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第35章

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哭聲傳到外面去的時候,宋奶奶正在和趙奶奶一起縫鞋墊。

趙奶奶聽到孫子哭還想進屋看看,宋奶奶把她攔住:

“你聽他們哭的這麽大聲,又沒喊人,八成沒什麽事。”

就這倆孩子的機靈勁,要是真有什麽事,他們絕對不會只這麽幹巴巴的嚎。

趙奶奶還是有點坐立不安。

畢竟自從兒子去世後,趙曉東被稱為婆媳倆的眼珠子也不為過,那是生怕磕著碰著一點的。

不過事實證明,宋奶奶是對的。

過了沒幾分鐘,宋藥跟趙曉東紅著眼圈出來了。

倆人你扯我一下我踩你一腳的,倒是誰也沒跟大人哭訴,坐下後就又老老實實開始幹活。

趙奶奶這才放下心,對著宋奶奶感慨:

“自從跟你家幺兒一起玩了之後,我們家東東是比以前長進了不少了。”

宋藥雖然有時候也有點皮,但是他的聰明和懂事同齡人那是真比不了,趙奶奶巴不得孫子天天和他一起玩多沾染點好習慣呢。

當事人趙曉東卻覺得委屈極了:“要不是你是我的朋友,我才不要理你。”

宋藥本來也有點不太想繼續幹活了,但是看到趙曉東這麽不情不願的樣子,他反而升起一片豪情:

“你難道不想再做出厲害的東西,然後讓大家誇我們嗎?”

趙曉東嘟嘟囔囔:“那也不用天天做吧,我們還是小孩子,有那麽多的時間可以用,幹嘛要這麽趕。”

宋藥震驚:“我們有很多時間可以用嗎?”

趙曉東被他問的一楞,不是很確定的道:“難道不是嗎?”

“當然不是了!”

宋藥伸出肉呼呼的小手給他算:

“我們星期一到星期五要上七個小時的課,下課十分鐘,一天就是一小時,吃早中晚飯怎麽也要一個小時吧,上學路上來回半個小時。

中午還要睡覺一個半小時,下午做作業一個小時,我們還要騰出一個半小時來玩,早晚洗臉刷牙又是半個小時……”

算出來的結果宋藥自己都震驚了。

他大驚失色:“我們一天至少要忙十四個小時!”

小孩繼續掰著手指頭算:“我們六點起床,晚上九點睡覺,那就是……十五個小時!”

趙曉東已經聽懵了:“那我們豈不是一天只有一個小時可以用?”

天啊,他們居然這麽忙碌的嗎?

宋藥也是一臉沈重:“這還沒算上我們賴床的時間呢。”

趙曉東:“……”

他驚了好幾秒,智商上線:“但是星期六星期天我們不用上學呀。”

宋藥理直氣壯:“就是因為不用上學才要在這兩天做事,不然我們每天只花一個小時,那要等到什麽時候才能做出來扇鐘和救生項鏈啊。”

趙曉東:“等等,什麽救生項鏈?”

宋藥一楞:“我沒跟你說我們在做救生項鏈嗎?”

趙曉東:“……”

他氣哼哼道:“你跟我說什麽了?我一到了你家你就讓我幹活,我連我在幹什麽都不知道就幹了一上午。”

宋藥詫異:“那你為什麽不問我?”

趙曉東:“……”

他忘了。

發現好像自己也有問題,趙曉東趕緊轉移話題:

“你先跟我說說你這個救生項鏈是什麽,就是你昨天說的那個,可以讓人不淹死的東西嗎?”

宋藥果然註意力立刻轉移,得意洋洋道:“對,就是它。”

