第86章
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第86章
泡泡的茁壯成長讓虎鯨群如釋重負，維多利亞也終於能騰出手來繼續推進安瀾的進階課程。
在過去的兩年時間裏，針對每一種常見獵物的狩獵技巧已經差不多都傳授完畢，接下來的“提高課程”將會把重點放在團隊配合上。
單頭虎鯨的殺傷力很大，但只有整個虎鯨群才可以被稱作是所向披靡，因為它們在團獵上的造詣爐火純青。
這種熟練仰仗於大量的輸入和練習。
和進階課程時一樣，維多利亞把“提高班”課程分成幾個專項，然後逐個來傳授。根據它的教學順序，安瀾把重要捕獵技巧分成了兩部分。
首先是合圍的藝術。
這種捕獵技巧適用於那些沒有殺傷力的獵物，比如魚類、海豚、大部分海獅和大部分海豹。
虎鯨在襲擊這些獵物時只消占住自己的進攻位置就可以形成圍殺陣型，然後根據不同獵物進行沖擊拍尾或追逐驅趕，有時還可能是瞧準時間的直接的高速撞擊。
在合圍上安瀾要補充學習的東西並不多。
自從兩年前她被分配到一個拖後的包圍位置以來，大虎鯨們在每次捕獵時都會教一點新東西，第一次去趕鮭魚洄游時她就已經可以做尾擊的工作了。
如果非要說的話，安瀾只是在體型、力量和速度上沒有達到全盛，平日裏通過觀察長輩們的換位和補位，她已經初步建立起了一張立體海圖，熟知在什麽時間節點出現在什麽方位可以取得最大成效。
既然合圍的藝術可以講的不多，維多利亞就把重心放在了掩護的藝術上。
這種捕獵技巧被虎鯨用來處理有還手能力的獵物，比如大白鯊、帶崽的成年須鯨和類似公象海豹的其他大型哺乳動物。有時候虎鯨也會用掩護配合來玩弄沒有反抗能力的獵物。
而具體的做法是通過快速交叉游動、噴出氣泡和尾巴拍水的方式來迷惑目標，為真正處於攻擊位的家族成員能更安全也更高效地發動襲擊。
安瀾並不覺得這三樣技巧特別難學。
真正讓學習技巧變得困難的是在邊上“幹擾課堂”的泡泡。
幼崽並不知道大虎鯨們在幹什麽，也不知道小姨在水裏轉著圈吐氣泡是為了什麽，它的眼睛裏只有咕嚕嚕上升的氣泡，每一串看起來都是那麽好玩。
再一次說明了幹正事的時候最好不要讓孩子在旁邊。
當維多利亞噴出第一波氣泡的
時候，事情就向奇怪的方向狂奔而去了。
泡泡像得到了聖誕節禮物的人類幼崽一樣，尖叫著撲進了這片氣泡森林裏，把胸鰭伸展開放在大虎鯨制造的氣泡流上面，感受著這奇異的觸感。
看它玩得開心，正在做示範的其他長輩也開始擠壓空氣，毫無保留地施展起掩護技術來。
但它們好像有點用力過猛。
這些氣泡像噴發的海底火山一樣打碎水流，能將任何身處其中的動物晃得找不著北，當然也包括虎鯨幼崽。
到處都是翻騰的海水和上浮的空氣，到處都是穿梭的黑影和古怪的哢嗒叫聲，可憐的泡泡本來是想玩，結果被這陣仗嚇得當場楞住，完全不知道該往哪邊游。
坎蒂絲連忙收手，游過去護住了自己的寶貝。
經過這一遭，安瀾以為小姑娘不會再闖入課堂了。
結果她錯了。
泡泡不僅還有膽子在下一次氣泡訓練中待在最近的地方圍觀，還發現了一個近乎完美的圍觀場所——海面。
大虎鯨們制造的氣泡瘋狂上湧，把海面滾得就像沸騰的開水，泡泡舒舒服服地浮在最中間，看著它最喜歡的大小氣泡一串接著一串在身邊炸開。
在安瀾的掩護技術突飛猛進的同時，泡泡的吹泡泡技術也在突飛猛進。
