要說蘇韻為什麽會發現周新恒暗中跳反的事，原因其實也很簡單：就像那句“當你凝視深淵時，深淵亦在凝視著你”一樣，周新恒在店裏看他們在門口側邊擺攤，她同樣也在門口側邊的位置看到了英華對周新恒的招攬。

一般來說，店裏除非是像上次那個搗亂訛錢的老陳一樣大吵大鬧，正常說蘇韻在外邊應該聽不見的——但架不住蘇韻有系統這個外掛。

雖然目前系統只能委屈地作為導航地圖和自帶教程的訓練小黑屋使用，不過它怎麽說也是文娛輔助系統，有著自帶的對宿主多角度超高清拍攝功能，這也就無限約等於自帶一大批不同角度的超高清攝像機。

這項功能自然是為了方便蘇韻這個宿主以後拍電影等視頻而設計的，但只要操作恰當，轉移角度拍一下旁邊不遠處的東西也不是不可以。

因此蘇韻才會知道英華小學那邊要撬周新恒過去的事。

當然，也不是沒有代價——英華那邊的人要求周新恒相應地要做點表示，所以一直向往英華的周新恒才會在聽到要轉頭暗中對付自己校友加隊友時，沒有一口答應下來。

本來蘇韻以為周新恒在猶豫之後依舊選擇了跟著新會商會出賽，是會拒絕英華小學的要求和邀請，靠實力去考英華書院的了。

沒想到，最後周新恒還是選擇了這個交易。

你不仁我不義，做好了兩手準備的蘇韻心中嘆了口氣，掛了電話之後就轉頭往禮堂那邊回去了。

科技項目這一項開始，比另外兩個參賽選手都要矮的蘇韻帶著比另外兩個參賽選手都要大塊頭的比賽用物一上臺，另外兩個對手和三個評委老師就都是一震。

在這個年代再加上以蘇韻這個年紀，別說是修理彩色電視機，修理黑白電視機都已經是十分了不起的事情，這個大塊頭彩色電視機一出，只要蘇韻自己這邊不出岔子，旁邊那倆就壓根不是她的對手。

毫無疑問，蘇韻又是幹脆利落地拿下了科技項目的滿分通關，還是三個評委老師一致認定毫無爭議的那種。

解決完科技項目後，蘇韻走下舞臺再從後臺出來時，立刻就看到了趕過來的王嘉遽氣勢洶洶地把周新恒按在角落裏準備揮拳相向的場景。

“周新恒，你真的身痕了是不是？！”王嘉遽平日裏看著大大咧咧慣了，其實心思也是挺細膩的，盡管蘇韻在電話裏沒時間說清楚，但從她讓他帶吉他過來的這個囑咐看，王嘉遽沒多久就大概想明白了其中的意思。

一想到周新恒這家夥居然也像那些電視裏的奸人一樣出賣朋友，王嘉遽就氣不打一處來。

正好周新恒的名字就諧音“周身痕”，而“身痕”就是粵語裏“皮癢（欠揍）”的意思，王嘉遽自覺得理，那嘴上就必然是不饒人。

“真是想不到你會做出這樣的事！”黎潔芬聽聞這個，過去檢查了一下吉他後，也是十分失望地看向了周新恒這個老友。

周新恒垂著頭緊緊抿著唇，一言不發，看得王嘉遽越發的生氣。

鄭國光趕緊攔下了王嘉遽的拳頭，但看向周新恒的目光裏也是帶上了些許失望和疑問：“周新恒，到底發生了什麽，你為什麽要這樣做？”

始終是個十歲出頭的孩子，雖則是做下了這種令人不齒的行為，但看他這個不敢和其他人對視的心虛行為，明顯是知道他自己做錯了。

還好，知道自己做錯，那就還有得救，最怕的就是做了還覺得自己沒錯的，那種就難拉回來了。

聽到就連一向好脾氣的鄭國光都如此發問，從前經常跟著他到處參加比賽的周新恒咬了咬牙，總算是開了口：“昨晚英華小學那邊來了人，說只要我轉投他們學校，並且……在蘇韻的比賽用物做點手腳，就可以讓我直接轉去英華小學那邊……”

“到時……我就不用擔心考不上英華書院了……”周新恒艱難地說完了這一句時，正好瞄到蘇韻回來了旁邊，於是腦袋是垂得越發低了。

眼看蘇韻看著周新恒卻不說話，王嘉遽便再次出言：“你這樣去讀的英華，你自己不覺得羞愧嗎？！對得起你自己的良心嗎？！”

