第四章
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第四章
最近學校開展“讀書”計劃，每個班按要求配一名圖書管理員，負責每周去圖書室借一次書，說是培養學生的閱讀興趣。
季意被黃生指定為圖書管理員時，葉璐肉眼可見地興奮。季意投了一個疑惑的眼神過去，葉璐悄咪咪地告訴她:“到時候我們可以去借一些恐怖故事來看，這可有興趣多了。”
季意笑了笑:“你得保佑圖書室有這類型。”
“放心，多多少少會有的。”
事實證明，葉璐猜對了。
圖書室不大，但一排排的書架上全是書。季意一行人去的時候，先跟管理員老師報備了一下，然後開始找書。
季意根據語文老師的建議，挑的大多是名著。在登記圖書的時候，葉璐笑嘻嘻跑過來，把幾本暗黑風格的書放了過來。
季意知道不對，但還是好奇沖動壓過了理智。管理員老師看了眼，也沒說什麽。
青春期的孩子嘛，什麽都想嘗試一下，不足為奇。
抱著書回到教室的時候，葉璐就拿走了其中一本恐怖故事在座位上大快朵頤起來。
季意把書放好在講臺上，對大家說:“待會兒把書發下去後大家自己要保管好。我等一下會來登記每個人拿的哪本書。當然，大家也可以相互借書看，但要還書回去的時候，每個人手裏是要最初拿的那本書的。如果弄壞了，或者不見了我會把名單報告給老師。”
大課間的時候，季意見大家都在，就開始登記書單了。
輪到陳耀這列時，季意和一個女孩多聊了會兒，下一個就是陳耀。季意餘光能看到陳耀的目光一直在她這兒，臉上也帶著急迫期待的神色。
不出意外，季意剛開口問他書名時，陳耀就開始了演繹。
“我借著愛的輕翼飛過園墻，因為磚石的墻垣是無法把愛情阻隔的。”
“啊，朱麗葉，我的生命是屬於你的。”
“……”
感情飽滿，臺詞記得很牢。周圍人捧腹大笑，季意也笑得更開了:“表演不錯，下次繼續。”
季意回到座位上時，腦袋還有點懵懵的，耳邊好像還回蕩著剛剛陳耀說的詞句。臉也感覺熱熱的，她用手扇了扇風，想著今天就寫：
“他是不是也憧憬羅密歐與朱麗葉之間純粹的喜歡。”
時間越發快了，但身邊的人都在，也在鬧，在笑。新來的英語老師和當初的施老師一樣，在期末考前給他們照了相，但當時是下課，季意被叫去了辦公室拿作業本，沒有趕上合照。
她有些遺憾，但是看到班級群裏發來的照片時，依舊點了收藏。陳耀是和陳木一起照的，站在最前面，笑得很開朗。
期末考結束，回學校拿成績單那天，季意父母吵了一架。起因是季意洗碗的時候不小心手滑了，打碎了好幾個碗，季父當即怒斥:“這點小事都做不好，幹什麽用！”季母看不過去，和他吵了起來:“說得好像你很有用一樣，就知道兇自己家人，對別人就一個勁兒地賠笑臉。”
季意頭疼，沒有管，直接去了學校。原因是她，吵架的是他們。她有些時候想不明白，兩個性格不合的人為什麽要在一起生活，但她一定不要成為他們。
黃生講完放假註事事項後，把成績單發了下去，讓他們傳著看，然後離開了教室。
季意神色懨懨的，葉璐問她怎麽了，她說不太舒服。陳耀和陳木在看成績單。但陳耀時不時轉身看會兒季意，季意擡頭，有些疑惑:“怎麽了？”
陳耀看她神色，不知道怎麽問:“你怎麽了？沒事吧？”
陳木也湊過來:“不會沒考第一很難過吧！”
季意期末考了第三，排名倒不是，可分數和第一拉的有點多。
