第 78 章
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第 78 章
從懸浮公交到居住城之間的城際交通，大概過去了半個星際時。
已經坐定的付蘭卻一直在回憶著，公交站臺上她說完那句話後，蕭柯竇展露出來的笑容。
只是出去玩一下而已，有必要這麽高興嗎？
她已經好久沒有一直看管著蕭柯竇了，還帶他到處亂逛了一通，他的自由活動時間那麽多，怎麽跟大半輩子關在牢裏剛剛放出來似的？
好在付蘭的自制力還是很強，不會像某個家夥一樣不受控的想入非非。
現在只是她的閑暇時間，她放任自己的大腦去思考一些無關緊要的事情放松一下。
很快，付蘭的光腦上收到一條消息，她當即拋掉那些不痛不癢的小事，正色起來“玩光腦”。
到達七號城，這次負責付蘭的是警務署公共安全部門的老師。
以往七號城很少會有連續多次向軍校申請學生實踐這種情況。
畢竟“事不過三”嘛。
這次能給付蘭留下這個機會，追根溯源還得“感謝”付質女士。
當時在九號星提交申請的那批黑戶們，現在已經走完所有流程，但由於九號星目前陷入海盜清剿活動，一號星方面暫時無法派遣星艦接送移民，在九號星的移民可以選擇自行前往一號星。
一號星和九號星之間只是不允許軍用星艦來去，還是存在民用航線往來的。
——如果仔細去思考的話，就會想到，九號星現在的危機，實際上是付質挑起來的。她其實完全可以在將移民全部接過來後，再正式跟九號星撕破臉。
可她就像是一個被欺負的小姑娘，回到一號星後情緒激動、不顧一切的向別人討要說法。
而她事實上可不是一個小姑娘。她能走到這個位置上，靠得可不是橫沖直撞。
所以付質女士真是個“壞女人”，她給了這群人一個身份，卻遲遲不肯正式將他們接過來。
而會產生這種情況的原因很簡單。絕大部分人都是排外的，特別是外來的人會分走本該屬於自己的資源。
付質一時激憤下做出的決定，現在也必須要考慮到一號星本身上億人。她站在這個位置上，只能選擇“冷處理”，她的表態只會激化兩者的矛盾。
付質只能默許那些人自行從九號星趕到一號星。她能做的，只有在一號星做好移民的安置工作。
她在用時間去緩和情緒。
然而這個世界上註定很難有兩全其美的事情，特別是在藏著無數攪屎棍的破船上，想要一榔頭砸碎船身的，從來就不止一個兩個人。
這次付蘭的指導老師是一名男老師。
他看起來非常溫和，甚至貼心的到車站來接付蘭——要知道，上次付蘭來的時候找她的負責老師——安尋就花了半天時間，安老師真是一位神龍見首不見尾的神奇老師。
“我姓章，章延夕，延長的延，夕陽的夕。你可以直接叫我章老師。”文質彬彬的微笑著對付蘭說。
付蘭禮貌的回應。
章延夕甚至是開車來的，他為付蘭打開後座的車門，等付蘭坐穩後，才回到駕駛位上。
並且付蘭註意到，這位老師在起步時相比大部分人非常穩重。
他提前開啟了懸浮車上的防護設備，並緩慢的將懸浮車速提高到可以進入上空航線的程度。
整個過程沒有產生任何陡然加速而形成的慣性甩動。
——可惜當初差點被付蘭“高超”的車技甩掉腦袋的蕭柯竇沒能一起過來，感受駕駛員春風細雨般的關懷是什麽樣的。
警務署的公共安全部門住宿樓與付蘭上次實踐活動的住宿區域重合，只是不在同一層樓上。
付蘭沒有帶多餘的行李，背著背包跟在章延夕身後，去到自己暫住的房間。