“對不起……”周新恒訥訥地說。

鄭國光嘆了一口氣：也是他大意了，光想著他們新會商會學校能在這次比賽裏出頭揚名，卻忘記了這世間上人心險惡，以及出頭鳥總得被盯上針對這點。

若新會商會是實力強悍賽績優秀的好學校，也許其他方也就是暗裏提防一下；可惜他們新會商會只是個沒什麽依靠的差學校，那麽這種級別的區域性大型比賽，壓下了一眾名校強校之後，就必然會遭遇到其它方的排擠和打壓。

這就是這個社會的潛在規則，強者對弱者的打壓：如果他們不能上，那就不能讓差學校的上去。

所以周新恒要轉讀英華，那就得交一份“投名狀”——想不到英華這種曾經的老牌名校，它的小學部那邊居然會使出這樣的齷齪手段。

“按你以往的成績和表現，考上英華的機會明明很大，何必……”鄭國光惋惜地搖了搖頭。

“算了吧，鄭sir，他事情都做出來了，還跟他說什麽！”王嘉遽沒好氣地瞪了一直道歉的周新恒一眼，轉頭把腳邊那個洗得發白的大挎包交給了蘇韻，“還好你醒目，提前看穿了這家夥，喏，吉他。”

蘇韻點點頭，一邊接過吉他一邊看向周新恒：“你們家和你都幫過我，這一次我不和你計較，但這不表示我原諒你——反正這一輪覆賽結束，大家應該也不會再接觸了，就這樣吧。”

對付不同的人就要有不同的做法，周新恒這種良心未泯的，她這樣做就只會讓他更加愧疚和不安。

你敬我一尺我敬你一丈，既然你有轉讀英華小學的後路了，那麽這個比賽，你就別想太多了——以周新恒目前這個心理狀態，接下來的比賽是拿不到多少分的了。

蘇韻這樣想著，手上也沒停下，打開挎包拉鏈就要拿出王嘉遽那把舊吉他檢查調整……

“你這是幹了什麽啊？！”看清楚包裏那把弦斷了三根的舊吉他，蘇韻差點要被氣倒。

好了，剛剛還想著周新恒別想拿分，轉頭就應在自己身上了！

“啊？今天人太多擠不上巴士，我怕你等得急，幹脆就背著它跑過來了……”王嘉遽看了一眼舊吉他，聲音頓時降低了不少，“沒想到它這麽不經顛……”

“那怎麽辦？現在也沒時間回我家再拿一把吉他了……”還有五分鐘蘇韻就要上臺比賽，而鴨寮街離這裏將近一個小時的路程，黎潔芬急得不行。

蘇韻煩惱地四處看了看：音樂項目的唯一要求是“樂器”，吹口琴吹長笛等吹奏類能上卻不能清唱，但樂器借是沒法借別人的，她一個人唱現場也玩不來錄唱伴奏的單人阿卡貝拉……

這可玩毛線！

咦，不對——

蘇韻的目光兜兜轉轉，最後就落到了黎潔芬那一手纏繞的毛線上。

對，真的可以玩毛線！

敲了敲身下的長條矮板凳確認木質尚可，蘇韻就從一臉懵逼的黎潔芬手裏借來毛線團和幾個黑夾子動起手來。

“這……”看到蘇韻剪了一根長毛線接在板凳兩頭，然後又拆了一個小木錘的手柄墊在在其下適當的位置再開始調音，這下就連鄭國光這個大人都說不出話來了。

蘇韻這顯然就是參照了彈撥類樂器的做法，古代琴弦也有是蠶絲線做的不假，但只有一根弦……

沒等鄭國光擠出什麽話，蘇韻就用實力向旁邊幾人展示了什麽叫做一根毛線也能給你彈出花來。

那一張長條板凳和那一根毛線，就在蘇韻的玩弄下喪失了它們服務人民大眾的樸實原意，拋棄了它們作為實用物件所應有的尊嚴，聯合起來發出了一聲聲靡靡之音。

“你什麽時候學會了東邪黃藥師的手藝！”小說裏東邪黃藥師用一根弦就能彈出音樂是王嘉遽在看小說時最為悠然神往的事，如今卻成為眼前所見的現實，頓時就差沒把他下巴都給驚掉。

“唉，只要思想不滑坡，辦法總比困難多——我要上了，你們自便。”蘇韻調完音，就趕緊抱著長條板凳去後臺了。

點名對號的工作人員也是被蘇韻這個抱著板凳就過來了的騷操作驚呆：“你樂器呢？！”

