第 63 章
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第 63 章
第六十四章
“我知道一起成長，是件很難做到的的事情。一路走來，我們又將分別，你們會續前行，會遇到更多的人。在時光的拉扯下，我們之間的距離也會越變越長，這是沒有辦法改變的生命事實。但即便如此，我還是希望我們都能再主動一些，讓我們繼續保持聯系。哪怕只是躺在彼此的聊天軟件裏，哪怕以後，再也不會點開那個頭像。不過，也沒有關系，只存在就很美好了不是嗎？”
紀晴緩了緩，才笑著說：“如果你們能夠聽進去我說的話，那麽就會明白有時候有些儀式也就沒那麽重要了。因為在我們分別後，你們只會在時光的照拂下，憶起我們在相處時，所產生的，所有的美好瞬間。而現在呢，只是因為我們尚未分別，所有你們也還沒有意識到，此刻的當下，是人們將會懷念的過去。那麽讓我們再努力一下吧，讓我們一直保持著聯系好嗎？”
座位上的學生們或懵懂或爛漫，但都忍著淚意點點頭。
“雖然，今年的畢業畫展暫時取消了。但……我是說如果，如果明年或是後年，再次舉辦，你們願意回來參觀嗎？”
這群垂著腦袋的學生，聽紀老師這麽問，瞬時激動起來，齊聲說：“我願意！”
紀晴望著他們稚氣未退的面龐，欣慰地笑了起來：“那就行，到時在群裏通知你們。好啦，趕快做試卷吧！寫不完，趙老師可是會來找我興師問罪的呢。”
這句話，將教室裏還餘下的幾抹窺探，隨著多數人的笑聲，融到午後耀眼的陽光裏。那炙熱的光亮，仿佛能將所有黑暗，燃燒幹凈。
沒有人再議論些什麽，他們皆沈浸在別離的憂傷裏，眼神中也滿是不舍。
下課後，紀晴離開教室。
羅佳悄悄跟在紀晴身後，她不好意思上前，只能眼巴巴地跟著。紀晴發覺後，轉身對她招招手，兩人往操場走去。
才剛下課，操場上就跑滿了一片又一片手舞足蹈的學生。等羅佳跟上來後，紀晴領著她沿著跑道慢慢向前走。走在人群中，倒也不覺人聲嘈雜了。
紀晴望著怯生生的女孩，放軟了聲音問：“試卷做完了嗎？下節課，趙老師好像要講解來著。”
羅佳先是點點頭，過了片刻，才鼓起勇氣，顫著聲說：“紀老師，對不起，都是我不好。”
“哪有，無論是誰，都知道你都是個好學生，好孩子，我們每個老師都非常喜歡你呢！就像我剛剛在課堂上說的那樣，照片是為了留念才拍的，常聯絡才是最重要的。”
“可是，要不是因為我，畫展就不會取消了。”羅佳的眼睛霎時紅了起來。
紀晴忙搖搖頭：“畫展會取消的原因跟你沒有任何關系。其實，每年都有家長不樂意學校舉辦畫展，只是今年實施了而已。羅佳，你要知道你從始至終都沒做錯任何事情。”
她見站在她面前的女孩肩膀一抽一抽地，止不住地流出眼淚。她心疼地從口袋裏拿出紙巾遞給那女孩。
羅佳接過紙巾，捂住臉頰，放聲抽泣起來。
紀晴看著困頓憂傷的女孩，在心裏悠悠嘆氣，她攬住女孩，輕拍她的後背，柔聲說：“羅佳，你知道嗎？這個世界上，確實存在著一些我們無法選擇的事情。比如家庭，我們是被選擇的，這也是我們沒有辦法去改變的。所以現階段，你只能更努力地去學習，只有這樣，未來才會有更多的選擇，明白嗎？有了選擇，你才能慢慢走向自己想要走向的道路。”
“可是，紀老師，你說每個家庭都是這樣的嗎？都是像我媽媽那樣……”羅佳擦幹眼淚，倔強地擡起頭。
紀晴擡手摸了摸女孩的腦袋，微微嘆息：“總歸是有幸福快樂的家庭。”
羅佳見紀老師這麽說後，身體輕輕一顫，她的聲音隱忍而迷茫：“紀老師，我不怕辛苦，我只怕付出了卻沒有收獲。最後，還是沒有辦法走到自己想要走到的道路上。”
“人的心只要是堅定的，就一定能做成自己想要做的事情，只是過程可能會覆雜曲折一些。但是別怕，你要是需要幫助就來找我，好嗎？”紀晴順手理好羅佳翹起來的衣領。
羅佳沈默著，又低下頭去摳手中紙巾。
