娘親若是喜歡被這樣背著，他……也是可以的。

墨武瞪他一眼，道：“等你長大了，背你自己的媳婦兒去！”

越越：“……”壞人！

大人都是壞人，就會欺負小孩兒！

幸福的一家三口呢，程小羽很喜歡這種安逸的感覺。

…

很快到了家，墨武去做飯，程小羽給越越洗了洗臟兮兮的小手，帶著他來到書桌旁，讓他坐在椅子上，拿出宣紙和毛筆，開始教給他寫字。

“娘親，他們說讀書沒有用。”越越看著那滴著黑墨水的毛筆，心裏有點兒犯怵。

他們鄉下人，真的適合學習嗎？

“誰跟你說的啊？”程小羽給他鋪好宣紙，語氣溫柔地問道。

“就是……別的小孩子。他們說，我們是鄉下人，讀了書就會變成軟弱無比的書生，以後幹不了農活……”越越的聲音越來越小，看樣子是怕程小羽不高興。

“寶貝兒，讀書人和不讀書人，最大的區別就是，倘若你讀了書，最後沒有不讀書的人混得好，你不會因為自己沒有他的境遇好而妄自菲薄；倘若你做了高官，身份權利比那些曾經看不起你的人高上好幾倍，你也不會因為你高等而看不起別人……明白了嗎？”

越越聽的暈頭轉向，小小的他只是不想漂亮娘親不高興，就算是不懂，也要點點頭，道：“越越知道了，越越會好好學習的！”

“乖寶貝兒……”程小羽心裏的滿足感騰地升起來。

她先教給越越一首簡單的小詩，“一去二三裏，煙村四五家；亭臺六七座，八九十枝花。”

越越好像對這樣的描述很感興趣。

原來文字的魅力可以有這麽大，能讓一些看起來很奇妙的東西，變得簡單易懂。

程小羽先把這首詩寫在紙上，然後一個字一個字地教給越越。

古代人都不懂拼音，程小羽索性也沒教給越越拼音，怕他之後用這種方法，會跟其他古人的思考方式不一樣。

有句話說得好，入鄉隨俗嘛~

程小羽握住越越的手，在紙上畫了一橫，從起筆運筆到收筆，每個地方都準確有力。

越越剛開始還覺得很簡單，可是等自己寫的時候，寫出來的“一”卻是歪歪扭扭的，好不難看。

“娘親……”越越委屈地看著程小羽，“是因為我的手太小了，才寫得這麽難看的嗎？”

程小羽忍住笑意，道：“不是，是你練習的少。”

“哦……”小家夥垂頭喪氣的，明顯是被打擊到了。

“越越不要灰心，娘親剛開始學寫字的時候，寫的比你還難看呢！不過到了後來，勤加練習，寫的字自然就好看了~”程小羽故作欣賞地看著越越畫的那個字，說實話，真不咋地。

不過小孩子都是需要鼓勵的嘛~

“真的嗎？”越越眨著星星眼，很明顯程小羽的鼓勵起作用了。

程小羽說謊話不臉紅，“娘親沒有騙你呀~”

“那就好。嘿嘿，娘親再繼續教我吧，辛苦娘親了！”越越又有了動力，央求著程小羽教他寫字。

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