“這不是？”蘇韻拍了拍板凳。

“這算什麽樂器？！”工作人員目瞪口呆。

蘇韻放下板凳順手就給他撥了幾個音展示展示：“能彈出音樂的還不能叫樂器嗎？”

眼看工作人員頭都大了，目光在她和賽程表上猶豫不決，戲精上身的蘇韻當即就賣起了可憐：“我的吉他被人弄壞了，我只能這樣……”

瘦弱矮小的小女孩抱著長條板凳眼裏含滿了委屈的淚水，可憐巴巴地解釋著，任再怎麽鐵石心腸的人也得軟了幾分心。

“算了，你過去吧。”不是沒見過這種私底下的手段，工作人員嘆了口氣，給蘇韻蓋了章。

於是乎，面對三位評委老師的詢問，蘇韻又是一通賣可憐加“講道理”來了：“硬件，從來就不是我們徜徉音樂世界的阻礙！”

主評委看了眼手裏標註著演奏原創歌曲的蘇韻的參賽表，有些無奈：“我也不是沒見過外國那些敲水杯演奏音樂的——但你為什麽要用……這個？”

“我家裏窮，爸爸媽媽又走得早，小時候，我婆婆就是這樣坐在板凳上，一點點地用毛線給我織毛衣過冬……”蘇韻低下頭面露羞澀的微笑，輕聲解釋著，“我婆婆最近生病了要做手術，所以我想把這首歌送給她……”

這年頭人們羞於說出自己的家庭條件，往往都是能打腫臉就要充胖子；但對於經歷了後世各種賣慘選秀的蘇韻來說，貧窮的家庭條件，反而是她博取同情分的關鍵。

她的出身走不了名校驕子一路輝煌令人讚羨的正統路線，那就幹脆劍走偏鋒，選草根逆襲大快人心的爽文線。

見慣了前面那些好學校的優秀生，想不到接下來的這個參賽者的身世如此之慘，三個評委互相看了看，最後就由主評委拍板：“好吧，我們給你一次機會——讓我看看，你能彈出什麽來。”

說真的，他們還真的有點好奇：彈棉花見識過不少，彈毛線還真的第一次見。

只要不是太過不堪入耳，就沖她的身世遭遇、前面初賽的榜首底子以及原創歌曲的加成，估計能給一個合格分。

就在三個評委已經是不抱著什麽希望只是同情小可憐的心態宣布了開始之後，低沈的韻律如夜空下的海浪，帶著溫柔卻不失深重的力量，震住了整個禮堂舞臺的其餘細微聲響。

“Greatness as you/s.mallest as me/You show me what is deep as sea（偉大如你，渺小如我，你的愛如大海一般溫暖深沈）……”隨著前奏的結束，一聲澄澈清亮飽含感情的聲音就如同冬日的陽光、夏日的清風一般，遽然就劃過了心弦。

動聽的音樂總是帶著震撼人心的力量，這不但是一首孩子贈予慈愛長輩的回禮，更是他們對長輩的愛意，純粹而動人。

聽到最後那句“感謝你一直以來給我的愛”，坐在左邊那個感情比較豐富的女評委老師已經開始偷偷抹了抹眼角的淚。

即使沒有完美的樂器伴奏，但充沛的情感和高超的技巧已經補足了缺陷，按她的經驗，除非後面有足夠出金曲唱片品質的歌曲，否則這一輪的滿分是絕對會給眼前這個可憐卻又可愛的小女孩。

女評委老師毫不猶豫地打了她能給的滿分10分，轉頭看向了中間主評委的評分表——

另一個人給了9分……

主評委給了……這是什麽？！

就在主評委老師要宣布本項目總分的那一瞬間，女評委老師急忙出手攔下：“等等，為什麽只給了蘇韻1分？！她的《A little love》明明那麽優秀！”

主評委淡淡地解釋道：“這1分是給她的同情分，她沒有樂器，這個項目的表演本應做作廢處理才對。”

“可那是因為她的樂器被某些人弄壞了！”看到舞臺上的蘇韻無聲地站了起來，淚汪汪地看著這邊，女評委老師據理力爭。

“參加比賽保管不好自己的比賽用物，這就足夠我給她這個分數了。”主評委搖頭，“再說，她自己說的樂器被弄壞，證據在哪裏？”

“還是……這只是她想要出奇制勝，故意博人眼球？”

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