紀晴看女孩仍舊哀傷，她斟酌著，在心裏反覆思索，終是忍不住開口：“我曾經也這麽覺得，這個世界上的事情只有黑白兩種說法。對了就是對了，錯了就是錯了，後來我才發現不是這樣。這個世界上，根本就不存在這麽決對的事情。所有的事物，也真的，都具有多面性。”
羅佳見紀晴話語嚴肅起來，她不再垂著腦袋，她豎起耳朵認真聽著。
“這些是是非非，全都交雜在一個事物上，你根本就沒有辦法去評判它的對與錯。但我們的心，還是能感受到喜歡和不喜歡。所以當我們遇到不能立即得出結論的事情時，那就先停下來，去聽一聽內心的感受。如果內心還是不願接受，那就不再辯解，只默默遠離就好。然後去等待，等到多年以後，等到能夠正視它的時候，再拿出來看看，要是有辦法解決，我們就去解決。要是還是沒有辦法，那我們就繼續心存善念的好好生活下去。然後繼續等待，總有一天，那些事情會被釋放。”
羅佳認真聽完，有觸動也有仿徨，她看著紀晴感懷地說：“謝謝你，紀老師。你真好，願意和我說這麽多話。”
“那也是因為你也願意聽啊，我才能和你聊這麽多呀！我反而還應該感謝你願意聽我說這麽多話呢。”紀晴笑著把拿在手裏的面紙袋遞給羅佳，“反正，你也有我的聯系方式，你要是想聊天了，就給我發短信。”
這時，上課鈴響了起來。羅佳哭完後，情緒好了很多，她笑著對紀晴揮揮手，轉身，快步跑向教學樓。
紀晴望著她遠去的背影，有些感傷地看了看天空。
鈴響後，趙老師匆匆來到一班教室門口，他剛走進來，就發現班級裏的氛圍好似有了轉變，昨天那種不可言說的緊張氣氛，竟然全都消失了。只見，學生們你來我往，言語間自然極了。
趙老師看著他們不由得想起，昨天上午有學生在發作業時，將羅佳的練習冊特意挑出來，單獨放在講臺上，他還搞怪般的對同伴大喊：“哎，她的練習冊，我可不敢發，主要是高攀不起呀！哎呀，我剛剛拿了她的練習冊，我現在好害怕啊！”
他嚷完，便和身旁兩位同伴一起哈哈大笑起來，他們笑完，又笑嘻嘻地看向羅佳。
這一幕，恰巧被站在門外的趙老師看到，他輕咳一聲，走進來後，對那仨人念道：“這都上課了，怎麽還在站在這？還不快回去坐好！”
訓完他們，趙老師拿起羅佳的練習冊，走了下來，他剛把本子放到她的課桌上。瞬時，這個動作便吸引來好多看熱鬧的視線。他看著頭快要埋到課桌裏的羅佳，思索片刻，轉身回到講臺，打開練習冊，直接講題。
趙老師本想在今天的自習課上說些什麽，但他昨晚想了一夜，都沒想到什麽好辦法。這下可好了，難題竟被解決了。他在心裏暗暗想著，這到是底發生了什麽，這些小孩怎麽又好了起來。
想到這，他站在門口，沒有言語，只靜靜看著教室裏來來往往的學生。
那些學生，有的在發同學錄，有的在寫做作業，還有的在打盹……而羅佳正坐在座位上，忙著給前桌男生講題。明明昨天，這群男生還不願和羅佳說話。
等羅佳講完題後，前桌男生麻利地拿出同學錄，笑嘻嘻地遞給她。羅佳笑著接過，正要填寫。
看到這一幕，趙老師徑直走到講臺上，將心底的好奇問了出來：“你們同學錄還沒寫完啊？怎麽都沒人找我寫呢？我跟你們，難道不是一個班的嗎？”
見他這麽說。下一秒，只聽呼啦一聲，座位上的學生紛紛拿出同學錄，鬧鬧哄哄地圍了上去。
趙老師看他們一股腦的聚了過來，忙說：“不著急，不著急。你們放在講臺上就行，等下課後，我帶回家慢慢寫，寫完了，再帶給你們哈。”
擠在最前面的學生，笑鬧著放下同學錄，又嘻嘻哈哈，你追我趕地跑回座位。
等他們離開後，被擋在後面的女生才得空圍了上來，趙老師一張一張地收下她們遞過來的同學錄，擡眼看去，這才發現她們眼睛竟紅通通的，便不解地問：“哎喲，怎麽啦？這畢業應該快樂才對，怎麽這麽弄得這麽傷感？”
那幾位女生，見老師竟這麽直白地問了出來，具都別過臉，沈默地走回座位。
坐在講臺旁的男生見狀，忙解釋：“上節課，紀老師說了一堆感人的話，好多人都哭了呢。”
趙老師聞言，很是驚訝，忙追問道：“啊？是嗎？她都說什麽啦？”