某天下午，它制造出了一個和海面垂直的氣泡圈。
這可能是某種天賦。
安瀾以前只知道寬吻海豚可以制造出垂直移動和水平移動的氣泡圈，並且還能通過喙把單個氣泡圈分成多個，或者把多個氣泡圈拼合在一起變成大圈，然後讓它像滾動的圓環一樣套過自己的身體。
非常精妙的技術。
但泡泡是頭虎鯨。
雖然虎鯨也是海豚，但它們和寬吻海豚、飛旋海豚這些海豚在體型上和旋轉速度上存在著相當大的差別，而且虎鯨的喙並不如海豚的喙那麽突出。
泡泡能做出這種水平移動的泡泡圈，並且保持一個完全的圓弧形，是因為缺少一只胸鰭，會在失去平衡的時候進入一種快速打轉狀態。
它把殘缺變成了一種玩具。
在這個小姑娘身上，安瀾看到了一種超乎年齡和閱歷的灑脫，盡管出生時歷經磨難，但它在家族的愛意中長大，逐漸長成了最快樂的樣子。
而無論是人類還是虎鯨還是猩猩，擁有高智慧的生靈都有偏愛的事物，只有接觸最喜歡的東西，做最喜歡的事情，才會讓這些生靈感受到無與倫比的快樂。
泡泡喜歡泡泡。
她又喜歡什麽呢？
心裏隱隱約約有個答案，只是還沒找到能夠做到兩全其美的辦法。
處於團獵陣型教學中的維多利亞立刻發現安瀾在神游，於是先拍了拍她的胸鰭，又用接二連三的哢噠聲來吸引她的註意力，詢問發生了什麽事。
安瀾原本是不想說的。
可是她註視著祖母鯨溫和的眼睛，聽著它關切的呼喚聲，不知不覺間就把埋藏在心裏多年的幾個願望顛三倒四地說了個遍——
她想去看看常規遷徙路線之外的風光，她想去聽聽更多鯨魚的語言，她想去探索更多埋藏在海洋中的秘密。
然而她又放不下家庭。
要是能偶爾出去小小地游玩一趟該多好啊，穿過酷寒的海峽，去到冰封的大陸邊，見見那些說著不同方言的同類，記錄它們的語言，傾聽它們的故事，然後再回到鯨群裏來，和家人們共度時光。
莉蓮是最有個性的小姨，說不定幾十年後，她也是最酷的小姨、最酷的姨姥姥呢？
說不定那時家裏的幼崽們不用把裂頭大虎鯨當作睡前故事，而是可以聽到從各大洋裏收集來的奇聞逸事呢？
安瀾光是想想，就會在心裏露出笑容。
嘰嘰喳喳地說完這一長段話的大致意思，她才從亢奮的情緒裏平覆下來。
而維多利亞並沒有對她的願望加以嘲笑或訓斥，事實上，這頭智慧的老雌鯨只是低低鳴叫了一聲，表示它知道了，然後就回到鯨群中去了。
什麽異常表現都沒有。
所以安瀾也沒有把這次透底放在心上。
離開遷徙路線，去往其他大洋……維多利亞怎麽可能把這種顯然不符合虎鯨習性的話當真，而且以它的閱歷也不會為這種級別的胡話感到驚訝了。
其他小虎鯨在七八歲時也會做夢吧。
環游世界開地圖算什麽，說不定有的小虎鯨想成為針對其他生態型的虎鯨殺手，有的小虎鯨想潛到海底的最深處去，有的小虎鯨想變成一顆海星、一只水母。
安瀾頗為確信祖母鯨一定聽過許多奇奇怪怪的孩子話。
想想萊頓，舅舅現在都這個樣子，在它還是只小虎鯨的時候，能說出來的願望肯定“非同凡響”。
但讓安瀾沒想到的是，維多利亞並沒有忘記這件事，也沒有不把她的話放在心上。
祖母鯨只是仔仔細細地考慮了這件事，然後就像獅子尼婭斯比一樣，決定滿足孩子的願望，似乎全天下慈愛的長輩都是這樣。
你會不會去做不一定，但作為家長，我要先準備起來。
談話結束後沒幾天，維多利亞就在捕獵小組裏騰出了一個主力位置，並且開始以最嚴格的標準要求她。
安瀾一下子被打了個措手不及。