章延夕在用鑰匙開門的時候，還笑著跟付蘭說：
“我以為你們年輕人會帶很多東西，特意開車來幫你搬。沒想到你就這樣輕裝上陣。”
付蘭眨眨眼，也噙著笑回：“在這邊實踐兩個星期，也不用帶那麽多東西。不過還是麻煩老師特意來接我。”
正說著，章延夕推開房門，側身讓付蘭先進去。
這裏也還是兩人間，灰塵味不大，可能上一批來實踐的學生才走沒多久。
付蘭將背包放在桌子上，轉身看著章延夕站在門口，他並沒有要進來的意思。
他將手上的鑰匙遞給付蘭，溫聲說：“你先休息一下，下午兩點之前到樓下集合。”
付蘭接過鑰匙並應了一聲。
等章延夕走後，付蘭將鑰匙扔進壓縮空間裏，在這個房間中安靜的走了一圈。
章延夕看起來非常年輕，但他身上守舊派的氣質卻出乎意料的濃厚。
比如行李這件事，因為壓縮空間，付蘭甚至連背包都可以不用帶，但章延夕在和付蘭溝通的時候，下意識忽略了壓縮空間這個新型研發成果。
當然也可能是源於壓縮空間還未大規模普及使用，所以章延夕暫時沒想到這件事。
另外章延夕的行為舉止都十分有分寸，已經到了可以被現在的年輕人稱為“保守”的程度。
他甚至都沒有進這個房間，哪怕這只是一間臨時宿舍，在它歸屬付蘭後，章延夕就將它視為付蘭的私人空間。
不過七號城的警務署臨時宿舍環境確實很差。
五十平的雙人間，裏邊包括十平的衛生間，配備有櫃子、桌椅等普通家具。
這種環境在古地球時期也許是司空見慣、甚至是鶴立雞群的，但在一號星整體來講，可以說是“貧民窟”的水準。
沒辦法，“吃苦耐勞”是他們這些軍校生的美德。
雖然付蘭並不在意這個，就算叫她擠古地球時期的鴿子籠，只要能達到她自己的目的，付蘭也樂在其中。
七號城現在很缺人手，但這已經是第三次在第一軍校招攬實踐學生，來得人寥寥無幾。
軍校生是天真了些，但又不是傻子。又苦又累還沒什麽好處的活，獻愛心去過一次就夠了，少有人會樂此不疲。
大部分一腔熱血的年輕人誰不想闖蕩世界？哪裏甘願把自己埋在雞毛蒜皮的小事裏？
所以付蘭下午兩點到樓下集合時，零零散散看見的學生一只手都數的過來。
不過大家的精神面貌都很不錯。
在第三次招募還願意來七號城的人，大部分是已經清楚七號城的工作是什麽天怒人怨的情況，並“執迷不悟”的人。
不論怎樣，具有奉獻精神的人無論在哪個時期，都是值得尊敬的人。
付蘭下來的時候還不到兩點，章延夕早已在下邊等候。
有學生主動跟章老師聊天，他也十分樂意和學生閑聊。
章延夕非常符合刻板印象裏“老師”的形象，盡管他實際上只是學生的負責人，並不是真正意義上的老師。
等到兩點正，盡管這裏的學生看一眼就能知道有沒有來齊，章延夕還是堅持讓學生點到一遍。
然後他帶著學生們講解他們未來十天裏的工作。
——為期兩周，但是實踐學生會擁有兩天假期。
上一次付蘭就是舍棄了部分假期時間，工作滿十天後回到一號星。
因為大批移民抵達一號星，被暫時安置在七號城外圍，盡管還沒有到達城市承載上限，但無疑為七號城警務署的管理增加很大壓力。
當然付質女士也抽調了許多人手維持七號城的治安。
這無疑會讓其它城區更加依賴人工智能的治安管理，但這是沒辦法的權宜之計。
這回付蘭甚至不用滿城跑，她只需要參與七號城外圍D區的日常普法巡檢就行。
側面說明七號城外圍的混亂程度。
