”
至少在寧頌的記憶中，他還沒有搜索到一首一模一樣的詩，也就是說，這首詩比起是某位著名人物的作品, 更像是一首原創詩作。
想到這裏, 寧頌與吳管家面面相覷。
好在白鹿書院對於新生的為難並不是只針對於寧頌一個人, 不一會兒，就有熟人上了門。
“頌哥兒，救救！”
趕來的人是蘇期, 寧頌在西山村時的舊友。
在旁人都入學府學、縣學時，蘇期也不知道怎麽和家裏人交涉的, 最終選擇了白鹿書院入學。
在報名時，白鹿書院只收院試排名前三十的學生，蘇期剛好排二十九。
“我不是天選的白鹿書院學子，誰是？”
對於自己擦這邊兒入學的壯舉，蘇期本人顯得相當滿意。
報名之後，他打聽到寧頌新的住址，便想辦法搬了過來——當然，寧頌隔壁的房子沒租到，這讓他頗為失望。
此時，他看著試題摸不著頭腦，連忙來找救兵。
“有什麽想法了嗎？”
之前送試題的師兄沒有說不能組隊，不能尋求外界的幫助，因此蘇期問的分外理直氣壯。
“這似乎不是一首完整的詩。”
一首完整的五言律詩，應當包括完整的首聯、頷聯、頸聯、尾聯，而試題上的這兩句，怎麽看都不像是一首結構完整的作品。
“是哦。”寧頌這樣一說，蘇期不由得點點頭。
“……別劃水，你說說自己的發現。”
見蘇期一副不想動腦子的樣子，寧頌拆穿道。
“我這不是想聽聽頌哥兒的想法再說嗎。”蘇期笑嘻嘻地說道。
被寧頌訓了一句，蘇期也不敢再一點兒力氣都不出，他凝視著手中的詩句，說道：
“這好像是一首賦得體詩。”
賦得詩，是他們考試必須做的試帖詩，縣試、府試和院試要求他們做五言六韻，之後的鄉試、會試則是五言八韻。
為了在這一項上能夠出彩，昔日在西山村時，寧頌押著他們做了不少。
“正是如此。”
自己猜測得到了認可，蘇期接著分析道：“如果是試帖詩的話，前兩句就應該是破題和承題的部分。”
按照規則，這兩句應當是將命題的字拆分散在前兩聯中，以此倒推，便能等到原題的來歷。
這一點，難不倒蘇期。
蘇期將第一聯念了兩次：“濃陰百囀鸝，百囀鸝……”
念到這裏，他眸光一閃：“是王維的詩？”
如果他沒有記錯的話，王維有一首古詩，名為《積雨輞川莊作詩》，其中一句就是“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”。
話落，寧頌忍不住鼓掌：“你這麽快就想到了，真是太快了。”
相處久了，蘇期哪能不知道寧頌的性格，相比於誇張，這句話大概率是在陰陽怪氣。
說是“快”，其實還是嫌棄他反應太慢了。
以寧頌的水平，顯然是剛拿到題目，就有了思路。
蘇期笑嘻嘻道：“我這不是給頌哥兒教我的時間嗎。”
與寧頌相處時間久了，蘇期也變得開朗了起來。
找出了這句詩的來歷，接下來的思路就開闊了起來。在王維這首詩裏，還有一句“山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵”。
恰好，如果沒有記錯的話，白鹿書院後山確實是有一片松林，距離松林不遠處，是一個屋舍。
“還好我昨日逛了書院。”
解開了這個題目，蘇期很是開心。雖然不知道之後還有著什麽幺蛾子，但走出第一步也算是一個好的開端。
說著，一行人出門。
因為這次所謂的入門測試並不是多麽正規的測試，加上寧渺與寧木也對此有些好奇，寧頌便將兩個小朋友也帶上了。
出門走了一段路，寧頌仍然處於沈思之中。
不一會兒，寧渺與寧木興奮地跑了回來。
“哥哥，那裏有個池子！”
寧頌順著他們的目光望過去，只見遠處有一片池塘，在陽光的照射下，水紋蕩漾，波光粼粼。
就在這時候，寧頌聽到了幾聲清脆的鳥叫聲。
“這是什麽聲音？”
蘇期雖然近日抽時間逛過書院，可比起吳管家對於周圍的了解來說根本不算什麽。
因此，在寧頌問出這句話時，吳管家下意識地望過去，開口道：“哦，聽說是書院裏養的黃鸝。”
由於黃鸝數量不少，品種珍貴，因此書院有人專門圈了一塊地，給黃鸝們一片棲息地。
寧頌此刻聽到的，就是這些黃鸝發出的聲音。
“等一下。”