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泡泡的茁壯成長讓虎鯨群如釋重負，維多利亞也終於能騰出手來繼續推進安瀾的進階課程。
在過去的兩年時間裏，針對每一種常見獵物的狩獵技巧已經差不多都傳授完畢，接下來的“提高課程”將會把重點放在團隊配合上。
單頭虎鯨的殺傷力很大，但只有整個虎鯨群才可以被稱作是所向披靡，因為它們在團獵上的造詣爐火純青。
這種熟練仰仗於大量的輸入和練習。
和進階課程時一樣，維多利亞把“提高班”課程分成幾個專項，然後逐個來傳授。根據它的教學順序，安瀾把重要捕獵技巧分成了兩部分。
首先是合圍的藝術。
這種捕獵技巧適用於那些沒有殺傷力的獵物，比如魚類、海豚、大部分海獅和大部分海豹。
虎鯨在襲擊這些獵物時只消占住自己的進攻位置就可以形成圍殺陣型，然後根據不同獵物進行沖擊拍尾或追逐驅趕，有時還可能是瞧準時間的直接的高速撞擊。
在合圍上安瀾要補充學習的東西並不多。
自從兩年前她被分配到一個拖後的包圍位置以來，大虎鯨們在每次捕獵時都會教一點新東西，第一次去趕鮭魚洄游時她就已經可以做尾擊的工作了。
如果非要說的話，安瀾只是在體型、力量和速度上沒有達到全盛，平日裏通過觀察長輩們的換位和補位，她已經初步建立起了一張立體海圖，熟知在什麽時間節點出現在什麽方位可以取得最大成效。
既然合圍的藝術可以講的不多，維多利亞就把重心放在了掩護的藝術上。
這種捕獵技巧被虎鯨用來處理有還手能力的獵物，比如大白鯊、帶崽的成年須鯨和類似公象海豹的其他大型哺乳動物。有時候虎鯨也會用掩護配合來玩弄沒有反抗能力的獵物。
而具體的做法是通過快速交叉游動、噴出氣泡和尾巴拍水的方式來迷惑目標，為真正處於攻擊位的家族成員能更安全也更高效地發動襲擊。
安瀾並不覺得這三樣技巧特別難學。
真正讓學習技巧變得困難的是在邊上“幹擾課堂”的泡泡。
幼崽並不知道大虎鯨們在幹什麽，也不知道小姨在水裏轉著圈吐氣泡是為了什麽，它的眼睛裏只有咕嚕嚕上升的氣泡，每一串看起來都是那麽好玩。
再一次說明了幹正事的時候最好不要讓孩子在旁邊。
當維多利亞噴出第一波氣泡的
時候，事情就向奇怪的方向狂奔而去了。
泡泡像得到了聖誕節禮物的人類幼崽一樣，尖叫著撲進了這片氣泡森林裏，把胸鰭伸展開放在大虎鯨制造的氣泡流上面，感受著這奇異的觸感。
看它玩得開心，正在做示範的其他長輩也開始擠壓空氣，毫無保留地施展起掩護技術來。
但它們好像有點用力過猛。
這些氣泡像噴發的海底火山一樣打碎水流，能將任何身處其中的動物晃得找不著北，當然也包括虎鯨幼崽。
到處都是翻騰的海水和上浮的空氣，到處都是穿梭的黑影和古怪的哢嗒叫聲，可憐的泡泡本來是想玩，結果被這陣仗嚇得當場楞住，完全不知道該往哪邊游。
坎蒂絲連忙收手，游過去護住了自己的寶貝。
經過這一遭，安瀾以為小姑娘不會再闖入課堂了。
結果她錯了。
泡泡不僅還有膽子在下一次氣泡訓練中待在最近的地方圍觀，還發現了一個近乎完美的圍觀場所——海面。
大虎鯨們制造的氣泡瘋狂上湧，把海面滾得就像沸騰的開水，泡泡舒舒服服地浮在最中間，看著它最喜歡的大小氣泡一串接著一串在身邊炸開。
在安瀾的掩護技術突飛猛進的同時，泡泡的吹泡泡技術也在突飛猛進。
某天下午，它制造出了一個和海面垂直的氣泡圈。
這可能是某種天賦。