來到一號星的移民幾乎沒有經受過教育，他們很可憐，但也很讓人無奈。
而七號城的當務之急，就是清楚明白地告訴這群移民們，他們在一號星觸犯到法律需要承受什麽樣的代價。
雖然教育不是一個人性格品質的全部，但不可否認的是經受過良好的教育，很多時候會讓人更加開明、講理。
關於這批人遲到的義務教育，要在穩定下來循序漸進。
章延夕今天開來一輛大型家用懸浮車，足夠載上全部學生。
看起來章老師的家境也很不錯。
不過都在七號城這麽幸苦工作了，沒有足夠的工資待遇也說不過去吧？
他們就像出來旅游一樣，在抵達七號城外圍上空後，章老師一邊駕駛懸浮車，一邊向他們講解下方屬於哪塊臨時區域、裏邊臨時安置了多少移民，以及一些工作內容上的叮囑。
他並沒有降低車速，畢竟七號城的外圍範圍很大，但章延夕控制著自己的語速，使他在講完一塊區域內容的時候，懸浮車恰好能行駛到下一區域。
章延夕講的內容很細致，學生們聽得很認真，就是付蘭莫名的想起一句話：
“行車不規範，親人兩行淚。”
當然，懸浮車的上空航線都是由人工智能規劃的，所有的懸浮車上都配備著互斥系統與人工智能越權操縱系統，用以應對人類因個人情緒等原因突發的事故，在一號星，懸浮車發明並應用上人工智能系統至今三十年，從未發生過有人員傷亡的事故。
與時不時給學生挖坑的安尋老師、一到指揮點人影兒都見不到的九號星戰地負責人老師、必要時候幹脆放棄學生的戈林娜老師相比較，溫和體貼又負責細致的章延夕簡直可以說是師德代表。
等在全部臨時劃區上空晃過一遍後，章延夕駕駛著懸浮車返回他們的宿舍。
一瓶未開封的水遞到章延夕面前。
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從懸浮公交到居住城之間的城際交通，大概過去了半個星際時。
已經坐定的付蘭卻一直在回憶著，公交站臺上她說完那句話後，蕭柯竇展露出來的笑容。
只是出去玩一下而已，有必要這麽高興嗎？
她已經好久沒有一直看管著蕭柯竇了，還帶他到處亂逛了一通，他的自由活動時間那麽多，怎麽跟大半輩子關在牢裏剛剛放出來似的？
好在付蘭的自制力還是很強，不會像某個家夥一樣不受控的想入非非。
現在只是她的閑暇時間，她放任自己的大腦去思考一些無關緊要的事情放松一下。
很快，付蘭的光腦上收到一條消息，她當即拋掉那些不痛不癢的小事，正色起來“玩光腦”。
到達七號城，這次負責付蘭的是警務署公共安全部門的老師。
以往七號城很少會有連續多次向軍校申請學生實踐這種情況。
畢竟“事不過三”嘛。
這次能給付蘭留下這個機會，追根溯源還得“感謝”付質女士。
當時在九號星提交申請的那批黑戶們，現在已經走完所有流程，但由於九號星目前陷入海盜清剿活動，一號星方面暫時無法派遣星艦接送移民，在九號星的移民可以選擇自行前往一號星。
一號星和九號星之間只是不允許軍用星艦來去，還是存在民用航線往來的。
——如果仔細去思考的話，就會想到，九號星現在的危機，實際上是付質挑起來的。她其實完全可以在將移民全部接過來後，再正式跟九號星撕破臉。
可她就像是一個被欺負的小姑娘，回到一號星後情緒激動、不顧一切的向別人討要說法。
而她事實上可不是一個小姑娘。她能走到這個位置上，靠得可不是橫沖直撞。