他是該得意的。

因為從實際操作來說,學習系統裏面並沒有關於救生項鏈的課程。

倒是有很多“古老”的救生手環救生氣泡水下救人機等等技術。

但宋藥看了一遍詳情就知道自己做不了了。

還是原來那個理由,他沒工具啊。

而且這些技術畢竟是未來的東西,已經有了研究經驗的宋藥一看就知道,要想做成,他還得不停地實踐,各種實驗。

也就是說,原料也需要很多。

宋藥能拿到鐵釘就已經是宋家很寵他了,更別說上面那些各種高大上甚至不知道在這個時代有沒有的東西。

所以小孩在努力翻找很久後,突發奇想,決定將學習系統裏的兩種技術融合在一起。

星際時代,各個星球都有很能拿得出手的傳統文化,一些有意思的制作人會順便收錄進來。

其中一個星球十分擅長水下用品,甚至在他們星球封建王朝的時候,只靠人力就做出了坐落在水下的樓閣。

哪怕後來進入到科技時代,他們星球的各種制品依舊很受歡迎,大家去旅游的時候多多少少都會買一些回來送給親戚朋友。

制作人去那個星球吃吃喝喝旅游了三四年,連吃帶拿還打包了不少制作技巧,制作學習系統的時候,順便就塞了進去。

宋藥買下來的課程就是其中一個。

另一個是大約三百多年後中洲國人常用的水下救生裝備。

他打算把這兩樣課程揉吧揉吧取長補短。

宋藥自信滿滿的掏出自己的設計圖,遞給趙曉東看:

“你看,我這個想法不錯吧?”

趙曉東並不是很想看。

但他想了想,覺得宋藥畫了那麽多張設計圖,應該有進步吧?

於是還是伸手接了過來,看了一眼,又看了一眼。

九歲的孩子崩潰了:“這上面這一條條的是什麽東西??”

宋藥:“你看不懂嗎?”

趙曉東誠實點頭:“看不懂。”

宋藥驕傲擡頭:“你看不懂就對了,因為這可是超越了我們這個時代的知識。”

小孩超自信的。

哼哼,這可是三百多年後和三千多年後兩個星球不同技術的融合,其他人當然沒那麽容易看懂啦。

趙曉東:“……”

他低頭再去看看手裏的設計圖。

糾結了半天,才憋出來一句:“我覺得應該沒有人可以看得懂吧?”

宋藥更得意:“那當然了,如果誰都能看的懂的話,那還叫什麽超越時代!”

趙曉東總覺得,這好像跟超不超越時代沒有關系。

但是宋藥這麽自信,讓他也有點不確定了。

宋藥可是村裏最聰明的小孩。

每次何老師考他們,宋藥也總能拿第一。

在宋藥如此自信的情況下,他越發懷疑是不是自己真的沒到那個層面才看不懂。

趙曉東心裏糾結了足足一分鐘,才猶猶豫豫的說:

“好吧,那我看不懂,你跟我說說吧。”

宋藥就巴拉巴拉給他講起來了。

“你還記得我們上次學到的浮力吧?人為什麽落到水裏會淹死?因為他們浮不起來呀,我們只要做一個可以讓人在水裏浮起來的東西不就好了嗎?”

趙曉東覺得他說的很有道理,點點頭:“那我們怎麽做個讓人浮起來的東西?”

宋藥一揮手:“讓人浮起來還不簡單嘛,船就可以讓人浮起來。”

趙曉東:“……你不會是要做一艘船吧?我們村的河也放不下它啊。”

“誰說要做船了,我只是說船的原理,我跟你說,我昨天看了看何老師讓我們看的書,裏面提到了浮力,我們就這樣這樣……”

宋藥分享完了自己的偉大計劃,趙曉東人都已經麻了。

見小夥伴還巴拉巴拉說個不停,他舉手:“我有個問題。”

還有一肚子話沒說完的宋藥遺憾停下:“你說。”

趙曉東:“你是在做夢嗎?”

“怎麽可能會有項鏈能在遇到水之後砰的一下展開,我奶奶就有一條項鏈,我小時候扔到水裏它只會沈在裏面不動。”

宋藥沒見過項鏈,他也有點好奇:“然後呢?”

趙曉東一臉沈痛:“然後我奶奶就把我揍了一頓。”

“所以項鏈是絕對不可能遇到水就展開的,而且項鏈那麽小一個,展開了估計也會很小,有什麽用啊。”

宋藥完全沒有被打擊到,他還很自信滿滿呢:

“你不懂,浮力是很神奇的,只要項鏈膨脹開的體積夠大,密度夠輕,肯定可以的。”

趙曉東聽的有點懵:“什麽體積,什麽密度?”

浮力他還勉強聽得懂,後面這都什麽跟什麽?

宋藥有點心虛:“不知道啊,反正書上是這麽寫的。”

趙曉東總覺得他還是在忽悠自己:“我不信,老師沒教過我們這個。”

“那我們去問老師,正好我也有點不太懂。”

宋藥今天本來還打算試一下各種樣式的東西誰在水裏浮的更快呢,現在和趙曉東這麽一說,他也覺得自己應該先紮實一下理論。

倆小孩說走就走,風風火火的就往外跑:

“奶奶我們去找老師啦!”