安瀾以前只知道寬吻海豚可以制造出垂直移動和水平移動的氣泡圈，並且還能通過喙把單個氣泡圈分成多個，或者把多個氣泡圈拼合在一起變成大圈，然後讓它像滾動的圓環一樣套過自己的身體。
非常精妙的技術。
但泡泡是頭虎鯨。
雖然虎鯨也是海豚，但它們和寬吻海豚、飛旋海豚這些海豚在體型上和旋轉速度上存在著相當大的差別，而且虎鯨的喙並不如海豚的喙那麽突出。
泡泡能做出這種水平移動的泡泡圈，並且保持一個完全的圓弧形，是因為缺少一只胸鰭，會在失去平衡的時候進入一種快速打轉狀態。
它把殘缺變成了一種玩具。
在這個小姑娘身上，安瀾看到了一種超乎年齡和閱歷的灑脫，盡管出生時歷經磨難，但它在家族的愛意中長大，逐漸長成了最快樂的樣子。
而無論是人類還是虎鯨還是猩猩，擁有高智慧的生靈都有偏愛的事物，只有接觸最喜歡的東西，做最喜歡的事情，才會讓這些生靈感受到無與倫比的快樂。
泡泡喜歡泡泡。
她又喜歡什麽呢？
心裏隱隱約約有個答案，只是還沒找到能夠做到兩全其美的辦法。
處於團獵陣型教學中的維多利亞立刻發現安瀾在神游，於是先拍了拍她的胸鰭，又用接二連三的哢噠聲來吸引她的註意力，詢問發生了什麽事。
安瀾原本是不想說的。
可是她註視著祖母鯨溫和的眼睛，聽著它關切的呼喚聲，不知不覺間就把埋藏在心裏多年的幾個願望顛三倒四地說了個遍——
她想去看看常規遷徙路線之外的風光，她想去聽聽更多鯨魚的語言，她想去探索更多埋藏在海洋中的秘密。
然而她又放不下家庭。
要是能偶爾出去小小地游玩一趟該多好啊，穿過酷寒的海峽，去到冰封的大陸邊，見見那些說著不同方言的同類，記錄它們的語言，傾聽它們的故事，然後再回到鯨群裏來，和家人們共度時光。
莉蓮是最有個性的小姨，說不定幾十年後，她也是最酷的小姨、最酷的姨姥姥呢？
說不定那時家裏的幼崽們不用把裂頭大虎鯨當作睡前故事，而是可以聽到從各大洋裏收集來的奇聞逸事呢？
安瀾光是想想，就會在心裏露出笑容。
嘰嘰喳喳地說完這一長段話的大致意思，她才從亢奮的情緒裏平覆下來。
而維多利亞並沒有對她的願望加以嘲笑或訓斥，事實上，這頭智慧的老雌鯨只是低低鳴叫了一聲，表示它知道了，然後就回到鯨群中去了。
什麽異常表現都沒有。
所以安瀾也沒有把這次透底放在心上。
離開遷徙路線，去往其他大洋……維多利亞怎麽可能把這種顯然不符合虎鯨習性的話當真，而且以它的閱歷也不會為這種級別的胡話感到驚訝了。
其他小虎鯨在七八歲時也會做夢吧。
環游世界開地圖算什麽，說不定有的小虎鯨想成為針對其他生態型的虎鯨殺手，有的小虎鯨想潛到海底的最深處去，有的小虎鯨想變成一顆海星、一只水母。
安瀾頗為確信祖母鯨一定聽過許多奇奇怪怪的孩子話。
想想萊頓，舅舅現在都這個樣子，在它還是只小虎鯨的時候，能說出來的願望肯定“非同凡響”。
但讓安瀾沒想到的是，維多利亞並沒有忘記這件事，也沒有不把她的話放在心上。
祖母鯨只是仔仔細細地考慮了這件事，然後就像獅子尼婭斯比一樣，決定滿足孩子的願望，似乎全天下慈愛的長輩都是這樣。
你會不會去做不一定，但作為家長，我要先準備起來。
談話結束後沒幾天，維多利亞就在捕獵小組裏騰出了一個主力位置，並且開始以最嚴格的標準要求她。
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