所以付質女士真是個“壞女人”，她給了這群人一個身份，卻遲遲不肯正式將他們接過來。
而會產生這種情況的原因很簡單。絕大部分人都是排外的，特別是外來的人會分走本該屬於自己的資源。
付質一時激憤下做出的決定，現在也必須要考慮到一號星本身上億人。她站在這個位置上，只能選擇“冷處理”，她的表態只會激化兩者的矛盾。
付質只能默許那些人自行從九號星趕到一號星。她能做的，只有在一號星做好移民的安置工作。
她在用時間去緩和情緒。
然而這個世界上註定很難有兩全其美的事情，特別是在藏著無數攪屎棍的破船上，想要一榔頭砸碎船身的，從來就不止一個兩個人。
這次付蘭的指導老師是一名男老師。
他看起來非常溫和，甚至貼心的到車站來接付蘭——要知道，上次付蘭來的時候找她的負責老師——安尋就花了半天時間，安老師真是一位神龍見首不見尾的神奇老師。
“我姓章，章延夕，延長的延，夕陽的夕。你可以直接叫我章老師。”文質彬彬的微笑著對付蘭說。
付蘭禮貌的回應。
章延夕甚至是開車來的，他為付蘭打開後座的車門，等付蘭坐穩後，才回到駕駛位上。
並且付蘭註意到，這位老師在起步時相比大部分人非常穩重。
他提前開啟了懸浮車上的防護設備，並緩慢的將懸浮車速提高到可以進入上空航線的程度。
整個過程沒有產生任何陡然加速而形成的慣性甩動。
——可惜當初差點被付蘭“高超”的車技甩掉腦袋的蕭柯竇沒能一起過來，感受駕駛員春風細雨般的關懷是什麽樣的。
警務署的公共安全部門住宿樓與付蘭上次實踐活動的住宿區域重合，只是不在同一層樓上。
付蘭沒有帶多餘的行李，背著背包跟在章延夕身後，去到自己暫住的房間。
章延夕在用鑰匙開門的時候，還笑著跟付蘭說：
“我以為你們年輕人會帶很多東西，特意開車來幫你搬。沒想到你就這樣輕裝上陣。”
付蘭眨眨眼，也噙著笑回：“在這邊實踐兩個星期，也不用帶那麽多東西。不過還是麻煩老師特意來接我。”
正說著，章延夕推開房門，側身讓付蘭先進去。
這裏也還是兩人間，灰塵味不大，可能上一批來實踐的學生才走沒多久。
付蘭將背包放在桌子上，轉身看著章延夕站在門口，他並沒有要進來的意思。
他將手上的鑰匙遞給付蘭，溫聲說：“你先休息一下，下午兩點之前到樓下集合。”
付蘭接過鑰匙並應了一聲。
等章延夕走後，付蘭將鑰匙扔進壓縮空間裏，在這個房間中安靜的走了一圈。
章延夕看起來非常年輕，但他身上守舊派的氣質卻出乎意料的濃厚。
比如行李這件事，因為壓縮空間，付蘭甚至連背包都可以不用帶，但章延夕在和付蘭溝通的時候，下意識忽略了壓縮空間這個新型研發成果。
當然也可能是源於壓縮空間還未大規模普及使用，所以章延夕暫時沒想到這件事。
另外章延夕的行為舉止都十分有分寸，已經到了可以被現在的年輕人稱為“保守”的程度。
他甚至都沒有進這個房間，哪怕這只是一間臨時宿舍，在它歸屬付蘭後，章延夕就將它視為付蘭的私人空間。
不過七號城的警務署臨時宿舍環境確實很差。
五十平的雙人間，裏邊包括十平的衛生間，配備有櫃子、桌椅等普通家具。
這種環境在古地球時期也許是司空見慣、甚至是鶴立雞群的，但在一號星整體來講，可以說是“貧民窟”的水準。
沒辦法，“吃苦耐勞”是他們這些軍校生的美德。
雖然付蘭並不在意這個，就算叫她擠古地球時期的鴿子籠，只要能達到她自己的目的，付蘭也樂在其中。