寧頌停下了腳步。
身邊，已經有不少新學子看出了那首詩的來歷，朝著松林與屋舍處進發，可寧頌自始至終覺得有些不對勁。
太簡單了。
白鹿書院設置給新生的第一關，如果這麽簡單就被解出來，還有什麽故弄玄虛的必要？
“怎麽了？”蘇期停下來問。
“我們去那裏看看。”寧頌指了一個方向，正好是黃鸝山所在的方向。
“為什麽？”
“你不覺得咱們忽略了一些細節嗎？”
什麽？
面對蘇期的疑問，寧頌解釋道，其實在題目的前兩句之中，除了用了王維的詩之外，還有了別的典故。
比如說“百囀”，用的就是賈至《早朝大明宮》中的詞，“百囀流鷹繞建章”。
除此之外，“雙襟”同樣也有來歷。
如果根據典故找到原詩，再根據原詩來猜謎，那豈不是另外兩個出處也同樣可以使用。
“可是，白鹿書院裏確實有松林啊……”蘇期結結巴巴地說道。
“書院裏也有垂柳。”
這亦是《早朝大明宮》之中的景物。
“那你的意思是？” 蘇期聽懂了寧頌的邏輯，不由自主地將目光投向了黃鸝山的方向。
“這首賦得體詩，賦的韻是‘鸝’的韻。”
蘇期一陣沈默。
他沒想到，在這簡簡單單一句詩中，還有這樣的彎彎繞繞。
“那我們快走。”
意識到了這一點，蘇期催促著寧頌朝著黃鸝山的方向走去。
“等等，就這樣定了？你就不擔心我說的是錯的？”寧頌被蘇期的動作驚到了。
“沒關系，就算不對，我們到時候再回來。”
反正只是入門考試而已，他們還多很多機會。
一行人離開人群，朝著黃鸝所在的方向走，沒過多久，就上了山。事實上，所謂的“山”，也只是一個小山坡，上面豎著一些木樁，樁上掛著鳥籠。
“……這不是鸚鵡嗎？”
顧不上失望這座黃鸝山上什麽人都沒有，寧頌等人的目光反倒是被這些鳥兒吸引了。
鸚鵡看了來人一眼，叫了幾聲，聽起來卻分明是黃鸝叫。
寧頌：“……”
“頌哥兒，怎麽辦？”在寧頌一行人與鸚鵡面面相覷時，蘇期好奇地問。
“問問它們吧？”
——它們？
蘇期還沒反應過來，就見寧頌彎下腰，湊到一只鸚鵡跟前，試探著背了題目給出的兩句詩。
鸚鵡瞪著豆子大的眼睛，好奇地看了寧頌一眼。
就在蘇期想要嘲笑寧頌的奇思妙想時，忽然，那只鸚鵡忽然叫了：“繼續，繼續！”
蘇期：？！
“繼續”是什麽意思？
見面前兩人沒有動靜，鸚鵡繼續道：“作詩！作詩！”
這一回，蘇期聽懂了——既然之前考試題目給的詩句只是開頭，那麽他們必須要做完接下來的詩。
寧頌沈默片刻，而後順著題目的那兩句繼續往下寫。
“葉暗佇蹤久，枝高送響遲。
……
幽情煩鼓吹，寫出畫中詩。”
“好詩！”
在念完自己的詩作的最後一秒，這鸚鵡念道，扇了扇翅膀，如同鼓掌一般。
“……這鸚鵡真是成精了。”吳管家忍不住說道。
寧頌與蘇期都做了詩，鸚鵡評價寧頌的是“好詩”，對於蘇期的反應則是“難聽”、“難聽”。
在作試帖詩上，蘇期原本就不大擅長，平日裏面對鄭夫子的批評也是虛心聽取，堅決不改，可誰知道，到頭來卻被一只鸚鵡給鄙視了。
“或許，這就是書院的目的呢？”
被人看不起沒什麽，被一只鸚鵡看不起，就有些傷自尊心了吧？
做完詩之後，寧頌一行人拿到了接下來的線索——鸚鵡讓開身體，露出綁在木樁上布條。
布條上畫著簡略的地圖，地圖上標記著下一步的路線和位置。
“……你們白鹿書院，可真是有意思啊。”蘇期見到了，終於忍不住嘲諷一句。
真會玩！
順著鸚鵡給的路線，一路上，蘇期與寧頌看見不少熟悉的面孔，大多是這一回入學的新生。
“你們幹什麽去？”
蘇期抓住一個問到。
“跑步啊。”被抓住的人氣喘籲籲地道。
經過這人的解釋，寧頌等人才知道，原來，他們根據線索去了松林，就看到了一個師兄，笑瞇瞇地告訴他們“下一步”的條件。
“就是繞著這裏跑一圈兒。”
寧頌順著對方指的方向看去，發現對方所謂“一圈兒”，至少得花半個時辰的功夫。
“這怎麽回事？”蘇期郁悶道。
他們猜的有線索，另一邊也有線索？
“先走吧。”
事已至此，他們自然不可能放下已經找到的東西，重新再去跟隨別人的腳步。