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第六十四章
“我知道一起成長，是件很難做到的的事情。一路走來，我們又將分別，你們會續前行，會遇到更多的人。在時光的拉扯下，我們之間的距離也會越變越長，這是沒有辦法改變的生命事實。但即便如此，我還是希望我們都能再主動一些，讓我們繼續保持聯系。哪怕只是躺在彼此的聊天軟件裏，哪怕以後，再也不會點開那個頭像。不過，也沒有關系，只存在就很美好了不是嗎？”
紀晴緩了緩，才笑著說：“如果你們能夠聽進去我說的話，那麽就會明白有時候有些儀式也就沒那麽重要了。因為在我們分別後，你們只會在時光的照拂下，憶起我們在相處時，所產生的，所有的美好瞬間。而現在呢，只是因為我們尚未分別，所有你們也還沒有意識到，此刻的當下，是人們將會懷念的過去。那麽讓我們再努力一下吧，讓我們一直保持著聯系好嗎？”
座位上的學生們或懵懂或爛漫，但都忍著淚意點點頭。
“雖然，今年的畢業畫展暫時取消了。但……我是說如果，如果明年或是後年，再次舉辦，你們願意回來參觀嗎？”
這群垂著腦袋的學生，聽紀老師這麽問，瞬時激動起來，齊聲說：“我願意！”
紀晴望著他們稚氣未退的面龐，欣慰地笑了起來：“那就行，到時在群裏通知你們。好啦，趕快做試卷吧！寫不完，趙老師可是會來找我興師問罪的呢。”
這句話，將教室裏還餘下的幾抹窺探，隨著多數人的笑聲，融到午後耀眼的陽光裏。那炙熱的光亮，仿佛能將所有黑暗，燃燒幹凈。
沒有人再議論些什麽，他們皆沈浸在別離的憂傷裏，眼神中也滿是不舍。
下課後，紀晴離開教室。
羅佳悄悄跟在紀晴身後，她不好意思上前，只能眼巴巴地跟著。紀晴發覺後，轉身對她招招手，兩人往操場走去。
才剛下課，操場上就跑滿了一片又一片手舞足蹈的學生。等羅佳跟上來後，紀晴領著她沿著跑道慢慢向前走。走在人群中，倒也不覺人聲嘈雜了。
紀晴望著怯生生的女孩，放軟了聲音問：“試卷做完了嗎？下節課，趙老師好像要講解來著。”
羅佳先是點點頭，過了片刻，才鼓起勇氣，顫著聲說：“紀老師，對不起，都是我不好。”
“哪有，無論是誰，都知道你都是個好學生，好孩子，我們每個老師都非常喜歡你呢！就像我剛剛在課堂上說的那樣，照片是為了留念才拍的，常聯絡才是最重要的。”
“可是，要不是因為我，畫展就不會取消了。”羅佳的眼睛霎時紅了起來。
紀晴忙搖搖頭：“畫展會取消的原因跟你沒有任何關系。其實，每年都有家長不樂意學校舉辦畫展，只是今年實施了而已。羅佳，你要知道你從始至終都沒做錯任何事情。”
她見站在她面前的女孩肩膀一抽一抽地，止不住地流出眼淚。她心疼地從口袋裏拿出紙巾遞給那女孩。
羅佳接過紙巾，捂住臉頰，放聲抽泣起來。
紀晴看著困頓憂傷的女孩，在心裏悠悠嘆氣，她攬住女孩，輕拍她的後背，柔聲說：“羅佳，你知道嗎？這個世界上，確實存在著一些我們無法選擇的事情。比如家庭，我們是被選擇的，這也是我們沒有辦法去改變的。所以現階段，你只能更努力地去學習，只有這樣，未來才會有更多的選擇，明白嗎？有了選擇，你才能慢慢走向自己想要走向的道路。”
“可是，紀老師，你說每個家庭都是這樣的嗎？都是像我媽媽那樣……”羅佳擦幹眼淚，倔強地擡起頭。
紀晴擡手摸了摸女孩的腦袋，微微嘆息：“總歸是有幸福快樂的家庭。”
羅佳見紀老師這麽說後，身體輕輕一顫，她的聲音隱忍而迷茫：“紀老師，我不怕辛苦，我只怕付出了卻沒有收獲。最後，還是沒有辦法走到自己想要走到的道路上。”
“人的心只要是堅定的，就一定能做成自己想要做的事情，只是過程可能會覆雜曲折一些。但是別怕，你要是需要幫助就來找我，好嗎？”紀晴順手理好羅佳翹起來的衣領。
羅佳沈默著，又低下頭去摳手中紙巾。
紀晴看女孩仍舊哀傷，她斟酌著，在心裏反覆思索，終是忍不住開口：“我曾經也這麽覺得，這個世界上的事情只有黑白兩種說法。對了就是對了，錯了就是錯了，後來我才發現不是這樣。這個世界上，根本就不存在這麽決對的事情。所有的事物，也真的，都具有多面性。”
