“重——點——在——於——‘古典’。”《古典樂賞析》一共就三個選項，排除音樂和賞析，那就只剩下古典了啊。

路德維希點點頭。

不等他再說更多的解釋，外面就忽然下起了雨。秋天的雨好像總是這樣，來的猛烈又迅疾，裹挾著傾盆濕熱之氣，兜頭就給了全無準備的大地一個驚喜。本還倔強掛在枝頭的稀疏黃葉，徹底變成了落葉，為大地渲染了一片金黃之色。

大地：聽我說，謝謝你……

阿諾聽到大雨滂沱的第一反應，就是擡手抱頭，壓住自己的銀發。因為他其實是個自來卷，平日裏是用了柔順的魔法洗發水，才能保持這樣的絲滑長發。

可一旦下雨，尤其是秋天這種自帶無數靜電的大雨，他的頭很快就會炸開，重回卷毛。

——都已經是魔法世界了，為什麽還要有靜電啊！阿諾無數次的在電閃雷鳴的暴雨天中，憤憤的對著光明神的神像在心裏抱怨。

路德維希看著朋友的動作，感覺就像是有人在自己心裏烤棉花糖，先是點燃了一把火，又讓甜味迅速流過了他的四肢八骸。簡單來說，就是被萌到了。他幼稚的惡趣味繼續飆升，用以來對抗變得過於柔軟的內心，他聽見自己說：“啊，這裏炸起來了。”

阿諾不疑有他，慢吞吞的順著路德維希手指的方向，緩緩擡起一只手壓了過去，和他頑固的頭發展開了“戰爭”。

“這裏也有。”

阿諾再次緩慢壓境。

“報告指揮部，已經是第三撮‘叛軍’了，怎麽辦啊？”路德維希好整以暇的瞇眼，想看看眼前只有兩只手的精靈朋友要怎麽解決。他自己都沒有註意到，他嘴角的笑容從出現開始，就再沒有下去，放他任何一個下屬過來大概都會不敢置信，他家統帥會幹這麽無聊的事幹這麽久，還興致勃勃。

“指揮官”阿諾慢慢的，想也沒想便……一頭紮進了朋友路德的手上，宛如紮到了他的懷裏。像小貓拱頭一樣輕軟的頂了頂，這不就解決了危機嗎？他可真是個小天才。

路德維希、路德維希已經停止了思考，只剩下了感官上極度的柔軟，帶著溫熱又好聞的氣息。

大雨淅淅瀝瀝，課堂吵吵鬧鬧，路德維希卻只想時間永遠的停在這一刻。

因為他擁抱住了他的太陽。

可惜，天不遂人願，幸運女神大概總是不站在路德維希這一邊，伴隨著預上課的鈴聲響起，習慣早到的古典樂教授，已經拄著文明手杖，帶著高矮不一、宛如按照信號標來排列的三個助手們走了進來。

阿諾也總算“理智”了一點，從好友的手上離開後，他整個精靈就擺爛的趴到了課桌上，用雙手繼續壓住自己的頭。在別的學生都坐的筆直時，唯一凹下去的他，異常顯眼。

但是他不管，完美的精靈王弟必不可能有一頭小卷毛！

路德維希悵然的看著自己失去了什麽的手掌，充滿了遺憾，懷念的動了一下，就好像阿諾還在他的懷裏。

古典樂賞析的教授也是個灑脫的，他並不介意阿諾的與眾不同，反而不太鼓勵大家上課緊繃的樣子。他表示：“隨性一點，我親愛的同學們，不要那麽緊張。來，和我一起晃動你的頭，想象你自己是一匹高大的俊馬，發出突嚕嚕的聲音。”

學生們都傻了，但穿著一身勁裝，擁有一頭長卷發、膚色過於青白的古典樂教授，已經真的忘情的突嚕嚕了起來。

然後突著突著，教授就甩掉了自己的下巴。

真掉地上的那種。

全場：“！！！”畫風突然變恐怖片了啊救命。

反而是教授像沒事人一樣，一邊用上半截嘴巴哈哈大笑，一邊淡定從容的接過了助手撿起的下巴，哢吧一聲，就利索的重新按好了他的臉。

“如大家所見，我是個非人生物。”教授的自我介紹很簡短，他用法杖在空中用金色的絲線寫出了自己的名字：“克拉拉·克拉拉。”可以說是一個再特別不過的名字，就像是他宛如拼裝玩具一般特殊的臉。

他是這樣介紹的：“第一個‘克拉拉’是為了紀念我的母親，這是她的名字，第二個也是。”

趴在桌面上，還又借了路德一只手也壓在自己腦袋上的阿諾恍然，看來這是一個深谙講廢話文學的教授。

克拉拉教授提問：“好了，說回正題，大家知道小精靈嗎？”

學生們更懵了，更有坐在門口的學生，去看了一眼教室外的牌子，是古典樂賞析101沒錯啊。為什麽突然開始講小精靈了？

路德維希長嘆一口氣，不得不舉手，在得到教授的允許後，用平靜的聲線表示：“我不得不再次提醒您，克拉拉教授，哪怕您是至尊巫妖從彼岸召喚回來的特殊生物，也不能違法大陸通用法。您不能在課堂上，把沒有經過三分之二以上種族認同的傳說，當做篤定的魔法知識來給學生傳授。”

三百年前的課堂罰款，罰的差點讓克拉拉教授當褲子，才勉強保住了教職，這麽快就又要固態萌生了嗎？

“是的，是的，路德維希同學，哈，我們又見面了，歡迎再次挑戰我的課堂。”看來克拉拉教授對魔族同學路德維希也算印象深刻，只不過他好像沒什麽時間概念，聽他的語氣，他大概還以為現在是路德維希還在空堡上學的時候，他僵硬的眨眨眼，“你說的很對，我不能再讓那些蠹蟲占我便宜了。所以我只是在給你們講歷史。”