按照鸚鵡給的路線，他們繞過了池塘，到了一處塔前。
那塔修的不高，但形狀規整，頗有風格。
“是這裏嗎？”蘇期又看了一眼地圖，發現那路線的盡頭確實是一個塔的標識。
幾人試探著朝著塔前走去，還未走近，就聽到了兩人的談話聲。
“宋師兄沒意思啊，那麽好的活計，不派給我們，反倒是自己去了。”
“蹲這裏有什麽用，這群新來的小崽子恐怕要跑完了步，被坑了，才發現自己的答案錯了，接下來自己找，還得花時間。”
“師兄，要不我們先去吃頓飯再來？”
另外一個人答應了，兩人一前一後地向外走，剛走幾步，就與寧頌幾人對上。
雙方對視一眼，沈默片刻。
“……你們是新生？”
蘇期揚了揚手中的布條。
兩位師兄在這一瞬間不知道該說什麽了，四周充滿了尷尬的氣息。
終於，在大眼瞪夠了小眼，其中一個人才尷尬地道：“哈哈，你們來得夠快的哈。”
“沒有被忽悠去跑步，來得當然很快。”寧頌說這句話時，語氣非常淡然。
師兄哪想到寧頌能這麽直接，瞪大眼睛，無助地沈默了片刻。
固然這一回的相見不夠美好，可該走的步驟仍然要走。
兩位師兄將寧頌與蘇期帶進了塔裏，指著兩張桌子讓他們坐下，說：“這一關是算學題。”
上一輪是試帖詩，這一輪是算學，雖說那位師兄稱如之前院試那般考試沒有意思，但歸根到底仍然考的是科舉的內容。
這一切，無不側面地展示了白鹿書院的行事風格。
“這裏有許多題目，我們一起做，到時候比一比快慢，若是你們輸了，我這裏就不會有線索，你們得從另外一條路上重新闖關哈。”
另外一條路，自然指的是需要被忽悠著跑步的那一條。
聽到這裏，蘇期差點跳了起來：“等等，我有一個問題。”
“什麽問題？”
“這些題目是你們出的，你們肯定會知道答案，既然如此，要怎麽比速度？”
兩位師兄對視一眼，笑了：“可是這比賽，本來就是不公平的呀。”
如果公平，還叫什麽闖關？
“你們也可以自己想想辦法，既然渡過了第一關，就知道我們的入門考試以有趣為主，沒有那麽的死板。”
想辦法？
想什麽辦法？
蘇期聽了，有片刻的茫然。
難道他們能把兩位師兄的手綁著，不讓他們做題嗎？
“倒也不是不行。”聽蘇期這句自暴自棄的話，兩位師兄想了想，倒也沒有一口否認。
“只是你現在說出來了，這個辦法肯定就不行了。”
這話說的，讓蘇期更加崩潰了。
既然無法制止兩位師兄的行動，那要怎麽才能影響對方答題的速度？
“我能出題嗎？”
在蘇期無計可施時，忽然，他身邊的人開口說道。
——出題？
兩位師兄對視了一眼，覺得有些新奇：“當然可以。”
為了防止寧頌輕敵，一位師兄介紹身邊的另一位道：“你的題要難一些才行，否則難不倒章師兄。”
“章師兄的算學是我們同一輩裏最好的。”說罷，想了想，道，“比齊景瑜好。”
果然，又是一個得知寧頌名字之後，就明白寧頌來歷的人。
“我可否看看你們的題？”出題之前，寧頌需要了解對方的情況。
“可以。”
為了這場游戲更有趣，師兄遞來了自己的試題，果然是花樣繁多，數量巨大，一時半會兒做不完。
寧頌盯了幾秒，將試題還了回去，緊接著就在紙上畫圖。
“這什麽？”
寧頌微微一笑：“立體幾何。”
求球形表面積這類題目只是最簡單的，還有類似於一只螞蟻在紙盒子上爬行距離最短的經典題目。
出完兩個題，為了讓兩位師兄盡興，他還加了一道公式的證明題。
“……”接過寧頌出的題，師兄們只看了一眼，臉就垮了下來。
他們都是做算學的好手，知道這些題目的威力。
“行了行了，這一關算是你過了。”
讀了題目，兩位師兄自知自己答不出來，也不浪費寧頌的時間，直接認了輸。
但認輸之後，他們仍然有條件：“這題你總得給我們講明白。”
“沒問題。”
上輩子當過家教的寧頌對此毫無壓力。
大約一盞茶的功夫，兩位師兄對這幾道題就有了認知，雖然寧頌講明白了，但他們仍然想要用自己的辦法解一解。
“去吧，最後一關在藏書閣。”
他們沒有閑工夫搭理寧頌，恨不得他們現在就走。
出了塔，蘇期雖然高興於自己躺過了這一關，但也不免好奇其他的解法。
“那如果別人出不了頌哥兒這種題目，那該怎麽過這一關？”