季意笑了笑:“不至於。不過有點不舒服，可能有點小感冒。”然後站起身來，對葉璐說:“回家嗎？”她倆家離得很近。
葉璐點了點頭。
經過陳耀身邊時，陳耀叫住了她們:“假期快樂啊，季意，你記得去拿點感冒藥，身體可是革命的本錢。”
季意沒回頭，向後比了一個“OK”的手勢。
她不知道，這是最後一次，她和陳耀可以如此坦然的說話。
2008年秋，季意升入初二。和葉璐陳耀陳木一起進了尖子班，為初二(1)班。
班主任叫石強，教語文，人很高瘦，戴著一副眼鏡，給季意印象比黃生還刻板嚴肅。
全班座位他一個一個安排的，依舊是二四二的排列，但每兩周會左右平移換一次位置。季意的同桌叫陳好，是個很刻苦也內向的女孩子。她的位置離陳耀他們很遠，像是一條鴻溝。
新環境，周圍都是不認識的人，季意感覺哪哪都不適應，就像回到了初一剛開學的時候。她又再一次變回了沈默寡言的乖孩子。
葉璐依舊陪著她，讓她感到有些自在。
葉璐性格好，她跟她周圍的人幾乎熟識了，路上碰上有些人還會熱情地打招呼。季意很羨慕她。
和陳好開始正式認識，是一個禮拜後。
某天晚自習，季意買了幾顆糖，她鼓足了勇氣，寫了一張便利貼“你好呀新同桌，我叫季意，很高興認識你。”然後把糖和便利貼遞給了陳好。
陳好正在做題，看到有東西遞過來，停了筆。看了會兒，內心很欣喜。內向的人碰上了內向的人，兩個孤獨的靈魂像有了依靠。
自那開始，季意和陳好的關系開始變得親密起來。兩個人會說悄悄話，也會分享好吃的零食。有些時候葉璐過來找季意玩，看到她們嘻嘻哈哈的樣子，都有些小嫉妒，不過看到季意這樣開心，還是很欣慰，至少，還是有人陪著她的。
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最近學校開展“讀書”計劃，每個班按要求配一名圖書管理員，負責每周去圖書室借一次書，說是培養學生的閱讀興趣。
季意被黃生指定為圖書管理員時，葉璐肉眼可見地興奮。季意投了一個疑惑的眼神過去，葉璐悄咪咪地告訴她:“到時候我們可以去借一些恐怖故事來看，這可有興趣多了。”
季意笑了笑:“你得保佑圖書室有這類型。”
“放心，多多少少會有的。”
事實證明，葉璐猜對了。
圖書室不大，但一排排的書架上全是書。季意一行人去的時候，先跟管理員老師報備了一下，然後開始找書。
季意根據語文老師的建議，挑的大多是名著。在登記圖書的時候，葉璐笑嘻嘻跑過來，把幾本暗黑風格的書放了過來。
季意知道不對，但還是好奇沖動壓過了理智。管理員老師看了眼，也沒說什麽。
青春期的孩子嘛，什麽都想嘗試一下，不足為奇。
抱著書回到教室的時候，葉璐就拿走了其中一本恐怖故事在座位上大快朵頤起來。
季意把書放好在講臺上，對大家說:“待會兒把書發下去後大家自己要保管好。我等一下會來登記每個人拿的哪本書。當然，大家也可以相互借書看，但要還書回去的時候，每個人手裏是要最初拿的那本書的。如果弄壞了，或者不見了我會把名單報告給老師。”
大課間的時候，季意見大家都在，就開始登記書單了。
輪到陳耀這列時，季意和一個女孩多聊了會兒，下一個就是陳耀。季意餘光能看到陳耀的目光一直在她這兒，臉上也帶著急迫期待的神色。
不出意外，季意剛開口問他書名時，陳耀就開始了演繹。
“我借著愛的輕翼飛過園墻，因為磚石的墻垣是無法把愛情阻隔的。”
“啊，朱麗葉，我的生命是屬於你的。”