“在古典樂的野史上有這麽一種說法……”

大陸對魔法相關的知識傳授管控很嚴，但對非魔法科目就沒那麽多標準了。這也是《古典樂賞析》叫這個名字的根本原因，如果依照克拉拉教授本人的想法，他大概更想叫這門課為《小精靈學：從入門到精通》。

阿諾還沒有來得及反應，克拉拉教授已經戴上了一頂風帽，整裝待發的對同學們說：“趁著今天下午天氣好，我們去捕捉山谷裏的風音小精靈吧。”

所有同學齊齊側目，看著窗外的狂風暴雨，你說什麽？天氣什麽？好什麽？

阿諾：“……？”什麽小精靈？

恩，他還卡在克拉拉教授問的第一個問題上。

路德維希非常了解朋友的反應速度，一邊給阿諾施火系的避雨法術，一邊耐心小聲在他耳邊解釋。

小精靈和精靈，是兩種完全不同的物種，就像是小熊貓和熊貓之間的差別那麽大。

主流的學術刊物上，一度認為小精靈已經滅絕，或者這個世界上根本就沒有小精靈，那只是前人的杜撰，欺騙了大陸一個又一個紀元。覺得小精靈存在和認為小精靈是騙局的兩派，至今還吵的不可開交，比精靈族和龍族之間可要激烈的多。

而很明顯的，克拉拉教授就是一個堅定的小精靈存在理論主義者。

造成學術界爭吵如此嚴重的原因，就是小精靈這種生物不是所有人都能看到的。它們被人看到的成因，也根本毫無規律可言。每一個自稱見過它們的人，對它們的能力表述也大相徑庭。

好比，在克拉拉教授的眼中，這些小精靈想要與人類溝通，就需要以音樂為溝通的橋梁。

“不只這樣。”路德維希搖搖頭，“教授堅稱這些小精靈既可以用魔法幫他與現實中的魔獸戰鬥，也可以……進入夢境，與他的噩夢搏鬥。”說到最後這裏的時候，路德維希的表情不可避免的扭曲了一下，雖然還是很好看就是了。

這就是路德維希這門課當年死活沒過的原因，他連神都不信，更不用說什麽守護美夢的音樂小精靈了。這比那些傳說中的英雄史詩還荒謬！

他真的不能理解，為什麽在英雄詩裏，每一條惡龍都一定要綁架一個公主，而公主還非要等待英雄來拯救。不要說換個阿諾他姐姐薩拉曼德那樣的女王了，哪怕是現在光輝帝國那些野心並不比王子小的王女們，也一樣讓你惡龍變……材料好嗎？

當然，路德維希只是自己不相信，並不代表他不相信教授沒有看見小精靈。這話說的有點繞口，總之，他只能寄希望於光明精靈的本源力量，能幫他用音樂戰鬥，或者看到什麽見鬼的小精靈了。

結果……

等克拉拉教授站在暴雨中，吹響了脖子上他自稱“小精靈的禮物”的哨子後，沒過半晌便是雨過天晴。

但很突兀的，只有學生們和他所站的地方被太陽籠罩，空堡的其他地區還在下雨。

這種改變天氣的法術，不同的元素有不同的做法，不過總體來說，還是有不少魔導師能夠做到的。同學們雖然驚訝，卻並不驚奇。

只有站在最中央的阿諾，一臉驚喜的對路德維希說：“快——看。”真的有成群結隊的風音小精靈，帶著尖尖的帽子，發著五彩斑斕的光，抱著一朵朵蒲公英，從風中悠悠蕩蕩的飛了過來，每一個都像是一首童話裏的歌。

路德維希·目前精靈本源的主人·阿斯蒙蒂斯，看著空空蕩蕩的兩山之間，宛如看了個寂寞。

我們根本就沒有互換本源力量吧？

為什麽我還是看不到這什麽勞什子的小精靈啊？

這真的不是一場什麽龍神覆蘇的騙局嗎？

偏偏克拉拉教授還大手一招：“路德維希，你過來給大家演示一下，你一直都是我課堂上表現最優秀的學生，當然，你在每一個課堂上都是。來給大家演示一下，該怎麽和小精靈溝通。你總是能讓小精靈幫你使用元素法術，但你不能只專註於魔法，我的同學，這大概就是你最後沒有過這門課的原因。”

路德維希：“……”我當年是作弊的啊，無杖體+放棄吟唱=像是請了小精靈幫忙。最後會掛科，也是因為校長看穿了我根本看不見小精靈啊，雖然他也不知道校長是怎麽看破的。

那一刻，路德維希真的好心累。

不過，他最後還是硬著頭皮上了，心想著他這種實用主義，真的和理想主義命裏犯克，當然，阿諾除外。他準備了一套全新的糊弄學，自認為連校長都看不破，他才敢重新回來報名古典樂賞析。

而就在他拿出法杖，啟用了一個光明系法術後……

本來還在和自己的頭發惡勢力鬥爭的阿諾，一點點停下了手中的動作，緩緩睜大了綠眼睛，看著魔族朋友的方向，感受著熟悉的魔法波動，就像是終於發現了什麽。

“啊！”他這樣說。

作者有話要說：

明天（9月21日，周三）就要入v啦，入V當天保八爭九，會努力更個大長章。

後續的全文基調如免費章，主線就是輕松的長生種擺爛日常，這次只是想寫個讓生活節奏慢下來的西幻文。

寫本文純粹自娛自樂，如果能在這個過程中，也能愉悅到屏幕後的你，就更好啦。如果不太喜歡，那我們就下個文見~反正我開文速度很快噠。

主受，HE，1V1。

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