何老師正在看書。

看書的第一個小時,她覺得很痛苦。

第二個小時,她逐漸沈入其中。

第三個小時,她覺得自己升華了靈魂。

甚至可以怡然自得的一邊喝水,一邊看書。

何老師想,這就是知識的力量嗎?

如此充實,如此擁有安全感。

其實仔細想想,這樣也不錯,好歹不會再發生被學生問問題答不上來,還要千裏迢迢寫信給兩年未見的同學求助這種事。

而且也不用擔心葉興華同學嘴毒了呢。

何老師喝了一口水,成功把自己安慰好了。

啊,美好的一天。

“老師!”

窗外冷不丁傳來宋藥和趙曉東的雙重奏,嚇得何老師差點沒把剛進口的一口水給噴出來。

她努力平緩的把水咽下:“怎麽了?你們今天不是說要在宋藥家自己研究嗎?”

兩個孩子熟門熟路進了何老師的小屋:

“老師,物體膨脹和氣體有關系對吧?水力浮力……密度……體積……船能飄起來是不是因為它是空心的?還有老師,昨天有本書上提到了這個……但是只有一句,我把書帶來了,老師你看……”

何老師:“……”

她挑挑揀揀,把自己會的問題答了。

宋藥得意洋洋對趙曉東說:“看見了吧,我想的是對的。”

趙曉東沖他做個鬼臉:“那你也解釋不清楚,要不是老師,你都不知道你對在哪。”

宋藥不服氣:“那是因為今天的實驗還沒開始,如果實驗了,下次我一定可以!”

何老師:“……”

她有一種不妙的預感:“……你們,又在做新的東西了?”

宋藥驕傲挺胸:“是呀,我們想做一個可以在水裏帶人浮起來的東西!”

何老師:“……”

她僵笑:“你們不是要做扇鐘嗎?”

宋藥一臉“對呀,這又怎麽了”的表情:“我們可以一起做呀。”

趙曉東哼哼:“要不是他求我,我才不陪他一起做。”

哼哼完了,他突然發現:“誒呀!我們是不是該吃飯了?!”

宋藥也是誒呀一聲,然後熱情的邀請何老師:

“老師,你去我們家吃飯吧。”

趙曉東擠開他:“老師你不要去他家,你去我家。”

何老師:“……”

她很想去(畢竟吃自己的飯還是有點難過的),但是,她不能去。

她露出一個微笑:“老師還有點事情要做,就不跟你們一起吃了,你們先去吃吧。”

倆小孩也沒多想,點點頭就出去了:“謝謝老師,那我們走啦。”

他們還超貼心的關上了門。

何老師一直等著自己的兩個學生從窗外走過了,才趕緊打開抽屜,一臉凝重的……

拿出信封開始寫信。

這封信寫完當天就發了出去,過了五天,才到了葉興華手上。

他高興的拆開,看著看著,臉上的表情也凝重起來。

上次何同學跟他分享兩個孩子做出了水力風扇的時候,他就覺得這倆孩子比自己想象中的聰明。

結果現在,他們居然已經轉移陣地到了浮力上。

現在的問題對於葉興華來說當然是沒什麽問題的,但他看到了這兩個孩子驚人的學習能力,尤其是那位宋藥小同學。

葉興華感覺有點緊迫感了。

女同志可是都喜歡有知識的人的。

現在他還回答的上來這些問題,萬一那位宋藥小同學突然有天改成研究別的呢,他總不能告訴何同學,他不會吧。

葉興華認認真真寫好回信,努力展現出“啊這些都是小問題你放心我是很有知識的盡管問我”後,仔仔細細檢查了好幾遍,才將信件寄了出去。

然後他轉頭就去了學校圖書館,一口氣借了好幾本書回來。

隔壁寢室一同學晚上過來溜達:

“我跟你們說昨天有個人騎自行車掉河裏……”

一進屋,他就驚住了。

葉興華正在一臉嚴肅的看書,手下是寫的密密麻麻的筆記本,旁邊還放著好幾本看名字就很深奧的書籍,杯子裏泡著幾片用來提神醒腦的茶葉。

同學呆住,他還從來沒見過葉興華這個架勢呢。

他成績不是很好嗎?最近好像也沒考試啊。

他不自覺放低聲音,小心翼翼問旁邊的葉興華同寢室友:

“他這是怎麽了?”

同寢室友也小小聲:“他在追一位女同志。”

同學:“……”

他肅然起敬。

原來成績好的人追女同志是這麽追的。

怪不得沒對象……不對說錯了。

怪不得這麽強!

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