“……”
感情飽滿，臺詞記得很牢。周圍人捧腹大笑，季意也笑得更開了:“表演不錯，下次繼續。”
季意回到座位上時，腦袋還有點懵懵的，耳邊好像還回蕩著剛剛陳耀說的詞句。臉也感覺熱熱的，她用手扇了扇風，想著今天就寫：
“他是不是也憧憬羅密歐與朱麗葉之間純粹的喜歡。”
時間越發快了，但身邊的人都在，也在鬧，在笑。新來的英語老師和當初的施老師一樣，在期末考前給他們照了相，但當時是下課，季意被叫去了辦公室拿作業本，沒有趕上合照。
她有些遺憾，但是看到班級群裏發來的照片時，依舊點了收藏。陳耀是和陳木一起照的，站在最前面，笑得很開朗。
期末考結束，回學校拿成績單那天，季意父母吵了一架。起因是季意洗碗的時候不小心手滑了，打碎了好幾個碗，季父當即怒斥:“這點小事都做不好，幹什麽用！”季母看不過去，和他吵了起來:“說得好像你很有用一樣，就知道兇自己家人，對別人就一個勁兒地賠笑臉。”
季意頭疼，沒有管，直接去了學校。原因是她，吵架的是他們。她有些時候想不明白，兩個性格不合的人為什麽要在一起生活，但她一定不要成為他們。
黃生講完放假註事事項後，把成績單發了下去，讓他們傳著看，然後離開了教室。
季意神色懨懨的，葉璐問她怎麽了，她說不太舒服。陳耀和陳木在看成績單。但陳耀時不時轉身看會兒季意，季意擡頭，有些疑惑:“怎麽了？”
陳耀看她神色，不知道怎麽問:“你怎麽了？沒事吧？”
陳木也湊過來:“不會沒考第一很難過吧！”
季意期末考了第三，排名倒不是，可分數和第一拉的有點多。
季意笑了笑:“不至於。不過有點不舒服，可能有點小感冒。”然後站起身來，對葉璐說:“回家嗎？”她倆家離得很近。
葉璐點了點頭。
經過陳耀身邊時，陳耀叫住了她們:“假期快樂啊，季意，你記得去拿點感冒藥，身體可是革命的本錢。”
季意沒回頭，向後比了一個“OK”的手勢。
她不知道，這是最後一次，她和陳耀可以如此坦然的說話。
2008年秋，季意升入初二。和葉璐陳耀陳木一起進了尖子班，為初二(1)班。
班主任叫石強，教語文，人很高瘦，戴著一副眼鏡，給季意印象比黃生還刻板嚴肅。
全班座位他一個一個安排的，依舊是二四二的排列，但每兩周會左右平移換一次位置。季意的同桌叫陳好，是個很刻苦也內向的女孩子。她的位置離陳耀他們很遠，像是一條鴻溝。
新環境，周圍都是不認識的人，季意感覺哪哪都不適應，就像回到了初一剛開學的時候。她又再一次變回了沈默寡言的乖孩子。
葉璐依舊陪著她，讓她感到有些自在。
葉璐性格好，她跟她周圍的人幾乎熟識了，路上碰上有些人還會熱情地打招呼。季意很羨慕她。
和陳好開始正式認識，是一個禮拜後。
某天晚自習，季意買了幾顆糖，她鼓足了勇氣，寫了一張便利貼“你好呀新同桌，我叫季意，很高興認識你。”然後把糖和便利貼遞給了陳好。
陳好正在做題，看到有東西遞過來，停了筆。看了會兒，內心很欣喜。內向的人碰上了內向的人，兩個孤獨的靈魂像有了依靠。
自那開始，季意和陳好的關系開始變得親密起來。兩個人會說悄悄話，也會分享好吃的零食。有些時候葉璐過來找季意玩，看到她們嘻嘻哈哈的樣子，都有些小嫉妒，不過看到季意這樣開心，還是很欣慰，至少，還是有人陪著她的。
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