羅佳見紀晴話語嚴肅起來，她不再垂著腦袋，她豎起耳朵認真聽著。
“這些是是非非，全都交雜在一個事物上，你根本就沒有辦法去評判它的對與錯。但我們的心，還是能感受到喜歡和不喜歡。所以當我們遇到不能立即得出結論的事情時，那就先停下來，去聽一聽內心的感受。如果內心還是不願接受，那就不再辯解，只默默遠離就好。然後去等待，等到多年以後，等到能夠正視它的時候，再拿出來看看，要是有辦法解決，我們就去解決。要是還是沒有辦法，那我們就繼續心存善念的好好生活下去。然後繼續等待，總有一天，那些事情會被釋放。”
羅佳認真聽完，有觸動也有仿徨，她看著紀晴感懷地說：“謝謝你，紀老師。你真好，願意和我說這麽多話。”
“那也是因為你也願意聽啊，我才能和你聊這麽多呀！我反而還應該感謝你願意聽我說這麽多話呢。”紀晴笑著把拿在手裏的面紙袋遞給羅佳，“反正，你也有我的聯系方式，你要是想聊天了，就給我發短信。”
這時，上課鈴響了起來。羅佳哭完後，情緒好了很多，她笑著對紀晴揮揮手，轉身，快步跑向教學樓。
紀晴望著她遠去的背影，有些感傷地看了看天空。
鈴響後，趙老師匆匆來到一班教室門口，他剛走進來，就發現班級裏的氛圍好似有了轉變，昨天那種不可言說的緊張氣氛，竟然全都消失了。只見，學生們你來我往，言語間自然極了。
趙老師看著他們不由得想起，昨天上午有學生在發作業時，將羅佳的練習冊特意挑出來，單獨放在講臺上，他還搞怪般的對同伴大喊：“哎，她的練習冊，我可不敢發，主要是高攀不起呀！哎呀，我剛剛拿了她的練習冊，我現在好害怕啊！”
他嚷完，便和身旁兩位同伴一起哈哈大笑起來，他們笑完，又笑嘻嘻地看向羅佳。
這一幕，恰巧被站在門外的趙老師看到，他輕咳一聲，走進來後，對那仨人念道：“這都上課了，怎麽還在站在這？還不快回去坐好！”
訓完他們，趙老師拿起羅佳的練習冊，走了下來，他剛把本子放到她的課桌上。瞬時，這個動作便吸引來好多看熱鬧的視線。他看著頭快要埋到課桌裏的羅佳，思索片刻，轉身回到講臺，打開練習冊，直接講題。
趙老師本想在今天的自習課上說些什麽，但他昨晚想了一夜，都沒想到什麽好辦法。這下可好了，難題竟被解決了。他在心裏暗暗想著，這到是底發生了什麽，這些小孩怎麽又好了起來。
想到這，他站在門口，沒有言語，只靜靜看著教室裏來來往往的學生。
那些學生，有的在發同學錄，有的在寫做作業，還有的在打盹……而羅佳正坐在座位上，忙著給前桌男生講題。明明昨天，這群男生還不願和羅佳說話。
等羅佳講完題後，前桌男生麻利地拿出同學錄，笑嘻嘻地遞給她。羅佳笑著接過，正要填寫。
看到這一幕，趙老師徑直走到講臺上，將心底的好奇問了出來：“你們同學錄還沒寫完啊？怎麽都沒人找我寫呢？我跟你們，難道不是一個班的嗎？”
見他這麽說。下一秒，只聽呼啦一聲，座位上的學生紛紛拿出同學錄，鬧鬧哄哄地圍了上去。
趙老師看他們一股腦的聚了過來，忙說：“不著急，不著急。你們放在講臺上就行，等下課後，我帶回家慢慢寫，寫完了，再帶給你們哈。”
擠在最前面的學生，笑鬧著放下同學錄，又嘻嘻哈哈，你追我趕地跑回座位。
等他們離開後，被擋在後面的女生才得空圍了上來，趙老師一張一張地收下她們遞過來的同學錄，擡眼看去，這才發現她們眼睛竟紅通通的，便不解地問：“哎喲，怎麽啦？這畢業應該快樂才對，怎麽這麽弄得這麽傷感？”
那幾位女生，見老師竟這麽直白地問了出來，具都別過臉，沈默地走回座位。
坐在講臺旁的男生見狀，忙解釋：“上節課，紀老師說了一堆感人的話，好多人都哭了呢。”
趙老師聞言，很是驚訝，忙追問道：“啊？是嗎？她都說什麽啦？”
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