翻墻的時候,你就會發現，所謂的好學生和不良少年其實沒多少差別。

比如現在，作為學生榜樣的班長大人——松下惠,翻墻的動作猶如輕燕一般瀟灑，踩到垃圾桶後完美著陸,就連作為校園偶像的幸村,翻墻技術也絕對不比N小姐以前班上那幾個愛裝X的不良少年差。

剩下N小姐與阿綠兩兩相望。

“川口桑……”

直覺告訴自己千萬不能對上阿綠的眼睛，那是一雙能夠把魔王松下惠制服的雙眼！絕對不能直視。

“川口同學,現在可是為了你而翻墻哦,你站在外面當縮頭烏龜不會……嗯？”

看看，這麽叫無聲勝有聲！一句“嗯？”頂過千言萬語啊！

N小姐望著松下近乎於脅迫的眼神，只能悲壯地攀上圍墻,由於有欄桿,過程比想象中要簡單得多——她甚至有種想法，學校這麽造圍墻該不會就是為了方便學生翹課的吧？

當然，這種無知的想法想想就算了。

跳下圍墻，阿綠隨後也戰戰兢兢地爬了過來。

周末的校園顯得格外寂靜，連風吹動春芽的聲音都清晰可聞，當然，這某種程度上也代表了“一有風吹草動警衛就會發現”。因而四人的動作都不約而同地變得有些躡手躡腳，在突入教學樓之後，大家的動作便明顯開始放松了。

“這裏哪個老頭就看不到了吧。”松下挺起身，望著身後的玻璃門，透過玻璃門仿佛還可以看見門衛室中警衛的身影。

然而N小姐還是覺得有些不放心，警衛應該不會註意到這裏，但是如果這時候有老師有什麽事情突然揮學校那麽就有些麻煩了。如此想道手下的動作也變得輕巧起來。

教導主任的辦公室在四樓的最右邊，相較於其他的辦公室則顯得略微氣派，但與校長辦公室又顯然不能比。

“我聽高年級的學姐說，像沒收來的東西之類的東西，都會放在書櫥中間右邊的那個抽屜。”松下站在辦公室門前，隔著玻璃這麽說道。

“但是我們現在的重點難道不應該是怎麽進去辦公室嗎？”

N小姐覺得有些無力——就算知道了東西在哪個抽屜，打不開辦公室的門，也不能隔空取物吧？

“唔……我可以試一下。”

說罷松下摘下別在頭發上的小發卡，沖著那個鎖孔搗鼓起來。

此刻松下在N小姐心目中的形象一下子高大起來，猶如那些武俠小說裏的開鎖名匠，幾根鐵絲撥一撥再難開的鎖也都能迎刃而解。

撥弄了半晌，寂靜的走廊裏傳來“啪”的一聲，訓導主任的辦

公室被打開了，N小姐望著那緩緩向後靠的門，不禁目瞪口呆，“班長大人……你這是……學過開鎖嗎？”

松下將那發卡又別回了發間，一臉輕松地走進去，“沒有，只是碰碰運氣罷了。”

“……”

——既然如此就不要做出那種胸有成竹的表情好嗎？！嗯？！

進入訓導主任的辦公室後，四人直奔那個傳說中用來放置被沒收物品的抽屜，然而翻來翻去卻只看見一部手機、一部PSP還有幾張不明所以的紙片，整個抽屜異常的幹凈——或許是因為學期剛剛開始，上個學期沒收的東西早已得到了妥善的處理。

幾個人不免有些失望，更多的是茫然，完全不知道下一步應該幹什麽。

“唔……如果說是抄襲的那張紙條的話，在這裏。”

遵循著幸村的聲音，另外三人朝著身後望去，站在訓導主任辦公桌前的幸村，拿著一張揉成團的紙條，朝著他們揮了揮，“現在的情況似乎有些嚴峻啊……”

幸村一邊說道，一邊將紙條放在桌上，隨後又抽起一張桌上文件中的紙。

N小姐忍不住好奇心朝上面看了看，隨後她便明白了什麽叫做“好奇心”害死貓，因為那完全是一張針對自己的處分報告。

“二年C組川口花子，於四月十五號的期初考試中作弊，經學校查證後討論，決定給予退學處分。”

——去你媽的查證。

N小姐看著那張處分覺得自己這種時候頗想展示某種語言藝術。

“嘛，看來想要陷害川口同學的人，對於川口同學的怨念很深哦。”幸村拿著這張處分揮了揮。

松下也笑了，難得幫了幸村說了句話，“這倒沒錯，這可不像是一般的積怨能做出來的事情，想讓你退學哦！不過學校這次的做法會不會太武斷了一點，連紙條是誰傳的都沒有查清楚就準備給川口同學退學處分呢。”