七號城現在很缺人手，但這已經是第三次在第一軍校招攬實踐學生，來得人寥寥無幾。
軍校生是天真了些，但又不是傻子。又苦又累還沒什麽好處的活，獻愛心去過一次就夠了，少有人會樂此不疲。
大部分一腔熱血的年輕人誰不想闖蕩世界？哪裏甘願把自己埋在雞毛蒜皮的小事裏？
所以付蘭下午兩點到樓下集合時，零零散散看見的學生一只手都數的過來。
不過大家的精神面貌都很不錯。
在第三次招募還願意來七號城的人，大部分是已經清楚七號城的工作是什麽天怒人怨的情況，並“執迷不悟”的人。
不論怎樣，具有奉獻精神的人無論在哪個時期，都是值得尊敬的人。
付蘭下來的時候還不到兩點，章延夕早已在下邊等候。
有學生主動跟章老師聊天，他也十分樂意和學生閑聊。
章延夕非常符合刻板印象裏“老師”的形象，盡管他實際上只是學生的負責人，並不是真正意義上的老師。
等到兩點正，盡管這裏的學生看一眼就能知道有沒有來齊，章延夕還是堅持讓學生點到一遍。
然後他帶著學生們講解他們未來十天裏的工作。
——為期兩周，但是實踐學生會擁有兩天假期。
上一次付蘭就是舍棄了部分假期時間，工作滿十天後回到一號星。
因為大批移民抵達一號星，被暫時安置在七號城外圍，盡管還沒有到達城市承載上限，但無疑為七號城警務署的管理增加很大壓力。
當然付質女士也抽調了許多人手維持七號城的治安。
這無疑會讓其它城區更加依賴人工智能的治安管理，但這是沒辦法的權宜之計。
這回付蘭甚至不用滿城跑，她只需要參與七號城外圍D區的日常普法巡檢就行。
側面說明七號城外圍的混亂程度。
來到一號星的移民幾乎沒有經受過教育，他們很可憐，但也很讓人無奈。
而七號城的當務之急，就是清楚明白地告訴這群移民們，他們在一號星觸犯到法律需要承受什麽樣的代價。
雖然教育不是一個人性格品質的全部，但不可否認的是經受過良好的教育，很多時候會讓人更加開明、講理。
關於這批人遲到的義務教育，要在穩定下來循序漸進。
章延夕今天開來一輛大型家用懸浮車，足夠載上全部學生。
看起來章老師的家境也很不錯。
不過都在七號城這麽幸苦工作了，沒有足夠的工資待遇也說不過去吧？
他們就像出來旅游一樣，在抵達七號城外圍上空後，章老師一邊駕駛懸浮車，一邊向他們講解下方屬於哪塊臨時區域、裏邊臨時安置了多少移民，以及一些工作內容上的叮囑。
他並沒有降低車速，畢竟七號城的外圍範圍很大，但章延夕控制著自己的語速，使他在講完一塊區域內容的時候，懸浮車恰好能行駛到下一區域。
章延夕講的內容很細致，學生們聽得很認真，就是付蘭莫名的想起一句話：
“行車不規範，親人兩行淚。”
當然，懸浮車的上空航線都是由人工智能規劃的，所有的懸浮車上都配備著互斥系統與人工智能越權操縱系統，用以應對人類因個人情緒等原因突發的事故，在一號星，懸浮車發明並應用上人工智能系統至今三十年，從未發生過有人員傷亡的事故。
與時不時給學生挖坑的安尋老師、一到指揮點人影兒都見不到的九號星戰地負責人老師、必要時候幹脆放棄學生的戈林娜老師相比較，溫和體貼又負責細致的章延夕簡直可以說是師德代表。
等在全部臨時劃區上空晃過一遍後，章延夕駕駛著懸浮車返回他們的宿舍。
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