“大概還是要做體力活。”
見蘇期不明白，寧頌示意他看眼前的塔。
“塔側的青苔許久沒有清理了。”
蘇期：“……”
想到這危險的活計，蘇期一點兒好奇心都沒有了，只想快點離開這個危險的地方。
有些輕松地過了兩關，在前往藏書閣的路上，蘇期心情有些好。
雖然是躺贏，但與別人比，他已經是最幸運不過的考生了——就在方才，他還看到跑步的學子。
雖然這位學子已經被告知自己被騙了。
“那沒辦法啊，不跑這個沒別的辦法。”
一路欣賞著周圍的景色，寧頌一行人達到了藏書閣。
不出意料的是，最後一關的考評是策論相關。
“不是讓你們寫策論，而是讓你們排序來著。”對於寧頌與蘇期的速度，藏書閣的師兄也嚇了一跳。
但試題是現成的，師兄也沒有自己加規則的打算。
“我怕弄巧成拙，讓你們更過得很快。”藏書閣的師兄老老實實地說。
這位守關師兄這樣，寧頌兩人反倒是沒有了鉆空子的機會，只好低下頭來，一份一份地看字跡相同的策論。
“這都是我們自己考試的卷子，沒有公開過的，你們排個名次，若是與夫子排的一致，就過了。”
“若不一致呢？”蘇期問。
師兄好脾氣地說：“那就繼續排，只有三次機會。”
“若是還不行呢？”
師兄憨厚地笑道：“喏，看看這個藏書館。”
藏書館雖然日日都在打掃維護，可裏面的書已經很久沒有曬了，平日裏師兄們忙著讀書，甚少有時間過來。
如今新來了一群壯丁，哪有不使用的機會？
“可以有提示嗎？”寧頌試探著問。
在上兩關裏，寧頌敏銳地發現測試的標準並不嚴格，有許多可以變動的地方。
當然，前提是他提出來。
“你想要什麽提示？”果然，師兄好奇地問道。
寧頌想了想，問道：“我想看改卷夫子的文章。”
了解判卷人的風格，是判斷文章好壞的第一步。
“可以。”
師兄讚同地看了寧頌一眼：“不愧是案首。”
寧頌的切入點受到了師兄的稱讚。
看完了判卷夫子的風格，寧頌能夠大致地判斷出最好與最壞的那一波，最後卻卡在了中間第四五六的排序上。
這三張卷子水平大致相同，在筆跡相同的情況下，很難判別出好壞。
唯一的辦法，是觀點。
寧頌想了想，將那位文筆稍差，但是論據更詳實的卷子放在了前面。
“不改了？”
“不改。”
“恭喜你！”
藏書閣的師兄點點頭：“雖然五和六是並列的，但是我就算你對了。”
第三關過了，藏書閣的師兄當場兌現這次入門測試的獎勵。
“你先提要什麽，然後我再去問問師長。”
作為第一名，寧頌有可以提要求的權利。
寧頌沈默片刻，將目光放在眼前的策論上——既然到白鹿書院讀書，他為的顯然不是別的，而是如何提高自己的學業水平。
“我想與這位認識一下。”
寧頌拿起了一份考卷，對師兄說道。
那一份考卷的策論水平，在寧頌看來與其他人有著質的不同，相比起那位評卷的夫子來說，有過之而無不及。
寧頌想要同對方交流一番。
“這張嗎，你等下哦。”師兄語氣微妙地看了一眼卷子，又看了一眼策論，最終點點頭，“我幫你問問看看行不行。”
師兄這一問，就問了半日。
在這過程中，寧頌帶著寧木與寧木逛完了書院，還圍觀了新入學學子們的慘狀。
“相比起來我們真幸福啊。”
到了下午，就在寧頌認為這事兒沒結果時，師兄找他：“可以，人馬上到。”
從這句話裏，寧頌逐漸感覺到了不對勁。
很快，他的預感變成了現實——
白日還在臨州按察使府中處理公事的淩大人，此時竟然騎著馬，出現在了他的眼前。
師兄一本正經地同他解釋：“你看的那個文章，是大師兄早年求學時寫的。”
他聽說寧頌想見大師兄，於是好奇去問了一句，沒想到大師兄竟然願意不遠百裏，風塵仆仆地騎馬趕過來。
明日並不休沐，想必是此刻見了，晚上又要起碼趕回去。
“看來大師兄是真的很喜歡你。”藏書閣師兄笑瞇瞇地說。
這本是一句客氣話，哪想到這句話說完，他一轉眼，卻發現無論是大師兄也好，還是新來的寧師弟也好，兩人都不自在地移開了眼。
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