“……”

在天朝就算是打架也有留校察看這一項好吧！為什麽會直接跳到退學啊！

N小姐覺得自己現在欲哭無淚，好在現在物證已經掌握了一般，現在只要核對字跡之後就能知道是誰在幹這種缺德事兒。

“還是小心一點為好，這邊的門先別關嚴實了。”松下對著正準備把門鎖上的N小姐說道：“一會兒還要把紙條還回去，我可不能保證下次還能打得開。”

——這技術還帶時效性！

四人一行又躡手躡腳地奔向了教室。在教室的左邊櫥櫃裏，有著每個人的作業本，而櫥櫃的鑰匙就在身為班長的松下手裏。

“唔

……這麽多……確定能核對得完？”

N小姐望著那一疊作業本，不禁有些怯場。

松下盯著N小姐看了片刻，難得沒有用毒舌吐槽她，“四個人，一個人十本，看起來其實蠻快的。”

松下已經這麽說了，N小姐也不便繼續扭捏下去，拿了一本作業本就開始照著那張紙條上的字跡對照起來。

對照字跡其實是一件很麻煩的事情，盡管每個人的字跡都各有特色，但那通常都是成熟之後的事情，在中二時期大多數的自己尚未成熟，因而都還留有一些相同的影子。

最後四個人核對出兩份自己較為相似。

一份是學習委員佐井的字跡，一份則是同樣身為好學生的月見山梓的字跡。

月見山雖然是女生，但是自己很硬氣，與佐井的自己尤為相近，一筆一劃都透漏著大氣之風。

“嘛……”松下掏出手機，啪啪啪在上面打了幾個字，“雖然我覺得佐井不太可能做這種事情，不過我還是去確認一下吧，到時候如果誣陷了月見山同學就有些麻煩了。”

“你打了什麽？”

N小姐湊過去看松下的手機屏幕，上面顯示的字還閃著熒光：“你筆袋裏有便簽條嗎？”

片刻後對方的短信便回了過來，“沒有，怎麽了嗎？”

“沒事。”

簡短地回了兩字之後松下收起手機，“OK啦，看來這件事情確實是月見山同學做的，我和阿綠出去覆印一下作業本和紙條，等周一的時候拿去問她，最好能趕在川口同學的處分宣讀之前。你們倆就留下來先看一下教室吧。”

不知道是否是錯覺，N小姐總覺得松下臨走時的眼中閃過一絲狡黠的光芒。

在只剩下兩個人的教室裏，氣氛不免變得暧昧起來。

幸村繼續翻閱著剩下的練習本，沈默不語，這使得整個教室的氣氛都顯得有些尷尬，當然，這也有可能是人本身的心裏就存著“尷尬”二字，就好比景色本身沒有悲喜，所謂的感□彩都是人所賦予的，同樣如此，氣氛並不應摻有情緒，這所謂的情緒也都是因為由人內心所產生的想法，從而擴大化的產物。

N小姐覺得自己快要發瘋了，在這致命的沈默之中。

“呃……現在字跡都核對完了，幹嘛還要繼續翻練習本啊？”

顯然這並非是一個好的話題，通常對方只會給你一個莫名其妙的眼神隨後繼續沈默。

然而或許是出於良好的教養，幸村笑了笑，作業本翻動的聲音不絕於耳，“其實觀看別人的字也是一種很有趣的活動，字是很能反應一個人

的內心的。”

看似深奧的理論。

N小姐想湊近了一些看，但又覺得這樣的動作未免顯得暧昧，隨後又只能放棄，只好伸長了脖子看幸村手裏的練習本。

“你要坐過來看嗎？”

倘若是對方所提出的要求，而這一切又可以變得順理成章，N小姐起初還有些扭捏，隨後便拋卻了這些雜想，隨後拉了把椅子坐在幸村的旁邊。此時的距離比兩人做前後桌時還要近，近到可以聽見彼此的呼吸。

這種時候女方就應該厚著臉皮想：撲倒都撲倒了，還有什麽可以害羞的？

然而N小姐顯然沒有如此厚臉皮，坐在幸村的旁邊還可以感知到自己不斷加速的心跳聲，這一切顯得美好而又帶著幾分惆悵。

不知出於怎樣的目的，N小姐還是開了口，屬於川口花子的甜美聲音在教室中回響，“為什麽兩次都選擇相信我？”

幸村聽罷放下手中的作業本，臉上依舊浮現一貫的笑容，是非在他眼中仿佛都能分明，“並非一開始就選擇了相信川口同學，因為證據是在對你不利，不過一年相處下來，我相信我所認識的川口同學，不會也沒必要去做這樣的事情。”

作者有話要說：=V=……賣萌賣萌QVQ

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